اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء ، الجزء: 4 عدد الزيارات: 22618
طباعة المقال
أرسل لصديق
ما مخرج حرف (الضاد)، وبأي صوت يظهر حينما يؤدى من مخرجه الأصلي؟ بعض الناس في بلادنا باكستان والهند يقرؤونه (غدواد) أو (ادواد) أو شبيها بالدال المفخمة فيظهر صوت الحرف في قوله تعالى: { وَلَا الضَّالِّينَ} ولا غدوالين، أو ولا الدوالين، أو ولا الدولين على الترتيب، والآخرون منهم يقرؤونه مشابها للظاء المعجمة، إلا أن الفرق يظهر واضحا بين تلفظ الضاد والظاء على حسب المخرج، فأفتى الفريق الأول بعدم جواز الصلاة خلف الفريق الثاني، أو بتقليل الأجر والثواب على الأقل. فيا معشر علماء الحق المبين، أوضحوا مخرج حرف الضاد والفرق بينه وبين حرف الظاء المعجمة، وأيضا فصلوا المسألة من حيث الشرع محاكمين بين الفريقين المذكورين؟
أولا: مخرج الضاد من إحدى حافتي اللسان اليمنى أو اليسرى بعد مخرج الياء وقبل مخرج اللام مما يلي الأضراس، وتخرج اللام من أقرب حافة اللسان إلى مقدم الفم، وصوت الضاد بين صوت الدال المفخمة والظاء المعجمة تقريبا، والنطق بالضاد كما ذكر في السؤال خطأ. ثانيا: من قدر على أن يجود حرف الضاد حتى يخرجه من مخرجه الصحيح وجب عليه ذلك، ومن عجز عن تقويم لسانه في حرف الضاد أو غيره كان معذورا وصحت صلاته، ولا يصلي إماما إلا بمثله أو من دونه، لكن يغتفر في أمر الضاد والظاء ما لا يغتفر في غيرهما؛ لقرب مخرجهما وصعوبه التمييز بينهما في المنطق، كما نص عليه جمع من أهل العلم، منهم الحافظ بن كثير في تفسير الفاتحة.
مخرج حرف الصاد - Youtube
مخرج حرف الصاد - YouTube
اذكر مخرج حرف الصاد - ملك الجواب
مخرج حرف الصاد في كلمة ( ناصرين). يبحث الكثير من طلاب الصف الثاني متوسط عن حلول مادة التجويد، وهناك الكثير من الاسئلة التي تم طرحها بشكل متكرر على مواقع التواصل الاجتماعي ومن هذه الاسئلة، مخرج حرف الصاد في كلمة ( ناصرين). حل سؤال مخرج حرف الصاد في كلمة ( ناصرين). الاجابة هي: طرف اللسان فوق الثنيتين السفليين.
ص7 - كتاب جامع الأحاديث - حرف الصاد - المكتبة الشاملة
وبالله التوفيق. وصلى الله على نبينا محمد، وآله وصحبه وسلم. اللجنة الدائمة للبحوث العلمية والإفتاء
تعريف مخارج الحروف | المرسال
✨✨✨✨✨✨✨
شرح أستاذة أم ياسر
🎗حافتا اللسان🎗: ⚡وفيها مخرجان لحرفين: 🍃الضاد و اللام 🍃 💢حرف الضاد💢 وهو حرف عسير النطق لان مكانه قليل الاستعمال والانسان عادة إذا استصعب نطق حرف فانه يبحث عن أقرب حرف إليه يستسهله وأغلب العرب يقلبونه ظاء ☄💫تخرج من أقصى حافة اللسان اليمنى أو اليسرى أو منهما معا مع مايحاذيها من الصفحة الداخلية للاضراس العليا (لثة اﻷضراس العليا) وهذا لا يمنع أن تشارك كل الحافة إلى منتهاها. 👈فحين يطبق اللسان علي الحنك الأعلى فإن كل المنطقة تشارك ولكن الضغط يكون على أقصى حافتي اللسان فهذه المنطقة تقرع الصفحة الداخلية للأضراس العليا ويقع الضغط.
﴿ تعليم تجويد القرآن الكريم ﴾: 19. مخرج أحرف الصفير (الصاد والسين والزاي)
حديث ميمونة: أخرجه ابن أبى شيبة (٢/١٤٨، رقم ٧٥١٨) ، ومسلم (٢/١٠١٤، رقم ١٣٩٦) ، والنسائى (٢/٣٣، رقم ٦٩١). حديث سعد بن أبى وقاص: أخرجه أحمد (١/١٨٤، رقم ١٦٠٥) وأبو يعلى (٢/١١٢، رقم ٧٧٤) والضياء (٣/١٤٨، رقم ٩٤٥) قال الهيثمى (٤/٥): رواه أحمد وأبو يعلى والبزار وفيه عبد الرحمن بن أبى الزناد، وهو ضعيف. حديث عائشة: أخرجه ابن أبى شيبة (٢/١٤٧، رقم ٧٥١٦). حديث الأرقم: أخرجه الطبرانى (١/٣٠٦، رقم ٩٠٧) قال الهيثمى (٤/٥): رواه أحمد والطبرانى ورجال الطبرانى ثقات ورجال أحمد فيهم يحيى بن عمران جهله أبو حاتم، والحاكم (٣/٥٧٦، رقم ٦١٣٠) وقال: صحيح الإسناد. والضياء (٤/٨٤، رقم ١٣٠٢) ، وابن قانع (١/٤٨). ص7 - كتاب جامع الأحاديث - حرف الصاد - المكتبة الشاملة. وسيأتى فى مسند الأرقم بن أبى الأرقم.
💢مخرج أحرف الصفير:💢 🍃السين ، الصاد ، الزاي🍃 (يقال لها زاء ،زاي ،زي، ولا يقال زين). 👈 تخرج هذه الاحرف من منتهى طرف اللسان (رأسه) مع أسفل الصفحة الداخلية للثنايا السفلى حيث يصطدم الهواء الخارج الحامل للصوت بالثنايا العليا والسفلى منقسما إلى ثلاثة اقسام ، قسم يصطدم بالثنايا العليا ، وقسم بالثنايا السفلى ، وقسم يخرج من بين الثنايا العليا والسفلى من فتحة ضيقة حيث ينشأ صوت زائد له حدة يسمى الصفير ☄عند الصاد تستعلي مؤخرة اللسان (أقصى اللسان) لأنها مستعلية مفخمة. ☄أما عند السين والزاي فلا استعلاء ل (أقصى اللسان) لأنهما مستفلان مرققان ❌هناك أمر شائع وهو استعمال الشفتين عند نطق الصاد خاصة فتضم الشفتين عندها بحجة الاتيان بالصفير ،وهذا خطأ فلا عمل للشفتين ولو كان من أجل الصفير لفعل مع السين والزاي لأن بهما صفير أيضا. 🚫أخطاؤها🚫 ⬅《السين》 ❌١/ عدم همسها عند السكون فتقلب زاي خاصة اذا أتى بعدها أو قبلها جيم ( اسْجُدُوا - رِجْسٌ) ❌٢/تفخيمها إذا كان بعدها مطبق (سُطِحَتْ - بَسَطتَ) حتى ﻻ تنطق صاد ⬅《الصاد》 ❌١/خلطها بصوت الزاي إذا سكنت وبعدها دال ( أَصْدَقُ) ❌٢/عدم إعطاؤها استعلاء وإطباق فتصبح سينا (حَرَصْتَ) ❌٣/ اعمال الشفة السفلى عند نطقها (الصالحين) ❌4/اشابتها بضم اثناء نطقها بدعوة تفخيمها (الصَّآخَّة) ⬅《الزاي》: ❌١/نطقها مثل السين عند سكونها (يُزْجِي - رِجْزَ) ❌٢/تفخيمها إذا جاء بعدها ألف (زَاغَتِ) ، أو حرف استعلاء (زُخْرُفَا)
كما كشف عن أن هذه القرارات تدعم رؤية الانتقال إلى مزيد من الخدمات الصيدلانيـــة الإكلينيكية من خلال استحداث وحدات الصيدلة الاكلينيكية في المستشفيــات والمـــراكـز التخصصية التابعة لوزارة الصحة، مما يساهم بترشيد استخدام الدواء، وتحسين إدارة العلاج الدوائي للمرضى، وتقليل الهدر في الموارد والتكاليف. ولفت د. توسيع نطاق الخدمات الصيدلانية في المرافق الصحية - صحيفة النخبة. البدر إلى أنه قد تم تحديد مؤهلات الصيادلة المخولين بالعمل في هذه الوحدات، لافتا إلى أن وحدات الصيدلة الإكلينيكية تختص بتقديم الخدمات الإكلينيكية المتقدمة والتي تشمل: 1 – خدمات إدارة العلاج الدوائي للمرضى المنومين بالمستشفى بالتعاون والتنسيق مع الفريق المتعدد الاختصاصات الطبية -من خلال جولات الأجنحة واجتماعات مناقشة الحالات وغيرها من قنوات التنسيق - وتشمل الخدمة تدقيق ملفات المرضى، ومراجعة الخطة العلاجية، ورصد المشاكل الدوائية فيها، واقتراح خطة العلاج الدوائي للفريق، والمشاركة في متابعة تنفيذ الخطة المعتمدة. 2 – خدمة الإدارة الشاملة للأدوية في العيادات الخارجية بالاتفاق مع الفريق الطبي المختص. 3 – خدمة مراقبة أدوية معينة لتقييم جرعاتها وتحديد جرعة الدواء المناسبة للمرضى بالاتفاق مع الفريق الطبي المختص.
توسيع نطاق الخدمات الصيدلانية في المرافق الصحية - صحيفة النخبة
4 – خدمة مشاركة الفريق الطبي في إعداد البروتوكولات العلاجيـــة والمســــارات الاكلينيكية. ولفت البدر الى أن القرارات سمحت لمراكز الرعاية الأولية بتقديم الخدمات الإكلينيكية شرط استيفاء الصيادلة العاملين هناك لشرط المؤهل العلمي المحدد لكل خدمة. وأشار د. البدر إلى أن هذه القرارات قد جاء نتيجة جهود دؤوبة من لجنة تطوير مهنة الصيدلة في وزارة الصحة، وشركاؤنا في التطوير في كلية الصيدلة في جامعة الكويت، وخبراء الجمعية الأمريكية للصيادلة ASHP، وتضمنت دراسات ميدانية إقليمية ووطنية، واستطلاع آراء مجموعة من العاملين في الميدان. No related posts. editor
2224 posts
0 comments
كما كشف عن أن هذه القرارات تدعم رؤية الانتقال إلى مزيد من الخدمات الصيدلانيـــة الإكلينيكية من خلال استحداث وحدات الصيدلة الاكلينيكية في المستشفيــات والمـــراكـز التخصصية التابعة لوزارة الصحة، مما يساهم بترشيد استخدام الدواء، وتحسين إدارة العلاج الدوائي للمرضى، وتقليل الهدر في الموارد والتكاليف. ولفت د. البدر إلى أنه قد تم تحديد مؤهلات الصيادلة المخولين بالعمل في هذه الوحدات، لافتا إلى أن وحدات الصيدلة الإكلينيكية تختص بتقديم الخدمات الإكلينيكية المتقدمة والتي تشمل:
1 – خدمات إدارة العلاج الدوائي للمرضى المنومين بالمستشفى بالتعاون والتنسيق مع الفريق المتعدد الاختصاصات الطبية -من خلال جولات الأجنحة واجتماعات مناقشة الحالات وغيرها من قنوات التنسيق- وتشمل الخدمة تدقيق ملفات المرضى، ومراجعة الخطة العلاجية، ورصد المشاكل الدوائية فيها، واقتراح خطة العلاج الدوائي للفريق، والمشاركة في متابعة تنفيذ الخطة المعتمدة. 2 – خدمة الإدارة الشاملة للأدوية في العيادات الخارجية بالاتفاق مع الفريق الطبي المختص. 3 – خدمة مراقبة أدوية معينة لتقييم جرعاتها وتحديد جرعة الدواء المناسبة للمرضى بالاتفاق مع الفريق الطبي المختص.