لإنجاز أي مصلحة يسعى إليها المواطن، والتي قد تهون عليه الكثير من الأعباء لذلك يلجأ المواطن إلى هذه الإدارة. لكي تنجز له المعاملة، ولكن يكتشف بأنه وقع تحت وطئة موظف لا يخاف الله_ ولا يلتزم بالقوانين التي تنص بأخلاقيات العمل. لهذا أرسل إليكم هذا الشكوى من خلال شكوى فساد إداري، والتي استفحلت بشكل غير طبيعي، لهذا أرفع هذه الشكوى إلى سيادتكم. لعمل الضوابط الازمة، ومعاقبة كل من تسول له نفسة، باختراق القوانين لمصلحة الشخصية، على حساب المصلحة العامة. تحديد مفهوم الفساد المالي والإداري. وليكون هناك رادع لكل من تسول له نفسة، اللعب والمساس بقوانين العمل ، وخصوصاً، التحايل على المواطنين والمراجعين. لكل الدوائر الحكومية والخاصة، وهذا ما يجعل الفساد متفشي من غير حسيب أو رقيب، حيث يوجد عدة أسباب لتفشي مثل هذه الحالات. وهو عدم وجود رقابة رادعة أو صارمة، في الإدارة أو المؤسسة، التي يعمل بها الموظفين الإداريين. وقد يسيطر الطمع والجشع على بعض المسؤولين، أو الموظفين مما يجعلهم ينسون أخلاقهم ودينهم وتسيطر عليهم حب المال والسلطة. وهذا ما يدفع بعض الموظفين بأخذ الرشاوى، وهذا ما جعلني أرسل إليكم عبر خطاب شكوى لهيئة الفساد. للسيطرة على الوضع الحاصل في المؤسسة، وضبط كل من تسول له نفسة، المساس بالمصلحة العامة، وتفضيل مصلحته الشخصية.
تحديد مفهوم الفساد المالي والإداري
وغيرة من المعاملات والتي لا يسمح لها بالموافقة، إلا بعد الاطلاع عليها، ومدى صحتها ومناسبة للعامة وغيرة من الأمور. الضرورية والتي يجب مراعاتها، عند الموافقة على أي معاملة قانونية ، وكذلك وجود بعض الرشاوى والتي سهلة. على الكثيرين اختراق قوانين العمل، دون رقابة أو محاسبة، والتي تضر بالمصلحة العامة للمواطن ، والتي تأكل حقوق بعض المواطنين. دون حق من خلال عرقلة بعض المعاملات، وخصوصاً أذا كان المواطن ليس لدية المال، لكي يسرع عملية متابعة معاملاته. ومن هنا يقوم الموظف باستغلال المواطن، من خلال المماطلة وجعل ملفاته ومعاملاته، أسبوع بعد أسبوع وقد تمتد لأشهر. ويتعذر بأعذار واهية ، وغير صحيحة كأن يتعذر له بأن المعاملة غير مكتملة وتحتاج إلى وقت أو عدم وجود المدير المسؤول. لكي يأخذ منه التوقيع، لكي يمرر له المعاملة بسرعة ،ومن هنا يتم المماطلة والابتزاز، وهذا ما لا يرضيني. جريمة الفساد في القانون الجنائي المغربي - استشارات قانونية مجانية. فتقدمت إلى سيادتكم أشرح الوضع الحاصل في المؤسسة، والإدارة بشكل خاص من خلال خطاب شكوى فساد إداري. سبب إرسال شكوى فساد إداري
أرجو من هيئة الفساد العمل بيد من حديد، لإيقاف كل من تسول له نفسة، والمساس بالمصلحة العامة من خلال أخذ رشاوي.
متحدث «نزاهة» يكشف عقوبة المتورطين مع الموظف العام في الجريمة
و في نفس الإتجاه جاء في قرار صادر عن محكمة الإستئناف بالدار البيضاء: «إن عدم إبرام عقد الزواج لا يعد سببا لاعتبار العلاقة الجنسية بين رجل و امرأة فسادا. مادام الظنين يعاشر الظنينة معاشرة الأزواج حيث إنه تقدم لخطبتها و أقاما حفل زفاف و مادامت الظنينة تعتبر نفسها زوجة شرعية له خصوصا و أنه كان يعولها و قد اكترى لها بيت الزوجية، فإن جريمة الفساد غير قائمة. بما أن نية الظنينة لم تنصرف إلى المعاشرة الجنسية غير الشرعية فإن جنحة المشاركة في الخيانة الزوجية تكون غير قائمة لانعدام الركن المعنوي للجريمة». قرار عدد 690، بتاريخ 14/01/1991، ملف جنحي عدد 89/834/194490، مجلة المحاكم المغربية، عدد 66 ص. 198. متحدث «نزاهة» يكشف عقوبة المتورطين مع الموظف العام في الجريمة. أما إذا كان أحد طرفي العلاقة الجنسية، خارج مؤسسة الزواج، متزوجا، فإن التكييف القانوني للواقعة هو جريمة خيانة زوجية لكون القانون و العمل القضائي «يشترطان لمعاقبة التزاني بين شخصين مرتبطين مع غيرهما برباط الزوجية تقديم شكوى من زوج أحدهما أو زوجيهما معا. و المحكمة لما أدانت الطاعن من أجل جريمة الفساد المنصوص عليها في الفصل 490 من القانون الجنائي و الحال أنه متزوج و لم تقدم ضده شكوى من طرف زوجته تكون قد خرقت القانون».
جريمة الفساد في القانون الجنائي المغربي - استشارات قانونية مجانية
و قد ورد تعريف جريمة الفساد وكذا العقوبة المرتبطة بها في الفرع السادس، المتعلق بانتهاك الآداب، من الباب الثامن المخصص للجنايات والجنح ضد نظام الأسرة والأخلاق العامة، عبر المادة 490 من القانون الجنائي التي جاء فيها: «كل علاقة جنسية بين رجل وامرأة لا تربط بينهما علاقة الزوجية تكون جريمة الفساد ويعاقب عليها بالحبس من شهر واحد إلى سنة». و يتوجب تمييزها عن جرائم مشابهة و مثيلة كالخيانة الزوجية، و التحريض على الفساد أو الدعارة، و الإخلال العلني بالحياء.. ، فلكل واحدة منها شروط خاصة للقول بقيامها و عقوبة خاصة بها. أركان جريمة الفساد تقوم جريمة الفساد بناء على ركنين، وهما الركن المادي المتمثل في مواقعة فعلية لرجل لامرأة دون أن تربط بينهما علاقة زوجية، و العنصر المعنوي المتمثل في العلم و الإرادة بارتكاب جريمة فساد و بانتفاء العلاقة الزوجية بين الطرفين، لكن إذا ثبت أن الطرفين تربط بينهما علاقة زوجية انتفت الجريمة. فالعناصر المذكورة، كما حددها المشرع، أساسية وشرط لقيام جريمة الفساد، و يشترطها العمل القضائي أيضا للقول بالإدانة و إذا انتفت، انتفت الجريمة. و هكذا جاء في قرار صادر عن المجلس الأعلى: «قرينة وجود المتهمين تحت سقف واحد غير كافية لإدانتهما من أجل جنحة الفساد».
غير قانوني، ومن هنا يتم استغلال بعض الموظفين، لعملهم بشكل غير المناسب والصحيح. مقابل مبلغ من المال ، وهذا يسمى فساد أداري ، ويعاقب عليه القانون تحت مسمى هيئة الفساد الإداري. والتي لها الحق محاسبة ومعاقبة من يخالف قوانين العمل ، ونشر الفساد داخل المؤسسات الإدارية. والتي دائماً ما تسعى لخدمة المواطنين، من خلال مساعدتهم في جميع المعاملات التي يأتي بها المواطن للإدارة بشكل يومي ، وقد تختلف نوع المعاملة من شخص لآخر، وهذا ما جعلني أتقدم إليكم إلى هيئة الفساد الإداري. كما أن الفساد هو داء عضال في روح المؤسسة أو الشركة، حيث يظل في داخلها يأكل كل مقوماتها حتى تصبح على شفا الانهيار. بل ويعتبر الفساد ضياع لحقوق الأخرين، وظلم كبير؛ عاقبته وخيمة في الدارين، ما تمكن الفساد من شيء إلا وأرداه في الحضيض. كم من مواطن ضاع حقه، وتصادرت أمالكه، جراء فساد موظف منزوع الضمير، لا يرعي في مواطن إلاّ ولا ذمة. حيث وأن الفساد يجعل الإنسان منزوع الضمير والمبادئ والقيم الإسلامية التي جاء بها ديننا الحنيف، والعادات المجتمعية السامية. كما أننا إذا نظرنا إلى البطالة لنجد أن سببها الأول هو الفساد الإداري، إذ تجد أصحاب المؤهلات العالية، والخبرات المتأصلة عاطلين عن العمل.
من الهوايات التي تساهم في بناء الشخصية هواية تساعد الطفل على إدراك ملامح شخصيته والتعبير عنها ورسم خططه المستقبلية داخل عقله الباطن، حيث سيتطرق موقع محتويات من خلال المقال التالي إلى موضوع من الهوايات التي تساهم في بناء الشخصية هواية مرورًا بعرض الآثار الإيجابية التي تولدها ممارسة الطفل لهوايته المفضلة. من الهوايات التي تساهم في بناء الشخصية هواية
من الهوايات التي تساهم في بناء الشخصية هواية المطالعة وقراءة تاريخ شخصيات العظماء ، إذ يؤكد الكثير من الفلاسفة والمختصين بعلم النفس أن جذور الأولى لتطور الشخصية تبدأ منذ لحظة لولادة الإنسان الذي ينتقل يومًا بعد يومٍ من حالته المزاجية إلى حالته البالغة، كما يؤكدون أنه عندما يكون الطفل قادرًا على التعرف على شخصيته في سنٍ مبكرةٍ، فإنه سيكون أكثر ثقةً بنفسه وأكثر قدرةً على تحقيق أحلامه، ولهذا فإن قراءة تاريخ شخصيات العظماء سيوسع من أفق الطفل ويقوده إلى الظن بأنه قادر على أن يكون مثلهم، وهذا ما سينعكس إيجابًا على شخصيته. شاهد أيضًا: الثقة بالنفس.. من أنماط الهوايات هواية الإبداع مثل. كيف تعزز ثقتك بنفسك
من فوائد ممارسة الهواية الإسهام في بناء الشخصية
من فوائد ممارسة الهواية الإسهام في بناء الشخصية عبارة صحيحة، إذ تعمل الهواية على شغل الطفل لفتراتٍ طويلةٍ وتجعله يستمتع بوقته بعيدًا عن المشاكل والضغوط التي يولدها وجود الأنداد، كما تساعده في التعبير عن نفسه بطريقةٍ أفضل، وفي تطوير بعض المهارات كالصبر والتصميم والبراعة في العمل وفي إدارة الوقت وتنظيم شؤونه، إضافةً إلى مساعدته في التحلي بالأخلاق الرفيعة، وكل ذلك من شأن مساعدة الطفل على النمو في بيئيةٍ إيجابيةٍ مما يزيد من اعتزازه وبنفسه وينمي قدرته على الخلق والإبداع.
من أنماط الهوايات – تريند
وفي رأيي أن التعليم المتمايز هو ذلك النمط التعليمي الذي يقوم على مراعاة اهتمامات وميولات وقدرات وأنماط تعلم الطلاب وكذلك الخلفيات النفسية والاجتماعية والبيئية والاقتصادية الخاصة بهم. وبشكل عام يمكن القول أن التعليم المتمايز ليس مجموعة من طرق التدريس ، إنما هو طريقة تفكير حول عمليتي التعليم والتعلم. و لعل السؤال الذي يتبادر دائما إلى ذهن المعلمين: لماذا يجب عليَّ تطبيق مبادئ التعليم المتمايز داخل الفصل المدرسي؟ وأرى أن هذا التساؤل يمكن الرد عليها بالنقاط التالية (3):
لزيادة التحصيل الأكاديمي. لتحسين الإدارة الصفية. من أنماط الهوايات – تريند. لزيادة دافعية الطلاب نحو التعلم. لتلبية احتياجات وإمكانات الطلاب. لبناء الثقة بالنفس لدى الطلاب من خلال النجاح في إنجاز المهام التي يرونها – من وجهة نظرهم – صعبة. وأضيف إلى العناصر السابقة عنصرا هاما يتعلق بالمحاسبية واتباع الميثاق الوظيفي لبعض الدول ومنها المملكة العربية السعودية ودولة قطر، حيث يكون تطبيق المعلم لمنهجية التعليم المتمايز داخل الصف متماشيا مع المعايير المهنية لهذه الدول، والتي قام المعلم بالتوقيع على وجوبية احترامها عند انضمامه لفريق العمل بها، وهو العنصر الذي لا يتنافى مع العناصر الخمسة الأولى.
إليوت إرنسون 1978(مجموعة الخبراء متعددي المهام) – تطبيق سالفن 1994 (مجموعة الخبراء أحاديي المهمة) – تطبيق أشرف عبد القادر 2014(مجموعة الخبراء –القضاة) لما فيها من تدرج للمهام وتعلم متبادل بين الطلاب، وتوظيف للإمكانات المتنوعة للطلاب. يمكن أيضا اختيار استراتيجية التعلم المتناسبة مع المرحلة العمرية ضمن سبل تطبيق التعليم المتمايز، حيث يفضل التعلم القائم على اللعب (Play based learning) للفئة العمرية الصغيرة مع الاهتمام بالمهارات الأساسية. يمكن استخدام استراتيجية دراسة الحالة Case Study)) مع الطلاب الذي يمتلكون قدرا عاليا من الاهتمام بالقضايا العالمية والمحلية حيث يتم الربط بين مواضيع الدرس وقضايا الوقت الراهن. وإنهاء لهذه النقطة أستطيع القول أن المعلم/المدرب يستطيع اختيار استراتيجية التعلم المتناسبة مع الإمكانات البشرية والمادية لمجتمع التعلم بما يحقق المخرج التعليمي التعلمي المتوقع، على أن يراعي المعلم ضرورة الإطلاع المستمر على المستجدات المختلفة وكذلك أن يكون دائم التحاور مع طلابه لمعرفة اهتماماتهم، ودائم القياس لوجهة نظر المجتمع التعليمي ( الطالب – ولي الأمر – المشرف – المدير … إلخ) حول طرق تدريسه والمصادر التعليمية التي يستعين بها.