وفي المحطة الختامية للزيارة الكريمة تفضل بتدشين "جدود الوطنية" وهو مشروع نوعي يهدف إلى دعم المحتوى المحلي بسلالات ذات جودة عالية من صيصان أمهات الدجاج بإنتاج سنوي يبلغ 4 ملايين صوص وتوريدها للأسواق المحلية والخليجية إضافة إلى الدول العربية المجاورة مثل: الإمارات، والأردن، والعراق، ومصر. وأبدى أمير القصيم إعجابه بما شاهده في جولته، وأشاد بدور شركة دواجن الوطنية الوطني ومنتجاتها ذات الجودة العالية وفق أدق المعايير والمواصفات العالمية، مثنياً على كوادر الوطنية من أبناء وبنات الوطن، مؤكداً أن "الوطنية مفخرة للجميع وأمن غذائي للوطن". كما أبدى وزير البيئة والمياه والزراعة إعجابه بمشاريع الشركة مشيداً بدور دواجن الوطنية الكبير، وإسهاماتها في تحقيق إستراتيجية الأمن الغذائي الوطني. وفي ختام الزيارة، قدّم رئيس مجلس إدارة شركة دواجن الوطنية الشيخ سليمان الراجحي هدية تذكارية لأمير القصيم عرفاناً وتقديراً لدعمه وزيارته الكريمة كما قدم الشيخ الراجحي هدية تذكارية لوزير البيئة والمياه والزراعة شاكراً له حضوره ومشاركته في تدشين وافتتاح مشاريع الشركة الجديدة.
- أمير القصيم يكرم "دواجن الوطنية" - جريدة الوطن السعودية
- أمير القصيم يفتتح عدداً من مشاريع "دواجن الوطنية" ويدشن المرحلة الثانية من "جدود الوطنية"
- وظائف بشركة دواجن الوطنية هندسية للرجال بالقصيم | وظائف المواطن
- فريق مشروع شبكة الإدارة الذكية للطاقة بالجامعة الألمانية الأردنية يزور شركة مجموعة تقني - جريدة الغد
- اخبار التعليم.. فتح باب التقديم للالتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية - شبكة سبق
- المدرسة الذكية - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
أمير القصيم يكرم &Quot;دواجن الوطنية&Quot; - جريدة الوطن السعودية
أعلنت شركة دواجن الوطنية، عبر موقعها الإلكتروني، عن توفّر وظائف فنية شاغرة للسعوديين، لحمَلة درجة البكالوريوس وشهادة الدبلوم في عددٍ من التخصصات؛ وذلك للعمل بفروع الشركة في منطقة القصيم. وأبرزت الشركة، أنّ الوظائف المتاحة وفق المسميات التالية:. مسؤول ميكانيكي.. فني أول ميكانيكا.. فني أول كهرباء. وأوضحت الشركة، أن التقديم مُتاحٌ عبر موقعها الإلكتروني للتوظيف، وللتقديم ومعرفة تفاصيل شروط الوظائف المُعلنة، يُرْجَى الدخول على الرابط التالي: ( هنا).
أمير القصيم يفتتح عدداً من مشاريع &Quot;دواجن الوطنية&Quot; ويدشن المرحلة الثانية من &Quot;جدود الوطنية&Quot;
نجحت الشركة في تحويل شعار "المحافظة على البيئة" إلى واقع منظور، حيث إنها تستخدم أحدث التقنيات لحماية البيئة من مخلفات الدواجن وذلك من خلال مصانع للمخلفات مزودة بوحدات امتصاص الروائح غير المرغوب فيها بيولوجيا، إضافة إلى وحدة معالجة المياه في جميع المسالخ، كما أن الشركة تعمل للاستفادة من كل مخرجات المشروع بدلا من أن تكون عبئا يسبب الضرر للبيئة، أنشأت مصانع لإنتاج السماد من مزارع الدجاج اللاحم، بطاقة إنتاجية تتجاوز 300 طن يوميا. وتطبق "دواجن الوطنية"، معايير وإجراءات صارمة فيما يخص الأمن الحيوي وفرض الشروط الدقيقة، مثل المسح الدوري والشامل والتحصين المستمر، إضافة إلى تعقيم السيارات القادمة من وإلى المشروع، واتخاذ الإجراءات الاحترازية حيال الزائرين.
وظائف بشركة دواجن الوطنية هندسية للرجال بالقصيم | وظائف المواطن
وظائف بشركة دواجن الوطنية هندسية للرجال بالقصيم
شركة دواجن الوطنية اعلنت عبر موقعها الرسمي عن توفر وظائف هندسية للرجال للعمل بالقصيم وذلك وفق التعليمات والمعلومات والتفاصيل الموضحة ادناه:
الوظائف الشاغرة:
- مھندس اول دراسات وتصامیم میكانیكية
شروط التقديم:
من 5 الى 8 سنوات في مكاتب استشاریة او مكاتب تصمیم. وحسابات الحمل الحراري وحسابات التھویة ، ، HVAC
معرفة شاملة بمعاییر ورموز التصمیم واختیار المعدات وحساب ومخططات مجارى الھواء ومخططات الأنابیب ومخططات الحمل الحراري لمخازن التبرید وشبكات الخدمیة للمعدات الصناعیة وشبكات الھواء المضغوط وشبكة أنابیب البخار وشبكات الصرف. بكالوريوس في مجال ذي صلة
مهام الوظيفة:
1. تصمیم أنظمة التدفئة والتھویة وتكییف الھواء وانظمھ مكافحة الحرائق وشبكات الأنابیب ومخازن التبرید والتجمید واعداد ملفات التصمیم من المفھوم المبدئي إلى بناء جدید ومبنى مجدد. وحساب الحمل الحرارى للمخازن المبردة ،
2. اجاده تامھ لبرامج التصمیم المیكانیكي والمجمدة وشبكات المیاه وشبكات الھواء المضغوط ، وشبكات الوقود. 3. اعداد التكلفة التقدیریة للمباني. 4. الإشراف على أنشطة اعضاء الفریق والقائمون المشاركین في تصمیم نظام المرافق.
صحيفة سبق اﻹلكترونية
كتب: أشرف محمد
قال المهندس أحمد الليثي، الرئيس التنفيذي لشبكة المدارس الذكية، لـ"الوطن"، أن بإمكان الشبكة تقديم خدماتها لدولة كوريا الشمالية بعد فشل المسؤولين هناك فى تطبيق منظومة التعليم عن بعد. واضاف الليثى، تعليقًا على اعدام رئيس كوريا الشمالية، لرئيس اللجنة الحكومية المسئولة عن تنفيذ التعليم عن بعد "الوزير"، أنه بإمكان شبكة المدارس الذكية إضافة اللغة الكورية على منصاتها مما يساهم ذلك فى تقديم منظومة التعليم عن بعد لكافة الطلاب فى المدارس الكورية بكل سهولة قائلا ً: يحصل إيه لو كان وزير التعليم فى كوريا الشمالية كلمنا وانقذ نفسه- كنا هنضيف لغة كورى".
فريق مشروع شبكة الإدارة الذكية للطاقة بالجامعة الألمانية الأردنية يزور شركة مجموعة تقني - جريدة الغد
وبحسب وكالات أنباء عالمية فإن الزعيم الكوري كيم جونغ أون، إصدار قرار بإعدام رئيس اللجنة الحكومية المسئولة عن تنفيذ التعليم عن بعد "الوزير"، بحجة فشله في تحقيق الأهداف الموكلة إليه، واعلنت بعض التقارير الإخبارية، أن السلطات في كوريا الشمالية نفذت بالفعل حكم الإعدام بحق رئيس اللجنة الحكومية المسؤولة عن تنفيذ قانون التعليم عن بعد. وأوضحت التقارير الصادرة عن مكتب المدعي العام، أن التحقيقات كشفت فشل اللجنة التابعة لوزارة التعليم العالي في تحقيق أي تقدم يتفق مع سياسات الدولة، فضلاً عن عدم إجراء مكالمات فيديو عبر الزوم بشكل كافي ليضمن جودة سير التعليم عن بعد، بالاضافة لانتقاد بعض العاملين بالوزارة سياسات الحكومة وشكواهم من نقص الموارد التي توفرها الدولة لهم. أقرأ التالي
30 مارس، 2021
اوراسكوم المالية القابضة تطلق شركة لخدمات التكنولوجيا المالية بالشراكة مع" Excel "
21 فبراير، 2021
"خالص" تواصل رعاية ودعم رواد الأعمال والشركات الناشئة ضمن مبادرة "يلا ستارت"
منذ 3 أسابيع
البريد المصري يطلق خدمة "وصلها لعمرو دياب
7 فبراير، 2021
فن تنظيم الفعاليات في كتاب لمحمود فوزي
اخبار التعليم.. فتح باب التقديم للالتحاق بفريق عمل المدارس الدولية للتكنولوجيا التطبيقية - شبكة سبق
والثاني تلعب المكافأة فيه دورًا كبيرًا يضر أكثر مما ينفع. فريق مشروع شبكة الإدارة الذكية للطاقة بالجامعة الألمانية الأردنية يزور شركة مجموعة تقني - جريدة الغد. أما الذي يشغل نفسه بمدى صحة وحسن ما يفعل مقارنة بالآخرين به ، ويرى أن التعليم له نهاية وهى الدرجة التي سيحصلها أو المكافأة ، فإذا لم ينجح يعزوا الأمر لغبائه وبالتالي لا فائدة من المحاولة ، وأيضًا تجنب الصعب لتجنب الإخفاق ، وبالتالي تجنب التقييم القاسي من قبل الآخرين. رابعًا: التعليم للتمكن ونقل المعرفة: الطلاب يتعلمون الكثير مما يجدون فرصًا لتعلمه ، والكثير مما يجدونه حافزًا لتعلمه ، فتقنيات التعليم التي تساعد الطلاب على نقل معارفهم إلى سياقات ومواقف أخرى ، يساهم كثيرًا في تعليم الطلاب وتوظيف ما تعلموه في حياتهم. خامسًا: تقبل المشكلات والمواقف الصعبة: يرى ماسلو أننا وصلنا إلى محطة في التاريخ لا تشبه محطات سابقة ، فالحياة تسير بسرعة غير معهودة وتعليم الطلاب الحقائق والتقنيات أصبح لا يجدي لأن كل ذلك يتغير والحل هو محاولة إيجاد إنسان جديد يرتاح للتغيير ، ويستمتع به ويستطيع بثقة بالنفس وشجاعة وقوة أن يواجه موقفًا بلا توجهات مسبقة ، بمعنى أننا بحاجة لأناس لا يوقفون الزمن ولا يجمدونه ، ولا يفعلون ما فعل آباؤهم ، ويستطيعون مواجهة الغد بدون معرفة ما يأتي به الغد ، والمجتمع الذي يقدم أناسًا كهؤلاء سيبقى ويستمر والآخر سيموت.
المدرسة الذكية - تحميل - مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة
مفهوم المدرسة الذكية: هى مدرسة مزودة بفصول إلكترونية بها أجهزة حواسيب وبرمجيات تمكن الطلاب من التواصل إلكترونيًا مع المعلمين والمواد المقررة ، كما يمكن نظام المدارس الذكية من الإدارة الإلكترونية لأنشطة المدرسة المختلفة ابتداء من أنظمة الحضور والانصراف وانتهاء بوضع الامتحانات وتصحيحها ، كما تمكن المدارس الذكية من التواصل مع المدارس الأخرى التي تعمل بنفس النظام بالأجهزة التعليمية المتصلة بالمدرسة ، وكذلك التواصل مع أولياء أمور الطلاب. مبادئ المدارس الذكية: تقوم المدرسة الذكية على ست مبادئ أساسية تسعى إلى تحقيقها في خدمة العملية التعليمية ممثلة في التالي: أولًا: معرفة تعمل بثراء في حياة الناس: لتساعدهم على فهم العالم والتعامل معه على ( بناء) المحتوى و( المعرفة) الذي يحوي الركائز ( القابلية والاستعداد) الذي يطور الطلاب ويؤدي إلى إنتاج معرفة لا استهلاكها فقط. ثانيًا: تعلم الذكاء: الذكاء ليس كمية محدودة وثابتة ، بل يستطيع الطلاب تعلم طرقًا للتفكير تزيد أداءهم ، فدمج التفكير في المناهج وخلق ثقافة مدرسية تدعم هذا التفكير ، ويترك أثره على رؤية الطالب لقدراته وبالتالي تعلمه. ثالثًا: التركيز على الفهم: وهذه قضية تضيع في اليوم الدراسي ولابد من التركيز على الفهم بدلًا من النتائج ، وهناك فرق كبير بين الوصول بالطالب إلى مستوى التفكير فيما يفعل وبين التركيز على مدى صحة ما يفعل ، فعليه أولًا يركز على العمل نفسه وكيف يؤديه وليس على نفسه أو قدرته أو كيف سيقيم الآخرون عمله أو المكافأة والعقوبة.
نحو تجربة المدرسة الذكية (مدرسة المستقبل)
د. عزت جرادات
النظم التربوية الناجحة هي تلك التي تتيح للميدان التعّليمي فرص الأبداع أو التجديد التربوي في جوهر العملية التربوية، يقوم بها المعلمون استجابة لرؤية الفلسفة التربوية في الأبدا أو التجديد، ومن أنجع السبل لتحقيق ذلك تبرز نماذج تطبيقية في التربية المستقبلية أو التربية من أجل المستقبل. تستند مفاهيم التربية من أجل المستقبل على إستخدام المخزون التربوي الحضاري والتاريخي، مع معطيات التكنولوجيا واستخدامها في التعليم، مع إدراك التحديات التي تواجه المجتمع، أفراداً ومؤسسات، في قادم الأيام، تستدعي إستشراف المستقبل كعملية فكرية تأملية. *ومن التجارب التعليمية المعاصرة من أجل المستقبل وُجدت ما يعرف بمدرسة المستقبل أو المدرسة الذكية، وهي التي يطلق علها - سمارت سكول- (Smart School) وهي: -الأهداف المحددة (Specific). - والمقابلة للقياس (Measurable). -والقابلة للتحقيق والانجاز (Achievable). -والواقعة للتطبيق (Realistic). - والمبرمجة زمنياً (Timed). *فهذه المدرسة الذكية تعتمد على تكنولوجيا التربية والمعلوماتية والبرمجة في جميع فعاليات العملية التربوية لأيجاد انماط متجددة وإبداعية في أساليب التعليم القائم على التفكير والتحليل، وتكوين الفرق المتعاونة من المتعلمين، والإفادة من مصادر المعلوماتية، وأخيراً مهارات المعلمين في إثارة إهتمام المتعلمين، وتفعيل قدراتهم الإبداعية، بمشاركة جميع المتعلمين.