بحر العرب لأنظمة المعلومات شركة مساهمة سعودية متخصصة في انتاج برامج الحاسب الالي المخصصة للأغراض التجارية والحكومية، و تقديم حلول وأنظمة المعلومات و تنفيذ المشاريع الحكومية في قطاع تقنية المعلومات. يقع المقر الرئيس للشركة في مدينة الرياض عاصمة المملكة العربية السعودية و لديها فروع في مدينة جدة و مدينة الدمام ومدينة بريدة ومدينة خميس مشيط. كما للشركة وكلاء في كل من سوريا والسودان واليمن والاردن و الهند. بدأ نشاط الشركة عام 1980 و توسعت منذ ذلك الحين حتى بلغ عدد عملاء الشركة أكثر من 36000 عميل و وصل عدد مستخدمي اصدارات الشركة اكثر من 250000 مستخدم في الدول العربية و أمريكا وسنغافورة والصين والهند. نهدف ان تصبح شركة بحر العرب لأنظمة المعلومات رائدة في تقديم الحلول البرمجية المميزة والمتكاملة التي تساعد العملاء على تحقيق اهداف منشأتهم بسهولة ويسر وتفي باحتياجاتهم التقنية المختلفة وتنال رضاهم على المستوى المحلي والإقليمي، وذلك من خلال جودة البرامج والخدمات المتطورة و الحلول الفعالة. نحن في شركة بحر العرب نعمل بحماس وجهد من أجل تحقيق رضا عملاؤنا وطموحاتهم. لدينا نخبة من برامج الحاسب الالي التي تتطور باستمرار بينما نواصل الابتكار و نسخر كل طاقاتنا لتقديم أفضل الحلول البرمجية لعملائنا مستندين على مبادئ الثقة والنزاهة و البساطة و السهولة و المثايرة تشجيع روح الابتكار والتطوير المستمر.
- شركة بحر العرب لأنظمة المعلومات - ويكيبيديا
- أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa
- المدارس الأردنية الدولية
- مدرسة اليوبيل-الاردن
- اسماء المقبولين في مدرسة اليوبيل 2015 / 2016
- {السلط الثانوية} أقدم مدرسة أردنية خرّجت صنّاع القرار في البلاد | الشرق الأوسط
شركة بحر العرب لأنظمة المعلومات - ويكيبيديا
آخر تحديث: 12:34 ص بتوقيت السوق
0. 00
فتح
إغلاق سابق
أعلى
أدنى
إجماليات السهم
حجم التداول
0
قيمة التداول
جميع البيانات متأخرة ١٥ دقيقة أثناء الجلسة
السهم
بيانات السهم
أخبار السهم
إعلانات السوق
القيم العادلة
الإجراءات
إعلانات الأرباح
تقارير إخبارية
كبار الملاك
إحصائيات التداول
المؤشرات المالية
الاكتتابات
القوائم المالية
الدعم والمقاومة
المزيد
البيانات الأساسية
اسم الشركة
شركة بحر العرب لأنظمة المعلومات
مجال عمل الشركة
بحر العرب لأنظمة المعلومات (المعروفة بأسم: بحر العرب) هي شركة مساهمة عامة مدرجة في السوق المالية السعودية "تدداول" منذ أبريل عام 2020. تعمل البحر العربي في قطاع البرمجيات والخدمات مع التركيز على البرامج التطبيقية. يقع مقر بحر العرب في الرياض، المملكة العربية السعودية، وقد تم تأسيسها في يناير عام 1980. تاريخ إنشاء الشركة
01 يناير 1980
بداية السنة المالية
مُراجع الحسابات
شركة المحاسبون المتحدون للاستشارات المهنية المحدودة
هيكل الملكية
محمد بن صالح بن محمد السحيباني
( 17. 005%)
بيجي المحدودة
( 15. 04%)
صالح ابراهيم محمد الضبيعي
( 3. 3797%)
هيثم بن محمد السحيباني
( 2. 5007%)
سعود مطلق شريده الشمري
( 1.
تطور التوزيعات النقدية
تطور رأس المال
التغير في رأس المال
رأس المال السابق
50. 00 مليون ريال
عدد الأسهم قبل التغير (مليون)
5. 00
نسبة التغير
50. 00%
رأس المال بعد التغير (مليون ريال)
100. 00
عدد الأسهم بعد التغير (مليون)
10. 00
النوع
موافقة
تاريخ الإعلان
2009/01/10
تاريخ الإستحقاق
تاريخ التوزيع
2009/01/11
ملاحظات
صادقت الجمعية العمومية للشركة على زيادة رأس المال ليصل إلى 100 مليون ريال مقسمة على 10 مليون سهم
أحدث التوزيعات النقدية
رأس المال (مليون ريال)
عدد الأسهم (مليون)
النسبة من رأس المال
5. 00%
توزيعات أرباح نقدية
5. 00 مليون ريال
صادقت
2018/03/26
تاريخ الأحقية
2018/05/08
2018/05/17
صادقت الجمعية العمومية علي توزيع أرباح نقدية بنسبة 5% عن عام 2017
تاريخ
قبل التغيير
بعد التغيير
معدل التغير
رابط
2017/02/16
طرح عام أولي
80. 00
8. 00
25. 00%
منحة
50. 00
100. 00%
-
إجمالي التوزيعات النقدية (مليون ريال)
التوزيع النقدي
0. 50
التوزيعات النقدية التاريخية للسهم معدله بأثر اجراءات تغيرات رأس المال وأسهم المنحة إن وجدت
وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن مرتفعة المستوى من وجهة نظر أفراد مجتمع الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0. 05) في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لمعلمي الطلبة الموهوبين تبعاً للجنس، والمؤهل العلمي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0. 05) في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لمعلمي الطلبة الموهوبين تبعاً لنوع التخصص وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوعية المعلمين والمعلمات بالكفاءات الذاتية المدركة، وفائدتها على الطلبة الموهوبين، وإجراء الدراسات والأبحاث ذات الصلة بموضوع الكفاءة الذاتية المدركة، والتطرق إلى العديد من المتغيرات ذات العلاقة والتي ترفع من مستوى أداء معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن. أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa. (الملخص المنشور)
الرابط الثابت:
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA):
عرنكي، رغدة. (2016). الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل في الأردن في ضوء بعض المتغيرات.
أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa
tabid 103
مدرسة اليوبيل هي مدرسة داخلية مختلطة، تقع في عمان (مدينة) عمان ولقد كان تاريخ تأسيس مدرسة المدرسة مع تاريخ إنشاء مؤسسة نور الحسين سنة 1985 ، إن مدرسة اليويبل تعد إحد مشاريع هذه المؤسسة. وهي تعد أول مدرسة متخصصة بتعليم الطلبة الموهوبين والمتفوقين في العالم العربي الوطن العربي وتديرها المديرة سهى جوعانه شاهين. وفي عام 1999 تم إلحاق المدرسة بمؤسسة الملك الحسين، التي أنشئت بإدارة ملكية سامية عام 1999 كمؤسسة غير حكومية وغير ربحية وتوفر برنامج التبادل الطلابي للدراسة خارج المملكة مع استقبال الطالب المتبادل للدراسة في المملكة
//? tabid 75 //? {السلط الثانوية} أقدم مدرسة أردنية خرّجت صنّاع القرار في البلاد | الشرق الأوسط. tabid 76 //? tabid 108 // 07 3245/ //
المدارس الأردنية الدولية
المواد الإجبارية
على الطلبة استيفاء متطلبات هذه المواد بنجاح خلال السنوات الثلاثة الأولى //? tabid 95 مهارات البحث العلمي. الإرشاد. مهارات الاتصال. التربية القيادية. التربية الوطنية. المواد الاختيارية
على الطلبة اختيار مادتين كل فصل دراسي من أكثر من 60 مادة في مختلف المجالات العلمية والأدبية في ضوء اهتمامات الطلبة. المدارس الأردنية الدولية. يتم في كل عام (غالبا خلال شهر نيسان– أيار) قبول الطلبة من الصفين الثامن والتاسع الأساسيين للالتحاق بالمدرسة في الصفين التاسع والعاشر الأساسيين. ويقوم نظام اختيار الطلبة لمدرسة اليوبيل على عدة محكات هي التحصيل الدراسي المتميز في آخر خمسة فصول دراسية. اجتياز اختبار الاستعداد الأكاديمي، الذي يشتمل على قياس التفكير الرياضي واللغوي والمنطقي عن طريق مجموعة اختبارات طورت خصيصا لأغراض المدرسة. المقابلة الشخصية التي يستدل منها على الخصائص والسمات السلوكية للطالب مثل القيادة وحب الاستطلاع والرغبة في المعرفة والتعلم والقدرة الإبداعية والطلاقة اللفظية. إلا أنه نظرا لكثرة أعداد المتقدمين للاختبار ومحدودية المقاعد في المدرسة، يتم في كل عام قبول حوالي 100 طالب وطالبة في الصفين التاسع والعاشر وذلك من بين مئات الطلبة الذين يتقدمون للاختبار سنويا.
مدرسة اليوبيل-الاردن
الصفحة الرئيسية
مدرسة اليوبيل
نظام القبول للعام الدراسي 2023/2022 مدرسة اليوبيل: مدرسة ثانويّة غير ربحيّة مستقلّـة، داخليّة مختلَطة، تقدّم برنامجًا تعليميًا متكاملًا ومتوازنًا للطلبة الموهوبين والمتفوّقين أكاديميًّا، مدّته أربع سنوات، ويتراوح عدد طلاب المدرسة في كلّ عام 500-550 طالبًا وطالبةً، يتوزّعون على الصفوف التاسع وحتّى الثّاني عشر. القبول في المدرسة: تستقطب مدرسة اليوبيل طلبتها من مختلف محافظات المملكة، وتقبل الطلبة من الصّفّين الثامن والتاسع للالتحاق بالمدرسة، في الصف التاسع ببرامجه كلّها، والعاشر في البرنامج الدوليّ، وتلتزم مدرسة اليوبيل بعدة معايير ومحكّات موضوعيّة في قبول الطلبة في برامجها كلّها؛ الوطني، والبريطاني IGCSE. معايير القبول ومحكّاته *: مستوى التحصيل الأكاديمي (معدّل العلامات المدرسيّة لآخر ثلاثة فصول للطالب، حسب الصف الّذي يتقدّم له). علامات اختبار الاستعداد الأكاديمي (لفظيّ/رياضيّ/ منطقيّ)، حسب أداء المتقدّمين. اختبار اللّغة الإنجليزية (خاص بالقبول للصفّ العاشر) الجلوس لاختبارات تقويم القدرات الإبداعيّة الكامنة- درجة الإبداع. المقابلة الشخصيّة؛ لمعرفة السمات السلوكيّة والقياديّة عند الطالب.
اسماء المقبولين في مدرسة اليوبيل 2015 / 2016
كما تم العمل على إجراء جميع العمليات الخاصة بالمحافظة على الوثائق الموجودة في 92 حافظة في المدرسة التي بلغت 7591 وثيقة. إن مدرسة السلط الثانوية ستظل تتربع في قلوب جميع الأردنيين وعقولهم ووجدانهم صرحًا علميًا وثقافيًا وتاريخيًا يشهد على حضارة بلد فقير بإمكاناته المادية عظيم بهمة قيادته وشعبه وطلابه. فمن خريجي المدرسة مَن تولى منصب رئاسة الوزراء، حيث تقلد هذا المنصب 19 من خريجيها حتى الآن إلى جانب عدد آخر ممن شغلوا مناصب وزارية وعسكرية مختلفة، ووصل عدد ممن تخرجوا فيها واعتلوا مناصب وزارية مختلفة إلى أكثر من 60 وزيرًا.
{السلط الثانوية} أقدم مدرسة أردنية خرّجت صنّاع القرار في البلاد | الشرق الأوسط
تحرص المدرسة على تشجيع الطلبة على إجراء الدراسات والمسوحات البحثية الميدانية، وتصميم استطلاعات للرأي العام، واستخدام البرامج والتطبيقات المحوسبة والبحث الإلكتروني عن طريق شبكة الإنترنت، وإجراء المناظرات والحوارات والزيارات الخارجية، والاحتفال بالمناسبات المختلفة. ويشارك الطلبة أيضاً في برامج التبادل الثقافي والمؤتمرات وورشات العمل والندوات والمسابقات الداخلية والمحلية والعربية والدولية، وشبكات المعلومات والاتصالات وتطبيقات الحاسوب والوسائط المتعددة، والمخيمات الصيفية والأعمال التطوعية، كما يشارك الطلبة في النوادي المدرسية، وفي تنظيم وقيادة وتنفيذ العديد من النشاطات. على طلاب المدرسة إكمال عدة متطلبات خلال مدة 4 سنة للتخرج من المدرسة وهي كالآتي اجتياز جميع المواد الدراسية المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم. اجتياز جميع المواد الدراسية المقررة من قبل المدرسة والتي تضم مواد إجبارية واختيارية في الموضوعات المختلفة. إنجاز مشروع التخرج في أحد الموضوعات الدراسية يجري تنفيذه ومناقشته بإشراف أحد أعضاء الهيئة التدريسية أو من بين العاملين في المؤسسات الوطنية المختلفة. استيفاء 120 ساعة خدمة مجتمع على الأقل وبواقع 40 ساعة سنوياً خلال السنوات الثلاثة الأولى من الدراسة //?
Fees الاقساط المدرسية ٢٠١٩-٢٠٢٠