سجل الانجاز لرائدة النشاط
سجل الانجاز لرائدة النشاط.. لرائدة النشاط دور مهم في الأنشطة إذ أن نجاح النشاط يقوم على حسن التخطيط والتنفيذ والمتابعة ، ومن المهام التي تتولاها ما يأتي:
مهام رائدة النشاط:
1. متابعة المعلمات في إعداد برامج النشاط غير الصفي. 2. إعداد خطة النشاط المدرسي غير الصفي بناءً على البرامج المقدمة من المعلمات في ضوء الخطة العامة للإدارة وعرضها على مجلس المدرسة. 3. تحديد المعلمات المشرفات على الأنشطة وفق ميولهن وخبراتهن ومهاراتهن بالتعاون مع مجلس المدرسة لمزاولة النشاط بنجاح. 4. توعية الطالبات بأهمية الأنشطة وأنواعها وكيفية الالتحاق بها بما يتفق مع ميولهن ورغباتهن وذلك في بداية العام الدراسي. 5. تسجيل رغبات الطالبات في استمارات معدة لذلك ، وتوزيعهن على مجالات الأنشطة بالتعاون مع هيئة التدريس حسب تخصصاتهن والمناشط المرتبطة بهن والنظر في طلبات التحويل من برنامج لآخر. 6. عقد اجتماعات بالمعلمات المشرفات على البرامج لشرح أهداف النشاط وتوضيح أهميته. 7. تسأؤلات عن بعض سلبيات منهج النشاط ، وكيف يمكن التغلب عليها ؟ (للنقاش). تسيير دفة برامج النشاط بالمدرسة والعمل على تهيئة البيئة المدرسية المناسبة لمزاولة الطالبات للنشاط بالتعاون مع إدارة المدرسة. -تنظيم ميزانية النشاط ومتابعة صرفها حسب أوجه صرف محددة وتشمل النسبة المخصصة من أرباح المقصف والصندوق المدرسي ، ميزانية النشاط الاجتماعي المعتمدة.
- تسأؤلات عن بعض سلبيات منهج النشاط ، وكيف يمكن التغلب عليها ؟ (للنقاش)
- ايش تسوي رائدة النشاط وماهي وظيفتها - عالم حواء
- سجل الانجاز لرائدة النشاط 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- مجلس الوزراء: نمو قطاعات السياحة والتجارة والمال والعقار - صحيفة الأيام البحرينية
تسأؤلات عن بعض سلبيات منهج النشاط ، وكيف يمكن التغلب عليها ؟ (للنقاش)
5-يستغل
هذا المنهج الطاقة والنشاط الفائضين لدى التلاميذ:حيث يسمح للتلميذ بإطلاق طاقته
بصفة دائمة أولا بأول مستغلا هذه الطاقة في التعلم والعمل من اجل مزيد من الخبرة وإشباع
الحاجات والميول. عبدالله الجنوبي unread, Dec 16, 2012, 12:01:55 PM 12/16/12 to عيوب منهج النشاط:
1- من
الصعب تحديد الميول والحاجات والمشكلات الحقيقية للتلاميذ. 2-يقلل
من المسؤولية الاجتماعية للمدرسة. 3- قد
يهمل كل من الماضي والحاضر والمستقبل نتيجة تركيزه المفرد على الحاضر. مجلس الوزراء: نمو قطاعات السياحة والتجارة والمال والعقار - صحيفة الأيام البحرينية. 4-قد
يترك هذا المنهج ثغرات خطيرة في الخبرات التعليمية للمتعلم. 5-
يصعب تنفيذ هذا المنهج في المدارس بشكلها الراهن وبالمعلمين غير المعدين الاعداد
الكافي والمناسب لهذا النوع من المناهج. عبدالله الجنوبي unread, Dec 16, 2012, 12:12:25 PM 12/16/12 to أن
هذا المنهج مر بعدة مراحل من التحسين وقد شارك عدد كبير من المربين في تطويره أمثال
جون ديوي ووليم كلباترك ومريام وستراتمير إما بالنسبة لجون ديوي فقد قام بإنشاء
هذا المنهج في المدرسة الابتدائية التجريبية والتي ألحقها بكلية التربية في جامعة
شيكاغو الأمريكية 1896 حيث ينطلق من هذه التجربة من مبدأ النشاط الذاتي للطفل وهو
مركز التعلم الحقيقي وذلك لان جوهر النشاط ومحوره خبرات المتعلم وليست المواد
الدراسية المنفصلة كما تعتقد المناهج التقليدية.
ايش تسوي رائدة النشاط وماهي وظيفتها - عالم حواء
بالإضافة إلى أنه لا توجد مشكلة إذا استخدم المتعلم طريقتين أوثلاث فقط إذا ما كانت كافيه
لتحقيق الأهداف المرجوه من العملية التعليمية والتربوية. بتاريخ 14 نوفمبر، 2012 1:20 ص، جاء من منصور البقعاوي < >:
--
لقد تلقيت هذه الرسالة لأنك مشترك في المجموعة "مجموعة تصميم المناهج" من مجموعات Google. لإلغاء اشتراكك في هذه المجموعة، أرسل رسالة إلكترونية إلى. للمزيد من الخيارات، انتقل إلى. محمد الغامدي unread, Nov 15, 2012, 7:46:32 PM 11/15/12 to. من عيوب منهج النشاط صعوبة
الملائمة بين المحتوى وقدرات المتعلمين فقد يميل المتعلمون أو بعضهم إلى أشياء
تتطلب دراستها قدرات قد لا تتوفر لدى المتعلمين. ابو مالك unread, Nov 16, 2012, 7:26:17 AM 11/16/12 to فؤاد أبوطالب unread, Nov 17, 2012, 7:03:29 AM 11/17/12 to من مزايا منهج النشاط ايضاً
1 - أنه مبني على نشاط التلاميذ وعن طريقه يكتسب التلاميذ المهارات. 2- يتميز التلميذ بالإيجابية في ظل هذا المنهج حيث يختار المشروعات ويخططها. 3- يحقق نمواً شاملاً للتلاميذ لأنه يهتم بحاجاتهم جسمياً ونفسياً واجتماعياً وعقلياً. ايش تسوي رائدة النشاط وماهي وظيفتها - عالم حواء. بدر الداود unread, Nov 22, 2012, 9:59:46 AM 11/22/12 to من عيوب منهج النشاط يحتاج إلى متابعة ميول المتعلمين متابعة دقيقة ومستمرة عبداللطيف التركي unread, Nov 24, 2012, 6:35:14 AM 11/24/12 to أشكر جميع الأخوة على التفاعل مع تنظيم منهج النشا ط هذا ابتداءاً.
سجل الانجاز لرائدة النشاط 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
• المشاركة في التقويم النهائي للنشاط في ضوء الأهداف الموضوعة مسبقاً.
مجلس الوزراء: نمو قطاعات السياحة والتجارة والمال والعقار - صحيفة الأيام البحرينية
القيام بأي مهام أخرى يكلف بها من الرئيس المباشر في مجال اختصاصه.
منصور البقعاوي unread, Nov 14, 2012, 4:20:45 AM 11/14/12 to تنظيم النشاط يركز تركيزا كاملا على المتعلم ويهمل
الجوانب الأخرى وكأننا انتقلنا من التركيز على المحتوى إلى التركيز على المتعلم ،كيف يمكن التغلب على ذلك ؟ تنظيم النشاط يمكن أن يسير باتجاهين وهما: الاتجاه الأول: يتمركز على ميول التلاميذ
واحتياجاتهم. الاتجاه الثاني:
يتمركز على مواقف اجتماعيه مرتبطة بحياة التلاميذ
وعند
الدمج بين هذين الاتجاهين فأن التوازن يعود لهذا التنظيم بتحقيق احتياجات وميول
المتعلمين وحاجات ومتطلبات المجتمع وملامسة مشكلاته والمساعدة في توصل لحلول لها. تنظيم النشاط لايسمح بترابط الخبرات وذلك لأن المتعلمين
يصممونه حسب رغباتهم وميولهم ؟ يمكن التغلب على هذه السلبية بأن
نرفع من كفاءة المعلم لكي يقوم بدور اكبر في عملية التوجيه ومساعدة المتعلمين في اختيار
مشروعات أو مشكلات تتناسب مع ميولهم ورغباتهم من ناحية وتحقق الترابط فيما بينها
من ناحية أخرى. منصور البقعاوي unread, Nov 15, 2012, 4:05:07 AM 11/15/12 to تنظيم النشاط يركز على طريقه
أو طريقتين وهما المشروعات أو حل المشكلات. الحل لهذه السلبية هو المزج بين هاتين الطريقتين ومحاولة إعطاء
طرق أخرى ومساعدة المتعلمين على الإبداع ، وإيجاد طرق أخرى تساعدهم في تنمية
مهاراتهم.
اللهمّ أنت القادر على كلّ شيء، يا من تقول لما تشاء من أمرٍ كن فيكون، وفّقني برحمتك لكلّ خير. اللهمّ إنّي أسألك النّجاح في الدنيا والآخرة، وأن تُسخّرني لأعمل ما تحبّه وترضاه. اللهمّ إنّي أسألك أن تجعل لي من النّجاح نصيبًا وافرًا، وأن تجعل لي نصيبًا من التوفيق والسّداد. أدعية للتخلص من القلق في الاختبار
عند الشعور بالقلق والخوف في الاختبار على الطالب أن يلجأ إلى الله طالبًا منه الخلاص من هذه المشاعر، وأن يعينه على التركيز في الامتحان، ومن الأدعية التي يدعو الله بها ما يأتي:
(اللهمّ إنّي أسألُك العافيةَ في الدنيا والآخرةِ، اللهمّ إنّي أسألُك العفوَ والعافيةَ في ديني ودنياي وأهلي ومالي، اللهمّ استرْ عورتي وآمنْ روعاتي، اللهمّ احفظْني مِن بين يديَّ ومن خلفي وعن يميني وعن شمالي ومن فوقي، وأعوذُ بعظمتِك أن أُغتالَ مِن تحتي). [٨]
اللهمّ إني استودعك ما حفظت وما قرأت وما فهمت وما درست، فردّه إليّ عند حاجتي إليه. اللهمّ إنّي توكّلت عليك، وسلّمت أمري إليك، لا ملجأ ولا منجى منك إلا إليك، تباركت ربّنا وتعاليت. اللهمّ اجعل في قلبي نورًا، وفي بصري نورًا، وفي علمي نورًا، وفي دراستي نورًا، يا الله يا قدير.
اللهمّ إنّي اسألك برحمتك أن تُسهّل عليّ ما صَعُب بالامتحان، وارزقني الإجابات الصحيحة، واكتب لي أفضل النتائج. اللهمّ أنت المُيسّر، فلا تُعسّر، يسّر علي كلّ أمر عسير، فإنّ العسير عليك يسير، يا ربّ العالمين. اللهمّ افتح علي فتوح العارفين، وبارك لي في مدة الامتحان، وأعنّي على الوصول للإجابة الصحيحة. أدعية للنجاح في الاختبار
إنّ الله -سبحانه وتعالى- قادرٌ على تيسير أمرك، لذا فعلى الطالب أن يتوجه لله طالبًا منه العون على النّجاح والتوفيق، ومن هذه الأدعية ما يأتي:
(اللهمَّ إنِّي أسألُك من الخيرِ كلِّه عاجلِه وآجلِه ما علِمتُ منه وما لم أعلمُ ، وأعوذُ بك من الشرِّ كلِّه عاجلِه وآجلِه ما علِمتُ منه وما لم أعلمُ). [٦]
(اللَّهُمَّ آتِنَا في الدُّنْيَا حَسَنَةً وفي الآخِرَةِ حَسَنَةً وقِنَا عَذَابَ النّار). [٧]
اللهمّ ارزقني النجاح في كلِّ أموري، والنيل من كلِّ ما أقصده، وارزقني الهمّة العالية في تحصيل درجات العلم. اللهمّ إنّي أسألك ألّا تُضيّع جهدي، وأسألك أن تُبشّرني بالنجاح. اللهمّ أنت وليّي في الدّنيا والآخرة، بيدك النّجاح والتوفيق، وأنت أعلم بما أريد، فارزقني الخير والنّجاح. اللهمّ ارزق قلبي نتيجة تُرضيه تكون ثمرة تعبي وجهدي.
اللهم زد أولادنا من علمك، وأنر دروبهم، وأزل الغمَّة عن قلوبهم، واشرح صدورهم، وافتح بصيرتهم يا أرحم الأرحمين. اللهم نسألك من كرمك أن تُكرم أولادنا الطلبة نجاحًا تدمع له الأعين وتفرح له القلوب، اللهم نسألك التوفيق والرضا لهم. يا رب العالمين اللهم يا رحمن يا رحيم، الهم أسألك بفضل أسمائك الحُسنى أن تجعل اختبارات أبناءنا الطلبة هي درب خير ونور وهداية، وتجعل النجاح رفيق دربهم. اللهم علّم أولادنا ما ينفعهم وأنفعهم بما علمّتهم، واجعلهم من أهل القرآن، بقدرتك يا كريم. اللهم هوَّن امتحان طلّابنا وطالباتنا، وجعل التيسير رفيق دربهم، وارزقهم التوفيق والنجاح، وقوَّة الحفظ، وسرعة البديهة، وابعد عن عقولهم النسيان والخطأ. دعاء لابني بالنجاح في الامتحان
فيما يلي نُقدّم بعض الأدعية التي يُمكن للأم أن تدعو الله تعالى بها وتلجأ إليه، وتسأله التوفيق لأبنها في الاختبارات:
اللهم لا سهل إلَّا ما جعلته سهلًا، وإنَّك تجعل الصعب إذا شئت سهلًا، اللهم سهّل اختبارات ابني، وارزقه النجاح والتفوق. اللهم أسألك يا ربَّ العالمين أن تجعل ابني من عبادك الصالحين وارزقه حُسن البصيرة وقوة الحفظ وسرعة البديهة. اللهم يا علَّام الغيوب افتح دروب الخير في وجه ابني، ويسر أمره، واهده إلى نور الإيمان والعلم والعمل الصالح.
ذات صلة أدعية لتسهيل الامتحان دعاء قبل الإمتحان
أدعية لتسهيل الاختبار
يُمكن للمسلم أن يتوجه إلى الله -تعالى- بأدعية مُعينة تُعينه على النّجاح وتسهيل الاختبارات ، ومنها ما يأتي:
(اللَّهمَّ لا سَهلَ إلَّا ما جَعَلتَه سَهلًا، وأنتَ تَجعَلُ الحَزْنَ إذا شِئتَ سَهلًا). [١]
(يا حيٌّ يا قيومُ برحمتِكَ أستغيثُ). [٢]
(اللَّهمَّ إنِّي عَبدُك، وابنُ عبدِك، وابنُ أمتِك، ناصِيَتي بيدِكَ، ماضٍ فيَّ حكمُكَ، عدْلٌ فيَّ قضاؤكَ، أسألُكَ بكلِّ اسمٍ هوَ لكَ سمَّيتَ بهِ نفسَك، أو أنزلْتَه في كتابِكَ، أو علَّمتَه أحدًا من خلقِك، أو استأثرتَ بهِ في علمِ الغيبِ عندَك، أن تجعلَ القُرآنَ ربيعَ قلبي، ونورَ صَدري، وجَلاءَ حَزَني، وذَهابَ هَمِّي). [٣]
(لا إلهَ إلا اللهُ ربُّ العرشِ العظيمِ الكريمِ، لا إلهَ إلا اللهُ العظيمُ الحليمُ، لا إلهَ إلا اللهُ ربُّ السمواتِ وربُّ الأرضِ ربُّ العرشِ العظيمِ، لا إلهَ إلا اللهُ ربُّ العرشِ الكريمِ، لا إلهِ إلا اللهُ ربُّ السمواتِ وربُّ الأرضِ ربُّ العرشِ الكريمِ). [٤]
(لا إلهَ إلا أنتَ سُبحانَكَ إني كنتُ منَ الظالِمينَ). [٥]
اللهمّ أنت المُيسّر فلا تُعسّر، اللهمّ سهّل ما يصعب علي، ويسّر الخير لي، فأنت القادر على كل شيء.
اللهمّ ألهمني الإجابة عند السؤال، وارزقني أفضلها وأحسنها، واجعل الامتحانات بردًا وراحة على قلبي. اللهمّ بارك لي في وقتي كلّه، واهدني لكلّ ما هو صحيح، وعلّمني ما جهلت. اللهمّ افتح عليّ فتوح العارفين، وأنزل السكينة والطمأنينة على قلبي، يا أرحم الراحمين. أدعية لتسهيل الدراسة
هناك أدعية يمكن للطالب أن يدعو الله بها ليُسهّل عليه دراسته، ويُعينه على تمامها، ومنها ما يأتي:
(اللهمَّ رحمتَك أرْجو، فلا تكلْنِي إلى نفسِي طرفةَ عينٍ، وأصلِحْ لي شأنِي كلَّه). [٩]
اللهمّ إنّي اسألك السّهولة في كلّ سؤال، والذهن الصافي، والفهم السريع، والحفظ القويّ، والوقت المُبارك. اللهمّ حبّبني في الدراسة، ويسّر لي التركيز فيها، واشغلني بكلّ ما هو خير لي، وباعد بيني وبين ما يُشتّتني عنها. اللهمّ إنّي أسألك العون على الدراسة، فأنت لا يُعجزك شيء، سهّل لي أموري كلّها، ما قلّ منها وما كثُر. اللهمّ بارك لي في معلوماتي، اللهمّ بارك لي في قدراتي، اللهمّ بارك لي في وقتي ودراستي، اللهمّ بارك لي في سرعة إنجازي وحفظي، اللهمّ بارك لي في جهدي وأعنّي على تمام المادة. المراجع ↑ رواه ابن حجر العسقلاني، في الفتوحات الربانية، عن أنس بن مالك، الصفحة أو الرقم:25، صحيح.
إذا أردت أن تكون سريع الفهم فقل دبر كل صلاة سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم عدد كل حرف كتب ويكتب إلى أبد الآبدين ودهر الداهرين يا رب العالمين. ادعية