وفي نهاية المقال، يشترط لصحة صلاة الجمعة أربعة شروط، هي تحديد صلاة الجمعة، وحكمها، وفضلها، مع بيان عدد أوقات صلاة الجمعة.
يشترط لصحة صلاة الجمعة أربعة شروط منها – موضوع
يشترط لصحة صلاة الجمعة اربعة شروط منها مرحباً بكم إلى موقع مــــا الحـــل maal7ul الذي يهدف إلى الإرتقاء بنوعية التعليم والنهوض بالعملية التعليمية في الوطن العربي، ويجيب على جميع تساؤلات الدارس والباحث العربي، ويقدم كل ما هو جديد وهادف من حلول المواد الدراسية وتقديم معلومات غزيرة في إطار جميل، بلغة يسيرة سهله الفهم، كي تتناسب مع قدرات الطالب ومستواه العمري؛ وذلك من أجل تسليح القارئ والدارس العربي بالعلم والمعرفة، وتزويده بالثقافة التي تغذي عقله، وبناء شخصيته المتزنة والمتكاملة. يشترط لصحة صلاة الجمعة اربعة شروط منها عزيزي الزائر بإمكانك طرح استفساراتك ومقترحاتك وأسئلتك من خلال الضغط على "اطــــــرح ســــــؤالاً " أو من خلال خانة الـتـعـلـيقـات، وسنجيب عليها بإذن الله تعالى في أقرب وقت ممكن من خلال فريق مــــا الـحـــــل. وإليكم إجابة السؤال التالي: يشترط لصحة صلاة الجمعة اربعة شروط منها الإجابة الصحيحة هي: حضور جماعة.
حضور جماعة. أن يذهب إليها ماشياً. أن يلبس أحسن اللباس. الإجابة الصحيحة هي: حضور جماعة.
أتاها وبالدّين القويم مهاجرا ```تبارك من صلّى عليه وسلّما
02-08-2010, 10:44
#2
عاشق المقامات
رد: صفات الفرد المسلم العشر
بارك الله فيك أختي أم آلآء على الموضوع القيم،
و سأضع بين أيديكم الخصال العشر كما عرفها الأستاذ عبد السلام ياسين في كتاب المنهاج النبوي تربية و تنظيما و زحفا
الخصلة الأولى: الصحبة والجماعة:
هنا بروز العبد إلى الدنيا في حضن والديه، ثم رعاية وجوده الجسمي وكيانه المادي في الأسرة والمجتمع إلى أن ينضج وعيه بوجوده، ووعيه بانتمائه لأمة ذات رسالة، وتعلقه القلبي بصاحب الرسالة صلى الله عليه وسلم، ثم انخراطه في محضن إيماني، محضن الجماعة المجاهدة. وهكذا يتخذ وجهته ليتكون في مدرسة الجهاد. الخصلة الثانية: الذكر:
في الخصلة الأولى أخذنا المسلم في منبته المسلم. صفات الفرد المسلم العشر. فإن نبت في مجتمع غير مسلم فإلى الصحبة والمحضن الإسلامي يرجع لا بد. وفي حضن الصحبة الصالحة يبدأ توجه المسلم إلى ربه عز وجل. فتجمع خصلة الذكر أنواع العبادات المشروعة التي توقظ روحانية العبد، ويعم عبيرها الجو الذي يتنفسه جند اللّه ليصلح المحل، وهو القلب والعقل، للتخلق بأخلاق الجندية، وللسلوك سلوكا جهاديا
الخصلة الثالثة: الصدق:
عتبة للتصفية، وامتحان منه يدخل لميادين التدريب والاستعداد أصلح العناصر.
صفات الفرد المسلم العشر
اللهم إني أسألك بفضل ليلة القدر وأسرار ليلة القدر وأنوارها وبركاتها، أسألك أن تتقبل دعواتي، وأن تقضي حاجاتي. اللهم إن كانت هذه هي ليلة القدر فاقسم لي الخير فيها، واختم لي من فضائلك، اللهم اجعل اسمي في هذه الليلة من السعداء، وروحي مع الشهداء، يا أرحم الراحمين يا الله.
عيون نت : نظرات في الصفات العشر لتربية الفرد
الأمة عشعش فيها النفاق، فعند إعادة بناء المجتمع الإسلامي لا نكتفي بالاستماع إلى من يلهج بذكر اللّه ويحافظ رأي العين على الصلاة. الرحمة بما هي عطاء من اللّه عز وجل للعبد وعلاقة بينه وبينه لا مدخل لنا فيها. لكن نطلب من المرشح للجندية ونراقب في فئات المجتمع الإسلامي، في نشأته المتجددة، سِيمَا الصدق العملية، وبراهين الصدق المعبر عنها بالإنجاز لا بمجرد الكلام. فإنما الإيمان ما وقر في القلب وصدقه العمل. الخصلة الرابعة: البذل:
في هذه المرحلة من تربية المؤمن وبناء المجتمع المتجدد، نترقب ذوبان الأنانيات. البذل عطاء وعدل وقسمة وإحسان. لا أقصد بذكر المراحل الترتيب الزمني. إنما هي اعتبارات لما نعهده من تقدم لقاء داع إلى اللّه عز وجل على التوبة والعبادة (الخصلة الأولى تليها الثانية)، وسبق التطهر الروحي على نبذ النفاق (الخصلتان الثانية والثالثة)، وتأخر التخلق ونبذ الشح والسماح بما في اليد على تغلغل الإيمان والصدق فيه. وهكذا. صفات الرسول - الشيخ محمد نبيه. الخصلة الخامسة: العلم: لابد من علم سابق، هو ذاك العلم المنصب في وعي المسلم بالمنبت أو بالتوبة من أسرته ورفقته وصحبته. لكن التعليم المنهاجي الذي يكون واسطة عقد المنهاج والشرط الأساسي لنجاح العمل هو العلم الذي يعيد في وعي المؤمن المعاير إلى وضعها الإسلامي، ويعيد في ثقافة الأمة كل معرفة كونية إلى مفصلها ومتصلها بعلم الحق، علم الوحي.
صفات عرش الرحمن و حملة العرش | المرسال
ثم إن الاقتصاد في اللغة والشرع توسط لا يقبل المغالاة ولا "حرق المراحل". ثم الاقتصاد بمعنى الإنتاج والتوزيع وتنظيم الملكية وما تحمل الكلمة من مدلولات عصرية. عيون نت : نظرات في الصفات العشر لتربية الفرد. الخصلة العاشرة: الجهاد: المنهاج فهم وعلم وطريق يؤدي بالمؤمن إلى نيل الدرجات العلى عند اللّه عز وجل بالجهاد والاستشهاد، بعد جهاد النفس وجهاد وسط الامة. والمنهاج النبوي طريق حزب اللّه لإقامة دولة الإسلام على طريق الجهاد، وبالجهاد. [move=up]
لا تَصْحَبْ مَنْ لا يُنْهِضُكَ حالُهُ وَلا يَدُلُّكَ عَلَى اللهِ مَقالُهُ [/move]
المواضيع المتشابهه
مشاركات: 2
آخر مشاركة: 19-02-2013, 17:50
صفات الرجال
بواسطة أم آلآء في المنتدى منتدى الشعر والخواطر
مشاركات: 1
آخر مشاركة: 02-12-2010, 10:59
آخر مشاركة: 06-02-2010, 15:18
مشاركات: 4
آخر مشاركة: 08-05-2007, 23:21
آخر مشاركة: 08-07-2006, 22:41
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع
ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
صفات الرسول - الشيخ محمد نبيه
نظرات في الصفات العشر لتربية الفرد
حشاني زغيدي
أضحت
التربية آخر أولويات المجتمع, وأن الأنظمة غير آبهة بموروث نتاج الفكر الإنساني
الذي يمثل رصيدا خصباً لنموّ القيم والمثل العليا التي تعكس آمال المجتمعات ورغباتها
في المحافظة على معتقداتها وثقافاتها ونُظمها وأساليب حياتها وصياغة مستقبلها وفق
منظومة الأفكار التي تدين بها. إن
التربية تصقل الإنسان وتهذب طبعه وتطور استعداداته ليكون مؤهلاً لقيادة المشروع
وتحصيل الريادة والأستاذية وقد ظهر ذلك الاهتمام في مدرسة الإمام البناء رحمه الله
التي تنوعت فيها أنماط التربية في شمول عد من المناهج القليلة في الريادة فكانت
عنايتها بالجانب الإيماني والدعوي والحركي حيث انصهرت في ذلك النموذج الفريد للفرد
المميز داخل بناء الحركة ظهر في لب تلك التربية التي سنبين تفاصيلها بإيجاز بتربية
الفرد في الحركة. تولى
الحركة اهتماما فريدا لتربية حيث يكون للمناضل محضناً تربوياً يوفر للمنتسب
تكويناً متدرحاً ليرقى بالفرد بكل ما يكمل النقص والقصور في الجوانب التي يحتاجها
لصياغة الشخصية الإسلامية في جوانبه المتنوعة والشاملة وهي ليست بدا ولكنها من ذلك
النبع الصافي المستمد من كتاب الله وسنة رسوله ويعد المحضن التربوي أحد أهم ركائز
التربية التي لا يستعلى أن يكون من روادها صغير او كبير مناضل بسيط أو قائد فكل
معنى بها.
فكفى بهذا حضاً وتنبيهاً ودلالةً وحجةً على التزام محبته ووجوب فرضها، وعِظم خَطَرِها، واستحقاقه لها - صلى الله عليه وسلم -، إذ قرَّع اللهُ تعالى من كان مالُه وأَهلُه وولدُه أحبَّ إليه من الله ورسوله وأوعدهم بقوله تعالى: ((فتربصوا حتى يأتي الله بأمره)) ثم فسَّقهم بتمامِ الآيةِ وأعلمهم أنهم ممن ضل ولم يهده الله. وعن أنس - رضي الله عنه –: أن رسول الله - صلى الله عليه وسلم – قال: (لا يُؤمن أحدُكم حتى أكونَ أحب إليه من ولده ووالده والناس أجمعين). رواه البخاري ومسلم وعن أنسٍ - رضي الله عنه – عن النبي - صلى الله عليه وسلم -: (ثلاثٌ مَن كُن فيه وجد بهن حلاوةَ الإيمانِ: أن يكون الله ورسولُه أحبَّ إليه مما سواهما،وأن يحب المرء لا يحبه إلا لله،وأن يكره أن يعود في الكفر كما يَكْرَهُ أن يقذف في النار. ) وعن عمر بن الخطاب - رضي الله عنه – أنه قال للنبي - صلى الله عليه وسلم -: لأنت أحب إليّ من كل شيءٍ إلا نفسي التي بين جنبيّ.. فقال النبي - صلى الله عليه وسلم -: (لن يؤمن أحدكم حتى أكون أحب إليه من نفسه) فقال عمر: والذي أنزل عليك الكتاب لأنت أحبُّ إلي من نفسي التي بين جنبي.. فقال له النبي - صلى الله عليه وسلم -: ( الآن يا عمر) رواه البخاري.