وصول دفعه جديده من الغطاسات
غطاس يعمل عن طريق بطاريه السياره 12 فولت او عن طريق الطاقه الشمسيه ، مفيد و عملي جدا لاصحاب المزارع و العزب و ري المزروعات
- الدفع يصل الى ارتفاع 10 امتار
- مخرج الماء 1 انش
- خفيف جدا و صوت هادئ
الكميه محدوده
الموقع: عبري
السعر: 17 ريال
للتواصل: 93292XX.. إضغط ليظهر الرقم
يوجد توصيل الى جميع ولايات السلطنه
- غطاس ماء على الطاقه الشمسيه لمجره درب التبانه
- ماجستير تقنيات التعليم
- تقنيات التعليم ماجستير
- رسائل ماجستير في تقنيات التعليم
غطاس ماء على الطاقه الشمسيه لمجره درب التبانه
12/12/2020
تم الانتهاء من تنفيذ مشروع الطاقة الشمسية في مدينة الطائف لأحدى المزارع لهدف تشغيل الغطاس لضخ الماء من البئر
يحتوي النظام على ٢٨ لوح شمسي من ألواح الكندية (CanadianSolar)
06:48:27 2022. 04. 24 [مكة]
جدة
7, 500 ريال سعودي
غطاس 2 بوص على الطاقه الشمسيه مباشرة يعمل من 8 ونص صباح إلى 4 عصرا فقط انتاجها4 متر مكعب بالساعه
فديو للغطاس 2 بوص
يحذر "مستعمل" من التعامل خارج التطبيق وينصح بشدة بالتعامل عبر الرسائل الخاصة فقط والتعامل يداً بيد والحذر من الوسطاء والتأكد أن الحساب البنكي يعود لنفس الشخص صاحب السلعة. إعلانات
مشابهة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في تقنيات التعليم
فاعلية برنامج تعليمي بالكمبيوتر في مادة الإحصاء على تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو استخدام الكمبيوتر في التعليم. برنامج مقترح من أجل تطوير بعض مهارات التعليم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء مبادئ الفكر المنظومي. أثر مدخل تكنولوجي متكامل في التدريب الإلكتروني في تنمية بعض مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات المعلمين في المملكة العربية السعودية، واتجاهاتهم نحوها. استراتيجية إلكترونية للتعلم التشاركي في مقرر مشكلات تشغيل الحاسوب على التحصيل المعرفي والمهاري والاتجاهات نحوها لطلاب الدبلوم العام في التربية/ شعبة كمبيوتر تعليمي. فعالية برنامج كمبيوتري متعدد الوسائط في تنمية مهارات طلبة كلية التربية في جامعة الملك سعود على استخدام تقنيات التعليم واتجاهاتهم نحوها. فعالية التدريس الخصوصي بالكمبيوتر في تنمية مهارات حل المشكلات البرمجية لدى طلاب كلية التربية في جامعة أم القرى في المملكة العربية السعودية. تطوير إعداد طلاب شعبة تقنيات التعليم بكليات التربية النوعية في ضوء معايير الجودة الشاملة. استراتيجية مقترحة لتطوير برامج التدريب بمراكز التطوير التكنولوجي بمديريات التربية والتعليم في ضوء مستحدثات تكنولوجيا التعليم.
ماجستير تقنيات التعليم
تطوير الأداء البحثي في مجال تقنيات التعليم. مسارات ماجستير تقنيات التعليم
البرنامج الاول: ماجستير تقنيات التعليم بالمقررات الدراسية والمشروع البحثي
• الخطة الدراسية للبرنامج:
• توصيف المقررات:
• متطلبات وشروط القبول للبرنامج- بالمشروع البحثي
للاطلاع على متطلبات وشروط القبول للبرنامج ا
ضغط هنا
البرنامج الثاني: ماجستير تقنيات التعليم بالمقررات الدراسية والرسالة
•متطلبات وشروط القبول للبرنامج- بالرسالة
للاطلاع على متطلبات وشروط القبول للبرنامج
اضغط هنا
معلومات التواصل
شطر الطلاب
الاسم
رقم المبنى
رقم المكتب
رقم التحويلة
البريد الالكتروني
د. بدر السليمان (رئيس القسم)
ا. مهند شقدار(سكرتير القسم)
شطر الطالبات
د. أمجاد مجلد (مشرفة القسم)
٤٢
١٩
٢٦٠٣٨
(سكرتيرة القسم) ا. منى القرني
19
تقنيات التعليم ماجستير
ماجستير تقنيات التعليم
بالمشروع البحثي
الخطة الدراسية للبرنامج
للتحميل اضغط هنا
الكلية التابع لها البرنامج
كلية الدراسات العليا التربوية
مقر الدراسة
المركز الرئيسي السليمانية
نوع ومواعيد الدراسة
انتظام
نوع البرنامج
عام
بالإضافة إلى
شروط القبول العامة يشترط التالي:
التقدير
المطلوب
تقدير ( جيد) في التخصص العام
تقدير (جيد جداً) في مقررات التخصص لمرحلة البكالوريوس
التخصص المطلوب
جميع التخصصات
اختبار المفاضلة
لا يوجد
اختبار القدرات العامة
للجامعيين
مطلوب درجة 65 كحد أدنى
اختبار اللغة الانجليزية
مطلوب درجة 3. 5 في IELTS أو ما يعادله أو الدورة
البديلة للغة الإنجليزية المعتمدة بالعمادة
للتفاصيل اضغط هنا
آلية المفاضلة
تتم المفاضلة وفق الآتي:
- المعدل التراكمي 50%. - اختبار القدرات للجامعيين 40%. - مدى قرب تخصص المتقدم من تخصص البرنامج 1 0%. موافقة جهة العمل
مطلوبة
للتفاصيل اضغط هنا
رسائل ماجستير في تقنيات التعليم
كلية الدراسات العليا التربوية
برنامج الماجستير في تقنيات التعليم بالمقررات والرسالة
المهارات والخبرات العلمية المكتسبة في مجال التخصص:
يسعى البرنامج لتطوير مهارات الدارسين على النحو التالي:
1) تقديم حلول عملية للمشكلات التي تواجه توظيف تقنيات التعليم في المجتمع السعودي. 2) إعداد كوادر متخصصة في تقنيات التعليم ومصادر التعلم وتصميم وتطوير المواد التعليمية وبيئات التعليم والتعلم التقليدية والالكترونية. 3) تزويد الباحثين في علم تقنيات التعليم بالمعارف والمهارات العلمية والعملية والبحثية المرتبطة بتصميم وتطوير وإدارة وتقويم وإتاحة واستخدام مصادر التعليم والتعلم. 4) مسايرة الاتجاهات البحثية الدولية المعاصرة في مجال علم تقنيات التعليم وسبل الاستفادة منها فى معالجة مشكلات الاتصال التعليمي وتصميم المواقف التعليمية لخدمة العملية التعليمية. متطلبات البرنامج:
• نوع الدراسة: انتظام
• مكان الدراسة: المركز الرئيسي السليمانية
• التقدير المطلوب: تقدير ( جيد) في التخصص العام، تقدير (جيد جداً) في مقررات التخصص لمرحلة البكالوريوس. • التخصص المطلوب: درجة البكالوريوس في التربية، أو درجة البكالوريوس من كليات أخرى غير تربوية شريطة الحصول على الدبلوم العام في التربية أو الإعداد التربوي على أن لا تقل عدد ساعاته عن 27 ساعة معتمدة.
وتبلغ مدة دراسة تقنيات التعليم أربعة سنوات ينال الطالب في نهايتها شهادة البكالوريوس في تقنيات التعليم، ويتعلم خلال هذه السنوات كيفية إدخال التقنيات الحديثة في التعليم، من خلال استعمال البرامج الحاسوبية الحديثة. ويتيح هذا التخصص العديد من فرص العمل لطلابه في مختلف المجالات وبخاصة في القطاع التعليمي والأكاديمي، ومن أبرز المجالات التي من الممكن أن يعمل بها خريج تخصص تقنيات التعليم مدير إدارة نظم المعلومات، مخطط استراتيجي لنظم المعلومات، ومتخصص في تسليم برمجيات بالإضافة إلى عدد كبير من التخصصات الأخرى. ولكي ينال الطالب شهادة الماجستير أو الدكتوراه في تقنيات التعليم يجب أن يقوم بتقديم بحث علمي في مجال تقنيات التعليم، ويحتاج الطالب لأن يضع عنوان مميز لهذا التخصص، ويجب أن يراعي الطالب شروط العنوان الجيد، فلا يجب أن يتجاوز طول العنوان أكثر من خمسة عشر كلمة ولا أقل من خمس كلمات، كما يجب أن يقوم الطالب باختيار عنوان جذاب وواضح، ويدفع القارئ للدخول إلى البحث، بالإضافة إلى ذلك يجب أن يكون العنوان واضحا وخاليا من الكلمات الصعبة ومرتبط بالبحث الذي يقوم به الطالب بشكل كبير. ولأن العنوان شيء أساسي في كل بحث علمي فقد قمنا باختيار باقة من عناوين رسائل الماجستير والدكتوراه في مجال تقنيات التعليم، لتكون عونا لكم على اختيار عنوانا مناسبا لرسالتكم.
رابط التحميل
الرسالة الخامسة –
اثر استخدام الوسائط المتعددة على تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في
مادة العلوم بمدينة الرياض إعداد / أحمد بن عبد الله بن إبراهيم الدريويش إشراف الأستاذ الدكتور / عبد العزيز بن محمد
العقيلي 1425 هـ - 2004 م قدمت هذه الرسالة استكمالا لمتطلبات درجة الماجستير في قسم الوسائل
وتكنولوجيا التعليم جامعة الملك سعود، كلية التربية رابط التحميل