" صياغة الأهداف السلوكية "
* مكونات الهدف السلوكي:
* حتى يُصاغ الهدف السلوكي صياغة جيدة ينبغي أن يُضمّن:
ـ المصدر الصريح (مثل: كتابة أو قراءة) أو المصدر المؤول (أن + الفعل (. ـ الفعل أو المصدر يكون سلوكياً يمكن ملاحظته، ويمكن الاستعانة بتصنيف بلوم
وزملائه للأهداف التربوية. ـ المتعلم (القائم بالسلوك)، حيث يكون هو الفاعل للفعل. ـ مصطلح المادة الذي يتناولها الهدف السلوكي. ـ الحد الأدنى لمستوى الأداء المقبول (وهذا اختياري)، ويعتمد هذا على طبيعة
الهدف، والمستوى المبدئي لأداء التلميذ. @ أمثلة:
* من أمثلة الأهداف السلوكية التي استخدم فيها المصدر المؤول:
1 ـ أن يقيس التلميذ قطر سلك معدني دون أن يتجاوز الخطأ 2 مليمتر. 2 ـ أن يذكر التلميذ أهمية قانون حساب سرعة الأجسام المتحركة. امثلة على صياغة الاهداف السلوكية لدي المراهقين المحرومين. 3 ـ أن يُعرّف التلميذ المقصود بعملية التنفس. * أما إذا أُريد استخدام المصدر الصريح في هذه الأهداف فيبدأ بكتابة عبارة مثل: أن يصبح التلميذ في نهاية دراسة الموضوع قادراً على
1 ـ قياس قطر سلك معدني دون أن يتجاوز الخطأ 2 مليمتر. 2 ـ ذكر أهمية قانون حساب سرعة جسم متحرك. 3 ـ تعريف المقصود بعملية التنفس. * الأخطاء الشائعة في صياغة الأهداف السلوكية:
1 ـ وصف نشاط المتعلم بدلاً من نشاط التعلم:
الغرض من الهدف السلوكي تحديد سلوك التلميذ عند نهاية الحصة، وليس الدور الذي ينبغي أن يقوم به المعلم خلال الحصة
@ مثال: (أي الهدفين التاليين أدق ؟)
أ ـ أن أقوم بإثبات قانون الانكسار.
- الاهداف الاجرائية السلوكية
- سورة الصافات مكتوبة كاملة | سورة الصافات مكتوبة بالرسم العثماني
- قراءة سورة الصافات - AsSaaffaat | نص مكتوب بالخط الرسم العثماني
الاهداف الاجرائية السلوكية
ب ـ أن يفسر الطالب رسماً يبين العلاقة بين زاوية السقوط وزاوية الانكسار. 2 ـ تحديد موضوعات العملية التعليمية بدلاً من نتائجها:
يقوم بعض المعلمين بتحديد موضوع الدرس بدلاً من تحديد السلوك المتوقع من الطالب في نهاية الحصة:
@ مثال: (أي الهدفين التاليين أدق ؟ (
أ – أن نقوم بدراسة قانون شارل. ب – أن يستنتج الطالب قانون شارل. 3 ـ وصف العملية التعليمية بدلاً من نتائجها:
يركز بعض المعلمين على العملية التعليمية بدلاً من التركيز على نتائجها. أ ـ أن يتم تحقيق معرفة الطالب لتركيب الورقة. ب ـ أن يصف الطالب تركيب الورقة. 4 ـ صياغة أهداف مركبة:
تقوم فكرة الأهداف السلوكية على تحديد هدف لكل عبارة، لكن بعض المعلمين يقومون بصياغة أهداف مركبة. أ ـ أن يوضح الطالب تركيب الزهرة في النبات ووظيفتها. ب ـ أن يوضح الطالب تركيب الزهرة في النبات. امثلة على صياغة الاهداف السلوكية للموردين في وزارة. * اعتبارات ينبغي مراعاتها عند الأخذ بالأهداف السلوكية:
1 ـ من الصعب صياغة نتائج العملية التعليمية كلها بصورة قابلة للقياس، وخاصة عند تنمية الأهداف في المجال الوجداني. 2 ـ التقيد الشديد بالأهداف يضعف قابلية المعلم والطالب للتجديد والابتكار، طالما أنهم يسعون لتحقيق أهداف مخطط لها مسبقاً.
عاملان، أولهما: اختراع الحاسب الآلي وتطوره الذي زوّد الباحثين في مجال علم النفس بنموذج عملي للعقل البشري، وثانيهما: أن النظريات الأخرى التي تبحث في تفسير ظاهرة المعرفة الإنسانية لم تستطع أن تتعامل في بساطة مع تشابكات وتعقيدات عملية حل المشكلات "نيويل وسيمون ١٩٧٢ Newel & Simon ". نماذج حل المشكلات: ١- نموذج دي زوريلا وجولد فرايد "١٩٧١" D'zurrilla & Goldfried: اقترح دي زوريلا, وجولد فرايد نموذجا من خمس مراحل لحل المشكلات؛ لاستخدامه في تعديل السلوك: ١- توجيه عام. ٢- تحديد المشكلة وصياغتها. ٣- توليد البدائل. ٤- اتخاذ القرار. ٥- التحقق من الحل. الاهداف الاجرائية السلوكية. وتشير مرحلة التوجيه العام إلى تنمية ميل قوي لدى المسترشد أولا بقبول الواقع في أن مواقف المشكلات تمثل جزءا عاديا في الحياة، وأنه من الممكن مواجهة معظم هذه المواقف بفاعلية. وثانيا: التعرف على مواقف المشكلة عندما تحدث. وثالثا: كبح الميل للاستجابة سواء الاندفاع التلقائي أو التقاعس عن القيام بشيء، وبذلك فإن التوجه العام يرى المشكلات كحتمية وكمواقف تواجه مباشرة وبوضوح ونشاط. أما مرحلة تحديد وصياغة المشكلة فإنها تتكون من "أ" تحديد كل جوانب الموقف في صورة إجرائية، "ب" صياغة وتصنيف عناصر الموقف بطريقة ملائمة لفصل المعلومات المناسبة عن غير المناسبة، وتحديد أهداف الفرد الأساسية وتحديد المشكلات العليا والقضايا والصراعات, وبذلك فإن تحديد المشكلة وصياغتها وتمحيصها وتحليلها إلى عناصر محدودة يؤدي إلى اختيار أهداف لحل موقف المشكلة.
سورة الصافات مكية عدد آياتها 182 وهي من سور المئين نزلت بعد سورة الأنعام. سورة الصافات – سورة 37 – عدد آياتها 182 بسم الله الرحمن الرحيم. قراءة سورة الصافات مكتوبة مع إمكانية الاستماع إليها بصوت عدة مقرئين وتفسيرها 83 كتاب لتفسير القرآن وترجمتها لعدة لغات. والصافات صفا فالزاجرات زجرا فالتاليات ذكرا إن إلهكم لواحد. 2020-09-15 تحميل سورة الصافات مكتوبة بالكامل بصيغة pdf بخط الرقعة وبالرسم العثماني جاهزة للطباعة قراءة سورة الصافات اون لاين للأطفال برواية ورش بخط جميل وكبير وسورة الصافات هي سورة مكية وعدد آياتها 182 آية وعدد كلماتها 865 كلمة.
سورة الصافات مكتوبة كاملة | سورة الصافات مكتوبة بالرسم العثماني
سورة الصافات مكتوبة كاملة بالتشكيل, سورة الصافات مكتوبة, سورة الصافات مكتوبة كاملة, سورة الصافات مكتوبة بالتشكيل. بسم الله الرحمن الرحيم وَالصَّافَّاتِ صَفًّا ۱ فَالزَّاجِرَاتِ زَجْرًا ۲ فَالتَّالِيَاتِ ذِكْرًا ۳ إِنَّ إِلَهَكُمْ لَوَاحِدٌ ٤ رَبُّ السَّمَوَاتِ وَالْأَرْضِ وَمَا بَيْنَهُمَا وَرَبُّ الْمَشَارِقِ ٥ إِنَّا زَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِزِينَةٍ... سورة الصافات مكتوبة كاملة بالتشكيل قراءة بخط كبير و كتابة واضحة بالرسم العثماني من المصحف برواية حفص عن عاصم من موقع سورة قرآن. سورة الصافات - سورة 37 - عدد آياتها 182. بسم الله الرحمن الرحيم. وَالصَّافَّاتِ صَفًّا. فَالزَّاجِرَاتِ زَجْرًا. فَالتَّالِيَاتِ ذِكْرًا. إِنَّ إِلَهَكُمْ لَوَاحِدٌ. رَبُّ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا بَيْنَهُمَا وَرَبُّ... سـورة الصافات مكـتـوبة بالتشكيل و سـهـلـة الـحـفـظ. ﴾ الصافات ﴿. ﴿ بِسْمِ اللّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ ﴾. وَالصَّافَّاتِ صَفًّا ﴿١﴾. فَالزَّاجِرَاتِ زَجْرًا ﴿٢﴾. فَالتَّالِيَاتِ ذِكْرًا ﴿٣﴾. إِنَّ إِلَـهَكُمْ لَوَاحِدٌ ﴿٤﴾. Apr 26, 2013. سورة الصافات مكتوبة بالرسم العثماني، سورة الصافات كاملة من موقع إسلام ويب، سورة الصافات بالتشكيل، سورة الصافات برسم المصحف، سورة... سورة الصافات.
قراءة سورة الصافات - Assaaffaat | نص مكتوب بالخط الرسم العثماني
معلومات حول سورة الصافات الإستماع الى سورة الصافات تنزيل سورة الصافات ترتيب سورة الصافات: 37 (ترتيب النزول: 56) عدد آيات سورة الصافات: 182 عدد الكلمات في سورة الصافات: 865 عدد الاحرف في سورة الصافات:3, 790 النزول: مكية Makki الأسم بالأنجليزي: Those drawn up in Ranks موضعها في القرآن: من الصفحة 446 الى 452
اترك تعليقاً لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. التعليق الاسم
البريد الإلكتروني
احفظ اسمي، بريدي الإلكتروني، والموقع الإلكتروني في هذا المتصفح لاستخدامها المرة المقبلة في تعليقي.