إن لكل دولة مجموعة من الرموز التي تعبر عن هويتها الوطنية وتستخدم لترمز لها داخل وخارج الدولة، ومن تلك الرموز النشيد الوطني والعلم الوطني للدولة. والنشيد الوطني يتم إلقائه في المناسبات الرسمية والمدارس والأحداث الرياضية والأيام الوطنية، ليبث الحماسة في نفوس أبناء الوطن، والنشيد الوطني الإماراتي من تأليف الدكتور عارف الشيخ، وهو شاعر إماراتي كبير وخطيب ومعلم أيضًا. وقد ولد الشاعر الدكتور عارف عام 1952م، وقد عاش الشاعر في المملكة العربية السعودية، ودرس حوالي 5 سنوات في المدينة المنورة وحوالي 4 سنوات في مكة المكرمة، وانتقل لفترة قصيرة لجامعة الرياض، لكنه لم يستطيع استكمال الدراسة بالرياض لاختلاف المناهج الدراسية، ثم انتقل بعد ذلك لمصر ليدرس في جامعة الأزهر وحصل على ليسانس الشريعة عام 1977م. وقد تم تأسيس دولة الأمارات في ديسمبر عام 1971م، وقد نص دستور الدولة على اختيار علم وموسيقى السلام والوطني ونشيد وطني، وفي عام 1972م تم اعتماد لحن السلام الوطني لكن بدون نشيد، وكان هذا اللحن من تأليف الموسيقار المصري سعد عبدالوهاب. وقد ظل الحال كذلك حتى عام 1986 م، وفي ذلك الوقت قابل الشاعر معالي وزير التربية والتعليم الإماراتي فتحدث معه، وأعرب الوزير عن أسفه لأنه يدخل إلى المدارس في الإمارات فيجد الطلبة لا يرددون نشيد وطني، وأنه في أي بلد عندما يرفع علم الدولة يردد أهل البلد النشيد بحماس وفخر شديدين.
نشيد الوطني الإمارات العربيّة
من هو مؤلف لحن موسيقى النشيد الوطني الأماراتي ؟ يُعدُّ الموسيقار سعد عبد الوهاب هو ملحن النشيد الوطني الاماراتي ؛ حيث عزفت أنامله الذهبية معزوفةً تعج بالمشاعر الوطنية العظيمة في سنة 1971م، واستمرت أيضًا بالنغمة ذاته بعد مزج كلمات النشيد التي كتبها الشاعر عارف الشيخ، وسعد عبد الوهاب هو موسيقار ومطرب مصري، وُلِد عام 1929م، وتربطه علاقة قرابة من جهة الأب مع المطرب محمد عبد الوهاب، حيث قدّم الكثير من الأغاني والأفلام السينمائية خلال مسيرته الفنية؛ بما لا يقل عن سبعة أفلام.
ثانيًا: ماذا تعرف عن الشاعر الذي كتب النشيد الوطني الإماراتي؟
الشاعر عارف شيخ الحسن (عارف شيخ الحسن) من مواليد إمارة دبي ، من مواليد 1952 ، درس في مدرسة الإمارة في دبي ، الإمارات ، مكة المكرمة ، المملكة العربية السعودية ، ثم في جمهورية مصر العربية.. أكمل مدينة القاهرة دراسته الجامعية. تخرج الشاعر عارف الحسن من دولة الإمارات العربية المتحدة وتقلد مناصب مختلفة ، حيث شغل منصب مدير ومدير أكاديمية الإمارات للدراسات الدينية خلال فترة الدراسة الإعدادية ، وتقلد العديد من المناصب الهامة. رئيس وكالة الامتحانات ومدير مكتب خدمات التعليم حتى قدم استقالته إلى وزارة التربية والتعليم الإماراتية عام 2002. وقد ألف الشاعر عارف الحسن خمسة وأربعين كتاباً وساهم في مناهج التربية الدينية في مرحلتي الإمارات الأساسية والإعدادية. بالإضافة إلى حضور العديد من الندوات والمناسبات الرسمية سواء على أراضي دولة الإمارات العربية المتحدة أو على أراضي دولة الإمارات العربية المتحدة. عندما تقرر تكليف السيد ألف شيخ بكتابة كلمات النشيد الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة ، تم إعطاؤه قرص مضغوط مع النشيد الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة لتكوين جمل تتفق مع تلك النغمات.
نشيد الوطني الإمارات العربيّة المتّحدة
قال كاتب كلمات النشيد الوطني لدولة الإمارات الشاعر الدكتور عارف الشيخ، إنه ألف كلمات النشيد الوطني (تحية العلم) قبل 24 عاماً، أي بعد 15 عاماً من إعلان اتحاد الدولة، مبيناً أنه «استغرق ثلاثة أيام في كتابة النشيد الذي كان تكليفاً وأصبح تشريفاً على مرّ السنوات». وشرح الشيخ، خلال حديثه مع الإعلامي راشد الخرجي في إذاعة «نور دبي» في برنامج «البث المباشر»، أنه «منذ إعلان الاتحاد عام 1971 حتى 1986 لم يكن للإمارات نشيد وطني، على الرغم من أن دستور الدولة ينص على ضرورة تخصيص النشيد إلى جانب العلم، والسلام الوطني (المعزوفة)». ولفت إلى أن «السلام الوطني كمعزوفة تم تنفيذها في وقت مبكر، أواخر العام 1971 مع مطلع العام ،1972 ونظم لحنه الموسيقار المصري سعد عبدالوهاب، الذي لحن أناشيد لدول عربية عدة». وعن تفاصيل تأليف النشيد، أوضح أنها «فكرة محافظ مركز دبي المالي العالمي الحالي أحمد حميد الطاير، وذلك أثناء توليه وزارة التربية والتعليم بالإنابة، عام ،1986 إذ لاحظ خلال وجوده باكراً في المدارس وحضوره طابور الصباح أن التلاميذ في المدارس يرفعون العلم في الطابور بصمت، بينما ينبغي أن يظهر الجميع، خصوصاً طلاب المدارس وهم جيل المستقبل، بموقف حماسي أثناء رفع العلم، ويجب ترديد كلمات وطنية مع العزف».
نشيد يوم العلم الإماراتي سنُتيحه لكم عبر مقالنا هذا، فمع اقتراب ذكرى يوم العلم الإماراتيّ يتخلل هذه المناسبة الوطنيّة أجواءً وفعاليات احتفاليّة، ولعل أبرزها ترديد كلمات وعبارات النشيد الوطنيّ ويوم العلم، والذي يُعدّ تحية علم الدولة؛ المُدججة بمشاعر وكلمات وطنيّة، تُساهم في رفع المعاني الوطنيّة وزيادة روح الانتماء إلى الوطن، وهنا سنُحصص المقال للتعرّف على نَشيد يَوم العَلم الإماراتي مكتوب وبالصوت بجودة عاليّة. يوم العلم الإماراتي
يُعدّ يوم العلم الإماراتيّ مناسبة وطنيّة خالدة؛ تحتفي بها الإمارات العربية المتحدة كلّ عام في االثالث من تشرين الثاني من كلّ عام ميلاديّ، وذلك منذ أنْ تمَّ اعتماد هذااليوم في عام 2013ميلاديّ؛ عندما شهد الاحتفال السنويّ الأول للعلم الإماراتيّ، وذلك بناءً على الفكرة التي اعتمدها الشيخ محمد بن راشد؛ نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء احتفاءً بتولي الشيخ خليفة رئاسة دولة الإمارات العربية المتحدة في عام 2004م؛ بحيث يشهد هذا اليوم الوطنيّ إقامة أجواء احتفاليّة لعل أبرز ما فيها رفع العلم الإماراتيّ خفاقًا في عنان السّماء، مع إنشاد النّشيد الوطنيّ في هذه المناسبة الوطنيّة.
أبرز أعمال الماغوط
لمحمد الماغوط العديد من الأعمال المتنوعة بين المسرح والأدب والأعمال الأخرى ونذكر أعمال محمد الماغوط الكاملة لكم كما التالي:
مؤلفات الماغوط في الشعر
حزن في ضوء القمر عن دار مجلة شعر في بيروت 1959م. غرفة بملايين الجدران عن دار مجلة شعر في بيروت 1960م. الفرح ليس مهنتي وهي من منشورات اتحاد الكتاب العرب في دمشق 1970م. أعمال الماغوط في المسرح
ضيعة تشرين – مسرحية (لم تطبع – مُثلت على المسرح 1973-1974). شقائق النعمان. غربة – مسرحية (لم تُطبع – مُثلت على المسرح 1976). كاسك يا وطن – مسرحية (لم تطبع – مُثلت على المسرح 1979). خارج السرب – مسرحية عن دار المدى في دمشق 1999م، تم تمثيلها بإخراج الفنان جهاد سعد. العصفور الأحدب – مسرحية 1960 (لم تمثل على المسرح). المهرج – مسرحية (مُثلت على المسرح 1960، طُبعت عام 1998 من قبل دار المدى – دمشق). مسلسلات من تأليف الماغوط
حكايا الليل. وين الغلط. وادي المسك. الإعمال الكاملة للكاتب الفرنسي أوجين لابيش ج 2 - مكتبة نور. أعمال الماغوط في السينما
الحدود وهو فيلم سينمائي صدر عام 1984م. التقرير وهو فيلم سينمائي صدر في عام 1987م. أعمال أخرى للماغوط
الأرجوحة وهي رواية نشرت عام 1974 – 1991 عن دار رياض الريس للنشر ومن ثم أعادت دار المدى طباعتها عام 2007م.
الإعمال الكاملة للكاتب الفرنسي أوجين لابيش ج 2 - مكتبة نور
وهو توفي 1924 نبغ المنفلوطي في الأدب واشتهر بمقالاته، وكان يقتبس من الأدب الفرنسي فاستعان بأصحابة ممن لهم خبرة في الترجمة، ليترجموا له الروايات الفرنسية ويقوم بصياغتها إلى اللغة العربية بعد صقلها في قالب أدبي. يقول الشيخ علي الطنطاوي رحمه الله أنه لا يوجد أحد أيام ما كانوا في الثانوية إلا وتأثر بأسلوب المنفلوطي وبالنظرات خاصة من تلك العبارة انطلقت مع المنفلوطي بمقالاته وقصصه الاجتماعية والاخلاقية الفريدة أسلوب جذل وعبارة منمقة وبيان كحيل وقصص ذات نهايات مختلفة جداً جداً عن تلك التي نسمعها دائماً إنه أحد الأدباء الذين غيروا في الأجيال:)
كتاب أقل ما يقال عنه رائع.. يكفي منهُ المٌسمّى ( الأعمال الكاملة) وما أجمل أن تحصل عليها للكاتب الذي يربط الحقيقة بالصور والأخيلة التي تستمد جمالها من هذا المصطفى الذي يحلّق بك بعيداً عن الارض. ما قيمتها لأن داخله كل باقي الكتب اللي قرأتها منفصله ، عندي النسخ منفصله و النسخه هذي كمان عندي لما شخص يبغى يستعيره مني:)
اللغة هنا آآآآسرة أتذكر أني حينما قرأتها في المرحلة الثانوية أحسست بشيء من السحر ولم أنساها
لاغنى عنه لأي متذوق للأدب
لازلت في النظرات ولكن شدني أسلوب المنفلوطي بطريقة رائعة.
جميع الحقوق محفوظة © 2019, تم تطوير هذا الموقع بواسطة شركة e-Way Solution