حليب سيميلاك هو أفضل اختيار لنوع الحليب الصناعي بعد الرضاعة الطبيعية. لاحتوائه على العناصر الغذائية القوية التي يحتاجها الطفل لكى ينمو بشكل صحي سليم، أنواعه. الرضاعة:
تعلمين عزيزتي الأم أن الرضاعة الطبيعية هي أهم وأفضل مصدر غذاء الرضيع في الشهور الأولي من حياته حيث أنها توفر له جميع العناصر الغذائية الأساسية وبالإضافة إلى الأجسام المناعية التي يحتاجها طفلك لمقاومة الأمراض لينمو بصحة جيدة إلا أن بعض الأمهات يلجأن الحليب الصناعي. لذلك فتم تصنيع أنواع عديدة لحليب الأطفال الصناعي ليصبح بديل حليب الأم لأسباب مختلفة ويحتوي على الفيتامينات والمعادن اللازمة للطفل لكنه لا يحتوي على الأجسام المناعية. لماذا نلجأ نحن الأمهات للحليب الصناعي؟
ذلك لعدة اعتبارات الا وهي
عند فطام الطفل:
فعندما تقرر الأم فِطام رضيعها عليها أن تغذية طفلها بالمكونات والعناصر الغذائية القوية الأساسية وبالتالي نلجأ للحليب الصناعي. إذا كان لبن الأم غير كافٍ:
فهذا ما يقوله الطبيب للأم يجب عليكِ إعطاء طفلكِ حليب إضافي بجانب الرضاعة الطبيعية فنلجأ الحليب الصناعي. ا لحساسية:
إذا كان الطفل يعاني من حساسية تجاه لبن ،نستشير الطبيب وينصح الأم باختيار نوع حليب صناعي غني بالعناصر الأساسية الطفل مثل (حليب سيميلاك).
حليب سيميلاك ١ س+٥و ٢
كيف نختار الحليب الصناعي للطفل؟
هناك معايير لابد توافرها في الحليب الصناعي ليصبح اختيارنا جيد فهو يعود على حياة طفلك وتغذيته بشكل صحي لينمو بشكل سليم. ومن هذه المعايير:
١. تركيبات حليب الأبقار معززة بالبروتين:
يتم تصنيع معظم حليب الأطفال من الحليب البقري لأنه غني بالبروتينات ويتم تعديلها ليصبح مثل حليب الأم ويصبح متوازناً ويمد جسم الأطفال بالعناصر الأساسية وينمو الرضيع بشكل صحي سليم قوي. لكن هناك أطفال لديهم حساسية من بروتينات الموجودة في الحليب البقري لذلك فهم يحتاجون لنوع آخر من الحليب الصناعي. ٢. التركيبات المعتمدة على الصويا:
تعتمد على حليب الصويا ،إذا كان رضيعك لديه حساسية من بروتين ومن اللاكتوز الموجودين بحليب الأبقار فيستخدم حليب الصويا وذلك بعد استشارة الطبيب. ومن الممكن من يكون لديه حساسية من الحليب البقري يكون لديه حساسية من حليب الصويا. ٣. تركيبة الحلامة البروتينية:
هذه التركيبات تعتمد على تحليل البروتينات إلى أحجام صغيرة عن الموجودة في الحليب البقري وحليب الصويا لذلك فإن الحلامة البروتينية هي أحسن اختيار الذين يعانون من الحساسية ضد البروتين أو من لديهم أي مشاكل طبية أخري. حليب سيميلاك:
هو الحليب الصناعي الذي يُنصح به الأطباء والخبراء ومن أشهر الحليب الصناعي الموجود لأنه غني بالبروتين والحديد والبروبيوتيك.
حليب سيميلاك ١ الحلقه
ويحتوي أيضاً على البروبيوتيك وهي بكتريا مفيدة لصحة الجهاز الهضمي والأمعاء. ويحتوي أيضًا بالكالسيوم والنيوكليوتيدات. ٤. سيميلاك توتال كومفورت ١:
هو نوع حليب يناسب الأطفال من عمر الولادة وحتى عمر ٥ أشهر، ويتميز بأنه سهل الهضم، ويحتوي على الفيتامينات الأساسية اللازمة لتغذية الطفل. ٥. سيمبيلاك توتال كومفورت ٢:
يُدعم هذا النوع من الحليب بالحديد ويُستخلص من حليب الأبقار، ويناسب الأطفال من عمر ٦أشهر حتى عمر عام. ٦. سيميلاك توتال كومفورت ٣:
يتميز هذا النوع من حليب سيميلاك بأنه سهل الهضم، وهو يحتوي على جميع العناصر الغذائية التي تشبه حليب الأم بالإضافة إلى بروتين الحليب المحلل جزئيًا، ويناسب الأطفال من عمر عام وحتى ٣ سنوات. ٧. سيميلاك جولد HMO:
هذا النوع من الحليب يحتوي على مجموعة من السكريات المتعددة تسمى HMO وهي نوع خاص من البروبيوتيك وهي موجودة في حليب الأم، وتتميز هذه التركيبة أنها تحافظ على الجهاز الهضمي للطفل وذلك لأن HMO يعمل كغذاء للبكتيريا النافعة الموجودة في الجهاز الهضمي، وهذا يؤدي إلى تحسن صحة الطفل، وتقل فرصته للإصابة بالأمراض. ٨. سيميلاك أدفانس بلوس:
هو نوع من الحليب سريع الاستخدام لأنه يُستخدم بنفس عبوته الجاهزة للاستخدام مباشرة، فهي تشبه رضاعة الطفل، ويوجد منه في على تحتوي على ٨ قنينات لتسهيل عملية الرضاعة للأم، ويناسب الأطفال منذ الولادة وحتى ٦ أشهر، وله تركيبة متميزة حيث أنه لا يحتوي على زيت النخيل، كما أنه يُضاف إليه بالبروبيوتيك والنيوكليوتيدات.
حليب سيميلاك ١ بث مباشر
٩. سيميلاك أدفانس إل إف:
هو نوع من الحليب مخصص للأطفال الذين يعانون من الإسهال، وذلك لأنه خالي من اللاكتوز فهو يزيد من حدة الإسهال، إلا أنه مدعم بالحديد، ويناسب الأطفال منذ الولادة. ١٠. سيميلاك نيو شور:
هو نوع له تركيبة خاصة تُستخدم لزيادة وزن الطفل فهي سهلة الهضم بالنسبة لمعدة الطفل و تمد الطفل بكل العناصر الغذائية الأساسية التي يحتاج إليها الطفل لينمو بشكل طبيعي. وأيضاً مزود بنسب مرتفعة وعالية من الطاقة والبروتين والفيتامينات والمعادن وتم تصنيعها بتركيبة أي كيو، ويناسب الأطفال من عمر يوم وحتى ٦ أشهر. ١١. سيميلاك اليمنتوم:
هو نوع من الحليب تم تصنيعه بطريقة تناسب الأطفال الذين لديهم حساسية الألبان، حيث أنه يحتوي على بروتين محلل بشكل كامل، فهو يناسب للأطفال منذ اليوم الأول للولادة. ١٢. سيميلاك ماما:
وهذه هي التركيبة المخصصة للنساء في فترة الحمل وهو لا يستخدم للأطفال، لا بد أن النظام الغذائي للسيدة الحامل أدان يحتوي على هذا النوع من حليب سيميلاك في فترة الحمل، وتتناوله السيدة الحامل مرتين يوميًا أو كما يُنصح الطبيب، وهذا النوع غير مناسب للسيدات المصابات بحساسية الحليب. تاريخ صلاحية حليب سيميلاك:
لها أهمية كبيرة هذه الصلاحية، لابد أن نتأكد من صلاحية عبوة حليب سيميلاك ولا نشتري حليب منتهي الصلاحية لأنه قد يكون فاسد.
تنتشر العديد من أنواع الحليب في جميع الصيدليات ، ولكن يختلف كل نوع الآخر من حيث التركيبة ، عمر الطفل والحالة الصحية لكل طفل ، ومن أكثر الأنواع الشائعة هو حليب بيبلاك ، وعلى الرغم من وجود الكثير من الأنواع المشابه له ، لكن ما يميزه أن الشركه تقوم بتطويره بصفة مستمرة ، وجميع الأمهات بحاجة للتعرف على أنواع حليب البيبيلاك والفرق بينهم والتأكد من اختيار النوع المناسب لطفلها ، ويفضل استشارة الطبيب ليساعدها في ذلك أيضا. – حليب بيبلاك 1 Bebelac 1
وهو مخصص للرضع منذ لحظة الولادة وحتى 6 شهور ، ويتم تناوله في حالة عدم قدرة الأم على الإرضاع أو عدم وجود كمية كافية من حليب الثدي. – حليب بيبلاك 2 Bebelac 2
وهو مخصص للأطفال من عمر 6 أشهر وحتى 12 شهر ( العام الأول للطفل)
– بيبلاك 3 بييجونيور Bebelac 3
مخصص للرضع من سن 12 شهر (سنة) وحتى 24 شهر (سنتين) ، ولكنه ليس ضروريا ، فيستطيع الطفل الحصول على التغذية من مصادر أخرى غير الحليب في هذا العمر. – بيبلاد بريماتيور Bebelac premature
وهذا النوع مخصص للأطفال (الخدج) أو الذين يقل وزنهم عن الوزن الطبيعي عند الولادة. – بيبلاك إي سي Bebelac E. C
هذا النوع مخصص للرضع الذين يعانون من اضطرابات الجهاز الهضمي وتشمل المغص ، الإنتفاخ وكثرة الغازات ، ويستخدم أيضا في حالات الأطفال أصحاب الوزن الطبيعي ولكن يعانون من معدل نمو غير طبيعي وزيادة الوزن بصعوبة.
عندما تُرك هؤلاء الأطفال يلعبون دمية بوبو بشكل مستقل ، قلد الكثير منهم السلوك الذي لاحظوه من الكبار وأعادوا تمثيله ، وتكررت هذه التجربة لاحقًا ، ولكن هذه المرة تمت مكافأة الكبار أو توبيخهم على الشر. تظهر نتائج هذه التجارب أن الطفل يمكن أن يتأثر ويتعلم من خلال ملاحظة سلوك الآخرين ، كما تظهر أن السلوك الذي يتم مكافأته أو تعزيزه يكون أكثر احتمالا للتكرار ، في حين أن السلوك الذي يتم تأنيبه يكون أقل احتمالا.. يتكرر. عناصر نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا
يحدد Bandura أربعة عناصر أو عوامل ضرورية للتعلم القائم على الملاحظة ، وفيما يلي عناصر نظرية التعلم الاجتماعي:
انتباه: يجب أن يشمل الدرس الطالب بأكمله لجذب انتباهه. احتفاظ: يجب أن يكون الطالب قادرًا على تذكر ما رآه أو سمعه. مبادئ نظرية التعلم الاجتماعي. عمليه الضرب: يجب إعطاء الطالب الوقت لممارسة السلوك الملحوظ. تشجيع: يحتاج الطالب إلى رؤية فوائد السلوك الجديد لفهمه على المدى الطويل. ما هي العناصر الأربعة لنظرية التعلم الاجتماعي في باندورا
حدد العالم باندورا أربعة عناصر من نظريته في التعلم ، وفيما يلي شرحها:
من أجل ملاحظة السلوك وتقليده لاحقًا ، يجب على الشخص الذي لاحظه في البداية أن يلاحظ السلوك وأن يركز انتباهه عليه.
مبادئ نظرية التعلم الاجتماعي
ب- مرحلة الاحتفاظ Retention
يحتفظ الأشخاص بالسلوك، ويتم تذكره بسبب حفظه في الذاكرة عن طريق عمليات الترميز، كما تساعد الممارسة والتكرار لفترات طويلة على الاحتفاظ بالسلوك، لذلك على المتعلم أن يحتفظ بالمعلومات ويخزنها في الذاكرة ويقوم بترميزها خلال ملاحظة النموذج، حتى يتمكن من تذكرها واسترجاعها عند الحاجة. ج- مرحلة الإنتاج الحركي Motor reproduction
تتطلب مرحلة الأداء قدرات لفظية وحركية، لتحويل التعلُّم إلى سلوك قابل للقياس، فبعد ملاحظة النموذج، والاحتفاظ بالسلوك وتخزينه في الذاكرة، على المتعلم ترجمة السلوك الملاحظ والمخزن، إلى عملية الإنتاج الحركي للسلوك، الذي يمكن قياسه، والذي يتطلب قدرة جسدية لدى المتعلم. د- مرحلة التعزيز Reinforcement
يقصد بالتعزيز، الإجراء الذي يتبع السلوك المرغوب ويزيد من احتمالية تكرار السلوك، وهناك التعزيز الإيجابي؛ وهو تقديم مثير مرغوب بعد السلوك المرغوب لضمان تكراره، أما التعزيز السلبي؛ فهو إزالة مثير غير مرغوب بعد السلوك المرغوب لتكراره حدوث السلوك المرغوب. نظريه التعلم الاجتماعي باندورا. وفي مرحلة التعزيز لن يتقن الفرد السلوك ما لم تكن لديه الدافعية الذاتية لتعلمه، كما أنه لن تكون هناك عملية تعلُم متقنة تماما كالنموذج، ما لم يلقى ذلك السلوك القبول والتعزيز المناسب.
نظريه التعلم الاجتماعي باندورا
– تجارب باندورا
استخدم باندورا عدداً من التجارب ليضع نظريته، ومنها لعبة المهرج، حيث طُلب من شخص بالغ ضرب الدمية أمام مجموعة من الأطفال، وكانت النتيجة في ثلاثة سلوكيات مختلفة:
الأطفال الذين شاهدوا المعتدي مُعاقَباً كانوا الأقل ميلاً لضرب الدمية. الأطفال الذين شاهدوا المعتدي دون عقاب كانوا يميلون لضرب الدمية. كتاب نظرية التعلم الاجتماعي pdf. الأطفال الذين شاهدوا المعتدي يتم تعزيزه كانوا الأكثر ميلاً لضرب الدمية. لاحظ باندورا خلال تجاربه أنه كلما زاد حب الأشخاص للنموذج "الشخص الذي يتم تقليده" فإن تأثيره عليهم يكون أكبر؛ وأن التعزيز يشكل دافعا قويا لتذكر السلوك وممارسته لاحقاً؛ مع التأكيد على دور العمليات المعرفية في التعليم، وعليه وضع عدداً من المبادئ الأساسية لنموذجه:
مبدأ الحتمية التبادلية: يشير إلى التفاعل بين مكونات ثلاث: "الشخص والسلوك والبيئة" فأحيانا العوامل الشخصية هي التي تنظم السلوك، وفي أحيان أخرى يتأثر الشخص بالبيئة، والعمليات المعرفية لها دور في التحكم الشخص والسلوك والبيئة. مبدأ العمليات الإبدالية: إن تعلُم السلوك يمكن أن يكتسب على نحو بديلي، من خلال ملاحظة النماذج دون الحاجة لمرور الفرد بالسلوك نفسه، فيتم التعلُّم دون المرور بتجربة مباشرة بالثواب والعقاب، حيث أن مبدأ المحاولة والخطأ غير كاف لتعلم السلوك بل يجب ملاحظته.
تقدم هذه النماذج أمثلة على السلوك الذي يجب ملاحظته وتقليده. يهتم الأطفال ببعض هؤلاء الأشخاص (النماذج) ويقومون بترميز سلوكهم. وفي وقت لاحق يمكنهم تقليد (أي نسخ) السلوك الذي لاحظوه. قد يفعلون ذلك بغض النظر عما إذا كان السلوك "مناسبًا للجنس" أم لا، ولكن هناك عددًا من العمليات التي تجعل من المرجح أن يعيد الطفل إنتاج السلوك الذي يراه المجتمع مناسبًا لجنسه:
أولاً: من المرجح أن يهتم الطفل ويقلد أولئك الأشخاص الذين يعتبرهم مشابهين له. نظرية التعلم الاجتماعي لباندورا. وبالتالي فمن الأرجح أن يتم تقليد السلوك الذي يفعله أشخاص من نفس الجنس. ثانيًا: سيستجيب الأشخاص المحيطون بالطفل للسلوك الذي يقلده إما بالتعزيز أو العقاب. إذا قلد الطفل سلوك النموذج وكانت العواقب مجزية، فمن المرجح أن يستمر الطفل في أداء السلوك. إذا رأى أحد الوالدين طفلة صغيرة تواسي دبدوبها وقال "يا لها من فتاة لطيفة"، فهذا يعزز سلوكها ويزيد من احتمالية تكرارها لهذا السلوك. يمكن أن يكون التعزيز خارجيًا أو داخليًا ويمكن أن يكون إيجابيًا أو سلبيًا. إذا كان الطفل يريد موافقة الوالدين أو الأقران، فإن هذه الموافقة هي تعزيز خارجي، لكن الشعور بالسعادة بشأن الموافقة عليها هو تعزيز داخلي.