نماذج امتحانات
مهام محوسبة جمع وطرح الاعداد العشرية
جمع وطرح الاعداد العشرية
درس محوسب في
الاعداد العشرية
الفئة العمر يّة
12 سنه
الصّف/الطّبقة: الشّعبة:
مدّة الدرس
دقيقة. ِ
موضوع الدرس
جمع وطرح أعداد عشرية
أهداف مضمونية
(أطر مضمونية ومعالم رئيسية)
1) أن يعرف الطالب العمليات الحسابية جمع وطرح أعداد عشرية. 2) أن يمييز الطالب بين منازل الاعداد العشرية والصحيحة
3) ان يتقن الطالب ايجاد ناتج جمع وطرح اعداد عشرية (باليد ومع استقراض)
بالطريقة العامودية
4)أن يعرف الطالب جمع وطرح أعداد عشرية شفهياً
لحالات بسيطة
مصطلحات ، وثروة لغويّة
عدد صحيح, فاصلة عشرية, عدد عشري. منازل عشرية. كسر
التصوّر الفكري للمعلم
ربط المعلومات ببعضها وعرضها بطريقه حديثة عن طريق
برنامج البوربوينت واستعمال شرائح محوسبة. ولعبة محوسبه
مهارات القرن الـ21
( اختر المهارات
التي اعتمدتها في التخطيط)
أ'. تنوّر حاسوبي: بحث. تقييم. استعمال معلومات من: نصوص رقميّة. مرئيّة. مسموعة. ب'. مهارات اتصال
محوسبة: بريد
الكتروني. منتديات. محرّكات بحث
مهارات أخرى: كتابة الوظيفة في برنامج
ا ل wo rd. ج'. استراتيجيّات
التفكير العليا: حلّ مشكلات. الاستعانة بمصادر متنوّعة.
- جمع الاعداد العشرية وطرحها
- جمع و طرح و ضرب الاعداد العشرية
- قواعد البرمجة (عين2022) - البرمجة والتحكم بالحاسوب - الحاسب وتقنية المعلومات 1 - ثالث متوسط - المنهج السعودي
جمع الاعداد العشرية وطرحها
تمارين و وضعيات ادماجية حول الاعداد العشرية مع الحل للسنة الخامسة ابتدائي
السلام عليكم مرحبا بجميع زوار و متتبعي مدونة التعليم في الجزائر
من خلال هذا الموضوع سنتطرق إلى مجموعة متنوعة من التمارين
و والوضعيات الادماجية حول الاعداد العشرية مع الحل من
اعداد بوخشم مريم و التي تشمل العناصر التالية:
ترتيب الاعداد العشرية
حصر عدد عشري
جمع و طرح و ضرب اعداد عشرية
مقارنة اعداد عشرية
تحميل مراجعة حول الاعداد العشرية للسنة الخامسة ابتدائي الفصل الثاني للأستاذة بوخشم مريم
إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية موضوعنا
نتما أن نكون قد أفدناكم " دمتم سالمين "
جمع و طرح و ضرب الاعداد العشرية
طريقة عرض المعلومات: عرض النّص بواسطة
الشّرائح ومشاهدة فيلم. استراتيجيّات تفكير:. د'. مهارات
اجتماعيّة/حياتيّة: تفاعل وتواصل. مشاركة في العمل. مهارات
اجتماعيّة/حياتيّة أخرى:. تعلّم ذاتي- مستقلّ: أثناء تنفيذ المهمّات وبناء المعرفة
وتقييمها. وسائل مساعدة:
مسلاط. حاسوب. الشبكة العنكبوتيّة. اللوح الفعّال (الذكيّ). مختبر حاسوب
غرفة الصف
مواد تعليميّة
مكتوبة وإنتر-حوسبة
عارضة محوسبة ( מצגת)
تمارين وفعاليات محوسبة (رابط)
أفلام
( شريط محوسب)
الاستجابة للاختلاف
والتمايز
الأسئلة والفعاليات متنوعة حسب مستويات
نتاج تعل ّ مي
حل تمارين وفعاليات وأوراق عمل محوسبة ،الإبحار في
الشبكة العنكبوتية --------
مجرى الدرس
سير ا لدرس
وصف الفعّاليّة
رابط
مهمّة
محوسبة
الزمن
إفتتاحيّة؛ تمهيد
أبدأ الدرس بعرض مسألة على شكل قصة, وأطلب من الطلاب محاولة حلها. للوصول
للمسأله
5
صلب الدرس
شرح
( فهم وتطبيق المصطلحات)
سير الدرس يعرض
المعلم للتلاميذ على اللوح تمارين الجمع التالية: =
4. 16 + 2. 32 =
3. 02 + 0. 75
= 2. 72 + 1. 38 يطلب
المعلم من التلاميذ حل التمارين بشكل عامودي. بعد ذلك يعرض على اللوح
بعض أجوبة التلاميذ التي قام باختيارها ويتم النقاش عليها.
الرياضيات | جمع الأعداد العشرية و طرحها - YouTube
كل لغة لها خصائصها التي تميزها عن الأخرى وتجعلها مناسبة بدرجات متفاوتة لكل نوع من أنواع البرامج والمهمة المطلوبة من هذا البرنامج. كما أن للغات البرمجة أيضاً خصائص مشتركة وحدود مشتركة بحكم أن كل هذه اللغات صممت للتعامل مع الحاسوب. قواعد البرمجة (عين2022) - البرمجة والتحكم بالحاسوب - الحاسب وتقنية المعلومات 1 - ثالث متوسط - المنهج السعودي. وتتطور لغات البرمجة (البرمجيات Software) بتطور الحاسوب (الهاردوير Hardware). فعندما ابتكر الحاسوب الإلكتروني في الأربعينيات والخمسينيات من القرن الماضي (بعد أجهزة الحساب الكهربائية في العشرينات) – وكان الكمبيوتر يعمل بأعداد كبيرة من الصمامات الإلكترونية – كانت لغة البرمجة معقدة هي الأخرى، وكانت عبارة عن سلسلة من الأعداد وتكتب على شكل اكواد برمجية طويلة هذي الاعداد هي الرقمين الصفر 0 والواحد 1 ، وكان ذلك صعبا على المبرمجين. ولكن بابتكار الترانزيستور صغر حجم الحاسوب كثيرا وزادت إمكانياته، واستطاع المختصون والمبرمجون في نفس الوقت أن يبتكروا لغات برمجة أسهل للاستخدام، وأصبحت لغات البرمجة مفهومة إلى حد بعيد للمختصين. ولا يزال التطوير والتسهيل قائماً. خصائص لغات البرمجة: –
لغة البرمجة هي بالأساس طريقة تسهل للمبرمج كتابة برنامجه في هيئة تعليمات وأوامر يفهمها الحاسوب بغرض تنفيذ العمل المطلوب.
قواعد البرمجة (عين2022) - البرمجة والتحكم بالحاسوب - الحاسب وتقنية المعلومات 1 - ثالث متوسط - المنهج السعودي
[٧]
أدّى انتشار الإنترنت إلى استحداث العديد من لغات البرمجة؛ [٦] حيث طوّر تيم بيرنرز لي لغة البرمجة (HTML) في العام 1990م، تلاها في العام التالي ظهور اثنتين من أهم لغات البرمجة في العالم وهي لغة برمجة بايثون (Python) ولغة برمجة فيجوال بيسك (Visual Basic)، وكان العام 1995م سنة ظهور لغة البرمجة جافا (Java) التي تمّ تقديمها من قِبل مُبرمجين في شركة صن ميكروسيستمز (Sun Microsystems)، [٧] وفي الوقت الحالي هناك عشرات الآلاف من لغات البرمجة المُختلفة فضلاً عن التطوير المُستمرّ للغات جديدة يرى المصمّمون أنها ستُساهم في حلّ أيّة مشكلة موجودة في حياة الإنسان. [٦]
عناصر لغات البرمجة
تشتمل لغات البرمجة على عناصر أساسية كالآتي: [٦]
الصياغة
تعرّف الصياغة في لغات البرمجة (بالإنجليزية: Syntax) بأنّها القواعد التي تُحدّد كيفية كتابة المفردات والرموز بشكل صحيح في البرنامج وفقاً للغة البرمجة المُستخدمة، ويكون لكلّ لغة برمجة كلمات ورموز محجوزة يتمّ استخدامها بطريقة مُعينة ككلمة (IF) على سبيل المثال لا الحصر، وتجدر الإشارة إلى أنّ لغات البرمجة تختلف من لغة إلى أخرى تبعاً لتعاملها مع استخدام المُبرمج للأحرف الصغيرة والكبيرة أثناء كتابة البرنامج، فبعض اللغات البرمجية تعتبر استخدام الحرف الكبير يُماثل استخدام الحرف الصغير في حين يتغيّر هذا الأمر في لغات أخرى.
ويمكنكم الحصول على عروض بوربوينت دروس مادة الحاسب الآلي وكذلك التحضير مشتملاً على جميع النقاط بالإضافة إلى التقويم والواجب من خلال طلب المادة والتوصيل إليكم معلمينا ومعلماتنا الكرام
أما تحضير الوزارة يشمل على أنواع التحاضير الآتية:
التحضير بطريقة الاستراتيجيات الحديثة
التحضير بالطريقة البنائية
التحضير بطريقة المسرد
التحضير بطريقة وحدات مشروع الملك عبد الله
ومن الأهداف العامة لمادة الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة ما يلي:
الحصول على المعارف والحقائق العلمية في مجال الحاسب الآلي وتقنية المعلومات المرتبطة بحياة الطالب السعودية واحتياجات مجتمعها.