أهم الفروق بين الاختبارات الالكترونية و الاختبارات التقليدية
أن الاختبارات التقليدية (اختبار الورقة والقلم) لا تظهر بوضوح النمو الدراسي, و لا تقيس مستوى الطالب حق القياس و لا تقدم رؤية للمعلم عن كيفية تعديل المنهج لتحسين التعلم …
التفاعلية
سرعة الحصول على النتائج
تعدد الوسائط واتساعها
استخدام الشبكات
المرونة وتوفير الوقت
الحد من وقت التغذية الراجعة
ارتفاع في صدق وثبات الاختبار
الاحتفاظ بالسجلات
التصحيح تلقائي
الحد من ظاهرة الغش بشكل كبير.
عمل امتحان الكتروني ببرنامج فورمز ( الجزء الأول ) - Youtube
وبتطبيق هذه المعايير يصبح بالإمكان معرفة نتائج الطلاب والمدة التي قضوها، وكذلك تدرجهم في استيعاب المادة. 12- كذلك يدعم إدارة التعلم عن بعد LMS يسمح هذا النوع من البرامج للأساتذة والمساعدين والطلبة بتوفير جميع الأدوات اللازمة لإتمام العمليات التعليمية. كل ذلك عبر موقع معين واحد ….
Quizcreator – الاختبارات الالكترونية
يساعد الطلاب على إنشاء الخطط الخاصة بهم الخاصة بالدراسة. سلبيات برنامج Go Conqr:
جودة الموارد المحملة على البرنامج ضعيفة ويتم جمعها من خلال مصادر غير معروفة وبدون إشراف. يستخدم المستخدمون ثلاث مواضيع فقط داخل البرنامج. أغلب الموارد الموجودة في البرنامج أو معظمها موارد عامة. الإعلانات داخل البرنامج كثيرا وتشتت الانتباه. برنامج Class Maker:
برنامج Class Maker من البرامج الآمنة ويمكن إجراء العديد من الأعمال من خلال هذا البرنامج ويتميز البرنامج بواجهة سلسة وبسيطة. أيضا يساعد البرنامج على مشاركة الاختبارات عن طريق الروابط والمجموعات وتقديم العديد من اللغات المختلفة وسهولة في الاستخدام ويعتبر من أفضل البرامج لعمل أسئلة تفاعلية. إيجابيات برنامج Class Maker:
يضم البرنامج العديد من اللغات المختلفة. تطبيق الاختبارات. سهولة التنقل بين الأسئلة وتنظيم أسئلة الاختبارات بطريقة سهلة ومنظمة. أيضا يضم البرنامج سهولة رفع الصور والملفات المختلفة. يقوم بحفظ النتائج تلقائيا في حالة غلق الصفحة وبإمكان الطالب الدخول مرة أخرى على الاختبار خلال عشرين دقيقة. سلبيات برنامج Class Maker:
يجب الاتصال بالإنترنت في حالة إجراء الاختبارات أو الحصول على الأسئلة.
تطبيق الاختبارات
نبذة حول البرنامج:
برنامج مفيد وجميل لصناعة الامتحانات والمذاكرات, ان كنت أستاذاً أو كنت أهل لأطفال هذا البرنامج يؤمن التنسيق والمسعدة على التعلم السريع والمفيد, ليبدو على شكل صفحة ويب HTML بسيطة, ببساطة انقر على الزر عرض المسابقة وسوف يتم عرض صفحة ويب جيدا المقدمة في غضون ثوان. النتائج سوف ترسل إلى ايميل الخاص بالصانع و, شرح برنامج quizcreator بالصور
برنامج سهل الاستخدام ولا تحتاج لتعلم التعامل مع صفحات الويب HTML, يمكنك من رفع الامتحانات إلى السيرفرات على الانترنت, البرنامج لديه فترة تجربة من 30 يوم و مدعم بكافة الادوات المطلوبة. لخدمات المهنية والآمنة التي يوفرها. عمل امتحان الكتروني ببرنامج فورمز ( الجزء الأول ) - YouTube. الخطوة 1: إنشاء الأسئلة والاختبارات غير المحدود مع ClassMarker صانع الاخبارات على الانترنت
الأسئلة والاختبارات يمكن أن تحتوي على والوثائق أوالصور أو فيديوهات. و بإمكانك حفظ كل سؤال في بنك الاسئلة لإعادة استخدامها عدة مرات كما تريد. عند إنشاء الاختبارات على الانترنت يمكنك استخدام النموذج الثابت بحيث تظهر الأسئلة بنفس الترتيب في كل مرة يتم فيها إجراء الاختبار أو النموذج العشوائي بحيث تظهر الأسئلة بشكل عشوائي من بنك الأسئلة الخاص بك.
برامج تتيح تصميم الاختبارات الالكترونية - الاختبارات الالكترونية
برنامج مجاني لعمل اختبارات على الكمبيوتر ExamView Test Player | برامج كاملة
برنامج: برنامج مجاني لعمل اختبارات على الكمبيوتر ExamView Test Player في قسم برامج منوعة بتاريخ يوليو 3, 2013
اسم البرنامج: ExamView Test Player
رقم الاصدار: 8. 1
مضاف بواسطة: ArabsBook
مرات التحميل: 7749
التاريخ: يوليو 3, 2013
المعجبين: 0
حجم: 5. 3 MB
ترخيص البرنامج: Free
نظام التشغيل: Windows All
يمكن للطلاب اجراء الاختبارات علي الكمبيوتر باستخدام هذا البرنامج المجاني. برامج تتيح تصميم الاختبارات الالكترونية - الاختبارات الالكترونية. الطلاب يمكنهم اخذ ExamView 5 لعمل الاختبارات علي الكمبيوتر باستخدام تطبيق Test Player المجاني.
برنامج مجاني لعمل اختبارات على الكمبيوتر Examview Test Player | برامج كاملة
ويمكنك أيضا تصميم قالب الاختبار الخاص بك مع ميزات الإعداد المدمج، وإشراك المشاركين مع الموسيقى أو المؤثرات الصوتية، ويمكنك نشر مسابقاتك على موقع كويز كريتور الأونلاين، أو تحميل اختبار الفلاش المنشور على الويب، وإنشاء حزمة مسابقة SCORM لـ LMS، وإنتاج ملف EXE مستقل للقرص المضغوط، وتصدير إلى ملفات وورد أو إكسيل للاختبار المستند إلى الورق. ويمكنك تتبع البريد الإلكتروني، وإرسال نتائج الاختبار تلقائيًا إلى عنوان البريد الإلكتروني المحدد، واستمتع بميزات الإدارة المريحة واستلم تقارير ثاقبة نظمتها المسابقة ، والإجابة ، والنتيجة ، والمشارك ، إلخ، جدير بالذكر أن قائمة نمط الشريط المألوف تحتوي على جميع الأدوات التي تحتاجها وتجعل من السهل إجراء اختبار ومسح، كما يتميز المدمج في المدقق الإملائي أنه يتأكد من أن كل كلمة صحيحة، وهذا جيد للمسابقات المهنية والدراسات الاستقصائية، بعد الانتهاء تماما ألق نظرة على الاختبار أو الاستطلاع النهائي قبل النشر. ما هو برنامج كويدوك كويز ميكر
كويدوك كويز ميكر هو برنامج لإنشاء محتوى تعليمي تفاعلي، ميزاته البارزة هي المجموعة الواسعة غير المعتادة من أنواع الأسئلة والألعاب ، إلى جانب سهولة الاستخدام، يرتبط أيضًا أي اختبار أو لعبة تعلم تقوم بإنشائها تلقائيًا بنظام درجات عالية عبر الإنترنت ، مما يسمح للاعبين بدرجة من التفاعل عبر الإنترنت، ويتيح مفهوم مشاركة المحتوى للمؤلفين التربويين مشاركة أعمال بعضهم البعض والبناء عليها.
خرائط المفاهيم الذهنية الخاصة بالاختبارات الالكترونية
الصورة عبارة عن خريطة مفاهيم للاختبارات الالكترونية
الرجاء النقر على الصورة للتكبير
صورة اخرى بجودة أفضل:
انقر على الصورة للتكبير
وسائط متعددة حول الاختبارات الالكترونية
بعض مقاطع الفيديو التي تحدثت عن الاختبارات الالكترونية
قراءة المزيد…
معلومات اخرى عن الاختبارات الالكترونية
تصميم بيئة العرض و تشمل:-
– توزيع وترتيب أجهزة عرض الاختبار
– يجب ألا تتعارض الإضاءة وألوان الحوائط والأثاثات في قاعات عرض الاختبار مع الألوان المستخدمة في التصميم حتى لا تجذب انتباه الحاضرين. – يجب تجنب الألوان التصادمية الغريبة خاصة في خلفيات الشرائح. – أهمية تحديد وصف جيد للأسئلة المحيرة أو الصعبة. تحدد ما يجب أن يعرفه الطالب ويستطيع عمله في المواد الدراسية المختلفة وتقيم جودة المعلومة في الاختبار الالكتروني من حيث المحتوى وفقاً لتوافر الخصائص التالية:
تجارب ناجحة عن الاختبارات الالكترونية
تجربة جامعة الملك خالد تطبق الاختبارات الإلكترونية:
تجربة إدارة الاختبارات الالكترونية في جامعة الملك خالد حيث انه تم خلال السنة الدراسية 1430-1431 ( 288) اختبار الكترونياً حيث شملت هذه الاختبارات اكثر من 11170 طالباُ وعند المقارنه بالسنوات السابقة فأننا نرى تطور ملحوظ وخطى متسارعة.
تتشكَّل الرابطة التساهمية عن طريق تشارك الذّرات الإلكترونات الموجودة في مدارها الأخير حتى تصل لحالة الإستقرار، حيث يحدث بين العناصر القريبة من بعضها البعض في الجدول الدّوري والتي تتشابه في تقارب الإلكترونات، ذلك لأن هذا النوع من الذرت ليس لدى أيّ منهما ميل للتبرّع بإلكتروناته، و يتشكَّل بشكلٍ أساسي بين اللافلزات. [٣]
الفرق بين الرابطة الأيونية والرابطة التساهمية من حيث الأمثلة
من الأمثلة على الرابطة الأيونية هو ملح الطعام المسمى كلوريد الصوديوم (NaCl)، تحتوي ذرة الصوديوم على 11 بروتون و11 إلكترون وبذلك يكون في مدارها الأخير إلكترون واحد فقط تحتاج للتخلص منه للوصول لحالة الإستقرار ، أما الكلور يحتوي على 17 بروتون و17 إلكترون أي أنه بحاجة إلى إلكتون في مداره الأخير، وبذلك تتفاعل الذرتان مع بعضهما وينتج من ذلك فقد إلكترون من الصوديوم وتصبح شحنته موجبة ، وكسب إلكترون للكلور وتصبح شحنته سالبة. بينما من الأمثلة على الرابطة التساهمية هو الكربون حيث أنّ الكربون يحتوي على 4 إلكترونات في مداره الأخير وبذلك لا يشكل روابط أيونية و إنما تساهمية ؛ لحاجته إلى 4 إلكترونات أخرى فلا يميل للكسب أو للفقد وإنما للتشارك وبذلك تحدث الرابطة التساهمية سواءً كانت رابطة أحادية أو مزدوجة أو ثلاثية تبعاً لعدد أزواج الإلكترونات الداخلة في هذا التفاعل.
كيف افرق بين الروابط الكيميائيه | المرسال
الرابطة الثنائية (Double Bond)
وهي الرابطة التي تشارك فيها كل ذرة بزوجين من إلكترونات التكافؤ أي أربعة إلكترونات، ومن الأمثلة على هذه الرابطة؛ الرابطة الثنائية بين ذرات ثاني أكسيد الكربون (CO2) ويمكن تمثيلها بالصورة (O=C=O)، ويعتبر هذا النوع من الروابط أقوى من الرابطة الأحادية، ولكنه أقل استقراراً. الرابطة الثلاثية (Triple Bond)
وهي الرابطة التي تشارك فيها كل ذرة بثلاثة أزواج من إلكترونات التكافؤ أي ستة إلكترونات، ومن الأمثلة على هذه الرابطة؛ الرابطة الثلاثية بين ذرات غاز النيتروجين (N2) ويمكن تمثيلها بالصورة (N≡N)، حيث يعتبر هذا النوع من الروابط الأضعف من بين الأنواع العامة الثلاثة للروابط التساهمية. أنواع الروابط التساهمية من حيث قطبية الرابطة
تنقسم الروابط التساهمية من حيث القطبية إلى قسمين: [٣]
روابط تساهمية قطبية؛ تنشأ هذه الرابطة عندما لا تكون الإلكترونات المشتركة بين الذرات مشاركة بالتساوي ، أي أنه يكون لكل ذرة كهروسالبية مختلفة عن الذرة الأخرى ، وبالتالي يكون للذرات ذات الطاقة الكهروسالبية الأعلى قوة جذب أقوى للإلكترونات ، وبالتالي ستكون الإلكترونات المشتركة أقرب إلى الذرة ذات القدرة الكهربية الأعلى ، مما يجعلها مشتركة بشكل غير متساوٍ ، ومن الأمثلة عليها: الماء (H 2 O) ، والأوزون ( O3) ، والكبريتيد (S2−).
الروابط التساهمية الرابطة التساهمية هي أحد أشكال الترابط الكيميائي وتتميز بمساهمة زوج أو أكثر من الإلكترونات بين الذرات، مما ينتج عنه تجاذب جانبي يعمل على تماسك الجزيء الناتج. تميل الذرات للمساهمة أو المشاركة بإلكتروناتها بالطريقة التي تجعل غلافها الإلكتروني ممتليء. وهذه الرابطة دائما أقوى من القوى بين الجزيئية مثل الرابطة الهيدروجينية. تحدث الرابطة التساهمية غالبا بين الذرات التي لها سالبية كهربية متماثلة (عالية)، حيث أنه تلزم طاقة كبيرة لتحريك إلكترون من الذرة. الرابطة التساهمية غالبا ما تحدث بين اللا فلزات، حيث تكون الرابطة الأيونية أكثر شيوعا بين الذرات الفلزية والذرات اللافلزية. تميل الرابطة التساهمية لأن تكون أقوى من أنواع الروابط الأخرى، مثل الرابطة الأيونية. وبعكس الرابطة الأيونية، حيث ترتبط الأيونات بقوى كهرساكنة غير موجهة، فإن الرابطة التساهمية تكون عالية التوجيه. وكنتيجة، الجزيئات المرتبطة تساهميا تميل لأن تتكون في أشكال مميزة. تاريخ الرابطة التساهمية فكرة الترابط التساهمي يمكن أن ترجع إلى جيلبرت إن لويس, والذي قام في عام 1916 بوصف مساهمة أزواج الإلكترونات بين الذرات. وقد قام باقتراح ما يسمى ببناء لويس أو الشكل الإلكتروني النقطي والذي يكون فيه إلكترونات التكافؤ (الموجودة في غلاف التكافؤ) ممثلة بنقط حول الرمز الذري.