مشاري الحنتوشي- سبق- الرياض: كشف عضو مجلس إدارة الجمعية الخيرية لصعوبات التعلم، المتحدث الرسمي لها، سلطان بن إبراهيم العثمان، عن صدور موافقة أعضاء المجلس على افتتاح فرع جديد للجمعية خلال الأشهر القادمة في المدينة المنورة، ليكون الثاني من نوعه بعد فرع جدة. وقال "العثمان" لـ" سبق ": "تسعى الجمعية نحو التوسع في افتتاح عدد من الفروع في مناطق المملكة، ضمن خططها وإستراتجيتها المستقبلية لنشر ثقافة الجمعية في توعية أفراد المجتمع بفئة الأطفال الذين لديهم صعوبات التعلم بشكل إيجابي، ما يعكس تغيير النظرة السلبية بأنهم أطفال مخفقون في المدارس، بالإضافة إلى تثقيف الأطفال أنفسهم وأسرهم في كيفية التعلم بطرق تناسب ما يعانون منه وتسهم في التقليل من حدة صعوبات التعلم. وأشار "العثمان" إلى أن الجمعية تقدم خدمات عملية التشخيص والعلاج والتدريب والتوعية، وذلك من خلال دورات وورش عمل تقام وفق جدولة سنوية، إضافة إلى تنظيم فعاليات ومهرجانات لإيصال رسالة الجمعية وتحقيق أهدافها. وبين "العثمان" أن نسبة الطلاب والطالبات الذين لديهم صعوبات في التعلم وفقا للإحصائيات العالمية تصل من 5 - 7%، وتعد من أكثر الإعاقات انتشاراً حيث تشكل 51% من بين الإعاقات الأخرى كالإعاقة البصرية والسمعية والفكرية وغيرها، منوهاً إلى استغلال القطاع الخاص حاجة الطلاب والطالبات الذين لديهم صعوبات التعلم في التعليم والتدريب بطرق متفاوتة وباستراتيجيات تعليمية تناسب كل حالة بشكل فردي، ما حمل أسرهم مبالغ مالية طائلة في سبيل إلحاقهم بتلك المراكز.
مراكز صعوبات التعلم في جدة بمناسبة انتهاء
صعوبات التعلم
وُجدت على مدى الزمن فئةٌ من الأطفال يُعانون من صعوبةٍ في مُجاراة أقرانهم في التعليم، والتحصيل الأكاديمي ، ولقد صَنّف علم النفس هذه الظاهرة بنوعٍ من الإعاقة الدماغية، أو التخلّف العَقلي الخفيف، الذي يُصيبُ بعض خلايا الدماغ المسؤولة عن التعلم، والفهم، والإدراك بالضمور، أو التلف، ممّا يُخلّف أثراً كبيراً على إمكانيّة التعلم لدى هذه الفئة من الأطفال، ويجعلهم بحاجةٍ إلى نوع من التعليم الخاص، الذي يندرج تحت مسؤوليّة التربية الخاصة. يجمع مجال صعوبات التعلم العديد من العلوم التي ساهمت في تحليله، ودراسته؛ كعلم النفس، والطب، واللغويات، وعلم السمعيات، والبصريات، وعلم الجينات، والتربية الخاصة، والتدريس العلاجي؛ حيث ساهمت هذه العلوم مجتمعةً في الخروج بأساليب تعليمية، وعلاجية ناجعة لهذه الفئة، حوّلت من ضعفهم إلى ثقة في النفس، ومن تَخلّفهم العلمي تقدم، وريادة في العديد من المجالات، حتى خرج منهم عظماء خلّدهم التاريخ، أمثال أينشتاين، وإديسون، والنحات الفرنسي رودن، ورئيس الولايات المتحدة الثامن والعشرين ويلسون. تعريف صعوبات التعلم
عرفت صعوبات التعلّم من ناحية طبية وأخرى تعليميّة بالمفاهيم التالية:
صعوبات التعلّم من (الناحية الطبية): هي مجموعة الصعوبات التي تلحق بالطفل من الناحية الأكاديمية، نتيجة وجود عدد من الاختلالات العضوية لديه، والتي تمثّلت في الخلل العصبي، أو تلف خلايا الدماغ.
مراكز صعوبات التعلم في جدة الان
التعريف التربوي عرّف صعوبات التعلم بأنّها عدم نمو القدرات العقلية بشكلٍ مُنتظم عند الأطفال، ممّا يُخلّف لديهم ضعفاً في التحصيل العلمي، والأكاديمي، ويتمثّل هذا الضعف في عدة مظاهر هي: ضعف في تعلم اللغة، والقراءة، والكتابة، والتهجئة.
مراكز صعوبات التعلم في جدة للاجانب
ومساءً من الساعة 1 ظهراً وحتى التاسعة مساءً. مركز التعليم المبكر
متجر بريطاني يضم فروعاً متعدِّدة في الوطن العربي، يُركز على تقديم الألعاب التعليميَّة والمسلية والآمنة للأطفال فقط، التي تساعدهم على اكتساب المهارات الاجتماعيَّة والعمليَّة والتحليليَّة، وتقوية الذاكرة وتحفيز الإبداع بأسعار ملائمة لجودة المنتجات. الموقع: هيفاء مول، شارع فلسطين وَشارع حراء، حي السلامة. مواعيد العمل: صباحاُ من الساعة 10 صباحاً ـ 1 ظهراً. ومساء من الخامسة وحتى الثانية عشرة صباحاً. نيو بوي
إحدى الشركات المعروفة لتوزيع بعض الألعاب في المحيط العربي والشرق الأوسط، تضم منتجاتها بعض أنواع الألعاب التعليميَّة للأطفال في مراحل التعليم الأولى لتساعدهم على تخطي صعوبات القراءة والكتابة بأساليب شيِّقة. الموقع: حي الشرفيَّة وحي الحمراء. مواعيد العمل: من الساعة 9 صباحاً ـ 12 مساءً، ومن الخامسة عصراً إلى الحادية عشرة مساءً. تويز آر آص
سلسلة متاجر مقرها الرئيس الولايات المتحدة الأميركيَّة وتمتلك أكثر من 700 فرع خارجها، وهي ملاذ رائع للأطفال توفر كافة أنواع الألعاب، بما فيها الألعاب التعليميَّة الترفيهيَّة وحتى التفاعليَّة منها للأطفال والمراهقين.
مراكز صعوبات التعلم في جدة نائب وزير
الموقع: تمتلك الشركة العديد من الفروع أبرزها في حي المرجان وحي السلامة وحي الصفا وحي الأندلس. مواعيد العمل: 9 صباحاً ـ 12 ظهراً، ومن الساعة 4 عصراً ـ 11 مساءً. مثلث الألعاب
إحدى الشركات العالميَّة الرائدة التي يتجاوز عمرها 25 عاماً، وتضم منتجاتها العديد من الألعاب المتنوِّعة منها بعض الألعاب الحركيَّة والذهنيَّة للأطفال، وبعض الأنظمة التفاعليَّة للقراءة والكتابة، وبعض ألعاب التحدي التي تجذب قلوب الأطفال وتأسرهم. الموقع: حي الرحاب وحي الربوة. مواعيد العمل: 9 صباحاً حتى الساعة 12 ظهراً، ومن الـ5 عصراً وحتى 11 مساءً. عالم ساكو
إحدى أشهر المتاجر في جدَّة للخردوات وكافة لوازم المنزل، وتضم تشكيلة واسعة لألعاب الأطفال منها الألعاب التعليميَّة للأطفال في المراحل التمهيديَّة والروضة. الموقع: طريق الأمير سلطان، حي المحمديَّة
مواعيد العمل: من الـ9 صباحاً إلى 12 ظهراً، ومن الـ5 صباحاً إلى 12 مساءً.
سياسة الخصوصية والنشر - جامعة جدة
جميع الحقوق محفوظة لجامعة جدة 2021 ©
الرئيسية
-
بانادول
التاريخ: | المشاهدات 401495 | عدد التعليقات
صوت البلد نيوز
عمري 23 سنه تزوجت تقريبا من 5شهور. ومن فترة الخطوبه حصل بيننا العديد من المشاكل واكثرها كانت بسبب والدته الله يهديها. بتحاول دائما اعطاء رايها بكل كبيره وصغيره تتدخل في كل شيء حتى الهديه التي يحضرها عندما ياتي لزيارتي. هو انسان طيب حنون جدا ومتدين ويعتبر طاعة الام امر مقدس لديه حاولت ايصال فكره ان الوضع الان وبعد الزواج تغير. وانه يوجد خصوصيه بيني وبينه لكن لم يفهم هذا الكلام او حتى لم يتقبل كلامي وبدا بالصراخ باني احاول ان اجعله يكره امه. هل ضعف الشخصيه سبب مشاكلي مجابة - السيدات. وانا والله لم اقصد ذلك فانا عندي ام ولا اريد ان يعاملها اخوتي الا بكل خير. انا علاقتي مع حماتي ممتازه فانا اقوم بخدمتها اكثر من بناتها بحكم انني الاقرب الي منزلها. واعتبر نفسي مسؤله عنها ولانها مريضه الكل بيخاف يزعلها او حتى يكلمها لكن ما يزعجني منها هو تدخلها في حياتي. حتى انها تتدخل طريقة اللباس اللذي ارتديه هذا قصير وهذا ضيق مع انه ما عندها شباب بالبيت والمشكله زوجي مع امه بكل شيء حتى لو ما كان مقتنع لكن بيحكيلي ما تزعليها بالمستقبل اولادك بيعملوا معك مثل ما بتعملي معها مثلا لما بدها تسافر ما بتسافر مع عمي (زوجها)بتطلب من زوجي يكون معها.
هل ضعف الشخصيه سبب مشاكلي مجابة - السيدات
فالبداية إذن هي في التعرف على احتياجاتنا التي هي جزء أصيل من فطرتنا، وليست تسولا، وليست لك وحدك بسبب ظروف عشتها؛ فهي احتياجاتك، واحتياجاتي، واحتياجات كل إنسان من أبيه وأمه؛ فإن لم يتمكن الطفل- لأسباب كثيرة تختلف فيما بيننا - من أخذ احتياجاته يكبر بثقب أسود كما أوضحت. - أول احتياج لديك، ولدي، ولدى أبيك، وأمك، وكل إنسان، هو احتياج "الشوفان" أي: أريدك أن تراني أنا كما أنا، وأن أكون موجودا لديك وجوداً مختلفا، وجوداً يضمن قبولك وحبك لي بدون أي شروط. - نحتاج كذلك لوجود آخرين وعلاقات نستدفئ فيها وتدعمنا، وندعمها، وتحقق لنا الأمان. - نحتاج للإهتمام النفسي، وليس الجسدي أو العقلي فقط. وقد أعلن علماء النفس عن وجود أكثر من 17 احتياجا فطريا يلزمنا الحصول عليها لنستقر، ولكن إذا كنت فقدتها أو حصلت عليها بشكل مزيف فماذا عليك أن تفعل الآن؟ - أولا: اعترف باحتياجاتك بدون معارك مزيفة، وأدرك أن احتياجاتك هي حق أعطاها الله لك لا يجوز معها التفريط، وكذلك الإفراط، أكدها بداخلك رغم مقاومة تصديقها؛ فهي خطوة صعبة للغاية، وأعلم صعوبتها؛ ﻷنك صدقت عكسها على مدار حياتك، فالجهد مطلوب، والصبر كذلك، ولكن حين تتأكد وتترسخ بداخلك ستجد عجبا.
والحال أن هذه التفاعلات المتوترة مع أختك، تعكس جانبا ايجابيا في التنشئة يتمثل في سعي كل واحدة منكما إلى إثبات ذاتها وتأكيد تميز شخصيتها، وأما صعوبة التواصل معها فتجد معناها في هذا السياق، وما عليك إلا التصرف بذكاء وحكمة لتدبيرالمواقف بينكما، وتحويل البيت من حلبة نزال دائم إلى فضاء للتعايش الأخوي، حتى تنتهي أختك باستيعاب معنى الرابطة التي تجمعكما ومدى التقارب الذي تحتاجه لانتعاشها وكذا تقديرأمك لدورك معها. تعليقات تعليق ربما يعجبك أيضا