وفي هذا الاطار عقدت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال) ، الأثنين 25 أكتوبر 2021، ندوة افتراضية خاصة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في الوطن العربي بالتعاون مع اللجنة القطرية واللجنة اللبنانية للتربية والثقافة والعلوم. و شارك في هذه الندوة الإقليمية أكثر من مائة وعشرون مشارك (120)، يمثلون عدة دول عربية لمتابعة خمس مداخلات قيمة لخبراء متخصصين في مجال الذكاء الاصطناعي، ودارت هذه المداخلات حول " التعليم الابتكاري في ظل الاقتصاد الإبداعي الذكي، إضافات الذكاء الاصطناعي للمنظومة التعليمية ،تعليم الذكاء الاصطناعي في المراحل الابتدائية والثانوية: التجربة الصينية نموذجا، استخدام الذكاء الاصطناعي في التربية: التجربة اللبنانية، تدريس الذكاء الاصطناعي ضمن مناهج الحاسب الآلي – مع التطرق لتجربة دولة قطر في هذا المجال. كما قامت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بتشكيل فريق عمل متخصص في هذا المجال متكون من خمسة خبراء عرب لإعداد دليل تربوي خاص بتدريس تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية والثانوية(k12) بالوطن العربي الهدف منه هو تعزيز فرص المعلمين في التعلم وتطوير امكانياتهم الفردية في مجال الذكاء الاصطناعي و تدريس التلاميذ في المدارس الابتدائية والثانوية هذا المجال.
تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم - مكتبة نور
سلبيات الذكاء الاصطناعي في التعليم:
الذكاء الاصطناعي هو المهدد الجديد للبشر، فهو يتطور سريعاً محاولاً محاكاة الفكر البشري بشكل كبير. ومع احتلال الذكاء الاصطناعي غالبية أجهزة الحاسوب هذه الأيام واستبدال البشر بالحاسوبات، فالخطر في تحكم الذكاء الاصطناعي يزداد كل يوم بالتدريج. الذكاء الصناعي في التعليم. اعتماد الطلاب على الأجهزة ذو الذكاء الاصطناعي سيخلق جو عام من الكسل في البحث عن المعلومة، سيؤدي إلى الآلام في الظهر والكتفين نظراً لكثرة استخدام أجهزة الحاسوب. بالإضافة إلى تأثر الذاكرة الطويلة على المدى البعيد. بالطبع استخدام أنظمة تعتمد على الذكاء الاصطناعي يتطلب تكلفة عالية لدعمها وتحديثها وصيانتها. افتقار أنظمة الذكاء الاصطناعي إلى القدرة على التكيف مع التغيرات التي قد تطرأ على البيئة التعليمية. إن الذكاء الاصطناعي يعتمد على التفكير الفائق وتحليل البيانات المقدمة له ومحاولة الوصول إلى حلول فعالة للمشكلة، وعلى الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يقدم صورة فعالة عن طريق الربوتات عالية الأداء ذا الشبه الكبير بالانسان التي تستحوذ على انتباه العالم في هذه الأيام، إلا أنه يهدف في المقام الأول إلى أن يحل محل الإنسان في أداء كل وظائفه ومهامه.
الذكاء الصناعي يتنبأ بمخاطر الإصابة بسرطان القولون والمستقيم لدى البالغين | الشرق الأوسط
تقنيات مدى الحياة: أخذ التعلم خارج الفصل الدراسي والدخول إلى حياة المتعلم خارج المدرسة. على مدى العقد الماضي، عالجت تطبيقات الذكاء الاصطناعي العديد من تحديات التعلم، بما في ذلك معالجة اللغة والتفكير والتخطيط والنمذجة المعرفية (Woolf ٢٠٠٩). كما تُعرف برامج الكمبيوتر المشهورة باسم أنظمة المعلم الذكي باتباع "الخطوات الذهنية" للمتعلم أثناء مهام حل المشكلات لتشخيص المفاهيم الخاطئة وتقدير فهم المتعلم للمجال. كما يمكن أن توفر أنظمة المعلم الذكي التوجيهات والتعليقات والتوضيحات في الوقت المناسب للمتعلم ويمكن أن تعزز سلوكيات التعلم المنتجة مثل التنظيم والمراقبة والتفسير الذاتي. الذكاء الصناعي يتنبأ بمخاطر الإصابة بسرطان القولون والمستقيم لدى البالغين | الشرق الأوسط. علاوةً على ذلك يمكن أن يصف نظام المعلم الذكي أنشطة التعلم حسب مستوى الصعوبة والمحتوى الأنسب للمتعلم (Azevedo وHadwin ٢٠٠٥ وShute ٢٠٠٨ وVanLehn ٢٠٠٦). هذه الأنظمة قادرة أيضًا على محاكاة فوائد التدريس الفردي، وبعض هذه الأنظمة تتفوق على المعلمين غير المدربين في مواضيع محددة، ويمكنها أن تقترب من تأثير المعلمين الخبراء (VanLehn،٢٠١١). ومن الأمثلة الجديرة بالذكر على أنظمة المعلم الذكي هذه: (Tabtor) و(Carnegie Learning) و((Front Row.
قديماً كان تعامل الإنسان مع الألة يقتصر على توجيه بعض الأوامر لها لأداء بعض المهام الشاقة التي يُصعب على الإنسان عملها، وحينها كانت الألة مجرد آداة لتنفيذ تلك الأوامر دون أي تدخل منها أو تفكير. ولكن حالياً تطور الأمر حيث اصبحت الألة ذا ذكاء يُمكنها من توجيه نفسها للعمل وتنفيذ المهام بدون الرجوع للإنسان، وهو ما يعرف بالذكاء الاصطناعي. ما هو الذكاء الاصطناعي:
هو أحد فروع علوم الحاسبات، يعتمد على تزويد الآلات بقدرات وخصائص تُمكنها من محاكاة التفكير البشري وامتلاك القدرات الذهنية البشرية وتقنيات عملها المختلفة. ويعتمد الذكاء الاصطناعي على خمس خطوات أساسية وهي التصنيف وتحديد القوانين والتجارب والخبرات السابقة والتوقعات، ومن هنا يتم إدخال المعارف البشرية على الأجهزة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي كإدخال البيانات في أي جهاز، ومن ثم يقوم الجهاز بالتحليل والمقارنة وتحديد القوانين لإستنتاج أفضل الأجوبة والحلول للمشكلة في هيئة معلومات مستخلصة، وذلك ما يقوم به العقل البشري عند التعرض لمشكلة حياته فيقوم بالتحليل والمقارنة اعتماداً على الخبرات السابقة للحصول على حل للمشكلة في النهاية. استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم:
عند دخول الذكاء الاصطناعي في أي مجال يعمل بقوة لتطوير المجال والعمل على ارتقاءه وضمان رفاهية الإنسان وتجنبه للأعمال الشاقة.
الإعراض عنهم وعدم إبداء السرور بلقائهم. 3 – وسائل الوقاية منها: التجاوز عن الأخطاء والسيئات. إبعاد الأطفال عن الخلافات بين الكبار تجنب الفهم الفاسد. تجنب الغيبة والنميمة والتجسس. رابط لتحميل من موقع البستان درس صلة الرحم الثالثة إعدادي في التربية الإسلامية
درس صلة الرحم المنهج الجديد
درس صلة الرحم في مادة التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط – الجيل الثاني
متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم
يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط وفق مناهج الجيل الثاني
للموسم الدراسي 2019-2020. المَهمّة 01: عَرّفْ صِلة الرّحِمِ. مَفهُومُ صِلة الرّحمِ:
هِيَ الإحسَانُ إلى الأقاربِ بزيَارتهِمْ وَالنّفقةِ عَليهم وَخدمَتهِمْ. المَهمّة 02: بيّنْ حُكمَ صِلةِ الرّحمِ ، ثمّ دَلّلْ عليّهِ بنصّ شَرعِيٍّ. حُكمَ صِلةِ الرّحمِ:
صِلة الرّحمِ وَاجبَة ، وَقطيعتهَا مَعْصِية كبيرَة ( مِن كبائرِ الذّنوبِ) عن عبد الرحمن بن عوف رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله – صلى الله عليه وسلم – يقول: ( قال الله تبارك وتعالى: أنا الله وأنا الرحمن ، خلقت الرَّحِم ، وشققت لها من اسمي ، فمن وصلها وصلته ، ومن قطعها بتَتُّه) رواه الترمذي و أبو داود و أحمد في المسند ، وصححه الترمذي والألباني. الرحم: القرابة من ذوي النسب والأصهار. وصلها: الصلة البر وحسن المعاملة ، وهي كناية عن الإحسان إلى الأقربين والعطف عليهم, والرعاية لأحوالهم ، وقَطْعُ الرحمِ ضد ذلك كله. درس صلة الرحم المنهج الجديد. بتته: البت القطع.
درس صلة الرحم بوربوينت
أبريل 21, 2017 0 5٬733
بر الوالدين وصلة الرحم
بر الوالدين وصلة الرحم قال اللَّه تعالى: "وَاعْبُدُوا اللَّهَ وَلَا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا ۖ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَبِذِي الْقُرْبَىٰ وَالْيَتَامَىٰ وَالْمَسَاكِينِ…
أكمل القراءة »
درس صلة الرحم الصف الثاني
3 – فضل صلة الرحم: صلة الرحم من علامات الإيمان. صلة الرحم تمتن الروابط بين الأقارب. صلة الرحم سبب للبركة في الرزق والعمر. صلة الرحم سبب لصلة الله تعالى وإكرامه. صلة الرحم من أسباب دخول الجنة. II – مظاهر وأثر صلة الرحم في الإسلام: 1 – مظاهر صلة الرحم: أن يريد الواصل بها وجه الله تعالى. مد يد العون والمساعدة لذوي رحمه. مواساتهم في الأحزان، وتهنئتهم في الأفراح والأعياد. عظهم وإرشادهم. أمرهم بالمعروف ونهيهم عن المنكر. درس صلة الرحم بوربوينت. توقيرهم واحترامهم … 2 – أثر صلة الرحم: تحقق التضامن بين الأقارب. تمتين روابط القرابة. تزرع المحبة وتقضي على الضغائن والأحقاد. III – عواقب قطع الرحم وأساليب الوقاية منها: 1 – عواقب قطع الرحم: إن الإساءة إلى الأرحام، أو التهرب من أداء حقوقهم صفة من صفات الخاسرين الذين قطعوا ما أمر الله به أن يوصل، بل إن ذلك جريمة وكبيرة من كبائر الذنوب، ومن عواقب هذا السلوك: أن قاطع الرحم ملعون في كتاب الله.. قاطع الرحم تعجل له العقوبة في الدنيا وتنقطع صلته بالله. الحرمان من دخول الجنة. توتر العلاقة بين الأقارب وانتشار العداوة بينهم. 2 – مظاهر قطع الرحم: إهمال المرء زيارة أقاربه. ترك الإحسان إليهم.
وقوله صلى الله عليه وسلّم:" الصدقة على المسكين صدقة ، وعلى ذي الرّحم اثنتان: صدقة وصلة"
ـ عدد بعضا من الثمار التي يجنيها واصل الرحم في علاقته بنفسه أو بمجتمعه، أو بربه. - 6 ـ فوائد صلة الرّحم:
٭ـتحقق الزيادة في الرزق والبركة في العمر. ٭ـتقوّي أواصر العلاقات الاجتماعية بين الأفراد والأسر المرتبطة بالمصاهرة والنّسب. حل درس صلة الارحام للصف الثامن التربية الاسلامية. ٭ـتكسب محبة الله تعالى ومحبة الناس له
قسم مادة التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط