3/ القراءة:
-القراءة النموذجية: قراءة المعلم ، والطلبة. -القراءة التفسيرية: شرح المفردات ، واستخراج الفكرة الرئيسة
4/ المناقشة:
-مناقشة القضايا الإملائية وإبرازها ، وذكر أمثلة مشابهة. -تــدريــبـهــم عــلـى كـتــابـــــــة الكـلـمــات الــصعــبـة. 5/ التطبيق:
-إخــفـــــــــاء الـقـطـعـة ، وتـهـيـئـة الـتـلامـيـذ لـلـكـتـابـة. -قراءة القطعة على الطلبة بصوت واضح وسرعة مناسبة. -إعــادة قراءتها مــــــرة ثانيـة ليكتب الطلبة مــا فـاتـهــــم. 6/ التقويم:
-يتم تصحيح الدفاتر بالطريقة المناسبة. -مناقشة الأخطاء الإملائية ، وتصويبها. رابعا ً: طرق تصحيح الإملاء:
1 / تصحيح المعلم دفاتر الإملاء داخل غرفة الصف أمام التلاميذ:
* مـزايـاهـا: موضحا للتلاميذ الصواب في أقرب وقت ليسهل التمييزبينه وبين الخطأ. - طرق تدريس الخط و الإملاء - - تنزيل كتاب - 1-19 صفحات. * مـآخـذها: أ – إتاحة الفرصة لبعض التلاميذ الانصراف عنالعمل. ب – إثــَـــارة الـفـوضى ، والجنـوح إلـى اللـهـو واللعـب. ج – كـثـرة عــدد التلاميذ يحتاج إلى المزيـد مـن الـوقـت. 2/ تصحيح المعلم دفاتر الإملاء خارج غرفة الصف:
* مزاياها: - أ – الـــدقــــــــــة فــي التصحـيـح. ب – شــمولية تصويــب الأخـطـاء.
- طرق تدريس الخط و الإملاء - - تنزيل كتاب - 1-19 صفحات
الإملاء المنظور
أ ولا: أهداف تدريس الإملاء:
1/ التدريب على الكتابة الصحيحة ، وتنمية مهارة السرعة. 2/ التدريب على القراءة ، وربطها بالكتابة. 3/ التـعـريـف ببعـض القضايـا الإمـلائيـة. 4/ زيــــــــــادة الـحـصـيـلـة الـلـغـويـــــة. 5/ التعويد على إجادة الخط مِن خلال الكتابة. 6/ الاستفادة في حسن التعبير الشفوي والكتابي. 7/ إكسابهم بعض العادات والاتجاهات الايجابية:
( الإصغاء ، الملاحظة ، النظافة ، علامات الترقيم... )
ثانيا ً: أنواع الإملاء:
1/ الإملاء المنقول:
وهـــو أن ينقل الطلبة الإملاء بعد قراءة النص وفــهــم معانـيــــــــــــــه. 2/ الإملاء المنظور:
عرض قطعة الإملاء لقراءتها وفهمها ، ومناقشة القضايا الإملائية ، ثم تــحجـب ، وتــملــى عــلــيــهــم. 3/ الإملاء غير المنظور:
يستمع الطلبة إلى القطعة ، ومناقشتها ، وتدريبهم على كلمات مشابهة للكلمات الصعبة ، وتملى عليهم. 4/ الإملاء الاختباري:
قياس قدرتهم على استيعاب القواعد الإملائية التي مرت معهم. ثالثا: طريقة تدريس الإملاء المنظور:
1/ ا لتمهيد: قراءة الدرس، أو طرح أسئلة شفوية حول المحتوى
2/ العرض: على وسيلة تعليمية أو على السبورة أو شفافية.
مميزات الإملاء المنقول: يساعد التلميذ على تحسين الخط، وتنمي لهم الرغبة في الكتابة. تساعد على رسم الكلمات في العقل وتثبيتها. تساعد على النمو الذهني لدى التلميذ وتحذره من الوقوع في الخطأ. تساعد التلميذ على الكسب اللغوي والمعرفي. طريقة تدريس الإملاء المنقول: يقوم المعلم بكتابة القطعة على السبورة بخط واضح. ثم يقوم المعلم بقراءة القطعة على التلاميذ قراءة نموذجية. ثم يقوم التلاميذ بقراءة القطعة قراءة فردية لكي تتضح معنى وأفكار القطعة في أذهانهم، ثم يناقشهم المعلم. ثم يقوم المعلم باختيار الكلمات الصعبة ويطلب من أحد التلاميذ قراءتها. ثم يطلب المعلم من التلاميذ إخراج الدفاتر وأدوات الكتابة، ثم يملئ عليهم القطعة. بعد الانتهاء من الإملاء يقوم المعلم بقراءة القطعة مرة أخرى ولكن تكرن قراءته أسرع من سابقتها، حتى يتمكن التلاميذ من تصحيح الأخطاء. ثم بعد ذلك يقوم المعلم بتصحيح الدفاتر. الإملاء المنظور: هو أن ينقل التلميذ الإملاء من الكتاب أو السبورة وأن يكون الإملاء محجوب عن أعين التلاميذ عند إملائه. مميزات الإملاء المنظور: يساعد التلاميذ على التغلب على الصعوبات الإملائية. تساعد التلاميذ على دقة الملاحظة وأن يحفظ الكلمات الصعبة بصورتها الصحيحة في الذهن.
يوضع أنبوب التكييف في شباك السيارة وتُغلق عليه ليثبت، وتعلق السماعات على الشباك الآخر المهم أن يكونا على اليمين معاً أو الشمال معاً، فالماكينة واحدة للهواء والصوت، سألني العامل أين يضع التكييف «الجام الأمامي أو الخلفي» قلت: الأمامي. فقد هيأت الموقف «للأمام – يمين» لهذا السبب كي لا يبرد «عيالي»، والسماعة في الخلف، إلى هنا مستتب الأمن. بدأ الفيلم، وصحبه فيلم آخر في سيارتي! كانت المرة الأولى التي يدخل فيها «اليهال» سينما السيارات، و«الكونسبت» الجديد غالباً يصاحبه سوء فهم له، ووقت حتى يتعرف عليه المستخدم، والمستخدم اليوم أطفال لا تتعدى أعمارهم السنوات الثلاث! علقتُ معهما بمفهومهما الخاص «للبيجاما بارتي» والمعتمد على التراشق «بالمخدات والمعافر» والضحك بصوت مرتفع، أما الفيلم فكان دخيلاً على حفلتنا! فجأة، انتقل النزاع إلى التكييف والسماعات، وجُر أنبوب الهواء ودفعت السماعة خارج السيارة و«تدندلت» وأنا جالسة مكان السائق مفغورة الفاه، لا أدري هل أتفهم طفولتهما وفهمهما لمعنى «البيجاما بارتي»، أو أستل سيف الحزم وألقنهما درساً أن ما يجب أن يُفعل في السينما هو مشاهدة الفيلم! ولكن كل اللوم عليّ أنا الأم والمسؤولة عن توصيل المعلومات للأبناء، وقد اقترحت «البيجاما بارتي» ولم أشرح التوصيف لها في السينما، يختلف عنه في البيت، أحببت أن أجمع للعيال بين متعتي الفيلم، وارتداء البيجامات استعداداً للنوم في السيارة، الهواية التي يمارسها الأطفال، ولكن... دعوة بيجاما بارتي باص. قلعتي!
دعوة بيجاما بارتي شاكوني باخ
وعن تجربة التلحين التي تخوضها رجاء لأول مرة في عملهما الجديد الذي سيأخذ صبغة وطنية، قالت في التصريح ذاته بهسبريس: "لقد كتبت ولحنت أزيد من 9 أغاني أحتفظ بها ولم تخرج للوجود بعد"، وزادت: "بالإضافة الى أنني لحنت عددا من الأغاني الخاصة بفنانين من دول الخليج، لكن فضلت عدم ذكر اسمي واستعمال اسم مستعار لأنني لا أريد الاحتراف في التلحين والغناء معا". خلود الخميس _ داعية إلى الحياة الطيبة : بيجاما بارتي في سينما السيارات!. وأشارت المتحدثة إلى أن الأغنية سترى النور في الذكرى الـ 42 للمسيرة الخضراء، ولم تقرر بعد ما إذا كانت ستصورها على طريقة الفيديو كليب بحكم ضيق الوقت، وهي من كلمات عمر حسني ومن ألحانها الخاصة. يذكر أن الفنانة رجاء وشقيقها عمر وفاطمة الزهراء الابراهيمي، المعروفة باسم "سنبلة"، رفقة العديد من الفنانين المغاربة، من بينهم سلوى أنلوف خريجة برنامج "إكس فاكتور" لسنة 2013، ظهروا في صور ومقاطع فيديو انتشرت على مواقع التواصل الاجتماعي وهم يرتدون ملابس النوم ويرقصون على أنغام الموسيقى الغربية. تابعوا آخر الأخبار من هسبريس على Google News
النشرة الإخبارية
اشترك الآن في النشرة البريدية لجريدة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا
دعوة بيجاما بارتي باص
طريقة العرض:
كامل
الصورة الرئيسية فقط
بدون صور
اظهار التعليقات
دعوة بيجاما بارتي في حارتي
اتفقت معها صديقتها سهى سالم وقالت: "كنت أجد صعوبة كبيرة في تعليم ابني باسل تنظيف أسنانه وعندما أرسلت لي إدارة الروضة التي يذهب إليها طلب وضع فرشاة أسنان ومعجون في حقيبته لم أتوقع أنه سيستجيب لهم، وأخذت الأمر بقليل من السخرية لأنني أعرف ابني عنيداً، وبعد عودته قبل النوم فوجئت به يطلب الفرشاة حتى ينظف أسنانه قائلاً: "ميس هبه" قالت لي الولد الجيد ينظف أسنانه قبل النوم، وفعلاً منذ هذا اليوم يحرص على ذلك ويرتدي جواربه قبل النوم. عادات كثيرة جميلة تعلمتها ابنتي من روضتها في يوم دراسي واحد، هكذا بدأت ليندا سعيد كلامها مؤكدة أنها تعرف جيداً كل أساليب التعليم بالممارسة لكن لم تتوقع أن تكون نتيجته إيجابية لهذا الحد، خاصة أن صغيرها لا يستجيب للأوامر ولا يفعل إلا ما يحلو له حتى على سبيل ارتداء ملابس النوم أو المدرسة رغم أن سنه لم يتعد 4 سنوات، لكن عندما حضر هذا اليوم في الروضة عاد لي شخصاً مختلفاً، فقد كان من عاداته خلع ملابسه في أي مكان، لكنه هذا اليوم خلعها ووضعها في غرفته، ثم غسل يديه بالصابون قبل تناول الطعام، وقبل النوم ذهب لمكانه المخصص من دون أن أطلب منه ذلك وبلا شجار مع أخته.
جراسا - خاص - بعد حملة احتجاج شعبية واسعة اضطر منظمو ما يسمى بمهرجان "بيجاما بارتي" لإلغائه وفقا لبيان رسمي أصدرته الجهة المنظمة له. وكانت دعوات المهرجان قد أثارت استياءا واسعا لدى العديد من شرائح المجتمع الأردني وصل مداها الى أدراج النائب العام الذي ينظر حاليا بشكوى قضائية قدمت بحق المهرجان من قبل المحامي طارق أبو الراغب. وبحسب الشكوى التي وصلت "جراسا" نسخة منها فإن المهرجان المنوي اقامته يخالف المادة 319 من قانون العقوبات التي تنص على معاقبة كل من يروج لمواد سواء كانت مطبوعة أم لا من شأنها افساد الأخلاق العامة للمجتمع. وعلل أبو راغب شكواه القضائية بما حظي به المهرجان والدعوات له من رفض واسع من المجتمع الأردني الذي أشار عبر صفحات موقع التواصل الاجتماعي " الفيس بوك " الى أن الجهات المنظمة للمهرجان هي ذاتها الجهات المسؤولة عن موقع الكتروني اباحي وخادش للحياء. وأشار أبو الراغب أن من شان اقامة هذا المهرجان تهديد أمن المجتمع وسلمه بعد أن أصر مجموعة من الغاضبين على منع اقامة هذا المهرجان ولو بالقوة ومهما كلف الأمر. أردني يُطلق مبادرة "مهرجان القناوي" في مواجهة "مهرجان البيجاما" | الأردن اليوم | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. وطالب ابو الراغب النائب العام باتخاذ الاجراء القانوني اللازم لمنع اقامة هذا المهرجان قبل أن يؤدي اقامته الى ما لا يحمد عقباه من مفسدة أمنية وأخلاقية عامة.