يصف مصطلح غازات الدفيئة أي غاز يحمل ميزة امتصاص الأشعة ما تحت الحمراء المنبعثة عن سطح الأرض ومن ثم إطلاقها مجدّدًا نحو الأرض. ـ تسبب الغازات الدفيئة بالكثير من الأضرار المختلفة للبيئة المحيطة بنا دون أن نلاحظ، وتعود هذه التأثيرات بالعديد من الأضرار علينا بشكلٍ يوميٍّ دون أدنى درايةٍ منا بذلك. ما هي غازات الدفيئة - أراجيك - Arageek. ـ لذا وفي إطار الحفاظ على البيئة وطبقات الغلاف الجوي سليمة تتكرر حملات التوعية الخاصة بتقليل غازات الدفيئة ومخاطرها علينا وعلى البيئة المحيطة. ما هي الغازات الدفيئة
ـ يصف مصطلح غازات الدفيئة أي غاز يحمل ميزة امتصاص الأشعة ما تحت الحمراء المنبعثة عن سطح الأرض ومن ثم إطلاقها مجدّدًا نحو الأرض، مما يتسبب بظاهرة الاحتباس الحراري. ـ ولهذه الغازات تأثيرٌ كبيرٌ على كمية الطاقة في النظام الأرضي على الرغم من أنها لا تشكل سوى جزء صغير من مجموع الغازات الجوية، وقد تباينت نسبة هذه الغازات تباينًا ملحوظًا منذ نشأة الأرض حتى الآن، وأدت هذه التغيرات إلى حدوث تغيراتٍ مناخيةٍ كبرى على نطاقٍ واسعٍ. ومن أبرز غازات الدفيئة تلك نجد:
ـ ثنائي أكسيد الكربون CO2: يتشكل ثنائي أكسيد الكربون ويتجمع في الغلاف الجوي نتيجة حرق الوقود الأحفوري والنفايات الصلبة والأشجار وغيرها من المواد البيولوجية، بالإضافة إلى بعض التفاعلات الكيميائية كتصنيع الإسمنت.
ما هي غازات الدفيئة - أراجيك - Arageek
بشكل عام ، يتكون الضباب الدخاني بشكل عام من تراكم المزيد من غازات الدفيئة بما في ذلك أكاسيد النيتروجين والكبريت. المساهمون الرئيسيون في تكوين الضباب الدخاني هم السيارات والانبعاثات الصناعية والحرائق الزراعية وحرائق الغابات الطبيعية وتفاعل هذه المواد الكيميائية فيما بينها. تحمض المسطحات المائية أدت الزيادة في الكمية الإجمالية لغازات الدفيئة في الهواء إلى تحويل معظم المسطحات المائية في العالم إلى مواد حمضية. تختلط غازات الدفيئة بمياه الأمطار وتتساقط على شكل أمطار حمضية. هذا يؤدي إلى تحمض المسطحات المائية. أيضًا ، تحمل مياه الأمطار الملوثات معها وتسقط في النهر والجداول والبحيرات مما يؤدي إلى تحمضها. تأثير الاحتباس الحراري الجامح تحدث هذه الظاهرة عندما يمتص الكوكب إشعاعات أكثر مما يمكن أن يشع مرة أخرى. وبالتالي ، فإن الحرارة المفقودة من سطح الأرض تكون أقل ودرجة حرارة الكوكب في ارتفاع مستمر. يعتقد العلماء أن هذه الظاهرة حدثت على سطح كوكب الزهرة منذ مليارات السنين. ما هي غازات الدفيئة وما تأثيرها على البيئة - مجتمع أراجيك. يُعتقد أن هذه الظاهرة حدثت بالطريقة التالية: ينشأ تأثير الاحتباس الحراري الجامح عندما ترتفع درجة حرارة كوكب ما إلى مستوى نقطة غليان الماء.
ما هي غازات الدفيئة وما تأثيرها على البيئة - مجتمع أراجيك
تعريف ظاهرة الدفيئة
تُعرف ظاهرة الدفيئة ( Greenhouse Effect) من قبل العلماء عام 1896م على أنها ظاهرة احتفاظ الأرض بالحرارة الناتجة عن أشعة الشمس المتخللة عبر طبقات الغلاف الجوي ، وذلك عن طريق غازات الدفيئة الموجودة داخل الغلاف الجوي، والتي تعمل على امتصاص غالبية حرارة الشمس والاحتفاظ بها وبالتالي ارتفاع درجة حرارة كوكب الأرض، وهو ما يسمى أيضًا بظاهرة الاحترار العالمي. [١]
وقد قام الفيزيائي والكيميائي السويدي "سفانتي أرينيوس" عام ( 1896)م بتعريفها على أنها قدرة الغلاف الجوي على حبس الحرارة وعدم إخراجها، حيث أشار إلى ظاهرة الدفيئة باسم ظاهرة البيت الساخن والتي سميت لاحقََا بظاهرة الاحتباس الحراري عام ( 1903)م، وقد قام أرينيوس بصنع نموذج مناخي يشابه مبدأ عمل البيت الزجاجي ليوضح عملية الاحتباس الحراري الناتجة عن غازات الدفيئة. [٢] ظاهرة الدفيئة هي حبس الحرارة الواصلة من أشعة الشمس داخل الأرض وذلك بسبب وجود غازات الدفئية في الغلاف الجوي للأرض. كيف تشكلت ظاهرة الدفيئة؟
تشكّلت ظاهرة الدفيئة بوجود أشعة الشمس والغلاف الجوي المحيط بالأرض، حيث ساهمت غازات الدفيئة بحدوث هذه الظاهرة وزيادة تأثيرها أيضًَا، وفيما يأتي توضيح لكيفية تشكّل ظاهرة الدفيئة: [٣]
يتم انتقال أشعة الشمس إلى الغلاف الجوي عن طريق الإشعاع، جزء من هذا الإشعاع يدخل إلى الأرض والجزء الآخر ينعكس في الفضاء.
وتلعب هذه الغازات دورا حيويا ورئيسيا في تدفئة سطح الأرض للمستوى الذي تجعل الحياة ممكنة على سطح الأرض. - تقوم الغازات الدفيئة بامتصاص جزء من الأشعة تحت الحمراء المنبعثة من سطح الأرض وتحتفظ بها في الغلاف الجوي لتحافظ على درجة حرارة سطح الأرض ثابتة وبمعدلها الطبيعي "أي بحدود 15°س"، ولولا هذه الغازات لوصلت درجة حرارة سطح الأرض إلى 18°س تحت الصفر. لكن، تسببت النشاطات الإنسانية المتزايدة وخاصة الصناعية إلى زيادة الغازات الدفيئة لدرجة أصبح مقدارها يفوق ما يحتاجه الغلاف الجوي للحفاظ على درجة حرارة سطح الأرض الثابتة وعند مقدار معين، فوجود كميات إضافية من الغازات الدفيئة وتراكم وجودها في الغلاف الجوي يؤدي إلى الاحتفاظ بكمية أكبر من الطاقة الحرارية في الغلاف الجوي وبالتالي تبدأ درجة حرارة سطح الأرض بالارتفاع وحدوث ظاهرة "الاحتباس الحراري".
أطلقت وزارة التعليم من خلال شركة "تطوير" للخدمات التعليمية، أول برنامج تدريبي لبناء معايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة الحضانات، بالتعاون مع بيت الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الأطفال الصغار NAEYC The National Association for the Education of Young Children. وينطلق هذا البرنامج ضِمن إحدى المبادرات الرئيسية التي تعمل عليها وزارة التعليم خلال السنوات الثلاث المقبلة؛ في إطار برنامج التحول الوطني 2020، المنبثق عن رؤية المملكة 2030، وهي مبادرة "تطوير برامج الحضانات ورياض الأطفال والتوسع في خدماتها لتشمل جميع مناطق المملكة"، والهادفة في مسارها النوعي إلى تحقيق جودة الخدمات المقدمة في مجال الطفولة المبكرة؛ من خلال العديد من المشروعات النوعية. ويُعَد البرنامج التدريبي أحد الأنشطة الرئيسية لمشروع بناء معايير التعلم المبكر لمرحلة الحضانة، وهو مشروع نوعي يهدف إلى بناء مجموعة من المعايير والمؤشرات التي توضّح ما يجب أن يتعلمه الطفل، ويكون قادراً على فعله في كل مرحلة من مراحله العمرية، وهو امتداد لمعايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة رياض الأطفال، والتي تم تدشينها في عام 2015م. ومن المقرر إعداد دليل تطبيقي للمعايير النمائية الخاصة بمرحلة الحضانة؛ لدعم منسوبات الحضانات في كيفية تطبيق المعايير في بيئة تعلم ورعاية الطفل.
الرئيسية - صحيفة المناطق السعودية
Home
كتب SeniorFigo في معلمين ومعلمات تاريخ النشر منذ سنتين منذ سنتين عدد المشاهدات 553
دليل المعلمة لبرنامج التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية
التحميل اسفل بالمرفقات
المرفقات
#
ملف
التنزيلات
1
تحميل الملف
269
التعلم المبكر برنامج التدريب لمعايير التعلم المبكر النمائية تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية دليل المعلمة لمعايير التعلم المبكر
التعليقات
اترك رد
برنامج معايير التعلم المبكر النمائية
تفاصيل البرنامج التدريبي
شروط التسجيل
التسجيل كمتدرب أساسي في البرنامج التدريبي
أن تكون نسبة حضورك لاتقل عن 75% من أيام البرنامج التدريبي أو أكثر
القيام بتقييم البرنامج التدريبي
تفاصيل برنامج: برنامج عن معايير التعلم المبكر النمائية
عدد المقاعد المتاحة
100
عدد المقاعد
0
عدد الأيام التدريبية
2
تاريخ ووقت بداية البرنامج التدريب
2022-03-08 08:00 AM
تاريخ ووقت نهاية البرنامج التدريبي
2022-03-09 12:00 PM
المدرب
فادية حمد محمد عاتي
مركز التدريب
مركز التطوير المهني التعليمي بخميس مشيط - بنات
اسم القاعة
تصنيف البرنامج التدريبي
برنامج تدريبي
معايير التعلم المبكر النمائية في المملكة العربية السعودية-ايموشن جرافيك2 | Shms - Saudi Oer Network
Log in
Version History
Description
Subject:
Education
Level:
Lower Elementary
Grades:
Elementary 1
Material Type:
Activity/Lab
Author:
مهاء العواد
Provider:
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض
License:
Creative Commons Attribution-NonCommercial 4. 0
Language:
Arabic
Media Format:
Text/HTML,
Video
Abstract:
معايير التعلم المبكر النمائية في المملكة العربية السعودية-ايموشن جرافك
Date created
24-ربيع الأول-1440
Comment:
*
Parent:
Standards
No standards aligned yet. Please
this resource to your standards. Evaluations
No evaluations yet. Add important feedback and
this resource. الاطفال
الروضة
الطفل
الطفولة المبكرة
المعايير
النمائية
رياض أطفال
Log in to add tags to this item. History
Remix published Dec 9, 2018 by مهاء العواد: "معايير التعلم المبكر النمائية في المملكة العربية السعودية-ايموشن جرافيك2 - Remix"
Updated Dec 3, 2018 by مهاء العواد
Created Dec 2, 2018 by مهاء العواد
وأشارت إلى أن البرامج التدريبية يقدمها نخبة من قيادات رياض الأطفال في وزارة التعليم، واللاتي تم تأهيلهن لتطبيق البرنامج بالتعاون مع الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الأطفال الصغار (NAEYC).
وقد صُمم البرنامج التدريبي لبناء القدرات المؤسسية لقيادات رياض الأطفال في وزارة التعليم، وتم ترشيح عشر من القيادات المتخصصات في الوزارة؛ للعمل على بناء المعايير، وسيتم تنفيذ البرنامج خلال أربعة أيام تدريبية تتخللها العديد من الأنشطة والتطبيقات. وسيتم -على هامش البرنامج- عقد العديد من اللقاءات الفردية ومجموعات التركيز مع شرائح مجتمعية تقدم خدمات لطفل الحضانة؛ كالوزارات والمؤسسات الخيرية والأسر وقيادات من شركات تطوير. وانطلاقاً من دعم وكالة الوزارة لشؤون البنات للفِرَق العاملة في المشروع؛ حضرت وكيل الوزارة للتعليم "شؤون البنات" الدكتورة هيا العواد؛ لتكريم فريق العمل وتقديم الشهادات له؛ تقديراً لجهوده في هذا العمل الرائد. وشاركت "العواد" في حلقة نقاشية حول واقع الحضانات ورياض الأطفال في المملكة والتوجهات المستقبلية لمرحلة الطفولة المبكرة في ضوء رؤية المملكة 2030م. يُذكر أن مبادرة "تطوير برامج الحضانات ورياض الأطفال والتوسع في خدماتها لتشمل جميع مناطق المملكة"؛ هي مبادرة رائدة سيتم من خلالها تطوير الخدمات التي ستقدم في مؤسسات رياض الأطفال والحضانات؛ تماشياً مع التوسع الكمي في مناطق المملكة.