وتطرقت معاليها خلال حديثها إلى مفهوم مضاعفة الإنجاز واصفة إياه بالمنهج الإماراتي في العمل لتحقيق التنمية، والذي يرتكز على منهجية تفكير مبتكرة، لا تعني بالضرورة زيادة المهام أو العمل لساعات أطول، ولخصتها في ثلاثة أسس رئيسية ترتبط أولا بالتركيز على ما هو مهم وحقيقي والتخلص من المهام الهامشية وصولا إلى مرحلة الإتقان والتفاني، والابتكار، وثانياً بالقدرة على إلهام الذات والثقة بالنفس، وثالثاً مواصلة طرح التساؤلات وإيجاد الحلول وتحدي الوضع الراهن السائد وإيجاد فرص النمو، والتعلم، والتميز من خلالها، لصناعة فرق في جودة الأثر ونوعية الإنجاز. وأضافت معاليها: كوادر أدنوك الشابة أثبتوا للعالم أن نجاح الإمارات ليس مرتبطاً بتميز قطاع النفط والطاقة فحسب، وإنما بمهارة العقول الشابة التي تستشرف المستقبل وتسابقه بكل عزيمة وإصرار، وبقيادة وضعت الاستثمار في الإنسان أولوية مطلقة وآمنت بإمكانيات الشباب؛ قيادة لا تنتظر الأحداث لتتطور، بل تتغير كي تصنع الفرص من التحديات. وتضمن الملتقى عدداً من الجلسات الحوارية التي ناقش خلالها موظفو "أدنوك" الشباب من مختلف شركات المجموعة عدة مواضيع مهمة شملت ضرورة التفكير بأسلوب رواد الأعمال، وكيفية مساهمة الشباب في تسريع وريادة عملية التغيير الإيجابي في كافة أعمال الشركة، والدور المهم الذي سيضطلع به الشباب في "أدنوك" لضمان استمرارية أعمال الشركة وتهيئتها لمواكبة المستقبل في ظل ما يشهده قطاع الطاقة من تغيرات سريعة.
- مدارس رواد الخليج العالميه الدمام
- مدارس رواد الخليج
- مدارس براعم رواد الخليج
- وجه رسالة الى احد المعلمين او المسؤولين عن التعليم في
مدارس رواد الخليج العالميه الدمام
فنون - 23/04/2022 15:42 السوسنة - جدل كبير أثاره الممثل السوري كرم الشعراني، خلال دوره كراقصة في مسلسل "جوقة عزيزة"، تزامنا مع دوره الحازم في مسلسل "كسر العضم" الذي يعرض حاليا. حيث يؤدي الشعراني في مسلسل جوقة عزيزة شخصية "عزمي نسوان"، وأثار الجدل، خلال مشهد له من المسلسل وهو يؤدي الرقص الشرقي، بوضعية بعيدة عن شخصية "أبو مريم" الشرير القوي في مسلسل "كسر عضم"، ليعلق الجمهور على مشهد رقصه: "وين هيبتك يا أبو مريم".
مدارس رواد الخليج
1 مليون طن سنويا من الفوسفوجيبس. هذه النفايات الصلبة تغطي مساحة تقدر بـ40 هكتار وسمكها يفوق 30 متر أي ما يعادل 12 مليون م3، لتمثل المصدر الرئيسي للتلوث الهوائي والمائي بالولاية. مصنع السياب يفرز سنويًا أكثر من 500 ألف متر مكعب من السوائل الملوثة التي يلقيها في البحر على غرار الكبريت والفليور والفسفور، التي أضرت بالثروة السمكية في صفاقس، وأضرت بالنشاط البحري وأحالت الصيادين على بطالة غير معلنه. مدارس رواد الخليج. المصنع الذي يخشى العديد اغلاقه لما يوفره من مواطن شغل يخلف أكثر من 200 ألف طن من المواد الصلبة والمسرطنة مما يتسبب بتلويث المائدة المائية على مساحة280 هكتار. الى قابس، ومنذ 1972 متى أنشأ المجمع الكيميائي بالجهة، اطلق ثلاثي الرعب الذي يهدد البحر والبر والهواء في "شط السلام" التّي يقطنها نحو 18 ألف نسمة، وتبعد قرابة 4 كلم عن مدينة قابس. المجمع يضخ ما يقارب 30 مليون طن من مادة الفوسفوجبس في البحر،ويضخ دخانا ضارا محملا بالجزئيات الكيميائية يصل مداه الى حوالي 35 كلم في سماء المدينة ليخيم عليها كشبح الموت. منذ عقود والمدينة تأكل أبنائها، الى أن أصبحت الاصابة بسرطتن الرئة خبرا عاديا بسبب التي تغتال أهل قابس، وتزرع موتا بطيئا في أرضهم قاتلة للنخيل والزراعات والبقول التي تحرقتها الغازات المنبعثة من المجمع.
مدارس براعم رواد الخليج
• برنامج يفتح شبكات الواي فاي:
وغذا لم ترغب بالاستعانة بالبرامج الموثقة لفتح شبكات الواي فاي، والحصول على خدماتها المجانية السريعة كل ما عليك فعله هو الاختيار بين التطبيقات التالية التي تمكنك من فتح الواي فاي وكسر شفرته. Wi-Fi Finder
التطبيق يعمل على الهواتف أندرويد وآبل في آنٍ واحد، ويتميز بقدرته على الاحتفاظ بكلمات السر لأكثر من شبكة واي فاي في الوقت نفسه، بالإضافة إلى قدرته على تجميع أكبر قاعدة بيانات خاصة بالتطبيق. مدارس براعم رواد الخليج. WeFi Pro Beta - Automatic WiFi
التطبيق يعمل على فتح جميع شبكات الواي فاي الظاهرة في المنطقة المحيطة بك بشكل تلقائي وبمجرد تحميله، إلا أنه يُعاب عليه عمله على نظام الأندرويد فقط. WADA Wi-Fi Maps - Free Wifi
التطبيق يعتمد على خريطة غوغل للوصول إلى أقرب شبكات الواي فاي المحيطة بك وأكثرها نشاطاً، ويشرح لك التطبيق المسار الذي يجب سلوكه للوصول إلى أقوى إشارة واي فاي؛ ليقوم بعدها بكسر شفرة شبكات الواي فاي المحيطة، ويعمل التطبيق على الهواتف التي تعمل بنظام الأندرويد فقط.
تــداول رواد وسـائـل التواصل الأجتماعي بمصر، اخبار عـن ثــروات الفنانين ورجـال الاعمال المشهورين وكم تركوا لابنائهم بعد رحيلهم عن الحياه، واليوم سوف نذكر شخص خارج الوسط الفني ولكن مرتبط به عن طريق ارتباطه بـ النجمة اللبنانية هيفاء وهبي لمدة ثلاثة سنوات وانفصل عنها عام 2018، والثانية من الممثلة المصرية ياسمين صبري في عام 2020. وهذا ما لفت الأنظار الي ثروته أحمد، اذا من هو احمد ابو هشيمة وكم تبلغ ثروته؟ وما هي الأرباح التي يحققها؟
وُلِد أحمد أبو هشيمة في 11 يناير 1975 بمحافظة القاهرة وعاش في حي الوايلي. مدارس رواد الخليج العالميه الدمام. عمل أثناء فترة دراسته بكلية التجارة في بنك المصرف العربي الدولي تحت التمرين، لكن لم يعجب بفكرة الوظيفة من الأساس فبدأ بعد الجامعة في التفكير بالتجارة واتجه لتجارة الحديد بناءً على نصيحة صديق له والده يعمل في تجارة الحديد
بدأ أبو هشيمة صغيرًا وكان يبيع بالخسارة حتى ينتشر، وبدأ يجني ثمار عمله في 2002 حيث اشترى نسبة 10% في مصنع، وفي 2005 زادت الحصة لتصبح 30% في مصنعٍ آخر، وتكرر الأمر في 2007، حتى نجح في 2009 في إنشاء مصنع حديد المصريين الذي يرأسه حتى الآن. ثروته أحمد ابو هشيمة، لديه ثلاثة شركات كبيرة جداً وايضا عالمية، الشركة الأولى لاحمد ابو هشيمة تجارية تتعاطى الحديد للمصريين وايضا لمواد البناء، الشركة الثانية شركة اي اي سي لادارة المصانع في الصلب، والشركة الثالثة المجموعة المصرية للإعلام، وهي شركة خدمات إعلامية متكاملة تهدف إلى تطوير قطاع الإعلام في مصر.
وأشار إلى أنه تم مضاعفة ميزانية التدريب ٢٢ مرة خلال ثلاث سنوات لترتفع من تدريب ٤الاف متدرب بميزانية ٥٠ مليون جنيه إلى مستهدف تدريب ٢٠٠الف متدرب بميزانية ١. ١ مليار جنيه خلال العام المالى الحالى؛ منوها إلى أنه تم إطلاق مبادرة مستقبلنا رقمى التى تهدف لتأهيل الشباب من مختلف الخلفيات الأكاديمية للحصول على فرص عمل متميزة فى مجال تكنولوجيا المعلومات؛ حيث تم استثمار ١٣ مليون دولار لتدريب ٨٠ الف فى النسخة الأولى من مبادرة مستقبلنا رقمى ونجح ٢٠ الف من الخريجين فى تنفيذ مشروعات مستقلة ب ١٣٠ مليون دولار فى عام واحد؛ مؤكدا أن المبادرة تهدف لتوفير أجيال قادرة على بناء مصر الرقمية، ومساعدة الشركات الناشئة فى إيجاد المهارات التى تتطلبها وكذلك اجتذاب الشركات العالمية لإقامة مراكز تعهيد لها فى مصر.
رسالة إلى المعلم
أيها المعلم، يا صانع الأجيال، لله درك
أعجبتْني همةُ ذلك الشيخ الفاضل، الذي يجتهد ويبذل كل وُسعه وهو يعلِّم أطفال الحي سورة الفاتحة، ويقضي معظم يومه وهو يردِّدها على مسامع الصِّبية الصغار؛ ليردِّدوها بدورهم، فتَثبُت في عقولهم، فلا ينساها أحدهم؛ فالحفظ في الصغر كالنقش على الحجر، وحين تسأل ذلك الشيخ عن سر اهتمامه بتعليم سورة الفاتحة بالذات؛ فيأتيك الرد المفاجئ: إني أعلمهم الفاتحة؛ لأنها أم القرآن، ولا تصح صلاةُ العبد إلا بها، وأريد أن يُكتَب لي أجري في كل ركعة يركعها هذا الصبي حين يكبر ويصلي. وجه رسالة الى احد المعلمين او المسؤولين عن التعليم والتدريب. يا ألله، ما أعظمه من طموح، وما أزكاها من همة، وما أروعها من رؤية! أن تعلِّم وتنتظر أجر ما علَّمته، وتصنع جيلاً ترجو أن يكونوا مفاتيحَ للخير، وهنا دعوةٌ للتأمل، فيما رواه الطبراني -بسند صحيح- عن سهل بن سعد عن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: ((عند الله خزائن الخير والشر، مفاتيحها الرجال؛ فطوبى لمن جعله مِفتاحًا للخير ومغلاقًا للشر، وويل لمن جعله مِفتاحًا للشر ومغلاقًا للخير)). تأمل في عبارة: ((مفاتيحها الرجال))؛ وللمفاتيح أسنان وتعرجات تصنعها الحياة، وتؤثر فيها الحوادث والأيام، ولك أنت أيها المعلم دورُك البارز في صياغة هذه المفاتيح، وأنت مَن يحدِّد الوجهة الأساس في لَبِنة هذا التلميذ، فإما أن يكون لك دور في صناعة مِفتاح الخير، وإما أن تكون عكس ذلك، وبالتالي؛ فإن المجتمع هو مَن سيجني ثمار صناعتك أيها المعلم.
وجه رسالة الى احد المعلمين او المسؤولين عن التعليم في
ولكن نرغب في عرض اقتراح من شانه ان يزيد من مستوى التعليم في السعودية وسوف ينقل التعليم الى مستوى اخر وهذا من اجل مواكبة التقدم الكبير الحاصل في الدول المتقدمة في مجال التعليم، حيث ان ابناء الدول المتقدمة يتميزون بتفوق علمي كبير وهو ما سوف يمنح دولهم القوة، ومن اجل ان تصبح السعودية دولة قوية اقتصاديا وعسكريا فانه يجب الاهتمام بالتعليم لانه هو الاساس. الاقتراح الذي نرغب في عرضه على فضيلتكم هو تعزيز التعليم العملي، حيث ان الطلاب يدرسون مادة العلوم العامة ومواد اخرى مثل الفيزياء والكيمياء بشكل نظري فقط وهذه المواد يمكن ان نقول انه من المستحيل دراستها بدون التطبيق العملي لها، لذلك يجب ان يكون هناك مختبرات علمية قوية وكبيرة وتحتوي على كافة الادوات اللازمة من اجل ان يتمكن الطلاب من تطبيق النظريات التي يتعلمونها بشكل كامل.
إن التعليم هو نبراس الحياة ومعول من معاول بناء الأمم، فلا تقدم إلا من خلاله، وعليه تعول الآمال العريضة لنهضة بلادنا الحبيبة، وواقع التعليم في مملكتنا الحبيبة يبشر بخير ما دامت هناك جهود مخلصة تضع نصب أعينها بناء المجتمع وتطوير تعليمه، وتضع هذا غايتها، وتبلوره في رؤيتها التي تسعى جاهدة إلى تحقيقها في كافة المستويات؛ ليصبح الحلم واقعًا معاشًا، ويجني ثمار هذه الحركة التعليمية الفريدة أولادنا وأحفادنا الذين نضع على كاهلهم مستقبل الوطن، وحماية رايته خفاقة في عنان السماء بإيمانها، وبعلمها، وعملها.