دكتور هاني خليفة مستشفى المملكة الكثير من المواطنين في المملكه العربيه السعوديه يتساءلون عن ماهيه الدكتور هاني خليفه، وبالاخص فئه النساء، حيث انه الدكتور هاني محمد خليفه الاستشاري ورئيس القسم المتخصص بالنساء والولاده وعلي وجه التحديد في مستشفي المملكه في العاصمه الرياض. قام الدكتور هاني خليفه بالعمل في مجال التخصص بالامراض التي تتعلق بالعقم والمناظير للنساء، هذا وانه من اهم الاطباء ذو كفاءه عاليه في المملكه العربيه السعوديه. دكتور قلب و صدر بالاسماعيلية – جراحة قلب – | د.هاني الدمياطي. عمل في مستشفي المملكه الذي يقوم بالتوفير لاعلي الجوده لرعايه الاشخاص المرضي والرعايه لهم ، كما وانه اهتم ذلك الطبيب محمد خليفه للنساء الحوامل، ومن يتميزون بالحمل الدقيق والحالات الحرجه للمراحل المختلفه من الحمل. هذا ويشرف الدكتور هاني خليفه علي طاقما متميزا ومجموعه متكامله من الممرضين بالتخصصات المتنوعه والمختلفه، بحيث انه يقوم باستعمال الاجهزة الطبيه الحديثه، التي تكون لازمه للمواليد وللاطفال المحتاجين الي الحضانه ويولدون قبل الميعاد. اضافه لانهم يقوم بالاشراف علي فريقا متخصصا وله الكثير من الخبره بالمجال المتخصص بالنساء والولاده، اضافه لعمله في اقسام المناظير الدقيقه المختصه بالنساء.
- دكتور هاني خليفة بن
- مركز تطوير التعليم الجامعي - منصة التدريب الإلكترونية KAUx
- عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد - الموارد التعليمية المفتوحة - الصفحة الرئيسية
- عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد | المواد | DRAMA المسرحية
دكتور هاني خليفة بن
دكتور / هاني....
ابني يدرس في السنة الأولى ابتدائي, عمره خمس سنوات, هذه ملاحظته في الدفتر المدرسي, ويردد نفس الكلام عندما نسأله عنه، يشعر دائما بالخوف، وخاصة عندما أطلب منه أن يعمل داخل القسم، هناك هواجس تمنعه من التكلم, أحيانا قد يكون ذلك بسبب قوة خفية، أو أفعال بداخله أو حوله أو في الأسرة. ابحث عن افضل دكتور في السعودية. أرجوكم ساعدونا ما الحل؟ وماذا يجب أن أفعل له؟
بسم الله الرحمن الرحيم الأخت الفاضلة/ لمياء حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،، من خلال تجاربي.... فإني لم أستطع أن أستوعب كل ما ورد في رسالتك، والذي فهمته أن ابنك – حفظه الله – يعاني من الخوف وأنه يمتنع عن الكلام في بعض الأحيان، كما أنه يردد نفس الكلمات، وأنت ذكرت أن السبب في ذلك قد يكون بسبب قوة خفية أو أفعال بداخله أو حوله أو في الأسرة. لا أعتقد أن السبب هو أي نوع من القوة الخفية، السبب لهذا النوع من السلوك لدى الأطفال قد يكون سببه الطفل نفسه أو محيطه كما ذكرتِ، ونقص محيطه المدرسي وكذلك الأسرة، ومن أكبر الأسباب التي تجعل الأطفال في مثل هذا السلوك هو أن الطفل يكون ملتصقا بوالديه أكثر من اللزوم، ولم تتح له فرصة الاندماج مع الأطفال الآخرين، أو تكون الحماية عليه مطلقة، هذا بالطبع يجعل الطفل يفضل دائمًا أن يكون في كنف والديه وأن لا يتفاعل مع الآخرين، وتكون مقدراته المعرفية والتعبيرية محدودة بعض الشيء.
English تسجيل الدخول / التسجيل وثق حسابك كطبيب أضف وقييم طبيبك English الرئيسية تسجيل الدخول التسجيل اتصل بنا من نحن سياسة الخصوصية الشروط و الأحكام تابعنا منصة كلام في الصحة الرئيسية 404 الصفحة غير موجودة! هذه الصفحة لم تعد موجودة السابق
رعى معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور عبد الرحمن بن عبيد اليوبي، يوم الاثنين الخامس من شعبان الحفل السنوي الثاني لتكريم الفائزين بجائزة التميز والإبداع في التعليم الإلكتروني لعام 1438. وبدأ حفل التكريم بآيات القرآن الكريم، ثم ألقى عميد التعليم الإلكتروني الدكتور هشام البرديسي كلمة على هامش الحفل استهلها بتوجيه شكر لمعالي مدير الجامعة للدعم اللامحدود لتكريم المتميزين في مجال التعليم الالكتروني و كافة نواحي التعليم عن بعد، لافتاً إلى أن تكريم المتميزين في حفلٍ سنوي تقيمه عمادة التعليم عن بعد للمرة الثانية، بهدف بث روح التنافس بين أعضاء هيئة التدريس لتطبيق ممارسات التعلم الإلكتروني من أجل تجويد العملية التعليمية، ليكونوا من أهم الروافد لجامعة الملك عبد العزيز بين جامعات العالم. وأكد "برديسي" بأنه تمت مراجعة أفضل المعايير العالمية لتصميم المقررات الإلكترونية للوصول الى نموذج يلبى تطلعات جامعة "المؤسس" للتحول الى جامعة إلكترونية. عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد | المواد | DRAMA المسرحية. من جانبه أكد معالي مدير الجامعة، الأستاذ الدكتور عبدالرحمن اليوبي بأن الجامعة تقدم منتجات تعليمية تسابق الزمن، لتكون من أوائل الجامعات في الاستجابة لمتطلبات العصر، مشيراً إلى أن التطور للانتقال من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني ومواكبة العصر الرقمي دليل على ذلك، وكانت الجامعة وما زالت من أوائل الجامعات التي تتوائم رؤيتها واستراتيجيتها مع توجه الدولة المستقبلي، وفي الوقت الحالي مع رؤية السعودية 2030.
مركز تطوير التعليم الجامعي - منصة التدريب الإلكترونية Kaux
خدمة موقعي
نجاح منقطع النظير لكلية الأرصاد والبيئة في تطبيق خدمة موقعي
أ كملت كلية الأرصاد والبيئة وزراعة المناطق الجافة مشروع خدمة موقعي الخاص بإنشاء مواقع أعضاء هيئة التدريس، حيث أنشئت مواقع لجميع منسوبيها من أعضاء هيئة التدريس بالكلية البالغ عددهم (81)، وبذلك تسجل الكلية أولوية علمية مميزة وتسبق بذلك جميع كليات جامعة الملك عبدالعزيز في تطبيق الخدمة الجديدة... عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد - الموارد التعليمية المفتوحة - الصفحة الرئيسية. للمزيد
معالي مدير الجامعة يدشن خدمة مواقع أعضاء هيئة التدريس
دشن معالي مدير الجامعة الأستاذ الدكتور أسامة بن صادق طيب من مكتبه الخاص خدمة إنشاء مواقع أعضاء هيئة التدريس التي تقدمها عمادة تقنية المعلومات. وصرح معاليه أن الخدمة الجديدة تأتي مكملة للعمل الذي بدأته الجامعة نحو مزيد من التطور الإلكتروني، وأضاف: "ما يميز البرنامج سهولة تطبيقه والتعامل معه بما يضمن نجاحه في المستقبل القريب"... للمزيد
• فعالية التعلم: تقدم المنصة المساقات التدريبية في بيئة تفاعلية
تساعد المتدربين على التعلم و إكتساب المهارات. • التقييم المباشر: تقدم المنصة تقييمًا مباشرًا للعملية التعليمية من
خلال الواجبات والمشاريع والاختبارات المختلفة. • التقييم غير المباشر: لكون المساقات تقدم لعدد هائل من المتعلمين،
سيتم الاعتماد أيضا على تقييم المتدربين لبعضهم لبعض حيث يمكن لهم
تقييم وتوفير التغذية المرتدة على نشاطات كل منهما. مميزات التعلم مع KAUx
- مساقات متنوعة
ستجد في منصتنا العديد من المساقات التعليمية والتدريبية المتنوعة
والتي نطمح أن ترضي شغفك المعرفي وتلبي احتياجاتك المهنية. - وسائل تعليمية مساندة
سنقدم لك مساقاتنا بأحدث وسائل العرض مصحوبة بالرسومات التوضيحية
والأنشطة التفاعلية المتعلقة بها، بالإضافة إلى توفير مصادر تعلم
إضافية ومواد إثرائية. - حلقات النقاش ومجتمعات التعلم
ستجد بمساقاتنا العديد من المتدربين ذوي الاهتمام المشترك يشاركونك
التعلم والفائدة. مركز تطوير التعليم الجامعي - منصة التدريب الإلكترونية KAUx. وبكل سهولة ستتمكن من الحوار معهم؛ وستفيدهم وتستفيد
منهم. - شهادة إكمال مساق
ستحصل على شهادة إكمال مساق لبعض المساقات التدريبية بعد تحقيقك لكل
متطلباتها. من يقوم على إدارة المنصة ؟
تتولى وحدة التدريب الإلكتروني بمركز تطوير التعليم الجامعي بجامعة
الملك عبدالعزيز الإشراف على المنصة وعلى تطويرها و على تصميم المساقات
وعرضها على المنصة.
عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد - الموارد التعليمية المفتوحة - الصفحة الرئيسية
عنوان البحث
نوع البحث
سنة البحث
تأثير الرصاص على بعض النواحي الفسيولوجية لنباتين من المحاصيل في المملكة العربية السعودية Effect of lead on some physiological aspects of the two plants using the crop in the Kingdom of Saudi Arabia
جامعة الملك عبدالعزيز
بحث مدعم
1422
اطلاع
آلية تفعيل أدوار عمادة الدراسات العليا في ضوء الخبرات المجمعة عن النماط التنظيمية السابقة لإدارة قطاع الدراسات العليا Mechanism of activation of the roles of the Deanship of Graduate Studies in the light of experiences gathered from previous Alnamat organizational management graduate studies
1420
اطلاع
كرّم معالي رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي، يوم الخميس 28 / 11 / 1442هـ الفائزين والفائزات بـ "جائزة معالي رئيس الجامعة للتميز والإبداع في التعليم الإلكتروني في دورتها السادسة"، وذلك بحضور سعادة وكيل الجامعة للأعمال والإبداع الأستاذ الدكتور توفيق الخيال، ووكيلة الجامعة لشطر الطالبات الأستاذ الدكتورة هناء النعيم، وعمداء الكليات والعمادات وأعضاء هيئة التدريس والطلبة.
عمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بُعد | المواد | Drama المسرحية
الملتقى العلمي الثالث عشر لطلاب وطالبات جامعة الملك عبدالعزيز
رعى معالي رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي، تدشين برنامج "عون" الذي تتبناه كلية الطب بالشراكة مع الوقف العلمي، إذ يقدم البرنامج الدعم المادي لطلاب وطالبات الكلية من ذوي الدخل المحدود بما يحقق استمرارية مسيرتهم الأكاديمية، وذلك يوم الأربعاء 5 رمضان 1443هـ في مسرح المستشفى الجامعي، بحضور عميد كلية الطب الأستاذ الدكتور محمود بن شاهين الأحول، والمدير التنفيذي بالوقف العلمي الدكتور عصام بن حسن كوثر، وعدد من وكلاء وأعضاء هيئة التدريس بالكلية. وأشاد معالي رئيس الجامعة بالجهود القائمة على البرنامج، من منطلق التكافل الاجتماعي الذي عُرفت به جامعة المؤسس في كل المجالات، مطالباً المسؤولين على البرنامج، حتى يكونوا بدعم طلاب وطالبات كلية الطب على اجتياز مراحلهم الدراسية في مختلف تخصصاتهم بكل يسرٍ وسهولة في ظل الظروف المادية التي تواجههم وتحول دون إكمال مسيرتهم الأكاديمية، علاوةً على تأهيلهم لأداء عملهم الإنساني مستقبلًا الذي سيخدم بلدهم وأمتهم.