: بور بوينت درس تنوع الفطريات وبيئتها مادة الاحياء 1 نظام مقررات 1442 ه ـ
كما نقدم لكم بعض من الأهداف العامة لنظام المقررات وهى:
تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والبوربوينت المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. تنمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. تقليص الهدر في التدخين والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها. بور بوينت مادة الاحياء 1 مقررات 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. تطوير بوربوينت التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنوع الفطريات وبيئتها
الأهداف الخاصة لمادة الاحياء نظام مقررات وهى:
اولا: مساعدة المتعلمين علي تعميق العقيدة الاسلامية في نفوسهم وترسيخ الايمان بالله في في قلوبهم
ثانيا: مساعدة المتعلمين علي كسب الحقائق والمفاهيم العلمية والمصطلحات العلمية
ثالثا: مساعدة المتعلمين علي كسب الاتجاهات والقيم والعادات المناسبة بصورة وظيفة.
- تنوع الفطريات وبيئتها (عين2022) - تنوع الفطريات وبيئتها - أحياء 1 - أول ثانوي - المنهج السعودي
- بحث عن تنوع الفطريات وبيئتها
- بور بوينت مادة الاحياء 1 مقررات 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
تنوع الفطريات وبيئتها (عين2022) - تنوع الفطريات وبيئتها - أحياء 1 - أول ثانوي - المنهج السعودي
بور بوينت درس تنوع الفطريات وبيئتها مادة الاحياء1 مقررات 1442 هـ
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
بحث عن تنوع الفطريات وبيئتها
رابعا: مساعدة المتعلمين علي كسب مهارات عقلية مناسبة. خامسا: مساعدةالمتعلمين غلي كسب مهارات علمية عملية مناسبة. سادسا: مساعدة المتعلمين علي كسب الاهتمامات والميول العلمية المناسبة. سابعا: مساعدة المتعلمين في تعرف المجزات العلمية للعلماء المسلمين والعرب. ثامنا: مساعدة المتعلمين علي تذوق العلم (علم الاحياء) وتقدير جهود العلماء. تاسعا: مساعدة المتعلمين علي كسب قدر مناسب من مهارات الاتصال والتعلم الذاتي المستمر. عاشرا: مساعدة المتعلمين علي كسب عادات ايجابية في التعامل مع الموارد الطبيعية والبيئية ،وذلك بالاستخدام الامثل لها عن طريق:
تعريف المتعلمين بالاحياء النافعة في البيئة وخاصة بيئة المتعلم وكيفية المحافظة عليها وحمايتها. تعريف المتعلمين بأهمية الغطاء النباتي كمصدر غذاء وطاقة. تعريف المتعلمين بالاحياء القيقة المسببة للامراض بغية تحديد طرق الوقاية منها ومكافحتها. بحث عن تنوع الفطريات وبيئتها. تعريف المتعلمين كيفية العناية بالمياه وترشيد استخدامها والمخافظة عليها واثارة الاهتمام للبحث في سبل معالجة مشاكلها. تنمية الشعور الاجتماعي (الشعور بالمسؤولية واحترام الممتلكات العامة). يسر مؤسسة التحاضير الحديثة ان تقدم لكم تحاضير وأوراق عمل وعروض بوربوينت لكل ما يخص المواد الدراسية (ابتدائي ومتوسط وثانوي فصلي و مقررات) وكذلك تعليم الكبيرات ومجتمع بلا امية وايضا جميع ما يخص رياض الاطفال اكثر من طريقة للتحضير بالطرق الحديثة مع شرح فيديو واثراءات عين لكل الدروس.
بور بوينت مادة الاحياء 1 مقررات 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
تصنيف الفطريات: 1- الفطريات اللزجه المختلطة 2- الفطريات الاقترانيه 3- الفطريات الكيسيه او الزقيه 4- الفطريات الدعامية الاشنات هي العلاقة التكافلية بين الفطريات والطحالب او اي شريك اخر يقوم بعملية البناء الضوئي الفطريات اللزجه المختلطة خصائصها: وحيده الخليه - اغلبها يعيش في الماء مثل: عفن الماء الفطريات الاقترانيه خصائصها: عديده الخليه - تتكاثر جنسيا و لا جنسيا مثل: عفن الخبز الفطريات الكيسيه خصائصها: تتكاثر جنسيا ولاجنسيا - تتنوع في مواطنها البيئيه مثل: قشر البرتقال الفطريات الدعاميه خصائصها: معظمها عديدة الخلايا - نادرا ما تتكاثرلا جنسيا مثل: الفطر الدعامي الاصفر رهف المطيري
( وتعتبر من محلالات الخشب حيث تحتوي على انزيم يقوم بتحليل اللجنين الصلب في الخشب) ـ مثل: فطر المشروم ( عيش الغراب) * دورة الحياة: تتكاثر بطريقتين هما: أ ـ لا جنسي: نادراً ما تكون أبواغ لا جنسية ب ـ جنسي: ـ خطوات التكاثر الجنسي: 1 ـ ينمو الغزل الفطري مكوناً غزلاً فطرياً يسمى ( الثمرة الدعامية) 2 ـ تنمو الثمرة الدعامية و يتكون على السطح السفلي للقلنسوة ( حوامل أبواغ دعامية) 3 ـ تنتج هذه الحوامل أبواغ ( 1N) تندمج كل نواتنان لتكون نواة ثنائية ( 1N) تنقسم اختزالياً لتكون 4 أنوية ( 1N) 4 ـ تنمو الأنوية مكونة أبواغاً دعامية أن وجدت ظروف ملائمة نمت وأعطت فطر جديد. ** فطريات أخرى ( الفطريات الناقصة) ** أنواع مختلفة و تشترك جميعها في صفة واحدة وهي أنها لا تتكاثر جنسياً أو ينقصها التكاثر الجنسي ( سبب التسمية) { الفطريات و البناء الضوئي} و هي خاصة بالفطريات التكافلية مثل الأشنات. * الأشنات: الأشنات عادة هي فطريات كيسية تعيش معيشة تكافلية مع طحالب خضراء أو بكتريا خضراء مزرقة. حيث يقوم الطحلب بالبناء الضوئي لصنع الغذاء ، بينما يوفر الفطر الماء و الأملاح للطحلب. ـ الأشنات مؤشر حيوي: لأنها حساسة لتلوث الهواء فإن أعدادها تقل بزيادة التلوث و تزداد في المناطق غير الملوثة.
الحركة عند الفطريات
الفطريات من الكائنات الحية غير المتحركة، ولكن يمكن أن تستخدم الأسواط التي تتكوّن لديها أثناء التكاثر، فتنقسم الأسواط لديها إلى:
الأسواط الكرباجية: حيث تتكوّن من جزء قاعدي طويل، وجزء طرفي قصير مرن. الأسواط الريشية: حيث تتكوّن من محور طويل تخرج من جانبيها زوائد شعرية كثيرة. تأثيرات الفطريات
تأثيرات الفطريات الضارة:
إصابة النباتات بالأمراض، مما يؤدي إلى تحقيق خسائر كبيرة في المحاصيل الزراعية. إصابة الجلد بالأمراض، كما قد تسبب بعض الأنواع أمراضاً باطنية، والتهابات في الجهاز التنفسي، وأمراض الأذن الوسطى للإنسان والحيوان. إتلاف المنتجات الصناعية؛ مثل: الورق، والخشب، والألياف، والبضائع الجلدية والمنسوجات. إتلاف المواد الغذائية وتعفنها عند توفر الظروف المناسبة من الرطوبة، ودرجة الحرارة الملائمة. تأثيرات الفطريات المفيدة:
زيادة خصوبة التربة؛ حيث تحلل المواد العضوية إلى مركبات بسيطة. تحضير أنواع الجبن باستخدام بعض الأنواع منها. غذاء للإنسان؛ مثل: أنواع من فطر عيش الغراب. مصدرٌ لبعض الفيتامينات. إنتاج المواد الكيميائية الثمينة؛ كالإنزيمات، وبعض المضادات الحيوية؛ كالبنسلين. صناعة المعجنات؛ مثل: الخميرة المستخدمة في عمل الخبر.