ثالثا: هل نظام المؤشرات المعمول به حاليا يهتم بالمخرجات؟ للأسف لقد ركز على الأساليب، ولم يشر إلى الأهداف إلا بشكل ثانوي، حتى في نسخته المطورة النوعي ركز على نوعية الأسلوب. رابعا: ما المشكلة في ذلك؟
المشكلة "1" سنشتغل بالأساليب عن الأهداف وبالتالي سيضعف المنتج، فلو زرت المعلم عشرين زيارة صفية سيرتفع المؤشر، ويوهمني بأن عملي ناجح، لكن كثرة الزيارات الصفية في الحقيقة تضعف أداء المعلم، ولا تؤدي إلى تطويره والواقع الطويل للإشراف أكبر دليل. "2" سيحد من إبداع المشرف ويقيده، فلو كان المؤشر مرتبطا بالهدف، والطريقة متروكة للمشرف يقدرها بما يراه مناسبا للموقف، هنا سيظهر الإبداع وينطلق المشرف ويصرف كل وقته وجهده في تحقيق الهدف بكل أسلوب مناسب، فيزيد إنتاجه وعمله.
مؤشرات الاداء في التعليم العام
مؤشرات بعد المعلومات: وتكون هذه المؤشرات بين نسبة الطلبة المتواجدين في البرنامج أو المؤسسة ونسبة أعضاء هيئة التدريس، ونسبة التوظيف للطلبة الخريجين من المؤسسة بعد مرور ستة أشهر على تخرجهم. ثانياً – المؤشرات الكيفية
يكون هذا النوع من المؤشرات ذو صبغة ذاتية أي يتم تطبيقها على معرفة الانطباعات والآراء من خلال عمل مقابلات وبحوث، وتتضمن:
مؤشرات نوعية تخص الطلبة: على سبيل المثال: نسبة رضى الطلبة حول تحصيلهم في البرامج الدراسية، ونسبة رضى الطلبة الخريجين حول المهارات التي اكتسبوها من خلال دراستهم في البرنامج، ونسبة رضى الطلبة حول الخدمات التي تقدمها لهم المؤسسة أو البرنامج. مؤشرات الاداء في التعليمية. مؤشرات نوعية تخص الأساتذة: وتشمل نسبة رضى أعضاء هيئة التدريس عن جودة ونوعية البرامج الدراسية، وكذلك نسبة رضى أعضاء هيئة التدريس على ما تقدمه المؤسسة لهم من أجل التشجيع والاستمرارية، ونسبة رضى أعضاء هيئة التدريس حول الدعم والتسهيلات التي يتم تقديمها لهم ونسبة رضى أعضاء هيئة التدريس حول رسالة المؤسسة أو البرنامج الهادفة. مؤشرات نوعية تخص المجتمع: ويتضمن هذه النوع من المؤشرات نسبة رضى سوق العمل حول الطلبة الخريجين من تلك المؤسسة، وكذلك نسبة رضى المجتمع حول الخدمات التعليمية التي تقدمها تلك المؤسسة من أجل خدمة المتجمع.
Successfully reported this slideshow. Upcoming SlideShare
Loading in … 5
×..., مدير ادارى
at مركز روح الإبداع للتدريب
Published on Feb 25, 2011
1. دورة تطوير الاداء الوظيفي أ / ثامر الهاشم
2. مفهوم تحسين الأداء من أهم مفاهيم العصر الحالي أن المنافسة القوية والإبداع لا ينتجان من استخدام الآلات والأجهزة الحديثة والمتقدمة ومحاولة تقليل النفقات فحسب وإنما باستخدام أهم مصدر على الإطلاق وهو: الأشخاص، الموظفون، العاملون،..... و أصبح يحكم على نجاح أي مؤسسة بمدى اهتمامها بقدرات موظفيها وكفاءاتهم وحسن أدائهم لأعمالهم. وكيفية استثمار رأس المال البشري...
3. مظاهر ضعف الأداء الإنتاجية الضعيفة وغير الجيدة في مواصفاتها عدم إنهاء الأعمال في الوقت المحدد. الصدام المستمر بين الإدارة و الموظفين ، وخاصة الجدد. عدم الانسجام مع ثقافة المؤسسة السائدة. فقدان الحافزية و ازدياد حالة اللامبالاة لدى العاملين. تجنب وفقدان روح المخاطرة و التأخير في اتخاذ القرارات. • توفر الموارد البشرية اللازمة ( جهاز فني مؤهل). مؤشر الأداء - تقويم أداء المعلم. • قيادة العملية: وزارة بوزارة وسياسة بسياسة وبرنامج ببرنامج. • مناقشات إجتماعية ضرورية لتطبيق الإصلاحات بشكل جيد.
توفي الأحد السيد محمد رضا الشيرازي في مدينة قم الإيرانية اثر نوبة قلبية، كما ذكر مسؤول في مكتب العلاقات العامة لمؤسسة الرسول الأعظم في كربلاء. وقال السيد علي الطالقاني "تلقينا اليوم خبر وفاة آية الله السيد محمد رضا الشيرازي نجل السيد محمد الحسيني الشيرازي اثر نوبة قلبية". وأضاف السيد الطلقاني انه "سوف يتم نقل جثمان الفقيد إلى كربلاء بعد يوم غد الثلاثاء ليتم دفنه في مقبرة الشيرازي داخل الحرم الحسيني الشريف". والفقيه الراحل هو السيد محمد رضا نجل الإمام الشيرازي الثاني وينحدر من أسرة الشيرازي وهي من الأسر العلمية في كربلاء. ولد في كربلاء عام 1962 وعمل مدرسا في الحوزة العلمية قرابة 25 سنة ولديه درس أصول الفقه في البحث الخارج. وأصدر مجموعة مؤلفات منها (التدبر في القرآن)، (الترتب) وهو بحث أصولي استدلالي. اشترك في قناة وكالة انباء براثا على التلجرام
وفاة العالم الجليل آية الله السيد رضى الشيرازي عن عمر يناهز الـ 93 عاماً - أخبار الشیعة - Shiawaves Arabic
الأحد - ٢٩/رمضان/١٤٤٣ هـ بِسْمِ اللَّـهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ ﴿ إِنَّمَا يُرِيدُ اللَّـهُ لِيُذْهِبَ عَنكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَيْتِ وَيُطَهِّرَكُمْ تَطْهِيرًا ﴾
روائع القصص - السيد محمد رضا الشيرازي (قده)
تاريخ الإضافة: ٤/شعبان/١٤٣٠ هـ
عدد الزيارات أجمالاً: ٦٠, ٥٥١
عدد المقاطع: ٤٢
آخر المقاطع المضافة: محاضرات إسلامية
المقاطع ذات صلة
سلسلة محاضرات السيد محمد رضا الشيرازي لا للتمني - Youtube
الأحد - ٢٩/رمضان/١٤٤٣ هـ بِسْمِ اللَّـهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ ﴿ إِنَّمَا يُرِيدُ اللَّـهُ لِيُذْهِبَ عَنكُمُ الرِّجْسَ أَهْلَ الْبَيْتِ وَيُطَهِّرَكُمْ تَطْهِيرًا ﴾
مقاطع مختارة - السيد محمد رضا الشيرازي (قده)
تاريخ الإضافة: ١١/رمضان/١٤٣٣ هـ
عدد الزيارات أجمالاً: ١٦, ١٤٨
عدد المقاطع: ٤٣٩
آخر المقاطع المضافة: محاضرات إسلامية
المقاطع ذات صلة
السيد محمد رضا الشيرازي | المكتبة الصوتية
السيد محمد رضا الشيرازي 🌱 - YouTube
السيد محمد رضا الشيرازي 🌱 - Youtube
ويوجه بعض أنصار الشيرازي اتهاماتهم للحكومة الإيرانية في تعذيب الشيرازي وحرق جسده في النار. [1]
كذلك عُرف بانتقاده لرجال الدين الشيعة المنتمين للمدرسة الفلسفية والعرفانية في بعض محاضراته التي كان يلقيها بالحوزة العلمية الزينبية في دمشق وفي بعض أبحاثه. حياته [ عدل]
ولادته ونشأته [ عدل]
ولد بمدينة كربلاء العراقية في شهر محرم 1384 هـ. قضى سنوات طفولته في كربلاء حيث عاش قرابة 8 سنوات من حياته هناك، وقد تعرّضت أسرتهم إلى ضغطوطات شديدة فاضطرت للهجرة إلى الكويت ، إثر الأخطار التي تعرض لها والده وأعمامه وسائر أقربائه في العراق. هجرته إلى الكويت [ عدل]
في الكويت ، واصل دراسته الدينية، ودرس عند أخيه الأكبر محمد رضا الحسيني الشيرازي وعلماء آخرين. هجرته إلى إيران [ عدل]
وفي بدايات سنة 1400 هـ ومع انتقال أسرته إلى مدينة قم ، كرّس أيامه للدراسة الحوزوية، فأتم السطوح العليا من الرسائل والكفاية والمكاسب في مرحلة مبكرة وبعد انقضاء مرحلة السطوح. حضر البحث الخارج لكل من: والده ، وعمه ، وحسين وحيد الخراساني ، وجواد التبريزي. بدأ بتدريس الكفاية والرسائل وهو في الثانية والعشرين من عمره، كما بدأ بتدريس كتاب شرح المنظومة، وهو في 23 من عمره.
كما أسس عدداً من مراكز الدراسات في العراق وسوريا وأمريكا. كما كان الموجّه والمؤسس لبعض الجامعات الإسلامية -المعترف بها حالياً في العراق. وقام بتأسيس أول فضائية شيعية غير حكومية. مؤلفاته [ عدل]
أضواء على حياة الإمام علي. كتبه وهو في السادسة عشرة من عمره طبع ثلاثة مرات. [3]
لمحات من حياة الإمام الحسن. كتبه وهو في السابعة عشرة من عمره. شورى الفقهاء. هو دراسة فقهية أصولية، انتهى منه عام 1410 للهجرة. [4]
السيدة نرجس مدرسة الأجيال. في السجن كانت مقالات. وهما كتابان خطّهما أبان وجوده في السجن. [5]
شعاع من نور فاطمة. دراسة قيمة مهمة عن القيمة الذاتية لمحبة الزهراء - كتبها عام 1418 للهجرة. [6]
الإمام الحسين وفروع الدين. دراسة عن العلاقة الوثيقة بين سيد الشهداء وبين كل فرع فرع من فروع الدين. فقه التعاون على البر والتقوى. الجزء الأول، يقع في 496 صفحة، كتب عام 1429 الهجري. دراسة فقهية أصولية، على ضوء الآية الشريفة: ﴿وَتَعاوَنُوا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوى﴾ وكعادته لقد أجاد وأبداع في الأفكار والطرح والأدلة. [7]
شرح دعاء الافتتاح. دروس في أصول الكافي. الجزء الأول، كتاب العقل والجهل. الضوابط الكلية لضمان الإصابة في الأحكام العقلية وقد اعتبره بعض أهل الخبرة كتاباً يؤسس لعلم (الضوابط) الذي يوازي علم (المنطق) في الأهمية إن لم يزد عليه، كونه يبحث عن (الضوابط) لضمان الإصابة من حيث محتوى القضية ومضمونها و(علتها المادية)، بينما (المنطق) يبحث عن الضوابط للحفظ من الوقوع في الخطأ من جهة شكل القضية و(علتها الصورية).