لذلك فمن المهم جداً أن يقوم الباحث بنشر دراسته في مجلة علمية محكمة ومفهرسة حتى يعطي دراسته حقها من الظهور والأهمية، بكلمة أخرى، حتى لا تذهب دراسته وجهده أدراج الرياح إذا ما قام بنشرها في مجلة غير معروفة، أو ذات معامل تأثير منخفض (يكون معامل التأثير مثالياً إذا كان أعلى من 6. 00). نصائح وارشادات - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات. أهمية الاطلاع على بحوث منشورة في مجلات علمية محكمة
قبل أن يبدأ الباحث رحلته البحثية عليه أن يفكر جيداً في موضوع دراسته، والأسئلة التي سيطرحها، وما هي الأهداف التي يسعى إلى تحقيقها من خلال الدراسة، حيث أن البحث العلمي يقوم على العمل المنهجي والمخطط له جيداً، إذ لا يصح أن يبدأ الباحث دراسته دون أن يطرح على نفسه الكثير من الأسئلة المتعلقة بموضوع الدراسة وأهدافها ومنهجيتها وأدواتها وعينتها. ومهما كانت خبرة الباحث طويلة في حقل البحث العلمي إلا أن من الجيد دوماً أن يتصفح الباحث بعضاً من الدراسات السابقة القريبة من موضوع دراسته، أو المشابهة له، حيث أن ذلك يفتح أمامه آفاقاً جديدة، وأفكاراً إبداعية ربما كانت غائبة عنه، فمن خلال الاطلاع على بحوث منشورة في مجلات علمية محكمة، يستطيع الباحث أن يبدأ عمله بثقة ودراية كافية تجعله ينتج بحثاً أصيلاً قيماً.
- دراسة منشورة في مجلة علمية محكمة - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات
- كتب ابحاث منشورة ومؤتمرات علمية عالمية - مكتبة نور
- نصائح وارشادات - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات
- ما هو الوصف الوجداني | مناهج عربية
دراسة منشورة في مجلة علمية محكمة - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات
حيث يمكن معرفة خلال من خلال ما تقدمه المجلات من معلومات حول "نطاق المجلة". والتي تحدد المجالات العلمية ذات الصلة للنشر في المجلة، و تعليمات المؤلفين التي يجب الالتزام بها أثناء إعداد البحث العلمي. أصبح نشر البحث العلمي غالباً إلزامياً للباحثين أو المتخصصين ذوي الانتماءات الأكاديمية، وهو الآن مرغوب فيه حتى في المستوى الجامعي. على الرغم من وجود عدد كبير من المجلات لتقديم العمل البحثي، إلا أن القليل جداً منه يتم نشره في مجلة علمية محكمة، وحتى إذا تم نشره، فعادة ما تكون الأبحاث العلمية من نفس هذه المؤسسات القليلة. يخدم النشر في المجلات الغرض من الاعتراف الأكاديمي، بالإضافة إلى إن بعض المنشورات قد تساهم في تشكيل سياسات مختلفة. دراسة منشورة في مجلة علمية محكمة - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات. كما يعتبر التعيين الأكاديمي، والبنية التحتية المناسبة، والوصول إلى المجلات التي تمت مراجعتها من قبل الأقران من ضمن العوامل التي تعمل على تسهيل عملية النشر. أما من حيث العقبات الرئيسية التي تواجه أي منشور علمي هو الافتقار إلى المهارات الفنية والكتابية والعقبات المؤسسية. وقيود الوقت " والتي تعد من الصعب للغاية تخصيص بعض الوقت للبحث والكتابة لمثل هؤلاء الكبراء المختصين. ومع ذلك، فإن عدم مساهمة هذه المجموعة من المختصين المهرة في المؤلفات العلمية يعد خسارة للعلم.
كتب ابحاث منشورة ومؤتمرات علمية عالمية - مكتبة نور
غزة، فلسطين. 6- شر دراسة عنوانها: أثر استخدام بعض طرائق التعلم التعاوني في تدريس الكيمياء على مستويات تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن – المجلة التربوية – العدد 120 (الجزء الثاني)، المجلد 30، جامعة الكويت. اليتيم، شريف وملكاوي، حسن. (2016). أ ثر استخدام بعض طرائق التعلم التعاوني في تدريس الكيمياء على مستويات تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن. المجلة التربوية، العدد 120 (الجزء الثاني)، المجلد 30، جامعة الكويت
7- نشر دراسة عنوانها ( التقييم الإلكتروني في بيئتي التعلم التقليدي والإلكتروني: الانتقال من التقليدي إلى الحقيقي)
اليتيم، شريف (2015). ا لتقييم الإلكتروني في بيئتي التعلم التقليدي والإلكتروني: الانتقال من التقليدي إلى الحقيقي ، مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية، العدد 4، السعودية. 8- نشر دراسة عنوانها: التعلم النقال صورة حديثة للتعلم الإلكتروني – مجلة العلوم التربوية والنفسية في جامعة القسيم. كتب ابحاث منشورة ومؤتمرات علمية عالمية - مكتبة نور. اليتيم، شريف (2017) التعلم النقال: صورة حديثة للتعلم الإلكتروني ، مجلة العلوم التربوية والنفسية، العدد الثاني من المجلد العاشر، جامعة القسيم، السعودية. 9- نشر دراسة عنوانها: استراتيجيات التعلم الإلكتروني: من التقليدية إلى البنائية.
نصائح وارشادات - المجلة الأكاديمية للبحوث والدراسات
أهداف البحث: تُعد أهداف البحث خطوة مهمة في سبيل تنفيذ بحث منشور في مجلة علمية، والمقصود بأهداف البحث مجموعة من البنود يصوغها الباحث، ويتطلع لتحقيقها عبر إجراءات البحث. المصطلحات: المقصود بالمصطلحات جميع الألفاظ العلمية المتخصصة التي يتم تضمينها لبحث منشور في مجلة علمية، والهدف من وضع تعريف واضح لها هو أن يسير الباحث والقارئ في نفس الاتجاه من الفهم. فرضيات الدراسة أو أسئلة البحث: الفرضيات الدراسية أو أسئلة البحث عبارة عن حلول يضعها الباحث بصورة أولية، ويحاول إثباتها عبر إجراءات البحث. محتوى البحث أو الإطار النظري: وهو عبارة عن ملخص مضغوط للأبواب والفصول والمباحث الخاصة بالبحث الأصلي، ويجب أن تحمل نفس الأبعاد والأفكار بشكل مُختصر، والهدف من عرضها هو تفصيل جوانب الدراسة بالنسبة لبحث منشور في مجلة علمية، ويُعد ذلك الجزء من أكبر الأجزاء من حيث عدد الصفحات. النتائج: يُعد جزء النتائج من أهم أجزاء بحث منشور في مجلة علمية، وفيها يقوم الباحث بصياغة لجميع ما يتم التوصل إليه، ومن المهم أن يتميز ذلك الجزء بالدقَّة؛ حيث إنه من أكثر الأجزاء التي يقرؤها المهتمُّون. التوصيات: وهي جزء مهم في بحث منشور في مجلة علمية، وتتمثَّل في المُقترحات التي يضعها الباحث؛ من أجل حل المشكلة أو الظاهرة موضوع البحث.
هل المجلة متاحة على الإنترنت؟ يمكن للنشر في المجلات المطبوعة فقط أن يحد بشكل خطير من عدد الأشخاص الذين يقرؤون عملك. ما هي "قيمة السيرة الذاتية للنشر"؟
يضع بعض المؤلفين علاوة على هيبة المجلة. فيما يلي بعض العوامل التي يجب مراعاتها. أعضاء هيئة التحرير: عادة ما يكون للمجلات المرموقة باحثون بارزون كأعضاء في هيئة تحريرها. قم بزيارة موقع المجلة للتحقق من الأسماء الموجودة بهيئة التحرير. هل أعضاء مجلس الإدارة معروفون في مجال دراستك؟
رعاية المجلة: هل المجلة مملوكة أو برعاية جمعية مرموقة في مجال عملك؟
ما هو عامل تأثير المجلة؟ لا تنظر فقط إلى عامل التأثير الفعلي، لأن قيم عامل التأثير تختلف حسب المجال. ضع في اعتبارك عامل التأثير المرتبط بمجلات مماثلة في مجال عملك. تحدث إلى كبار الزملاء الراسخين: ما المجلات التي يقرؤونها بانتظام؟ ما هي المجلات التي يشعرون أنها تتمتع بمستوى عالٍ من البحوث؟
ما هو الوقت المستغرق للمجلة؟
فترة مراجعة الأقران: كم عدد الأعداد التي تنشرها المجلة في السنة؟ من المرجح أن تقوم المجلة الشهرية بمراجعة بحثك بسرعة أكبر مقارنة بالمجلة التي لا تصدر إلا مرة واحدة في العام. بعض المجلات تسرد تاريخ التقديم والتاريخ المقبول.
أنواع الوصف في اللغة العربية
أنواع الوصف في اللغة العربية: الوصف الأدبي، الوصف المعنوي، الوصف الظاهري، الوصف العلمي، الوصف الوظيفي. [١]
الوصف الأدبي
هل يشمل الوصف الأدبي الشعر أم النثر؟
يستعمل هذا النوع من الوصف في الشعر والنثر والأدب بشكل عام، ويقوم على إخراج اللفظ من المعنى الأصلي الذي يأتي به ووضعه في سياقات للتعبير عن معاني أخرى. ما هو الوصف الوجداني | مناهج عربية. [٢] الوصف أداة مشتركة بين الشعر والنثر ، وفي الأدب الحديث حاول الأدباء إلغاء الحدود بين الأجناس الأدبية ، وحاولوا دمج الشعر بالنثر، فقلّ ما يوجد شعر خالص أو نثر خالص، والوصف في الشعر العربي هو الوسيلة الأساسية التي استعملها الشعراء لإيصال الصور الشعرية، فالشعر هو مجموعة من الصور المصنوعة من الكلمات التي تمت صياغتها بطريقة جميلة، فيقول ابن رشيق القيرواني: "الشعر إلّا أقله راجع إلى باب الوصف". [٣] امتزج شعر الوصف في العصر الجاهلي مع غيره من الموضوعات، وقلّ وروده موضوعًا مستقلًا بذاته، فاستعمل في وصف الصحراء والجبال والأنهار وجميع المظاهر الطبيعيّة، أمّا في العصر العباسي قد استعمل الوصف في تصوير الجانب المادي للحياة في وقتها، فالشعراء كانوا يستخدمون الوصف للحديث عن القصور ووسائل الرفاهية واللّهو عندهم، فكان الوصف في عصرهم فنًا مستقلًّا وحده، والنثر عند العرب الأوائل لم يهتم بالوصف إذا تمّت مقارنته مع الشعر في ذلك الوقت، الأمر الذي حاول تغييره الأدباء في العصر الحديث فحاولوا أن يولّوه اهتمامًا أكبر في فنون النثر العربي.
ما هو الوصف الوجداني | مناهج عربية
تحليل أجزاء الموصوف الرئيسية إلى أجزاء فرعية وإدراكها. تحديد الأشياء التي تثير مشاعر الكاتب. إعمال العقل والبحث في الذاكرة عن الأشياء والصور والأحداث المشابهة وذلك بهدف اتخاذها وسيلة للمقارنة والتشبيه. تصميم مخطط للموضوع بحيث يشمل جميع الأجزاء وتسلسل الأحداث. البدء في الكتابة مع مراعاة التدرج في عرض الأحداث وفقًا لطريقة الترتيب التي تم تحديدها للعرض. المزج بين الوصف الوجداني والوصف الحسي عند سرد الأحداث. مراجعة الوصف والتأكد من أنه مكتمل وأنه يتبع الطريقة المناسبة. الاهتمام بأن يكون عرض المحتوى يعتمد على التصوير ولا يعتمد على التقرير حتى لا يشعر القارئ أنه يقرأ جريدة تقدم له الأخبار التقريرية. أنواع الوصف ومؤشراته
ينقسم الوصف إلى قسمين مختلفين هما أنواع الوصف من حيث علاقته بواصف أو الكاتب، وأنواع الوصف من حيث علاقته بالموصوف أو الحدث. السؤال: ما هي أنواع الوصف ومؤشراته ؟
الإجابة: أنواع الوصف: تنقسم إلى قسمين هما:
من حيث العلاقة مع الواصف: ينقسم إلى:
الوصف الموضوعي: يعرف باسم الوصف الحسي ويظهر من خلاله:
تصوير الأحداث التي لا يمكن للشاعر التدخل فيها بوصف مشاعره. تصوير الموصوف بكل موضوعية وحياد ولا يجب على الكاتب التدخل وعرض رأيه.
تمكنه من توظيف الخيال مع الواقع في عرض الصورة حتى يمكن للقارئ تخيل الصورة وكأنه يراها. يهتم الكاتب بترتيب الوصف الوجداني بعدة طرق وهي:
من العام إلى الخاص: حيث يقوم بوصف الموصوف بشكل عام ومن ثم ينتقل إلى وصف الأجزاء. من الخاص إلى العام: فيبدأ الكاتب بوصف التفاصيل الصغيرة وأجزاء الموصوف وبعد ذلك يتسع في وصفه حتى يصل إلى وصف الشكل العام. الوصف حسب التسلسل المكاني: ويكن كالآتي:
من داخل إلى خارج المكان الذي وقع به الحدث أو العكس. من أعلى إلى أسفل أو العكس. من القريب إلى البعيد أو العكس. الوصف حسب التسلسل الزمني: حيث يقوم الكاتب بوصف الحدث ومتابعته في أكثر من زمن. الابتداء بوصف الجزء الأكبر إثارة من الحدث ثم ينتقل إلى الأجزاء الأقل حتى يكتمل وصف الحدث. ما هي عناصر الوصف الوجداني لوصف حادثة؟
تختلف عناصر الوصف الوجداني وفقًا لما يصفه الكاتب فنجد أن عناصر وصف الحادثة تختلف عن عناصر وصف شخصية أو وصف مشهد معين، وصف الحادثة يحتاج إلى بذل مجهود أكبر لجمع معلومات أكثر تفيد في وصف الحادثة. السؤال:
ما هي عناصر الوصف الوجداني لوصف حادثة ؟
الإجابة: يعتمد الكاتب في الوصف الوجداني عند وصف حادثة معينة على العناصر التالية:
جمع المعلومات عن الحادثة: من خلال طرح الأسئلة مستخدمًا أدوات الاستفهام التالية:
ماذا حدث؟
متى وقع الحدث؟
كيف وقع وما تأثيره على الأشخاص؟
ترتيب الوقائع والأحداث:
يجب أن يتم ترتيب الأحداث وفقًا لزمن حدوثها منذ البداية.