تعطي سياسة التعليم في فنلندا أهمية أكبر للجودة وأهمية أقل للرقابة والمنافسة. فالمدارس والمدرسون والسلطات المحلية محل ثقة، وهناك توافق سياسي في الآراء بشأن أهداف التعليم المتفق عليها عموما. ويتم تعميم مفهوم التمييز الإيجابي للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والمدارس التي تواجه تحديات خاصة، كما أن رفاه الطالب يقع في صلب الاهتمام. ومعظم الطلاب في فنلندا يذهبون إلى مدرستهم الحكومية القريبة من محل إقامتهم، وهي مدرسة شاملة يتعلم فيها كل فئات المجتمع معا. ويتبع نظام المدارس الشاملة الفنلندي استراتيجية بلدان شمال أوروبا من أجل تحقيق المساواة في تعليم عالي الجودة يقوم على نظام مدرسي تموله الحكومة. ويتم ذلك دون انتقاء أو تقسيم الطلاب إلى مجموعات خلال مرحلة التعليم الأساسي التي تستمر حتى نهاية الصف التاسع. ويحظى المعلمون بالتقدير في المجتمع الفنلندي ولا يقبل برنامج إعداد معلمي المرحلة الابتدائية إلا نحو 10% فقط من المتقدمين، وهو برنامج للحصول على درجة الماجستير مدته خمس سنوات ضمن نظام التعليم الجامعي منذ سبعينيات القرن الماضي. نتائج تحقيق الإنصاف في التعليم كانت مرتفعة في فنلندا مقارنة بالبلدان الأخرى
لا تزال الفروق بين المدارس الفنلندية ضئيلة.
العوامل المؤثرة في نظام التعليم في فنلندا
فلا امتحانات مخيفة ثقيلة ولا وظائف منزليّة مملّة – إلّا ما ندر ولوقت قصير جدًّا –
والتركيز على التشخيص ومعرفة مستوى كلّ طالب لاختيار ما يناسب هذا التشخيص. ويتمتّع الطلاب بحرية كبيرة، وبحقّ المشاركة في القرارات واختيار ما يروق لهم،
وهم لا يلتزمون بارتداء زيّ موحد، كذلك يسمح لمن أراد بخلع حذائه، ويُتاح لمعظمهم الاشتراك في حركات الشبيبة التي تنمّي المهارات الاجتماعيّة، وتعزّز روح الانتماء والعطاء. إنّهم، في فنلندا، يطبّقون الشعار: " إنّ كلَّ تلميذٍ يعتبرُ مُهمًّا "
أعترف أنّني بعد القراءة والاطّلاع على نظام التعليم في فنلندا من المصادر الورقيّة وأهمها كتاب مترجم لمؤلّفه الفلندي فاسي سالبرغ – وهو أحد كبار المنظّرين والمبادرين والراعين لهذا النظام – بعنوان: "نتعلّم من فنلندا" – تبصّرات من نظام تربويّ ناجح ، وكذلك قراءة العشرات من الصفحات في المصادر العديدة في الشبكة العنكبوتيّة، بعد هذا الاطّلاع صرتُ من المعجبين والمقدّرين لهذا النظام لما حقّقه من جودة وتميّز. لم أغطِّ بالتفصيل جميع العوامل والأسباب التي ارتقت بهذا النظام، وقد يكون لي عودة للموضوع في المستقبل. وهنا أسجّل/أطرح بعض الأسئلة:
ماذا يمكن أن نتعلّم من تجربة فنلندا الناجحة؟
وهل نستطيع، في مجتمعنا العربيّ، أن نطبّق هذه التجربة ولو جزئيًّا؟
وما هي الصعوبات التي تحول دون تطبيق هذه التجربة عندنا؟
للإجابة الموجزة والسريعة عن هذه الأسئلة أقول:
لا يُمكن تطبيق تجربة فنلندا بحذافيرها في جهاز التربيّة في مجتمعاتنا، ولكن نستطيع استلهام بعض التوجّهات والأفكار من هذه التجربة، أذكر بعضًا منها:
العمل الجادّ – بعد الاطّلاع الواعي – على بلورة رؤيا/فلسفة تربويّة لمدارسنا تكون أصيلة منبثقة من ظروفنا وواقعنا وطموحاتنا وغير مقتبسة أو مستعارة من مصادر خارجيّة!
التعليم في فنلندا الأول عالمياً
يمكنك أن تقوم بالدخول إلى الجامعات الحكومية هناك، وستلاحظ أنها مجهز بشكل لن تتصوره فهي متابعة حسب التكنولوجيا الحديثة المتجددة بشكل مستمر. يوجد حرية كبيرة للطالب داخل المدرسة الخاصة به، لأن أساس التعليم هناك يجعله لا يتقيد بزي موحد قد يجعله يسأم منه من ارتدائه كل يوم. يوجد في فنلندا نظام التعليم التقني المتقدم، وهذا النظام التعليمي يعمل على تقليل من الساعات الدراسية عن أي دولة أخرى. بسبب التعليم ومميزاته والجودة التي يقوم الطلاب بالحصول عليها، جعلتهم لا يفكرون في الدراسة فقط، بل تجعلهم يدخلون بعض الرياضات أو الهويات معها ايضًا، لأن هناك متسع كبير من الوقت لدى الطالب، فحياته ليست مقتصرة على المذاكرة فقط. كما تعمل فنلندا على تدعيم التعليم الأبتدائي بشكل كبير، حتى أنها تقوم بإعطاء أطفال المرحلة الابتدائية الكتب بشكل مجاني، بالإضافة إلى التنقلات الخاصة بالأطفال المتواجدين في مناطق بعيدة عن المدرسة. لذلك جعلت هذه المميزات التعليم والطلاب في فنلندا في أعلى المراتب، لأن التعليم عندما يكون سهل وبسيط ويضيف تجربة علمية في الحياة الواقعية، تجعل الكثير من الأطفال والطلاب يريدون الحصول على التعلم لا النفور منه.
نظام التعليم في فنلندا Pdf
تقوية الروابط بين الطالب والمعلم: كان لدى القائمون على منظومة التعليم في فنلندا إيمان تام بأن نجاح التجربة التعليمية يتوقف في المقام الأول على مدى قوة الرابطة بين الطالب من ناحية والمؤسسة التعليمية -مُمثلة في المعلم- من ناحية أخرى، ولضمان تحقيق ذلك الهدف تم اتخاذ عدة قرارات، كان في مقدمتها إطالة مدة بقاء المعلم الواحد مع مجموعة الطلاب، أي أن المُعلم يتولى مسؤولية الفصل الدراسي لمدة خمس سنوات متواصلة وهذا يجعل علاقته بالطلاب أكثر عمقاً، كما تم خفض كثافة الفصول لتصل إلى 20 طالباً فقط كحد أقصى وهذا يمنح المُعلم فرصة أكبر لتوزيع اهتمامه بالتساوي على جميع الطلاب. بخلاف هذا وذاك تولي المؤسسات التعليمية في فنلندا اهتماماً بالغاً بالأنشطة الطلابية؛ إذ تتيح لكل طالب الفرصة لممارسة الهوايات المختلفة مثل هواية القراءة أو ممارسة الأنشطة الفنية والرياضية المختلفة وغير ذلك. تساعد تلك البرامج على اكتشاف مواهب الطلاب ومن ثم العمل على استغلالها وتنميتها، وفي ذات الوقت تجعل الوقت الذي يقضيه داخلها أكثر متعة مما يعزز مشاعر الانتماء إليها بداخله. المجانية الحقيقية: تتشدق معظم الدول -خاصة العربية- بمصطلح مجانية التعليم لكن إن نظرنا للأمر بشكل واقعي سندرك أن تلك المجانية لا تتخطى كونها مجرد شعار أجوف، لكن الأمر يختلف كثيرا فيما يخص التعليم في فنلندا الذي يمتاز بالمجانية الحقيقية خلال مرحلة التعليم الأساسي؛ حيث أن الحكومة الفنلندية -كما ذكرنا- تتعامل مع التعليم باعتباره قضية قومية وكذلك تنظر إليه بصفته حقاً أصيلاً لكل طفل فنلندي.
مناهج التعليم في فنلندا
المدارس الشاملة في فنلندا
المدرسة الشاملة هي شيء تفتخر به فنلندا منذ تأسيسها. ومع ذلك، يتم تحليل ومناقشة النموذج لدعم رفاه الطلاب وإعدادهم للمستقبل في عالمنا الذي يتسم بالعولمة ودائم التغير. من أجل مواصلة التميز والقضاء على أشكال عدم الإنصاف، يقترح المنتدى الفنلندي للمدارس الشاملة رؤية جديدة للمدارس الشاملة في البلاد، ومن المتوقع أن يتم طرحها في أغسطس/آب 2017. وتشمل المبادرات المطروحة في إطار هذه الرؤية: تعزيز التطوير المهني للمعلمين، وإدخال أنشطة جديدة في التجارب والابتكارات، وتوفير مدربين للمدرسين في كل مدرسة من أجل دعم الرقمنة والنهج التربوية الجديدة، وتعزيز تدويل التعليم، وضمان أن المدارس الفنلندية "تحرز تقدما" في تشجيع النشاط البدني للطلاب لضمان أن كل طالب يمارس التدريبات الرياضية ساعة واحدة على الأقل يوميا. تكاتف الجهود من أجل توفير تعليم عالي الجودة
تشارك في ذلك مختلف الجهات الفاعلة مثل أعضاء البرلمان وسلطات التعليم على جميع المستويات ومديري المدارس والمدرسين وغيرهم من الموظفين العاملين في المدارس وأولياء الأمور والطلبة وأعضاء المجتمع المحلي، وستلعب دورا في تنفيذ هذه الرؤية الجديدة.
تنطلق قافلتان دعويتان مشتركتان بين الأزهر والأوقاف إلى "مدينة الأمل بمحافظة القاهرة والواحات البحرية بمحافظة الجيزة" من مقر ديوان عام وزارة الأوقاف يوم الجمعة القادمة: (24 رجب 1443هـ)، الموافق (25/ 2/ 2022م)، في إطار التعاون المشترك والتنسيق المستمر بين وزارة الأوقاف والأزهر الشريف، وبرعاية كريمة من فضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر، ووزير الأوقاف الدكتور محمد مختار جمعة. وتضم القافلتان عشرين عالمًا: عشرة من علماء الأزهر الشريف، وعشرة من علماء الأوقاف، ليتحدثوا جميعًا بصوت واحد حول موضوع: "الإسراء والمعراج وفرضية الصلاة" ، وذلك على النحو التالي:
أولًا: قافلة مدينة الأمل (الهجانة سابقًا) بمحافظة القاهرة:
1. د/ محمود خليل سيد خليل مدير عام شئون الدعوة والبر والأوقاف بمديرية أوقاف القاهرة بمسجد الديربي
2. الشيخ/ عبد الله إسماعيل فرحات إسماعيل واعظ بمنطقة وعظ القليوبية بمسجد الفاروق عمر
3. د/ عادل إبراهيم المعصراني عضو بمكتب رئيس الإدارة المركزية للشئون الإستراتيجية بمسجد البشير النذير
4. الشيخ/ عبد الرحمن صابر محمد واعظ بمنطقة وعظ القليوبية بمسجد لواء الإسلام
5. الشيخ / عمرو عطية بلتاجي عضو بالمكتب الفني لوزير الأوقاف، بمسجد نور الإسلام
6.
تمكنت مديرية التموين والتجارة الداخلية في الإسكندرية برئاسة المحاسب محمد سعد الله احمد، وكيل الوزارة، من ضبط مصنع لتعبئة الملح لحيازته ملح طعام بدون بيانات دالة على الحيازة و مجهول المصدر، وذلك عقب توجيهات بتشديد الرقابة على السلع مجهولة المصدر حماية للمواطنين من الغش التجاري و التدليس. التحفظ على 10 طن ملح مجهول المصدر
وتحفظت الحملة التي جاءت من قبل إدارة تموين العامرية برئاسة حسن داود مدير الإدارة، وإشراف إبراهيم مرسال رئيس الرقابة بشن حملات على نطاق الإدارة، على 400 جوال، زنة الجوال الواحد 25 كجم، بإجمالي 10 أطنان، حيث تم اتخاذ الإجراءات القانونية للعرض على وكيل النائب العام. ويأتي ذلك بعد أيام قليلة من ضبط أحد مخازن المواد الغذائية بنطاق العامرية بدون ترخيص ، والتحفظ على 150 كرتونة مكرونة سريعة التحضير بطعم الفراخ، بداخل كل كرتونة 40 كيس بإجمالي 6000 كيس، حيث تم اتخاذ الإجراءات القانونية للعرض على وكيل النائب العام. ضبط مصنع غير مرخص
فيما تكثف مديرية التموين والتجارة الداخلية حملاتها على المصانع غير المرخصة، ما أسفر عن ضبط مصنع ومخزن لإكسسوارات مركبات «التوك توك»، لإدارته وتشغيله بدون ترخيص، وحيازة صاحبه لسلع مجهولة المصدر.
قياس الكيتون بواسطة جهاز قياس الكيتون في الدم
يعد اختبار قياس الكيتون في الدم الطريقة الأكثر دقة لقياس أجسام كيتون BHB أكثر الكيتونات وفرة في الدم. BHB هو أيضًا ما يوفر كيتونات الطاقة "النظيفة" في منتجات Perfect Keto. تشبه طريقة الاختبار هذه الطريقة التي يختبر بها مرضى السكري مستويات الجلوكوز في الدم لارتفاع نسبة السكر في الدم. وخز إصبعك لاستخراج قطرة دم ، ثم اضغط بها على شريط الاختبار ، وسيكتشف جهاز قياس الكيتون في الدم المستويات. يوفر قياس الكيتون في الدم نتائج الاختبار الأكثر موثوقية. يتم تنظيم تكوين دمك بدرجة عالية ، ولا ينبغي أن يتأثر بعوامل مثل الترطيب ، أو استهلاك الطعام ، أو التكيف مع الكيتو عندما تكون في الحالة الكيتونية لفترة طويلة من الزمن. إذا كانت فكرة الوخز بالإبرة تجعلك تشعر بالغثيان ، فقد لا يكون هذا هو أفضل اختبار للكيتون بالنسبة لك. أيضًا ، الشرائط باهظة الثمن إلى حد ما ، حيث تكلف 5-10 دولارات لكل اختبار. جهاز نيو رقمي لقياس الكيتون والسكر في الدم - مصدر ستور. يمكن أن يتراكم هذا ، اعتمادًا على عدد المرات التي تختبر فيها مستويات قياس الكيتون. كيف تقرأ قياس الكيتون في الدم
من أجل قياس الكيتون بدقة ، قم بشراء جهاز قياس الكيتون في الدم عالي الجودة لقياس مستويات الكيتون في الدم ، مثل جهاز Precision Xtra meter.
جهاز نيو رقمي لقياس الكيتون والسكر في الدم - مصدر ستور
جهاز فري ستايل اوبتيوم نيو متر 1 دقيق: يفي بمعايير ISO 15197: 2013 الجديدة للدقة السريرية. يقيس مستويات الجلوكوز في الدم ومستويات الكيتون في الدم بشرائط مختلفة في نفس المقياس. سريع: فحص نسبة الجلوكوز في الدم في 5 ثوان ، فحص كيتون الدم في 10 ثوان. إزاي تقيس الكيتونات في جسمك و أجهزة القياس بالصور. عينة دم صغيرة دون الحاجة إلى ترميزها. شاشة كبيرة وسهلة القراءة وعالية التباين. ميزات فريدة لتسجيل الأنسولين. يخبرك عندما تحتاج مستويات الجلوكوز في الدم إلى الاهتمام. يرجى العلم لا يحتوى المنتج على شرائح الكيتو يجب شرائها بشكل منفصل
ما هي العلاقة بين الكيتونات والسكري
ستستخدمين شرائط الكيتون تمامًا كما تستخدم في اختبار الحمل: تتسرب الكيتونات الزائدة في البول ، والتي يمكن اكتشافها على شريط اختبار قياس الكيتون. ضع في اعتبارك أن نتائج اختبار شرائط الكيتون هذه ليست الطريقة الأكثر دقة لاختبار مستويات الكيتون لديك. كلما طالت مدة بقاءك في حالة "التكيف مع الكيتو" ، سيتكيف جسمك مع المستويات العالية من الكيتونات. ما هي العلاقة بين الكيتونات والسكري. سيقوم جسمك بتحسين كيفية استخدام أجسام الكيتون الزائدة وقد لا يتم تسجيلها بدقة على شريط اختبار البول ، حتى لو كنت في حالة الكيتوزيه بشكل واضح. ولكن استخدام شرائط الكيتون في البول خلال المراحل الأولى من نظام الكيتو الغذائي يمكن أن يساعدك على بداية رائعة. تشمل المزايا الرئيسية لاستخدام شريط البول لاختبار ارتفاع مستويات قياس الكيتون في البول ما يلي:
سهولة الاستخدام: ما عليك سوى التبول على شريط الاختبار ، والتخلص من أي بول زائد ، وانتظر 45-60 ثانية لنتائج الاختبار. القدرة على تحمل التكاليف: يمكنك شراء حزمة من شرائط قياس الكيتون من Perfect Keto بأقل من 10 دولارات. التوفر: ليس عليك زيارة مختبر أو مقدم رعاية صحية من أجل قياس الكيتون لديك. يمكنك جمع عينة بول عن طريق شراء مجموعة اختبار البول من متجر الأدوية أو عبر الإنترنت من خلال أمازون.
إزاي تقيس الكيتونات في جسمك و أجهزة القياس بالصور
قبل سحب الدم ، استخدم مسحة من الكحول لتنظيف إصبعك وتقليل فرصة الإصابة بالعدوى. استخدم إبرة وخز جديدة في كل مرة والمزودة بنابض لسحب قطرة الدم. ضع دمك على شريط الاختبار وانتظر 10 ثوانٍ للقراءة. هذا هو نفس نوع العدادات التي يستخدمها الأشخاص المصابون بداء السكري ، لذا يمكنك أيضًا اختبار مستويات الجلوكوز في الدم أو سكر الدم باستخدام شرائط اختبار مختلفة لقياس مؤشر الجلوكوز كيتون (GKI). فهو يجمع بين مستويات الجلوكوز في الدم ومستويات الكيتون في الدم لقياس دقيق لصحة التمثيل الغذائي لديك. يتم قياس الكيتون في الدم بوحدة مليمول / لتر. بالنسبة لمعظم الناس ، تتراوح النطاقات المثلى لمستويات BHB بين 1. 5-3. 0 مليمول / لتر. يتم قياس مستويات الجلوكوز في الدم بالملغ / ديسيلتر. للحصول على رقم GKI الخاص بك ، اقسم رقم مستوى الجلوكوز لديك على 18 لتحويله إلى مليمول / لتر. ثم قسّم رقم مستوى الجلوكوز في الدم على مستوى الكيتون في الدم. رقم GKI بين 3 و 8 مثالي ، اعتمادًا على أهدافك. قياس الكيتون باختبار التنفس
الأسيتون أو الأسيتات هو جسم كيتون آخر يتم إنتاجه عندما يقوم الجسم بعملية الاستقلاب ل BHB. في حين أن الأسيتات ليست مسؤولة بشكل مباشر عن استقلاب الكيتون ، إلا أنها ترتبط ارتباطًا وثيقًا بمستويات الكيتون في مجرى الدم.
إذا كانت لديهم مستويات عالية من الكيتون إلى جانب أي أعراض DKA ، فيجب عليهم طلب رعاية طبية عاجلة. ينتج الكيتون عن طريق الجسم عندما لا يكون هناك ما يكفي من الأنسولين في الدم. على الرغم من أن الجسم عادةً ما يدير هذه المستويات بشكل طبيعي ، إلا أنه غالبًا ما يكون غير ممكن لمرض السكري. من السهل إجراء الاختبارات المنتظمة في المنزل ، ويجب أن تكون جزءًا أساسيًا من إدارة مرض السكري. محاولة الحفاظ على نسبة السكر في الدم في مستوى صحي والوعي بالأعراض وعوامل الخطر من DKA يجب أن تساعد في الحفاظ على مستويات الكيتون داخل نطاق مقبول.