ع هو الحرف التاسع عشر من حروف اللغة العربية ويأخذ حرفي العين والغين نفس الشكل بفارق نقطة واختلاف الصوت
هيا معنا في موقعكم (بالعربي نتعلم) وسلسة قصص الحروف مصورة نتطرق اليوم قصة عن حرف العين للاطفال
نقدم لأطفالنا الحلوين سلسلة الحروف الهجائية بالصور لتعليم اللغة العربية وتسهيل فرصة التعلم لدى الصغار والتأسيس
بإمكانية التمري على أشكال الحروف في اول الكلمة والوسط وآخرها ، ونطق الحروف بالحركات والمدود المختلفة ليتمكن الطفل من القراء والكتابة بسهولة كل هذا وأكثر من خلال قصص مصورة ومكتوبة للتعلم بمتعة. علم طفلك القراءة والحروف الأبجدية والحركات باللغة العربية مع سلسلة قصص تعليمية للاطفال و قصص الحروف الهجائية مصورة وقصص تربوية وسلوكية بتطبيق حكايات بالعربي
حمل تطبيق حكايات بالعربي من هنا ⇓:
♥♥ اقرأ أيضًا: قصص حروف الهجاء لرياض الاطفال:: قصة حرف الظاء
قصة حرف العين لرياض الاطفال
إليكم قصة عن حرف العين للاطفال بالصور ليتعلم منها حرف ع وحركته وكيفية نطقه مع قيمة من القصة
وصور كلمات بحرف العين. ♥ اقرأ الحرف التالي: قصة حرف الغين لرياض الأطفال مصورة
قصة قصيره عن حرف العين مكتوبة
بقصة مكتوبة بالضبط والتشكيل لتعليم الأطفال القراءة اقرأ معنا قصة حرف العين للاطفال
عِ صَامٌ يُحِبُّ الْقِرَاءَةَ.
هام - اوراق عمل حرف العين ( ع ) لتعليم الاطفال - توعرب
قصة حرف ع للاطفال ، حيث تُعدُّ القصص من أفضل الوسائل التعليمية للأطفال الصغار؛ لأنها تُحبب العلم لهم وتنقل المعلومة إليهم بكل وضوح وسلاسة، بعيدًا عن التعقيد والإبهام والغموض، كما أنها تساعد الطفل على تنمية قدراته العقلية، وفي هذا المقال سنقدم لكم قصة خرف ع للاطفال.
شهر الحروف: حرف العين (ع) | فيديو تعليمي للأطفال - Youtube
قصة حرف الباء لل أطفال
كان يا ما كان في قديم الوقت كان ثمة فتاة جميلة اسمها بسمة، تعيش في بيت ممتاز مع أسرتها الصغيرة، وبجانب ذلك البيت يبقى بحيرة ضئيلة، تسبح فيها فراخ البط كل يوم، وخلف ذاك البيت يوحد بستان ترعى فيه الأبقار والدجاحات، وتشرب بسمة من لبن الأبقار وتتناول بيضًا من بيض الدجاجات، مثلما كانت بسمة تلعب من فراخ البط، وتُداعب الدجاجات والأبقار، مثلما كانت تسبح في فصل الصيف في نطاق مياه البحيرة، وهكذا تسكن بسمة طفولتها بكل حُبٌّ وطمأنينة. قصة حرف التاء للأطفال
كان يا ما كان في عتيق الدهر كان هنالك ولد صغيرٌ اسمع تامر، كات تامرٌ يُحب الفاكهة عديدًا وفي أحد الأيام ذهب تامرٌ مع أبوه إلى بستان الفاكهة المتغايرة، فرأى تامرٌ شجرة تفاح عظيمة، إضافة إلى شجرة توت وشجرة تين، ونخلة باسقة معبأة بالتمور، واشجار البرتقال، فضلا على ذلك الكمية الوفيرة من أنواع الخضراوات كالبندورة، والذرة، والخيار، وغير هذا في هذا البستان الجميل، فأكل تامر ما يشتهيه وشكر أبوه على الرحلة الجميلة، التي تميزت بتفاصيلها الصغيرة والكبيرة
قصص الحروف مصورة :: قصة عن حرف العين للاطفال ⋆ بالعربي نتعلم
حرف العين | تعليم كتابة العين بالحركات للاطفال - تعلم حروف الهجاء مع زكريا - YouTube
أنشطة حرف ع للاطفال
- يقول حرف الباء بصوت خائف ومرتجف: لا لا يا ألف, افتحه أنت. - تأتي حرف التّاء وتقول: ماذا حصل يا ألف وباء؟ ما كلّ هذه الضّجة؟ اه إنّه صندوق التّشكيل (وتضحك). - يقول ألف: لماذا تضحكي يا تاء؟ ألم تجدين الأمر غريبا جدا؟ - تقول تاء: بالطبع لا, أنا لم أخبركما بعد عن الحركة الجديدة التي وضعتها في الصّندوق صباحا. - ترفع التّاء الغطاء ( ويرفع التّلميذ الذي يحمل الصّندوق يده ويحمل معه الشّدّة). - يقول ألف: إنّها الشّدّة, إنّها قويّة جدا ولا بدّ أنّها كانت تحاول أن تفعل داخل الصّندوق ما كانت تفعله دائما مع الحروف. - يقول باء: تفعل ماذا؟ هل هي تزعج الحروف؟ - تقول تاء: الشّدّة قويّة لأنها تجمع دائما حرفين متكررين الأوّل ساكن والثّاني متحرك وتجعلهما حرفا واحدا تجلس فوقه مع حركته. - تدخل المعلّمة وتقول: نعم يا باء, كلام تاء صحيح. هل تعرف أنّ أصل كلمة شدَّ هو هكذا ( تضع المعلّمة بطاقة الجملة على السّبورة مع تلوين حرف الدّال السّاكن والمتحرك للتمييز (شدْدَ) ثمّ تقول الشّدّة عبارة عن حرفين الأوّل ساكن والثّاني متحرك, لاحظوا حرف الدّال الأوّل ساكن والثّاني متحرك بالفتحة, ثمّ تضع بطاقة الكلمة شدَّ مع تلوين حرف الدّال مع الشّدّة وتلفظها مرتان بشكل صحيح وتقول شدّة مفتوحة.
- ينظر ألف وباء ويقولان باستغراب ودهشة: يا لقوتها! - يقول باء: أين ذهب حرف الدّال السّاكن؟ - تقول المعلّمة: إنّها قوة الشّدّة يا باء فاللغة العربية لا تحبُّ تكرار الحروف, لذا إذا وجدت الشّدّة حرفا ساكنا ثمّ الحرف نفسه متحركا ستجعلهما حرفا واحدا مشددا, ثمّ تقول: راقب مرة أخرى ما ستفعله الشّدّة في كلمة حرّك (وتضع بطاقة الكلمة على السّبورة حرْرِك) راء ساكنة وراء متحركة بالكسرة, ثمّ تعرض بطاقة الكلمة (حرِّك) وتلفظها مرتان بشكل صحيح وتقول شدة مكسورة. - يهتف الجميع ويقولون: يا لروعة الشّدّة وما أقواها, شكرا لك أيتها الشّدّة...... وهكذا للدخول في صلب الموضوع.... كيفية شرح الحرف المضعّف للأطفال خطوات الدّرس: فيما يأتي خطوات شرح الحرف المضعّف للأطفال: 1- تكتب المعلّمة كلمات على السّبورة تحوي حرفاً مضعّفاً مع تلوين الحرف المضعّف باللون الأحمر للتمييز. 2- تبدأ المعلّمة بقراءة الكلمة الأوّلى, مثل: (تفَّاح) مع التّركيز والتّشديد على لفظ الحرف المضعّف, ثمّ تسأل: هل تلاحظون لفظ حرف الفاء في كلمة (تفّاح) وتطلب منهم قراءتها, ثمّ تقول: هذه الحركة التي فوق الفاء تسمّى الشّدّة التي تعرفنا عليها أثناء عرض المسرحية( تضع بطاقة الكلمة تفْ فَاح على ا لسّبورة مع التّمييز باللون الأحمر) وتقول: قبل وضع الشّدّة كانت هذه الفاء عبارة عن حرفين مكررين فاء ساكنة وفاء متحركة بالفتحة, دمجت الفاء السّاكنة والمتحركة فأصبحت فاء واحدة جلست عليها الشّدّة مع حركة الحرف المتحرك وهنا تكمن قوّة الشّدّة في اللغة العربية.