فالتعلم النشط هو تعلم قائم على الأنشطة المختلفة التي يمارسها المتعلم والتي ينتج عنها سلوكيات تعتمد على مشاركة المتعلم الفاعلة والايجابية في الموقف التعليمي التعلمي.
التعلم النشط : حيث يغدو الطالب أستاذًا، والفصل الدراسي انعكاسًا للحياة! | استكتب
فهو لا يسيطر على الموقف التعليمي ( كما في النمط التقليدي) ، و لكنه يدير الموقف التعليمي إدارة ذكية بحيث يوجه المتعلمين نحو الهدف منه. و هذا يتطلب منه الإلمام بمهارات هامة تتصل بطرح الأسئلة وإدارة المناقشات ، و تصميم المواقف التعليمية المشوقة و المثيرة و غيرها..
أبرز فوائد التعلم النشط.
[١]
أهمية التعليم النشط
وبالحديث عن ما هو التعليم النشط يجب ذكر أهمية التعليم النشط، وهي تتضح من خلال إعطاء فرصة للمتعلم في اكتساب الخبرة، فكلما ترك المعلم الطلاب لتسجيل ملاحظاتهم والمناقشة فيما بينهم فإن الطلاب يتعلمون أكثر، ويمكن حصر أهمية التعليم النشط بالنقاط التالية: [٢]
يزيد احتمال وصول الطلاب إلى المعرفة السابقة الخاصة بهم، والتي هي مفتاح التعلم. يصبح الطلاب أكثر تمكنًا في إيجاد حلول ذات معنى شخصي للمشكلات أو تفسيراتها. يسمح للطلاب بتلقي ردود فعل وتغذية راجعة فورية على نحو أكثر تكرارًا. تزيد فاعلية الطلاب في استرجاع المعلومات من الذاكرة، بدلًا من مجرد تمييز صحة عبارة ما. يزيد التعليم النشط من ثقة الطلاب بأنفسهم واعتمادهم على أنفسهم بشكل أكبر. يزيد التعليم النشط من دافعية المتعلمين كي يكونوا أكثر نشاطًا بدلًا من السلبية. التعلم النشط : حيث يغدو الطالب أستاذًا، والفصل الدراسي انعكاسًا للحياة! | استكتب. تكون قيمة التعليم أعلى عندما يقوم المتعلم بالمهمة التعليمية بنفسه أو كجزء من مجموعة. يغير التعليم النشط من الفهم المعرفي للطالب، الذي بدوره يؤثر على نموه المعرفي بشكل إيجابي. يساعد التعليم النشط في معرفة الطلاب كيف يتعاملون مع أي أناس آخرين مختلفين عنهم في الخلفيات والاتجاهات.
سجلات التعلم النشط Word جميع سجلات التعلم النشط Doc - مذكرات تعليمية
[٣]
التعلم الفردي
التعلم الذاتي يعد من متطلبات العصر الذي يتسم بسرعة التغيير وتعدد مصادر المعرفة ، ويعرّف بأنه أسلوب يعتمد على نشاط المتعلم بمجهوده الذاتي الذي يتوافق مع سرعته وقدراته الخاصة مستخدمًا الكتب وغيرها من الوسائل التعليمية وهو المسؤول عن نتائج تعلمه والقرارات التي يتخذها دون تدخل مباشر من المعلم، فهو يدور بشكل أساسي حول المتعلم كمحور للعملية التعليمية، ويساعد على تنمية شخصية المتعلم وتكاملها، وإعطاء المتعلم الثقة بنفسه وبقدراته في التعلم. [٣]
التعلم بالاكتشاف
حظيت طريقة الاكتشاف باهتمام كبير لما لها من أهمية في تشجيع الطلبة وتدريبهم على التفكير ومهارات البحث وجمع المعلومات، وتعرف بأنها عملية تفكير تتطلب من الفرد إعادة تنظيم المعلومات المخزونة لديه وتكييفها بشكل يمكنه من رؤية علاقات جديدة لم تكن معروفة لديه من قبل، وتساعد هذه الاستراتيجية في تعلم كيفية تتبع الدلائل وتسجيل النتائج وبالتالي التعامل مع المشكلات الجديدة، ويشجع التفكير الناقد فهو يعمل على مستويات عقلية عليا، ويساعد على تنمية الابداع والابتكار. [٣]
عوائق التعليم النشط
إنّ التعليم النشط يتميز بالكثير من الفوائد وكم هائل من الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها مع الطلاب لتحقيق التعلم المطلوب، ولكن على الجانب الآخر يوجد بعض المعيقات التي تحد من فوائد التعليم النشط وتجعل منه إضاعة لوقت الحصص التعليمية ومن هذه العوائق الآتي: [٤]
عدم حصول المعلمين على التدريب الكافي لفهم ما هو التعليم النشط، حيث إنه يجب على المعلمين التدرب لفترة لا تقل عن سنة في إعداد وتطبيق استراتيجيات التعليم النشط.
ضيق مساحة الصفوف بحيث لا تتناسب مع الأنشطة التي ستقام، وكثرة أعداد الطلبة التي تؤدي إلى انعدام القدرة على ضبطهم ضمن مجموعات ومتابعتهم في وقت الحصة. عدم فهم الطلاب ما هو التعليم النشط، واتكاليتهم على المعلم في طرح المعلومات، مما يؤدي إلى فشل العملية التعلمية بسبب غياب الدافعية لدى المتعلمين.
ماهي استراتيجيات التعلم النشط ومميزاته وأنواع استراتيجياته - Dal4You
• لماذا التعلم التعاوني ؟
• مراحل التعلم التعاوني
• دور المدرس في التعلم التعاوني
• معوقات التعلم التعاوني
• ما هو التعلم التشاركي؟
• أبرز فوائد التعلم النشط. • طرق التدريس الملائمة للتعلم النشط
• معوقات التعلم النشط
التعلم التعاوني هو إستراتيجية تدريس يعمل فيها الطلاب على شكل مجموعات صغيرة في تفاعل إيجابي متبادل يشعر فيه كل فرد أنه مسؤول عن تعلمه وتعلم الآخرين بغية تحقيق أهداف مشتركة. " لماذا التعلم التعاوني ؟
يعزز التعلم التعاوني تعلم الطلاب من خلال:
1-تبادل وتشاطر المعلومات بين الطلاب
2-تحفيز التعلم
3يؤكد التعلم التعاوني على تحفيز التعلم الذاتي
4-يؤكد على التعلم المستمر "أي أن الطلاب يطبقون معارفهم في المواقف الحياتية الحقيقية"
5-يتبّع إستراتيجية التغذية الراجعة أثناء التعلم
6-يطور المهارات الاجتماعية و يشجع على التفاعل الايجابي
مراحل التعلم التعاوني
المرحلة الأولى: مرحلة التعرّف. المرحلة الثانية: مرحلة بلّورة معايير العمل الجماعي. المرحلة الثالثة:تنفيذ النشاطات و الحصول على النتاج. سجلات التعلم النشط word جميع سجلات التعلم النشط doc - مذكرات تعليمية. المرحلة الرابعة: التغذية الراجعة. دور المدرس في التعلم التعاوني
تحديد الأهداف التعليمية المرجوة
أن يحدد الأهداف السلوكية بدقة
تكوين المجموعات
ويتم تكوين المجموعات بصورة عشوائية
تحديد الأدوار لأفراد المجموعة
المنسق – المراقب لسير العمليات والوقت – المتحدث باسم المجموعة –مسؤول المواد والأدوات – الناقد
إعداد وتجهيز الأدوات والخامات اللازمة للدرس.
استراتيجيات التعلم النشط
تساعد استراتيجيات التعلم النشط أعضاء هيئة التدريس على بدء تفعيل الأنشطة القائمة على مهارات الطلاب. وفيما يلي قائمة مفصلة من استراتيجيات التعلم النشط التي يمكنك – كمعلم – استخدامها دون الحاجة إلى تجهيزات:
1. مشاركة الأفكار بشكل ثنائيات
اشرح لطلابك أن (مشاركة الأفكار بشكل ثنائيات) يسمح لهم بتفعيل معرفتهم السابقة ومشاركة الأفكار حول المحتوى / الأفكار الشخصية مع زملائهم. تتيح هذه الطريقة للطلاب الفرصة لتنظيم أفكارهم، أولاً في أذهانهم، ثم ضمن مجموعات ثنائية/زوجية قبل المشاركة مع بقية الطلاب. آلية العمل:
يقوم الطلاب ضمن هذا النشاط بالتفكير بشكل فردي حول السؤال أو الفكرة (الأفكار) التي تم طرحها، ثم يتم جمع كلٍ منهم مع زميلٍ له لمناقشة الفكرة، ثم مشاركة النتيجة مع فريقهم (المؤلف من عدة طلاب متجاورين)، ثم أخيرًا مع الفصل بأكمله. مناقشة الأفكار بشكل جماعي: كيف يمكن مناقشة أفكار المجموعات، دون معوقات أو شغب؟
اطلب من الطلاب توضيح فكرتهم من خلال تقديم تفسيرات أو أدلة أو توضيحات. أسئلة مقترحة: (ما الذي يجعلك تظن ذلك؟ /هل يمكنك شرح مثال من تجربتك الشخصية/ ماذا تعني بقولك كذا؟)
حاول أن تبقى محايدًا في رد فعلك على تعليقات الطلاب.
وظائف إدارية شاغرة في جامعة الملك سعود
اسماء الوظائف الادارية بالانجليزي
شركات معدات النظافة الرياض
وظائف صحية بجامعة الملك سعود | عمادة الموارد البشرية
23-11-2019, 06:40 AM
عضو جديد
تاريخ التسجيل: Feb 2019
المشاركات: 22
معدل تقييم المستوى: 3
تجمع متقدمي الوظائف الاداريه بجامعة الملك سعود الصحية! ؟
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته/
مثل ماهو واضح بالعنوان ياليت كل من قدم في جامعة الملك سعود الصحية
يكتب تجربته من حيث متى قدم وعلى اي وظيفه وهل تم الاتصال به ام لا ؟
وعلى اي أساس يتم الترشيح واي معلومة تفيدنا ياليت الكل يشارك. وهل يطولوون على بال مايردون انه تمت الموافقة او الرفض.
مصحف جامعة الملك سعود
00 تنزيل whatsapp plus مجانا
الان أصبح التواصل أسهل مع البرنامج الازرق WhatsApp Plus Blue أكثر سهولة - ميزات جديدة - مزيد...
تنزيل واتساب مجاني WhatsApp Messenger Free أحدث إصدار 2022
تحميل واتس اب مجاني نسخة للاندرويد مجاناً برابط مباشر whatsapp
تنزيل احدث WhatsApp Messenger برنامج...
تنزيل الواتساب الذهبي 2022 الجديد whatsapp gold APK V10. 05 اخر اصدار
تحديثات واتساب بلس الذهبي أحدث إصدار WhatsApp Gold Plus
تحديث واتس اب بلس الذهبي - V9.
فاتركهم يخوضوا في باطلهم، ويلعبوا في دنياهم حتى يلاقوا يوم القيامة الذي يوعدون فيه بالعذاب، يوم يخرجون من القبور مسرعين، كما كانوا في الدنيا يذهبون إلى آلهتهم التي اختلقوها للعبادة مِن دون الله، يهرولون ويسرعون، ذليلة أبصارهم منكسرة إلى الأرض، تغشاهم الحقارة والمهانة، ذلك هو اليوم الذي وعدوا به في الدنيا، وكانوا به يهزؤون ويُكَذِّبون. مصحف الالكتروني بجامعة الملك سعود. إنا بعثنا نوحا إلى قومه، وقلنا له: حذِّر قومك من قبل أن يأتيهم عذاب موجع. قال نوح: يا قومي إني نذير لكم بيِّن الإنذار من عذاب الله إن عصيتموه، وإني رسول الله إليكم فاعبدوه وحده، وخافوا عقابه، وأطيعوني فيما آمركم به، وأنهاكم عنه، فإن أطعتموني واستجبتم لي يصفح الله عن ذنوبكم ويغفر لكم، ويُمدد في أعماركم إلى وقت مقدر في علم الله تعالى، إن الموت إذا جاء لا يؤخر أبدًا، لو كنتم تعلمون ذلك لسارعتم إلى الإيمان والطاعة. إنا بعثنا نوحا إلى قومه، وقلنا له حذِّر قومك من قبل أن يأتيهم عذاب موجع، وقد قال نوح: يا قومي إني نذير لكم بيِّن الإنذار من عذاب الله إن عصيتموه، وإني رسول الله إليكم فاعبدوه وحده، وخافوا عقابه، وأطيعوني فيما آمركم به، وأنهاكم عنه، فإن أطعتموني واستجبتم لي يصفح الله عن ذنوبكم ويغفر لكم، ويُمدد في أعماركم إلى وقت مقدر في علم الله تعالى، إن الموت إذا جاء لا يؤخر أبدًا، لو كنتم تعلمون ذلك لسارعتم إلى الإيمان والطاعة.