وإذا كانت سلامة اللغة تعد شرطاً أساسياً لصياغة أي نص إذاعي، فإن هذا الموضوع بالذات يثير سؤالا لا مفر من مواجهته، وهو: أي لهجة هي التي يجب أن يسود استخدامها: الفصحى أم العامية؟ وهنا يرى البعض أن اصطناع الفصحي في الإذاعة يطرد المستمعين الأميين ولا يرضى تماماً أنصاف المتعلمين، ومن ثم تبلور الوضع إلى اصطناع لغة إذاعية أقرب للفصحى منها إلى العامية على أساس أن تستخدم في الإذاعة لغة المشافهة الراقية، أو ما يسمي - لغة المشافهة – وهي لغة عـربـيـة سليمة وإن طعمت بما يستخدم في لغة التخاطب من مصطلحات لفظية لها أصل عـربـي فصيح. ولقد وضعت الإذاعات العربية لنفسها قاموسا على أساس اللغة الفصحى التي يـفـهـمـهـا الجميع وإن تخففت من الإعراب أو تخلت عنه جزئيا، على أن هذه الإذاعات حرصت على استخدام الفصحى المعربة في مواد بعينها مثل الأخبار والأحاديث المكتوبة، والمهم أن تتناسب اللغة المستعملة مع الموضوع.
- الاسلوب في الكلام المفضل
- الاسلوب في الكلام أثناء
- الاسلوب في الكلام الحلقه
الاسلوب في الكلام المفضل
والله تعالى أعلم وأحكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاسلوب في الكلام أثناء
أنه مع هذه الموضوعية - يقف عند مواطن الإبداع ، وأسرار الخلق وقفات متأنية متأملة ، ليجلو ، ويوضح ، ويفسر ، ويملأ العقول باليقين والقلوب بالنور. عبارات المقال تحتفظ بدقة اللغة العلمية ، وذلك باستخدام الألفاظ المحددة الدلالة ، مثل: بأقل ما يمكن ، تغيرت وظائف أعضائه في الكثير. الاسلوب في الكلام أثناء. ومع هذه اللغة مؤثرات فنية تخفف من جفاف المادة العلمية ونعرضها عرضا جذاباً ، وتري ذلك واضحا في التصوير في قوله: " ولكنها صنعة فاهمة عاقلة ، متصرفة قادرة مقتدرة " وهكذا جمع المقال بين دقة المادة العلمية والموضوعية في عرضها ، وبراعة في الكشف عما وراءها من أسرار - كما تري أسلوبا يجمع إلي الدقة في أداء المعاني القدرة على الإمتاع ، والتأثير وهي صفات الأسلوب العلمي المتأدب. ( 4) أما الأسلوب العلمي الميسر سمي الأسلوب العلمي المتأدب هذه التسمية لأنه أخذ بطرف من المادة العلمية وبطرف آخر من الأسلوب الأدبي ، فكان أشبه بالوسط بين طرفين. يمكن أن نجمع أهم خصائص الأسلوب العلمي المتأدب في: 1 ـ أن مضمونه علمي أو إنساني (فلسفة / تاريخ / علم اجتماع..... ) 2 ـ أن أسلوبه يغلب عليه التصوير الفني والبياني ، مع التنبيه إلى أن التصوير هنا في الاتجاه الذي يجسد المعاني ويشخص المواقف لا في اتجاه التزويق والتنميق والاستعراض والصنعة.
الاسلوب في الكلام الحلقه
الأمر باستخدام "اسم الفعل" الأمر مثل" هَلُمَّ إلىا أحمد" أو "رويدك يا محمد". الأمر باستخدام صيغة المصدر النائب عن فعل الأمل، مثل: "وصبرًا جميلًا"أو " فإمساك بمعروف". ومن أنواع الأمر المجازي:
الدعاء مثل"ربنا اغفر لنا". التعجيز مثل"فأتوا بسورة مثله". التمني مثل " قف يا صبح لا تطلع". النهي هو أن تطلب من شخص الكف عن فعل شيء، وصيغة أسلوب النهي واحدة، وهي استخدام فعل المضارع مقرون بأداة النهي. أمثلة على أسلوب النهي:
"لا تقربوا الزنا". "لا تفتح الباب"
"لا تقف لما ليس لك به علم"
"لا تهمل الواجب". "لا تترك صلاتك". أسلوب الدعاء
الدعاء هو طلب فعل أو طلب كف من أدنى لأعلى، ويأتي أسلوب الدعاء في ثلاثة صيغ، وهي:
صيغة الأمر مثل" ربنا اغفر لنا ذنوبنا". الاسلوب في الكلام الحلقه. صيغة النهي مثل: " ربنا لا تزغ قلوبنا بعد إذ هديتنا"أو ربنا لا تؤاخذنا إن نسينا أو اخطئنا". صيغة الخبر، مثل:"رحم الله أمريء عرف قدر نفسه" فهذه جملة فعلية مقصود منها الدعاء. أسلوب العرض
أسلوب العرض هو طلب لكن يتميز بالرفق ،وأداة أسلوب العرض هي "ألا". من أمثلة أسلوب العرض:
"ألا تنزل عندنا ضيفًا". "ألا تأتي معنا"
"ألا تدنو منا". أسلوب استفهام
الهدف من أسلوب الاستفهام هو طلب الفهم، بواسطة أداة من أدواته، ويبدأ أسلوب الاستفهام بالأداة، وينتهي بعلامة استفهام.
وفي الموسم الماضي، كانت الفرق التي احتلت المراكز الخمسة الأولى هي الأفضل دفاعاً في البطولة أيضاً وهي على الترتيب إنتر ميلان الفائز باللقب (35 هدفاً) وميلان (41 هدفاً) وأتالانتا (47 هدفاً) ويوفنتوس (38 هدفاً) ونابولي (45 هدفاً) علماً بأن أتالانتا كان الأفضل هجومياً برصيد 90 هدفاً مقابل 89 هدفاً لإنتر الفائز باللقب.