الذاكرة تقوى بالتدريب، فحاول الالتزام ببرنامج معين يتم فيه حفظ معلومات معينة، وأفضل عمل هو حفظ آيات قرآنية يومياً، ولو بالقدر اليسير، ثم الاستمرار في ذلك إلى بلوغ الهدف الذي تريده مثل: حفظ سورة معينة، أو جزء معين. والمعلومات التي لا تكرر تكون قابلة للنسيان، فلا يكفي قراءتها مرة واحدة، وتظل كما هي لذلك هذا شيء طبيعي، وحتى حفظة القرءان الكريم يحتاجون لمراجعته دائماً، وإلا تفلت منهم، وإليك بعض الإرشادات ربما تساعدك في تثبت المعلومات:
1-الإكثار من فعل الطاعات، وتجنب المنكرات- وتذكر قول الإمام الشافعي رضي الله عنه:
شكوت إلى وكيع سوء حفظي**** فأرشدني إلى ترك المعاصي
وقال لي إن العلم نور**** ونور الله لا يهدى لعاصي
2-الاهتمام بحفظ الكليات أولاً قبل التفاصيل. 3- بالنسبة للكلمات والأسماء حاول ربطها بكلمات وأسماء معلومة، ومحفوظة جيداً في ذاكرتك. 4- تكرار المعلومة أكثر من مرة يثبتها أكثر وأكثر. ما هو الذكاء الاجتماعي - موضوع. 5- حاول الاعتماد على ذاكرتك بقدر ما تستطيع في تذكر الأحداث والملاحظات بدلاً عن كتابتها في المذكرات، أو الأجهزة الإلكترونية. 6- يمكن الاستعانة ببعض البرامج الإلكترونية المتخصصة في تدريب الوظائف المعرفية مثل: موقع ربما تجد فيه البرنامج المتكامل.
ما هو الذكاء الاجتماعي - موضوع
المراجع
↑ مدحت محمد أبو النصر (2009م)، قوة التركيز وتحسين الذاكرة (الطبعة الأولى)، القاهرة - مصر: المجموعة العربية للتدريب والنشر، صفحة 55، جزء 1. بتصرّف. ↑ مادلين - آلين، مهارات تنشيط الذاكرة (الطبعة الأولى)، الرياض - المملكة العربية السعودية: دار المعرفة للتربية البشرية، صفحة 26 - 31، جزء 1. بتصرّف. ↑ مدحت محمد أبو النصر (2009م)، قوة التركيز وتحسين الذاكرة (الطبعة الأولى)، القاهرة - مصر: المجموعة العربية للتدريب والنشر، صفحة 69 - 74، جزء 1. بتصرّف. ↑ أسامة الهتيمي (10 - 12 - 2012م)، "كيف تقوي ذاكرتك" ، الألوكة ، اطّلع عليه بتاريخ 17 - 8 - 2017م. بتصرّف.
اقرأ أيضاً: هل الشمندر مفيد لفقر الدم
مضغ العلكة
كيف أقوي ذاكرتي بالاكل ؟
وفقاً لدراسه نفذت في جامعة نورثمبريا فإن مضغ العلكة من شأنه أن يحسن ذاكرتك طويلة المدى وقصيرة المدى بنسبة35% ، ربما يعود ذلك لتحفيزه على تدفق الاكسجين إلى الدماغ. تقليل التوتر
وجدت دراسة في صحيفة بلوس أن المستوى العالي من الضغط والإجهاد من الممكن أن يثبّط أداء الذاكرة مما يقود إلى النسيان ، لذا تنفس الصعداء وحسن ذاكرتك. لتذكر المواقف
إذا أردت استعادة تذكر موقف ما ،جرب أن تحكم قبضة يدك اليمنى أو اليسرى في ذلك الموقف؛ ذلك كفيل باسترداد الذكريات حينما قبضت يدك مرة أخرى، يرى الباحثون أن الحركات تنشط منطقة العقل التي تخزن وتستعيد الذكريات. لتذكر الأشخاص
هل ما زلت تبحث عن كيف أقوي ذاكرتي وأزيد تركيزي ؟
نجد أن تذكر وجوه الأشخاص أسهل من تذكر أسمائهم وذلك لأن الصور سهلة الاستعادة. لذا عندما يتقدم شخص للتعريف عن نفسه ركز جيداً في وجهه وكرر اسمه في نفسك ثم استخدم اسمه في المحادثة مثلاً "إذا يا شذى كيف أتيتي إلى الحفلة". يمكن أيضاً ربط صورة تخيلية لإسم الشخص الذي قابلته مثلاً شذى من شذى الورد لذا عندما تتذكر الورد ستتذكر ان اسمها شذى أو اربط بين الاسم وأغنية ما وهكذا، وهي من الطرق المستخدمة من أجل التذكر عند االإختبارات في المدارس أو الجامعات.
في الأثنين 12 محرم 1439ﻫ الموافق لـ 2-10-2017م
Estimated reading time: 2 minute(s)
الأحساء -"الأحساء اليوم"
تحت شعار "بالعلم نعلو"، كرّمت مدرسة دور العلوم الثانوية الأهلية بالأحساء، اليوم الإثنين، المتفوقين من طلابها في احتفال حضرهُ مدير عام المدارس عبد اللطيف بن أحمد العمير، وقائد المدرسة عمر بن عبدالله العرفج، والمشرفون التربويون وعدد من أولياء أمور الطلاب. وقد تميز الاحتفال بالعديد من الفقرات المتنوعة، التي قدمها الطلاب، حيث جرى بعد ذلك توزيع الهدايا، وشهادات التقدير على المتفوقين، إلى جانب أخذ الصور التذكارية.
مدارس دور العلوم الأهلية | الرئيسية
وقسطنطين الإفريقي على جلالته مشهور بهذه النقيصة. ونجد كذلك ميشال سكونت يؤلف كتابا بعنوان: Quacstiones جمع فيه آراء البطروجي وابن رشد، وينسبه إلى نيكولاوس دامستوس شارح أرسطو في القرن 1م. ومن المؤسف أن استمرَّ هذا الخطأ إلى اليوم!. كما أنَّ كتاب: (الأحجار)، لابن سینا نسبوه إلى أرسلو. مدرسة دور العلوم الاهلية. ونسبوا كتاب: (العين)، لحنين بن إسحاق إلى جالینوس. وكتاب الماليخولیا لإسحاق بن عمران إلى روفوس الخ...
وهذا ما جعل ابن عبدون الأندلسي يحذِّر من بيع الكتب العلميَّة للنصارى واليهود، لأنَّهم في نظر هذا المحتسب سيترجمونها وينسبونها إلى علماء مِلَّتِهم. ومن الأخطاء التي يجب إصلاحها وخاصَّة في الموسوعات العلميَّة المنتشرة اليوم، هو إعادة نسبة الاكتشافات العلميَّة إلى أصحابها الحقيقين. فكثير من هذه الاكتشافات في الطبِّ والفلك والمناظر وعلم المثلثات تُنسب خطأً إلى علماء من أوروبا، بينما المكتشف الحقيقي لها هو عربي عاش قبل الأوروبي بعِدَّة قرون. ولئن غمط هذا الانتحال وتلك الأخطاء حقَّ بعض العلماء المسلمين في تبوُّء المكانة المرموقة التي يستحقونها عن جدارة في تاريخ العلوم، فإنَّ هناك حقيقة لا يشك فيها إلا حاقد أو مُتعصِّب هي أنَّ: هذه الترجمات قَدَّمت للغرب - زيادةً على المادة العلميَّة - منهجيةَ البحث العلمي، كما رسمه وضبطه وطبَّقه العلماء المسلمون، فوصلوا إلى نتائج أبهرت أوروبا في القرون الوسطى.
متوسطة دور العلوم الأهلية - الصفحة الرئيسية
احتفالا بمناسبة عيد الام وعيد المرأة العالمي نظمت كلية العلوم في جامعه فيلادلفيا ورشة عمل تثقيفيه بعنوان "المرأة نصف المجتمع " في مقر جمعية رعاية شؤون الأسرة الخيرية / الزرقاء, بحضور كل من الاستاذ الدكتور هبه ناصر الدين/ جامعة الشرق الاوسط التي بدورها القت محاضرة بعنوان: كوني انتي، والدكتور مهند عوده/ الجامعة الهاشمية الذي بدوره القى محاضرة بعنوان: خرافات وحقائق عن الصحة والمرض، والرائد لمى ابو جوده والتي كان عنوان محاضرتها تمكين المرأة من خلال السلوكيات والمهارات الإيجابية. كما قامت المدرسة لنا القدومي من جامعة فيلادلفيا بإعطاء محاضرة بعنوان سلوكيات الصحة النفسية / التغذية الصحية والنباتات. وتخلل الورشة اجراء فحوصات قياس الضغط والسكري. مدرسة دور العلوم. وارشادات صحية توعوية من قبل طلاب الجامعة الهاشمية كليه الصيدلة. كما تضمنت البادرة هدايا للمشاركات تكريما لهم في عيد الام. أشرف على الورشة المدرسة لنا القدومي والمدرسة ربى سلو / لجنة خدمة المجتمع المحلي من كلية العلوم وبالتنسيق مع الدكتورة وفاء الحوراني من كليه الصيدلة في جامعة فيلادلفيا.
مدرسة دور العلوم الاهلية | ياسكولز
مواعيد التواصل مع المشرفين
الفترة الصباحية
الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م
إسم المشرف
التخصص
رقم الجوال
البريد الإلكتروني
التحويلة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
مقدمة إذاعة مدرسيّة عن فضل العلم
فضل العلم عظيم لا يمكن وصفه بالحروف والكلمات، وهو فضلٌ كبيرٌ جدًا على الفرد والمجتمع عامة، فهو يصنع للمتعلم كيانًا خاصًا به ويرفع من قدره واحترامه بين الناس، فالعقل المتعلم هو عقلٌ ناضج متفتح، فهو يفيد العقول ويعطيها القدرة على الاختراع والاكتشاف ويوسع مداركها، كما يزيد من اطّلاع الناس على المعارف المختلفة التي تفيدها في حياتها، وأفضل ما قدمه العلم للناس أنّه حسّن صحتهم، كما سهلّ تنقل الإنسان من مكان لآخر، فالعلم شمعة تضيء الدروب، وهو منارة تضيء العقول. مقدمة إذاعة مدرسيّة عن أجر العلم والعمل به
طلب العلم هو طلبٌ للرفعة والسمو والفخار، ولا تنحصر فائدته في الدنيا فقط، بل إنّ للعلم أجر كبير وثواب من الله تعالى لأنّه عز وجل أمر عباده بطلب العلم، فالعلم يزيد من خشية الإنسان ويجعله يتفكر في خلق الله تعالى، كما أنّ الله تعالى ييسر طريق العلم لطالبه، ففضل العالم كبير عند الله، وأجر طلب العلم ونشره لإفادة المجتمع أكبر، لهذا فإنّ العلم والعالم بمثابة البدر وسط السماء المليئة بالنجوم. مقدمة إذاعة مدرسيّة عن أثر العلم على شخصية الفرد
للعلم أثرٌ إيجابي كبير على شخصية الفرد وتكوينه، فهو ي صقل شخصيته ويجعل تفكيره منطقيًا كما أنّه يزيد من ثقة الفرد بنفسه ويصنع له كيانًا خاصًا به، ويعطيه القدرة على مجاراة الحياة بتقلباتها، ويزود الفرد بشخصية واعية وبردود أفعال محسوبة، ويجعل له احترامًا وتقديرًا بين الناس؛ لأنّ الناس بطبيعتهم ينظرون إلى الشخص المتعلم نظرة احترام وإجلال، فالعلم سرّ الحياة والبلسم الشافي الذي يداوي العقول والقلوب.
مدارس دور العلوم الأهلية تقع مدارس دور العلوم الأهلية في الهفوف - الثليثية, الاحساء, الاحساء