هذا ما سألني إيّاه أحد الأكاديميين عبر الواتساب بقوله: "من واقع عملك كمرشد طلابي في أحد مدارس محافظة الأحساء ما رأيك في التعليم عن بعد؟" طلبت منه أن يمنحني فترة من الزمن أستجمع فيها الجوانب التي تمت ملاحظتها خلال هذا العام للإجابة على سؤاله من عدة أبعاد ومستويات. آراء تربويين في التعلُّم عن بُعد – مجلة القافلة. عندما أخذت أدون ملاحظاتي كمقياس شخصي للتعليم عن بعد خرجتُ بالآتي: فعلى مستوى الطلاب تكاد تتلاشى معظم المشكلات السلوكية التي كانت تُمارس في وقت التعليم الحضوري والتي منها: التنمر والمشاجرات والإساءة للمعلم…. الخ، وكتحصيل دراسي فمن الملاحظ ارتفاع وتقدّم في مستوى التحصيل الدراسي، وحقيقة الأمر أن هنالك اهتمام ذاتي من الطلاب على حضور المنصة الدراسية، وأظن سبب ذلك هو حضورهم وهم في بيئتهم المنزلية المريحة بالنسبة لهم. أما على مستوى المعلمين فتمت ملاحظة أكثر من معلم قد ازداد عطاؤهم وانضباطهم الحضوري، بل هنالك من المعلمين مَن أبدع في طرق التدريس باستخدام التقنية خلال المنصة، وتِعداد أساليب الاستراتيجيات المتخذة في تنفيذ الدروس، وأعتقدُ أنّ المعلمَ وجد في المنصة بيئةً هادئةً انخفضَ فيها إزعاج الطلاب الذي كان يسبب له ضغطًا واحتراقًا نفسيًا أثناء التعليم الحضوري سابقًا.
رايك في التعليم عن بعد الجلفه
رغم أن التعليم عبر الإنترنت أو «التعليم الافتراضي (Virtual Learning)»، لعب دوراً أساسياً في الحفاظ على العملية التعليمية بشكل أقرب ما يكون للطبيعي خلال جائحة «كوفيد19»، فإن هناك كثيراً من السلبيات التي حدثت خلال فترة استخدامه. وقد أكدت هذه السلبيات على أهمية وضرورة التفاعل المباشر بين الطلاب ومدرسيهم، ووجودهم في مكان واحد؛ أي في الصف المدرسي، لضمان استمرارية العملية التعليمية بشكل سليم وصحى. كما أكدت على الأهمية القصوى للمدرسة بصفتها مجتمعاً مثالياً لتلقي العلم والنمو الإدراكي والنفسي والجسدي والوجداني أيضاً. وجاءت هذه النتائج في تقرير لما رصدته المؤسسات التعليمية في الولايات المتحدة وبعد استطلاع آراء كثير من أولياء الأمور والمدرسين. - ضرر على الأطفال
أوضح التقرير أن الأطفال الصغار كانوا الأكثر تضرراً من عدم الذهاب إلى المدرسة والاضطرار إلى متابعة الدروس عبر شاشات الكومبيوتر؛ إذ أوشك بعضهم على الانهيار النفسي الفعلي، بينما حدثت لدى نسبة قليلة من الأطفال مرضى الصرع نوبات تشنج (epileptic fit) نتيجة لتأثرهم العاطفي عند رؤية مدرستهم وعدم تمكنهم من التواصل المباشر معها. ما رأيك في التعليم عن بعد؟ | صحيفة الأحساء نيوز. أما البعض الآخر فلم يتفاعل مطلقاً طوال الشرح رغم أن المدرسين حثوا الطلبة على طرح الأسئلة في حال عدم الفهم، ولاحظوا أن الأطفال كانوا أكثر قدرة على التساؤل في حالات الاتصال الخاص لكل طفل بمفرده، وربما يكون ذلك ناتجاً عن الخجل الذي ينتاب معظم مستخدمي التطبيقات التي تتيح التفاعل عن طريق الصوت والصورة.
رايك في التعليم عن بعد جامعه المديه
والحاصل أن تقييم تجربة نظام التعليم عن بعد، بعد تطبيقها على هذا النطاق الواسع والعمل بها لفترة زمنية، سوف يصب في سبيل الارتقاء بجودة منظومة «التعليم عن بُعد»، والتحسين المستمر في معاييرها وأدواتها وقدرة المدارس على الاستجابة السريعة والتعامل معها بأفضل صورة، يشكل استثماراً حقيقياً مستداماً ومهماً في التعليم، وهو ما يعد أولوية أساسية في أجندة العمل الوطني لدولة الإمارات. وهذا التقييم سيسهم، كما يؤكد قادة العملية التربوية، في التعريف ووضع صناع القرار التربوي يدهم على مكامن القوة ونقاط الضعف، وبالتالي العمل على التحسين في المستقبل، لضمان كفاءة هذه المنظومة واستدامة التعلم. رايك في التعليم عن بعد تمنراست. ويتميز التقييم بأنه صُمِّم وفقاً للمقارنات والممارسات التعليمية الدولية التي ركزت على استدامة التعليم في وقت الأزمات، والتخطيط المستقبلي والاستراتيجي، ويتمثل العنصر الأخير في دعم الصحة النفسية للطلاب والأسر والمعلمين، وضمان السلامة والشعور بالاستمرارية. *عن نشرة «أخبار الساعة» الصادرة عن مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية.
رايك في التعليم عن بعد جامعه الشلف
«اليونسكو» تحذر من تهديد 500 مليون طالب حول العالم بسبب تعليق الدراسة.. وبرامج التعليم الافتراضي تقدم طوق النجاة التعلم عن بُعد مصحوب بمؤثرات بصرية وسمعية Credit: Rawpixel Ltd/ Alamy Stock photo
مثلما اجتاح وباء كورونا المستجد "كوفيد 19" حواجز الزمان والمكان، جاءت دعوات "التعلم عن بعد" –التي صاحبت انتشار الفيروس- لتجتاح هي الأخرى حواجز المكان والزمان. اجتياح مكاني جعل من غياب الحواجز المكانية الثابتة مثارًا للارتقاء إلى عوالم مختلفة عن طريق شبكات الإنترنت الفسيحة، واجتياح زماني امتلك أدوات التخلص من روتين الذهاب والإياب ومزاحمة الآخرين بحثًا عن سرعة الوصول إلى حيز مكاني ربما كان أضيق مما تحتمله رحابة العقول. رأيكم في اعتماد "التعليم عن بُعد" في رمضان للأعوام المقبلة.. "الإخبارية" تسأل. فتحت عنوان "اضطراب التعليم بسبب فيروس كورونا الجديد والتصدي له"، ذكر تقرير لـ"اليونسكو" أن "انتشار الفيروس سجل رقمًا قياسيًّا للأطفال والشباب الذي انقطعوا عن الذهاب إلى المدرسة أو الجامعة. وحتى تاريخ 12 مارس، أعلن 61 بلدًا في أفريقيا وآسيا وأوروبا والشرق الأوسط وأمريكا الشمالية وأمريكا الجنوبية عن إغلاق المدارس والجامعات، أو قام بتنفيذ الإغلاق؛ إذ أغلق 39 بلدًا المدارس في جميع أنحائه، مما أثر على أكثر من 421.
رايك في التعليم عن بعد المركز الجامعي ميله
وفي البداية سوف نذكر أنواع التعليم عن بعد وهي:
Asynchronous Learning
هذا النوع من التعليم يعطي فرصة أكبر للطالب للتعلم بالسرعة التي يحددها، فهو يوفر مرونة أكبر للطالب، فالطالب غير ملزم باتباع جدول معين للمحاضرات وتسليم التكليفات والواجبات والمشروعات، فالمواد الدراسية توضع على منصة غالباً في شكل مواد سمعية ومرئية يستطيع الطالب سماعها ومشاهدتها في الوقت الذي يُناسبه، ويُمكن للطالب التواصل مع الطلاب من خلال منصة البرنامج الإلكترونية. Synchronous Learning
هذا النوع من التعليم يوفر مرونة أقل للطلاب، فالطالب يلتزم بجدول معين للمحاضرات من خلال ما يُسمى بغرف المحادثات الإلكترونية أو الـ (Video Conference)، ولكن هذا النوع يوفر تواصلاً أكبر مع الطلاب والأساتذة، وقد يُلزم الطلاب أيضاً بالولوج يومياً على منصة البرنامج وتسجيل الحضور للحصول على المواد الدراسية الخاصة ببرنامجه وأي معلومات أخرى. Hybrid Learning
هذا النوع هو مزيج من النوعين السابقين، فقد يختلف النظام من محاضرة لأخرى، حسب ما يتفق الطلاب وأستاذ المادة، فأحياناً توجد محاضرات يتطلب حضورها التسجيل والتواصل في وقت معين، وأخرى يُمكن مُشاهدتها في الوقت الذي يُناسب الطالب، وأحياناً تكون المحاضرات في وقت معين ولكن التكليفات يُمكن تسليمها في أي وقت.
رايك في التعليم عن بعد في زمن الكورونا
وأضافت أخرى أنها كانت تحلم دوما بتعلم الخياطة ولكنها لم تجد أي دورات تدريبية تناسبها إلى أن توصلت إلى دورة تدريبية عن طريق الانترنت وأعجبت بها كثيرا لأنها أحرزت تقدما مذهلا في الخياطة وأيضا توفر لها الكثير من الوقت والمجهود كونها ربة منزل وأم. تجربتي في الدراسة بجامعة هارفارد
مميزات التعليم عن بعد
يمنح التعلم عن بعد الطلاب المرونة لإكمال الدورات الدراسية من المنزل باستخدام جهاز كمبيوتر وتسمح العديد من البرامج عبر الإنترنت للطلاب بمشاهدة المحاضرات وإكمال المهام في وقتهم الخاص. وهذا يمكن أن يكون مفيدا بشكل خاص للمهنيين العاملين الذين لا يستطيعون ترك وظائفهم لمتابعة الدراسة في الموقع بدوام كامل والآباء الذين لا يستطيعون زيارة الحرم الجامعي بانتظام بسبب الالتزامات العائلية. غالبًا ما تكون مناهج برامج التعليم عن بعد مماثلة لبرامج التعليم داخل الحرم الجامعي ، مما يسمح للطلاب بالحصول على التعليم نفسه بأيٍ من الصيغتين. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للطلاب الحاليين عبر الإنترنت الوصول إلى العديد من الخدمات نفسها التي يقدمها الطلاب داخل الحرم الجامعي. رايك في التعليم عن بعد جامعه الشلف. تجربتي مع شنغن فرنسا وما هي انواعه ولماذا يتم الرفض
سلبيات التعليم عن بعد
قد يغيب بعض الطلاب عن التواصل المباشر والتشاور الذي يأتي مع الدراسة في الحرم الجامعي.
وكذلك منصة " إدمودو " (Edmodo)، وهي منصة اجتماعية مجانية توفر للمعلمين والطلاب بيئةً آمنةً للاتصال والتعاون، وتبادل المحتوى التعليمي وتطبيقاته الرقمية، إضافة إلى الواجبات المنزلية والدرجات والمناقشات. وتطبيق "إدراك"، المعني بتعليم اللغة العربية عبر الإنترنت، وتطبيق "جوجل كلاسروم" ( Google Classroom)، الذي يسهِّل التواصل بين المعلمين والطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، وقد لجأت بعض الكليات المصرية –ومنها كلية الصيدلة بجامعة القاهرة- إلى توفير الاشتراك به (مجانًا) لكل طلابها كوسيلة للتعلم عن بعد، وتطبيق "سي سو" ( seesaw)، وهو تطبيق رقمي يساعد الطلاب على توثيق ما يتعلمونه في المدرسة وتقاسمه مع المعلمين وأولياء الأمور وزملاء الدراسة، وحتى في العالم، وتطبيق Mindspark ، الذي يعتمد على نظام تعليمي تكيُّفي عبر الإنترنت، يساعد الطلاب على ممارسة الرياضيات وتعلمها. عن الكتّاب النشرة الدورية اشترك للحصول على نشرتنا الدورية الاسبوعية.
كما ينقسم المسلمون إلى سنة وشيعة. استغلت القوى الأجنبية وبعض القوى المحلية هذه التركيبة الطائفية المعقدة من أجل تحقيق مصالح سياسية واقتصادية، وذلك منذ القرن الثامن عشر الميلادي. غير أن ذروة هذا الاستغلال ظهرت خلال الحرب الأهلية اللبنانية بين 1975 إلى 1990. ولم يستطع لبنان منذ إنشائه، أن يستقل سياسياً واقتصادياً من الناحية العملية. وذلك بحكم اختلاف التوجهات السياسية لشتى طوائفه وأحزابه وتدخل بلدان المحيط في سياسته
تاريخ طوائف لبنان [ عدل]
في عام 451م، نزح أتباع القديس مارون من شمال سوريه إلى جبال لبنان بعد المجازر التي قام بها المسيحيين بحق ما وصفوه بالهراطقة. وفي العصر العباسي ، قدمت قبائل عربية مسلمة واستوطنت مناطق جبل لبنان الجنوبي. وفي العصر الفاطمي ، تحول أهل وادي التيم إلى المذهب الدرزي. سكان لبنان - ويكيبيديا. وخلال المعارك الصليبية، لعبت الديانة دورا أساسيا في تقوية أو استحضار شعوب للسكن في لبنان من أجل الدفاع وحماية مصالح الدول. وخلال الحروب الصليبية، تعهد الملك الفرنسي لويس التاسع بتأمين الحماية للموارنة بصك وقعه. وبحلول القرن التاسع عشر الميلادي، كان توزيع السكان على الشكل التالي: المسلمين السنة استوطنوا الساحل، البقاع، وبعض الشمال.
نسبة المسلمين في لبنان 2020 - موقع محتويات
^ "Lebanon-Religious Sects" ، Global ، مؤرشف من الأصل في 11 سبتمبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أغسطس 2010. نسبة المسلمين في لبنان 2020 - موقع محتويات. ^ "كم يبلغ عدد سكان لبنان، وكيف يتوزّعون بحسب الطوائف؟" ، (باللغة الإنجليزية)، مؤرشف من الأصل في 14 فبراير 2021 ، اطلع عليه بتاريخ 29 أبريل 2021. ^ "March for secularism; religious laws are archaic" ، NOW News ، مؤرشف من الأصل في 18 يوليو 2018 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أغسطس 2010. ^ "Aspects of Christian-Muslim Relations in Contemporary Lebanon" ، ، مؤرشف من الأصل في 25 يوليو 2011 ، اطلع عليه بتاريخ 11 أغسطس 2010. ^ "نبذة عن القائد الجهادي الكبير الشهيد مصطفى بدر الدين" ، موقع قناة المنار - لبنان (باللغة الإنجليزية)، مؤرشف من الأصل في 23 أكتوبر 2017 ، اطلع عليه بتاريخ 22 أكتوبر 2017.
أرقام صادمة لتعاطي المخدرات في لبنان! | Lebanonfiles
ما هي نسبة المسلمين السنة في لبنان عام 2022 وما هي اهم الطوائف الدينية للبنانيين؟ يتميز المجتمع اللبناني عن كل المجتمعات العربية في عدة نواحٍ اهمها ان المجتمع يتمتع بتعددية دينية كبيرة منذ العرب الدولة هي الأولى من حيث عدد الطوائف الدينية، إسلامية أو مسيحية، أو من أديان أخرى، سماوية أو إيجابية، أو من طوائف وطوائف مختلفة، ومع ذلك فإن النسبة الأكبر منهم مسلمون، يليهم المسيحيون.
سكان لبنان - ويكيبيديا
وتوزعوا على بعض مناطق بيروت وجبل لبنان. الطائفة الدرزية [ عدل]
الدروز سكنوا وادي التيم والشوف وعاليه. أرقام صادمة لتعاطي المخدرات في لبنان! | LebanonFiles. مرجعيتهم الروحية اليوم مشيخة العقل وعلى رأسها الشيخ نعيم حسن الذي لا يعترف به الأرسلانيون فاختاروا لأنفسهم شيخ عقل آخر هو الشيخ نصر الدين الغريب. ويشكلون حوالي 5. 2% من الشعب اللبناني المقيم. المراجع [ عدل]
^ طوائف لبنان ال18 نسخة محفوظة 03 أغسطس 2016 على موقع واي باك مشين. ^ "Jews of Lebanon" ، ، مؤرشف من الأصل في 1 يوليو 2019 ، اطلع عليه بتاريخ 28 فبراير 2020.
بعلبك. منطقة الهرمل. الضاحية الجنوبية لبيروت. في عام 2018 ، أشارت الإحصائيات إلى أن عدد المسلمين الشيعة في لبنان بلغ 30. 4٪ من السكان ، يمثلون ما يقرب من نصف عدد المسلمين في البلاد. معراب لبنان أين تقع؟ نسبة المسيحيين في لبنان يشكل المسيحيون في لبنان ثاني أكبر قطاع سكاني في الدولة اللبنانية ، وتصل نسبة المسيحيين في لبنان إلى أكثر من 40٪ من السكان. ينقسم المسيحيون في لبنان إلى عدة طوائف ، أبرزها: 21٪ من الموارنة. 8٪ من الروم الأرثوذكس. 5٪ من الملاك. ينتمي 6. 4٪ من الأقليات المسيحية إلى طوائف مختلفة. وبحسب إحصائيات نشرت عام 2018 ، فقد انخفض عدد المسيحيين في لبنان إلى 33. 7٪ من إجمالي سكان لبنان ، ويعزى انخفاض نسبة المسيحيين في لبنان إلى هجرة العديد منهم إلى دول أوروبية. سعر الليرة اللبنانية مقابل الريال السعودي هل لبنان بلد مسلم؟ بسبب التنوع الكبير في الأديان التي يتبناها اللبنانيون ، يتساءل الكثير من الناس: هل لبنان بلد مسلم؟ بالنظر إلى أن نسبة المسلمين هي الأعلى بين قطاعات السكان؟ لكن الحقيقة أن دولة لبنان ليست مسلمة ولا مسيحية ، بل دولة مدنية تتبنى مبدأ المواطنة بين الناس ، وتنقسم فيها السلطات على اختلاف طوائف البلاد ، لضمان كل منها.
سكان لبنان
الهيكل العمري
نسبة الجنس
الهوية
اللغات
الدين
معلومات اجتماعية
تعديل مصدري - تعديل
هذه المقالة عن سكان لبنان، معطيات السكان والبطالة ومستويات التعليم، نسبة الأحياء والأموات، وعدد نسمات اللاجئين. نسب سكانية [ عدل]
الوصف
النسبة [1]
الزيادة السكانية
0. 621%
الولادات
15. 1 بالألف
الوفيات
6. 46 بالألف
اليافعين (من سن 0 إلى 14 عام)
21. 8%
البالغين (من سن 15 إلى 64 عام)
68. 2%
المسنين (أكبر من 65 عاما)
10. 0%
مسلمون [2]
59. 7%
مسيحيون [3]
39%
نسبة المتعلمين
87. 4%
هذه المقالة بحاجة لمراجعة خبير مختص في مجالها. يرجى من المختصين في مجالها مراجعتها وتطويرها. (أغسطس 2014)
التركيبة العرقية القديمة [ عدل]
أجرى الدكتور بيار زلّوعة (المختص في دراسة الحمض النووي والمدرِّس في الجامعة اللبنانية الأمريكية) بإجراء دراسة حديثة ضمن المشروع الجينوغرافي التابع لمؤسسة ناشيونال جيوغرافيك الذي يهدف إلى دراسة حركة هجرة الشعوب تاريخياً. وبعد دراسة عينات للحامض النووي لمجموعة من اللبنانيين، وبالتحديد دراسة هابلوغروبات الكروموزوم-Y التي تنتقل عن طريق الأب فقط، توصل إلى أن أصل اللبنانيين القديم كالآتي: [4]%28 من اللبنانيين أصلهم فينقيين كنعانيين لأنهم يحملون هابلوغروب J2 وإحدى هابلوتيبات البصمة الفينيقية، PCS1+ إلى PCS6+.