مهام اللجنة:
إعداد تقارير مفصلة عن جودة الوثائق الداعمة لجميع متطلبات الجامعة للحصول على الاعتماد الأكاديمي. مراجعة وتدقيق أداء البرامج الأكاديمية، والتأكد من اتساقهما مع وثيقة مؤشرات أداء المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي ودليل مؤشرات الأداء بالجامعة. التأكد من جودة تقارير اتساق البرامج المتقدمة للحصول على الاعتماد الأكاديمي مع متطلبات الإطار الوطني للمؤهلات. مراجعة خطة قياس مخرجات التعلم للبرامج المتقدمة على الاعتماد الأكاديمي وتقاريرها الدورية ومدى استفادة البرامج منها في عمليات التطوير والتحسين. جامعة الامير سطام البوابة الاكاديمية. مراجعة ارتباط اجتماعات وقرارات اللجان الاستشارية مع خطط التحسين والتطوير للبرامج الأكاديمية. مراجعة مقاييس وتقارير الدراسة الذاتية للبرامج المتقدمة على الاعتماد الأكاديمي والتأكد من مدى تحقق المحكات والشواهد والأدلة والمؤشرات كأحد الشروط الرئيسية للتقدم لعملية الاعتماد الأكاديمي. كل ما يوكل لها من أعمال.
مكتب إدارة البيانات والذكاء الاصطناعي | عمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد
إعداد تقرير سير الاختبارات اليومي. طباعة أسئلة الاختبارات وحفظها داخل الخزانات الحديدية لحين توزيعها يوم الاختبار. مكتب إدارة البيانات والذكاء الاصطناعي | عمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد. التصحيح الألي للاختبارات التي تستخدم أوراق الإجابة الإلكترونية. إستلام أوراق الاختبارات عقب الاختبارات وتسليمها لمنسقي المقررات للتصحيح. إعداد تقارير مفصلة بأداء الطلاب في كل مقرر على حده لعرضه على لجنة التقويم والاختبارات ووكيل عمادة السنة التحضيرية. استلام أوراق إجابات الطلاب من المنسقين وحفظها بصورة منظمة في المخزن المخصص لذلك. استلام كشوف حفظ وتثبيت الدرجات لكافة الشعب وحفظها في وحدة الاختبارات.
البوابة الاكاديمية جامعة سطام
عميد عمادة السنة التحضيرية: د.
وحدة التطوير الأكاديمي | عمادة التطوير والجودة
وحدة الاختبارات
وحدة الاختبارات والتقويم
ترتبط وحدة الاختبارات والتقويم بصورة مباشرة بوكيل عمادة السنة التحضيرية للشؤون التعليمية والأكاديمية، وتتلخص أهم مهامها ومسؤوليتها في التالي:
إعداد التقويم الأكاديمي لعمادة السنة التحضيرية موضح به تواريخ جمع الإجراءات التقويمية والاختبارات بناءً على توصيات لجنة الاختبارات والتقويم. إعداد ملفات رصد درجات الاختبارات الشهرية والنهائية والعملية ودرجات أعمال السنة بعد التنسيق مع رؤساء الأقسام بخصوص الخطة التقويمية لكل مقرر. إعداد جداول الاختبارات الشهرية والنهائية بناءً على توصيات لجنة الاختبارات والتقويم. إعداد جداول المراقبة الخاصة بالاختبارات الشهرية والنهائية بعد التأكد من سعة القاعات ومناسبتها لأعداد الطلاب في كل شعبة. إعداد تعليمات الاختبارات باللغة العربية والإنجليزية في ضوء تعليمات وكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية. إعداد جداول المراقبات مع الأخذ في الاعتبار تعليمات وكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية. البوابة الاكاديمية جامعة سطام. الإشراف على سير الاختبارات وتنفيذ تعليمات سير الاختبارات المرسلة من وكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية. ورصد أي مخالفات والرفع بها لوكيل عمادة السنة التحضيرية للشؤون التعليمية والأكاديمية.
الوصول الى مبنى كلية العلوم الطبية التطبيقية عبر الخرائط | كلية العلوم الطبية التطبيقية
وكيل الكلية للشؤون التعليمية و الأكاديمية كلية الهندسة بالخرج- جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
الوكيل/ د. علي بن عبدالله آل دريس
هاتف: 00966115888220
البريد الالكتروني:
السكرتارية: أ. خالد العنزي
هاتف: 00966115888227
البريد الالكتروني:
معلومات تفيدك
التقويم الأكاديمي
جامعات محلية ودولية
البيانات المفتوحة
خارطة البوابة
التوظيف
خريطة الموقع
مواقع ذات صلة
أسئلة متكررة
النسخة السابقة
الأتمتة والتحول الرقمي
الدعم الفني للخدمات الإلكترونية
تقنية المعلومات
السياسات والإجراءات
سياسات البوابة
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
للإتصال من داخل الجامعة 8888
للإتصال من خارج الجامعة 011-588-8888
لطلب الدعم الفني للأعطال التقنية
علم التاريخ هو ذلك العلم المختص بالأساس على دراسة وتسجيل وقائع الزمان من حيث التوقيت والموضوع ويعتمد ذلك العلم على الوقت والإنسان لما لهذان المكونان من مادة خاصة وهامة لأساس علم التاريخ ، حيث كان العرب قديماً لديهم شغف لمعرفة الأنساب و التاريخ ، حيث ظهر ذلك جلياً في تناولهم لموضوع الأنساب و التاريخ عن طريق الشعر و التغني به. تعريف علم التاريخ:- هو أحد العلوم الإنسانية وهو في تعريفه يعني الرؤيا أو الرؤى القديمة الخاصة بالوقت الماضي أو هو سجل الأحداث التي قد دارت منذ أزمان بعيدة وحتى يومنا هذا أي أن شكلاً من أشكال الخبر ولكن بعد أن تطور تدريجياً على مدار الزمن ، و هو مثله كمثل باقي العلوم الإنسانية الأخرى فهو يستند على مجموعة من الحقائق العلمية الثابتة ، و ذلك من خلال الأدلة المرورية عن المكان أو الإنسان وهو علم مهمته الأساسية تأجيل الأحداث أو الوقائع الهامة التي جرت على الأرض سواء قبل الحياة البشرية أو بعد قدومها أي تلك الأحداث التي كان الإنسان طرفاً أساسياً فيها. حيث يعتبر العلامة عبد الرحمن بن محمد بن خلدون هو أول من قام باستخدام تعبير التاريخ وكان يقصد به السرد و التسجيل لتلك الأحداث دون وجود رابط بينهما و أيضاً كان العالم الفرنسي فولتير أول من قام بصياغة مصطلح فلسفة التاريخ ، وذلك كان في الفترة الزمنية في القرن الثامن عشر أي أن العلماء المسلمون كانوا أول من قام بوضع النواة الأساسية لهذا العلم بل أنهم يعتبرون هم أول من قام بدعوة العالم الغربي الأوروبي بطرق عير مباشرة إلى أهمية الالتفات إلى التاريخ و فلسفته.
أهمية التاريخ في حياتنا - موضوع
نقدم لكم الإجابة على إحدى التساؤلات التي شغلت محركات البحث في الفترة الأخيرة من قبل بعض الطلاب وهو من فوائد التاريخ لتعريف الطلاب بتاريخ بلادهم عن طريق سرد كافة الأحداث السابقة وبعض الحروب واستخلاص العظات التاريخية التي تساعدهم على فهم حاضرهم وقراءة مستقبلهم، فالتاريخ بشكله العام هو عبارة عن بحر واسع يحتوى على الكثير من الأحداث التي وصلت إلينا عن طريق المؤرخين وتناولها كل منهم باستفاضة ومن خلال ما سنستعرضه معا في موسوعة سوف نقدم الإجابة عن هذا السؤال بشكل مفصل. من فوائد التاريخ
تأتى الإجابة على هذا السؤال بحسب الآتي: من فوائد التاريخ تعزيز الهوية وقيم المواطنة. كما أن يعمل على تعزيز أفكار التعلم من أخطاء السابقين لتفادى الأخطاء في المستقبل. يعمل التاريخ على تعليم قيم الولاء والانتماء، بالإضافة إلى غرس قيم حب الوطن. كما أن المواطنة ما هي إلا العيش تحت سقف وطنا واحدا بمختلف أفكارهم ومعتقداتهم والتعايش السلمي معا جنبا إلى جنب. يعمل التاريخ أيضا على حفظ تراث الأمة، واستخلاص العظات الهامة للتنبؤ بالمستقبل. أهمية التاريخ في حياتنا - موضوع. يستهدف التاريخ بعض عادات وتقاليد الشعوب التي تبرز هويتهم الأصلية. من فوائد التاريخ أنه يساعد على فهم
يساعد التاريخ على إدراك الواقع لتفادى أخطاء المستقبل والتنبؤ بها.
أهمية دراسة مادة التاريخ | المرسال
أهمية مادة التاريخ.. ؟ تعود أهمية دراسة مادة التاريخ إلى عدة أسباب من أبرزها ما يلي:
– يساعد الفرد على اكتساب الكثير من الحكم ،و المواعظ من المواقف و القصص التي عاشها السابقين ،و كيف يمكن الإستفادة منها لصالحه حيث أنه من الممكن أن يمر الفرد خلال حياته بمثل هذه المواقف ،و من خلال دراسته لها سيعرف الطريقة المناسبة للتعامل معها و التغلب عليها. – يتعرف الفرد من خلال التاريخ على أهم السمات التي يتميز بها الناجحين في شتى المجالات سواء إن كان في السياسة أو الأدب أو الدين أو في غير ذلك ،و من خلال معرفته بقصتهم سوف يتعرف على الطرق التي اعتمدوا عليها للوصول إلى هذه المكانة ،و من ثم يمكنه الإستعانة بها ليصبح مثلهم. – يوضح لنا التاريخ العلاقة المثيرة التي تجمع بين كل من الدين ،و السياسة ،و كذلك يطلعنا على الأسباب التي أدت إلى سقوط ،و انهيار دولة ما ،و كذلك العوامل التي أدت إلى ازدهارها. – يسهم التاريخ في تنمية الجانب الوطني لدى الأفراد ،و كذلك يجعلهم أكثر فخراً و اعتزازاً بتراثهم ،و حضارة أجدادهم و كيف يمكنهم المساهمة في المحافظة على أمجاد الأجداد. – يعلم الفرد كيف يكون أكثر استعداداً لمواجهة الحاضر ،و ذلك لأنه يعلم الإنسان كيف يستفيد من أخطاء الماضي ،و هو أيضاً يعلم الأمم كل ما يعينهم من أجل المحافظة على حضارتهم ،و عاداتهم ،و أفكارهم.
[٤]
تعين دراسة التّاريخ على تعلّم النّاسخ والمنسوخ فهو يساهم في توضيح الأخبار الجديدة من القديمة. [٤]
إنّ التّاريخ هو الّذي يشهد على الماضي والحاضر، وما يمكن أن يكون عليه المستقبل. [٣]
تكمن أهميّة دراسة التّاريخ في أخذ العبرة والاستفادة من الماضي وتجنّب الوقوع في الأخطاء الّتي كانت في الماضي، ومحاولة البحث عن حلول لهذه الأخطاء. [٣]
نستطيع من خلال دراسة التّاريخ معرفة حقيقة الأحداث والوقائع ومدى صحّتها. [٤]
يساعد التّاريخ في معرفة تاريخ الرّواة ورحلتهم في طلب العلم وحال الرّاوي من صدق أو كذب. [٤]
عند دراسة التّاريخ نستطيع معرفة حال الأمم من قوة أو ضعف، وكذلك نستطيع معرفة مدى جهل الأمم أو علمها، ونشاطها أو ركودها. [٤]
يمكن لنا عند دراسة التّاريخ استلهام القدوات الصّالحة الّتي يبرزها لنا التّاريخ، والّتي كان لها أثر كبير في الحياة وهي قدوات لا تُنسى على مر الزّمن. [٥]
عند دراسة قصص الأمم وتاريخهم يستطيع الإنسان معرفة السّنن الكونيّة ونهاية الظالم ونصر المظلوم، وقد أخبرنا الله تعالى في كتابه الكريم بالعديد من القصص كقصص الأنبياء كما في قوله تعالى: (كَذَلِكَ نَقُصُّ عَلَيْكَ مِنْ أَنْبَاءِ مَا قَدْ سَبَقَ وَقَدْ آتَيْنَاكَ مِنْ لَدُنَّا ذِكْرًا).