@majedalluqmani
@moe_gov_sa نأمل بأن يتم تخفيض رسوم المدارس الخاصة للعام القادم وذلك كمساهمة إقتصادية للمجتمع خصوصا انه من الممكن ان تكون الدراسة عن بعد. كل عام وانتم بخير لم نسمع من بعض ملاك المدارس استجابه لمبادرة معاليه في حين ان بعضها استجاب
في ضل هذه الجائحه التي تضرر منها الصغير قبل الكبير الى متى السكوت عنهم #تخفيض_رسوم_التعليم_الاهلي @minister_moe_sa @moe_gov_sa @506_MBS
Ahmed alzahrani
@Ahmedal90819973
رياض الاطفال تحتاج الى تعليم ملموس وتطوير الطفل اجتماعيا مع اصدقائه ومعلمته منهج رياض الاطفال وحدات تعليمية واركان تعليمية والكثير من المهارات تحتاج الى دوام الطفل اليومي وليس عن بعد #تخفيض_رسوم_التعليم_الاهلي #رسوم_المدارس_الاهليه
2 years ago
بسبب كورونا.. تفعيل المدارس الافتراضية والتعليم عن بعد في السعودية - ثقفني
يعتبر كامل، أن نظام الالتحاق الخاطئ بالجامعات يتسبب لدى الكثير من الطلاب في ضعف دافعية التعلم، وانعدام التواصل الاجتماعي المباشر في المنصات الإلكترونية يحول دون محاولة علاج هذا الضعف، موضحا أن هناك معضلة حقيقية ستؤثر بشكل حتمي على مخرجات العملية التعليمية بخفض مستواها خصوصا بالنسبة للتخصصات العملية، ممها وصلت المنصات التعليمية الافتراضية من تقدم وتكنولوجيا وبرمجة على أعلى مستوى من كبرى الشركات العالمية بمبالغ كبيرة فلن تستطيع توفير ما يقدمه التعلم التقليدي بالنسبة للتخصصات العملية. تدريب الأساتذة: الدكتور عبدالعزيز حسن، عضو هيئة التدريس بجامعة بنها، يعتبر أن فكرة نجاح العلمية التعليمة بالنظام الجديد والتعليم الهجين والمنصات الإلكترونية متوقفا على تدريب أعضاء هيئه التدريس على المنصات الإلكترونية، مشيرا إلى ضرورة اهتمام مجالس الأقسام بالجامعات، بتدريب الأساتذة ، وأن تستفيد الجامعات من أعضاء هيئة التدريس بكليات الهندسة والحاسبات والذكاء الاصطناعي بتخصص شبكات والعمل على ابتكار طرق ووسائل أكثر سهولة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، مؤكدا دور مراكز الابتكار داخل الجامعات بابتكار وسائل حديثه وأدوات لتساعد على التعلم الإلكتروني سواء تطبيقات أو برامج.
رسوم المدارس الاهليه بسبب الوضع الراهن - الصفحة 3 - هوامير البورصة السعودية
التعليم العالي
محمود عبد الجواد
طباعة
Advertisements
أطلقت وزارة التعليم العالي، بثها التجريبي للمنصة الإلكترونية التي تجمع الجامعات"الحكومية – الخاصة – الأهلية – التكنولوجية"، استعدادًا لتطبيق التعليم الهجين بالعام الجامعي الجديد 2020 – 20201، حيث اعتمده المجلس الأعلى للجامعات، كنظام التعليم، في ظل انتشار فيروس كورونا، ويجمع بين التعليم عن بعد والتعليم وجها لوجه، في إطار تقليل الكثافة الطلابية بقاعات الدرس للحد من انتشار الوباء. يطبق التعليم الهجين من 60 لـ70% بالجامعات، ومن 30 لـ40% بالتعليم وجها لوجه، حيث سيكون الاهتمام بتوافر الجانب المعرفي والمهاري للطلاب، مع الالتزام بالمقررات الدراسية وعدم تأثر الساعات الدراسة بالجامعات. لجأ المجلس الأعلى للجامعات، إلى نظام التعلٌم عن بعد في التيرم الثاني من العام الجامعي الماضي، بعد تعليق الدراسة بالجامعات وتفشي فيروس كورونا، وكان بمثابة قبلة الحياة للآلاف من الطلاب خاصة السنوات النهائية، واستكمال الدراسة بالمقررات الإلكترونية وإجراء الامتحانات والخروج بالعام الجامعي لبر الأمان بعد أن كان مهددا بالإلغاء في ظل توحش وتفشي الوباء في الشهور الأولى من الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019 – 202.
وجهت مدارس أهلية رسائل طلب سداد المبالغ المتأخرة لأولياء أمور الطلاب، عقب إعلان وزارة التعليم حزمة من القرارات حول نجاح الطلاب وإنهاء الفصل الدراسي الثاني بحسب القرارات التي أعلنتها الخميس الماضي. مبادرات الدعم طالبت المدارس الأهلية من خلال رسائل نصية أو عن طريق تطبيق «الواتساب» أولياء الأمور بدفع الرسوم المتأخرة على الطلاب والتي تعد قيمة الفصل الدراسي الثاني، وذلك نظير ما قدمته من خلال التدريس عن بُعد أو استكمال الدروس والواجبات المنزلية، إضافة إلى عدم وجود توجيه أو نظام يخفض من نسبة الرسوم الدراسية المتفق عليها مسبقا، فضلاً عن توضيح وزارة التعليم حول حسم نسبة من الرسوم الدراسية للفصل الدراسي الثاني، في الوقت التي تسعى فيه وزارة التعليم إلى مبادرات لدعم جميع المدارس الأهلية والأجنبية وتشجعيها.
وافق مجلس الوزراء المصري على مشروع قانون بتعديل بعض أحكام قانون العقوبات بإضافة مادة جديدة لتجريم التنمر. ولأول مرة ينص مشروع القانون على تعريف التنمر ووضع عقوبات تصل إلى السجن والغرامة. ويأتي هذا المشروع بعد انتشار ظاهرة التنمر في السنوات الأخيرة، وعقب حملة قومية أطلقتها الحكومة المصرية بالتعاون مع صندوق الأمم المتحدة للأمومة والطفولة (يونيسيف) وبتمويل من الاتحاد الأوروبي. ومن ضحايا التنمر المستمر في المدرسة، الطفلة آية (11 عاما)، وذلك بسبب لون بشرتها، ما أثر على حالتها النفسية بشكل كبير. «بالمحبة نواجه التنمر»... مبادرة جديدة في السعودية | الشرق الأوسط. وتحدثت والدة آية كاشفة عن تفاصيل معاناة ابنتها المستمرة. ولكن آية لم تستسلم، وشاركت في الحملة القومية لمحاربة التنمر بعنوان "أنا ضد التنمر"، والتي أطلقها منذ عامين المجلس القومي للطفولة والأمومة ووزارة التعليم بالتعاون مع يونيسيف والاتحاد الأوروبي. وأبرز ثمار هذه الحملة ظهر منذ أيام بعد موافقة مجلس الوزراء على مشروع قانون لمحاربة التنمر. أهم ما جاء في مشروع القانون وضع تعريف للتنمر، وهو استعراض قوة للجاني أو استغلال ضعف المجني عليه، كما نص على تحديد عقوبة تصل إلى السجن لمدة 6 أشهر وغرامة 10 آلاف جنيه.
التنمر الوظيفي وحقوق الموظف في نظام العمل السعودي - استشارات قانونية مجانية
وقد يكون أسلوب التربية المهمل أحد أسباب ظهور هذه الشخصية بسبب قلة الضبط، مهما أساء الطفل التصرف، مما يجعله يأمن العقاب. > الاضطرابات الأسرية: إن ما تمر به الأسرة من مختلف عوامل التفكك الأسري، كالطلاق والعنف الأسري والفقر، يجد الطفل صعوبة في التعامل معه، ويكون له دور رئيسي في تكوين أسباب نفسية لدى هذا الطفل، مثل الشعور بعدم الأمان، مما يخلق لديه شخصية عدائية متنمرة يستخدمها كوسيلة للتعبير والتنفيس عن الإحباط الذي يعيشه. التنمر الوظيفي وحقوق الموظف في نظام العمل السعودي - استشارات قانونية مجانية. > تحول المتنمر عليه إلى متنمر: فكردة فعل، يقوم المتنمر عليه بالتنمر على أقران آخرين، في محاولة منه لإثبات شخصيته وإظهار قوته ورد اعتباره. ويعتبر ذلك سبباً من أسباب انتشار التنمر في البيئة المدرسية، وغالباً ما يغفل عنه المعلمون، خاصة إن أساء المعلم استخدام سلطته لتأديب الطفل أو توجيهه بطريقة غير تربوية. > التفوق والشعبية: فمما يعزز التنمر في بيئة المدرسة أن يكون للطالب شعبية بين المعلمين والأقران بسبب ذكائه الدراسي، أو الذكاء الاجتماعي للفتيات مثلاً، أو لمهارات كالشهرة في لعبة كرة القدم للذكور مثلاً، أو وجود أخ أكبر في المدرسة نفسها، خاصة إن كان يملك أيضاً شعبية. آثار التنمر للتنمر آثار نفسية واجتماعية وأكاديمية كثيرة على الطفل بسبب خصائص النمو المرحلية، وعدم قدرته على التعامل مع التنمر، كأن يميل هو الآخر للعنف، فيمارس التنمر على من هم أقل منه قوة.
«بالمحبة نواجه التنمر»... مبادرة جديدة في السعودية | الشرق الأوسط
سعود هلال الحربي
د. فهد محمد العفاسي
راكان يوسف النصف
شعيب شباب المويزري
طلال سعد الجلال
عبدالله فهاد العنزي
عدنان سيد عبدالصمد
عسكر عويد العنزي
عيسى أحمد الكندري
فراج زبن العربيد
ماجد مساعد المطيري
محمد براك المطير
د. محمد هادي الحويلة
محمد هايف المطيري
ناصر سعد الدوسري
نايف عبدالعزيز المرداس
وليد خليفة الجاسم
أعضاء التصويت
جلسة مجلس الامة 19-08-2020
التنمر و«الطقطقة» | صحيفة الاقتصادية
شبكة سبق هو مصدر إخباري يحتوى على مجموعة كبيرة من مصادر الأخبار المختلفة وتخلي شبكة سبق مسئوليتها الكاملة عن محتوى خبر اخبار مصر - القانون يواجه جريمة التنمر من فرد أو مجموعة بالحبس والغرامة.. اعرف التفاصيل - شبكة سبق أو الصور وإنما تقع المسئولية على الناشر الأصلي للخبر وهو اليوم السابع
كما يتحمل الناشر الأصلي حقوق النشر ووحقوق الملكية الفكرية للخبر. وننوه أنه تم نقل هذا الخبر بشكل إلكتروني وفي حالة امتلاكك للخبر وتريد حذفة أو تكذيبة يرجي الرجوع إلى مصدر الخبر الأصلى في البداية ومراسلتنا لحذف الخبر
السابق
اخبار مصر - قريبا إعلان الإسكندرية خالية من الأكياس البلاستيكية.. القانون يواجه جريمة التنمر من فرد أو مجموعة بالحبس والغرامة.. اعرف التفاصيل. اعرف التفاصيل - شبكة سبق
التالى
اخبار مصر - متى يجوز التوقف عن سداد أقساط الشقة؟.. نقلا عن برلماني - شبكة سبق
لأول مرة..الحكومة المصرية تقر مشروع قانون ضد التنمر
أما في عصر التقنية، فتعتبر ألعاب القتال والعنف الإلكترونية أحد أقوي أسباب ظهور التنمر. وانتشار ثقافة اضرب من يضربك، أو من يأتون من بيئة عنيفة تتعامل بالعنف، هو من المسلمات التي تواجه بالمستوي الثقافي للأسرة لتعزيز الرد على العنف بالعنف، رغبة في تقوية شخصية الطفل، خاصة الذكور. أما أنواع التنمر، فتشمل: - التنمر الجسدي: وهو شكل من العدوان، يمارسه المتنمر جسدياً على المتنمر عليه بالضرب أو الركل أو الاحتكاك، مع عدم وجود توازن للقوة. وعادة، يحدث للأقران الأقل قوة جسدياً أو عقلياً، وقد ينتج عنه بروز أو كدمات أو بعض الآلام الموجعة، ويسعى المتنمر عليه دائماً إلى إخفائها عن الوالدين. - التنمر اللفظي: يكون عادة بالسباب والشتم والتهديد، أو التعليق المتهكم المتكرر، أو بإطلاق لقب أو صفة غير مستحبة على المتنمر عليه، مما يفقد المتنمر عليه ثقته بنفسه لزيادة السيطرة والهيمنة من قبل المتنمر. - التنمر الاجتماعي: وهو استبعاد المتنمر عليه من الانخراط مع مجموعة الأقران، وينتشر هذا النوع بين فئة الفتيات أكثر منه عند الصبيان، وعادة ما يتم الاستبعاد على أساس الشكل أو الملبس. - التنمر الإلكتروني: وهو تعمد إيذاء الآخرين بالسب أو الاستيلاء على الحسابات الشخصية، أو التهديد إلكترونياً عن طريق الألعاب الإلكترونية أو البريد الإلكتروني، أو عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي، مثل «يوتيوب» أو «سناب شات»، بانتحال الشخصية أو نشر الإشاعات عن المتنمر عليه أو ابتزازه بنشر أسراره.
القانون يواجه جريمة التنمر من فرد أو مجموعة بالحبس والغرامة.. اعرف التفاصيل
تختلف تعريفات التنمر لكنها في النهاية تتفق أنه سلوك عدواني يميل للعنف الجسدي أو اللفظي، يمارسه شخص أو مجموعة نحو فرد أو أفراد. ولأن التنمر أصبح يشكل ظاهرة في مدارسنا، كما في معظم دول العالم، فأظن أن الأمر يستحق أن نناقشه بكثير من الصراحة والوضوح، وليعذرني الأهل، إن قسوت عليهم قليلا، لكن حتى ننجح في تفكيك هذه الظاهرة، فعلينا أن نعرف ما الأسباب قبل أن نبحث عن الحلول...! الطفل أو المراهق المتنمر هو ضحية محيطه العائلي، ولذلك من النادر أن نجد متنمرا عاش في بيئة أسرية متوازنة يمارس هذا السلوك العدواني على الآخرين. من يطالبون بسن العقوبات في المدارس التي تنتشر فيها هذه الظاهرة، عليهم قبل ذلك أن يناقشوا الأسرة عن الأسباب التي رسخت هذا السلوك العدواني. حين ينشأ الفرد في أسرة يخيم على أجوائها العنف والعدوانية والكلمات الجارحة، ويسيطر أحد أفرادها على البقية بالقوة والصوت المرتفع والغضب، ويشعر الفرد فيها بالتهميش وعدم القيمة، ويجد نفسه مرغما على تنفيذ الأوامر الصارمة دون أي نقاش، فإنه سيبحث فيما بعد عن متنفس لكل تلك المشاعر السلبية والغضب المكبوت داخله، هذا التنفيس يمنحه إحساسا زائفا بقيمته وأهميته في نظر الآخرين، خصوصا حين يعملون له ألف حساب، ويخافون منه كما يخاف هو من الطرف الأقوى في أسرته.
شعار مكافحة التنمر
قانون مكافحة التنمر هو تشريع تم سنه للمساعدة في الحد من ثقافة التنمر والقضاء عليها. قد يكون هذا التشريع وطنيًا أو دوليًا ويهدف عادة إلى إنهاء التنمر في المدارس أو أماكن العمل. الولايات المتحدة [ عدل]
أقرت جميع الولايات الخمسين في الولايات المتحدة تشريعًا لمكافحة التنمر في المدارس، أولها جورجيا في عام 1999. وأخرها ولاية مونتانا التي تبنت تشريعًا لمكافحة التنمر في أبريل 2015. تدافع منظمة Bully Police USA الرقابية عن تشريع مكافحة التنمر والإبلاغ عنه. [1]
أقر المجلس التشريعي لولاية داكوتا الشمالية القانون، ووقّعه حاكم الولاية جاك دالريمبل ليصبح قانونًا في 22 أبريل 2011 ، يحدد بموجبه سياسات المنع للمدارس الحكومية في ولاية. وقد تم الثناء على الولاية لقانونها الجديد. وقبل إقراره، أصدرت ولاية داكوتا الشمالية تشريعا لمكافحة التنمر. تم تعزيز تشريع جورجيا لمكافحة التنمر في عام 2010 بإصدار قانون مجلس الشيوخ رقم 250، الذي تضمن حكماً يسمح للمتهمين بالتنمر ضد طالب آخر بالانتقال إلى مدرسة أخرى من أجل فصل الجاني عن ضحية التنمر. [2]
كندا [ عدل]
اعتمدت كندا موجب القانون في عام 2012. من خلال اعتمدته في حكومة مقاطعة كيبيك لمكافحة التنمر والذي دخل حيز التطبيق في نفس العام.