خطوات إدخال عنوان IP zVendo #
بعد شراء اسم النطاق الخاص بك، يجب اتباع بعض الخطوات لإضافة عنوان بروتوكول الإنترنت " IP Address " الخاص بـ zVendo. لتعديل عنوان IP zVendo اتبع الخطوات التالية:
انتقل إلى حساب اسم النطاق. نعرض لك في الخطوات التالية مثال من لوحة تحكم GoDaddy كمثال للتوضيح. انتقل إلى Domain Management أو إعدادات اسم النطاق الذي اشتريته
انتقل إلى إعدادات DNS
تأكد أن في صف "A Record" سيكون موجود ِA في خانة type
اضغط على علامة التعديل. واختر في خانة " Host " تأكد من كتابة " @ " لتظهر تحت كلمة name. ثم في خانة يشير إلى أو " Points To" أضف عنوان IP وهو ( 20. 79. 237. 39)
ثم اضغط على " save ". كما هو موضح في الصورة التالية. اضغط على علامة التعديل الثانية في صف " CNAME" وتأكد من كتابة " www " في الخانة " Host "
وفي خانة يشير إلى أو Points To اكتب "@". ثم في خانة TTL اختر custom ، ثم في خانة seconds اختر 600 ، ثم اضغط حفظ أو Save. ربط اسم النطاق بمتجرك على zVendo #
بعد الانتهاء من هذه الخطوات، يمكنك الرجوع مرة أخرى للوحة التحكم في متجرك على zVendo حتى تضيف اسم النطاق. ملحوظة:
* عليك إضافة نطاقين:
إضافة نطاق مع www
مثال:
إضافة نطاق آخر بدون www
كما يمكنك إضافة sub-domain (اختياري).
عنوان بروتوكول نترنت
يمكن تعيين عناوين (IP) الخاصة يدويًا أو تعيينها تلقائيًا بواسطة جهاز التوجيه. عناوين IP العامة: يتم استخدام عناوين IP العامة على شبكة الإنترنت العامة ويتم تعيينها بواسطة موفر خدمة الإنترنت، فهو العنوان الرئيسي الذي تستخدمه شبكة منزلك أو عملك للتواصل مع بقية الأجهزة المتصلة بالشبكات حول العالم كما يحدث عند استخدام الإنترنت فهي توفر وسيلة للأجهزة في منزلك للوصول إلى مزود خدمة الإنترنت الخاص بك، وبالتالي إلى العالم الخارجي، مما يسمح لهذه الأجهزة بفعل أشياء مثل الوصول إلى مواقع الويب والتواصل مباشرة مع أجهزة الكمبيوتر الخاصة بالأشخاص الآخرين. عناوين (IP) الديناميكية والثابتة: تكون كل من عناوين (IP) الخاصة وعناوين (IP) العامة إما ديناميكية أو ثابتة، مما يعني أنّها إما تتغير أو أنّها لا تتغير. عنوان (IP) الذي تم تعيينه بواسطة خادم (DHCP) هو عنوان (IP) ديناميكي، و إذا لم يتم تمكين (DHCP) أو كان الجهاز لا يدعمه، فيجب تعيين عنوان (IP) يدويًا، وفي هذه الحالة يسمى عنوان (IP) عنوانًا ثابتًا. ما هو (IPv4)؟ هو نظام عنونة للانترنت أثبت جدارته وتم اعتماده لسنوات عديدة، يقوم على توظيف 32 بِتْ من الأرقام التي ترتب بشكل مختلف لتعطي عناوين مختلفة تقسم ضمن أربع خانات تفصلها ثلاث نقاط، كل خانة تمثل 8 بِتْ ويطلق عليها اسم الثمانية (octets)، مثال عنه هذا العنوان (76.
عنوان بروتوكول الانترنت
وتتم كتابة عناوين IPv6 كمتتالية مكونة من ست قيم عشرية تفصلها نقطتان فوق بعضهما. ويأخذ عنوان IP v6 النموذجي الشكل التالي: 2620:0:2d0:200::7. يمكن أن يحتوي جهاز يستخدم الإنترنت على كلا النوعين من العناوين في وقت واحد. يتيح وجود نوعي العناوين للجهاز إرسال واستقبال الرسائل باستخدام IPv4 أو IPv6.
عرض نطاق ترددي غير محدود: تأكد من اختيار VPN بسعة استخدام غير محدودة حتى تتمكن من المشاهدة والتنزيل، والتصفح دون حدود. قبل أن نوصي بأي VPN، اختبرنا هؤلاء المزودين. في هذه الحالة، توجد خدمة مدفوعة واحدة فقط بها جميع الميزات الأساسية المذكورة أعلاه. أفضل VPN للحصول على عنوان IP ليبي
HMA VPN
التقييم العام: 4. 6 - الشبكة الافتراضية الخاصة الآمنة التي تغطي بلدان أكثر من أي شبكة أخرى
عرض لمدة محدودة - وفر 75 ٪ على IP ليبي آمن من HMA الآن! ملتزمون بتوفير إنترنت آمن ومجاني متاح للجميع على وجه الأرض، HMA أنشأ شبكة تمتد لأكثر من 190 دولة. لديه اثنين من الخوادم في ليبيا أيضًا لمنحك عنوان IP ليبي آمن. يحب المستخدمون HMA لتطبيقاته سهلة الاستخدام المتاحة لجميع أنظمة التشغيل الرئيسية. ما عليك سوى اختيار وضع الموقع المحدد مسبقًا للاتصال بخادم ليبي على الفور. ستتم حمايتك من خلال تشفير AES من الدرجة العسكرية وحماية ضد التسرب ومفتاح للقفل. عندما تقف الرقابة في طريقك، اختر وضع الحرية للتبديل تلقائيًا إلى خادم في بلد به حماية لحرية الرأي. هذه الميزة الفريدة تجعل HMA خياراً ممتازاً لشبكات VPN عندما تكون أنت أو أحبائك داخل ليبيا.
تعد مدرسة الفلاح من أقدم المدارس النظامية بالمملكة، حيث تأسست عام 1905م، في مدينة جدة، على يد الشيخ محمد علي رضا زينل، وبدأت من غرفة سرية، وبعد فترة افتتح لها فرعًا آخر في مكة المكرمة. وتخرج منها الوزراء ورجالات الدولة. وقال مدير مدرسة الفلاح، علي السليماني، لـ«العربية» إن سبب تأسيس المدرسة هو عدم وجود العلم الكافي في الجزيرة العربية وقتها. وأضاف أنه في العهد التركي كانوا يحاولون نشر اللغة التركية أكثر من نشر اللغة العربية، لذا قام الشيخ محمد علي زينل بإنشاء المدرسة، خاصة عندما رأى أن أبناء بعض التجار لا يستطيعون القراءة أو الكتابة. وتابع أن الشيخ محمد علي زينل اجتمع مع عائلة أخرى اسمها جمجوم، وقرروا إنشاء المدرسة، واستأجر غرفة كمدرسة وكانت سرية في بادئ الأمر بسبب منع الأتراك إنشاء مدارس. مدارس الفلاح جدة الخدمات. وأشار إلى أن الملك عبد العزيز –رحمه الله- وقف إلى جانب مدرسة الفلاح، وخصص قرشًا على كل طرد يدخل مدينة جدة بذهب لصالح المدرسة، يسمى «قرش الفلاح». وأضاف السليماني، أن ما يصرف على مدارس الفلاح الآن هو من الوقف إضافة إلى معونة الحكومة وورثة الشيخ زينل، مشيرًا إلى أن الملك سعود زار المدرسة، كما أُسست بها أول فرق كشافة بالمملكة.
مدارس الفلاح جدة الالكتروني
ومن أشهر خريجي المدرسة، في فرع جدة: حمزة شحاتة، أحمد قنديل، عابد شيخ، عبدالوهاب عبدالواسع، حسن نصيف، محمد إبراهيم مسعود، هشام ناظر، محمد محمود زاهد، محمد ناغي، إبراهيم يوسف زينل، محمد عبدالله علي رضا، أحمد باعشن، إسماعيل أبوداوود، المهندس عبدالحليم مليباري ، الدكتور حسن عبدالرحمن باصبرين.. ومن فرع مكة: عبدالوهاب آشي، عبدالسلام عمر، عمر عرب، حسين عرب، محمد حسن فقي،لواء مهندس/شريف إبراهيم حامد سعيد وغيرهم. ]] مواقع ذات صلة
الشيخ محمد على زينل مؤسس مدرسة الفلاح في جدة موقع مدارس الفلاح بمكة المكرمة
مصادر
التعليم النظامي وغير النظامي في المملكة العربية السعودية(بين الماضي والحاضر)، إبراهيم محمد إبراهيم، عالم المعرفة، جدة، الطبعة الأولى، 1405هـ/1985م، ص33-34. مدارس الفلاح - اجمل جديد. مراجع
بو ملحة، إبراهيم، محمد، (أعلام من الإمارات) الطبعة الثالثة، دبى: سنة 1992 للميلاد. وصلات خارجية
محمد علي رضا زينل
عبد الرحمن بن حافظ
المدرسة الأحمدية (دبي)
مدرسة الفلاح (دبي)
المدرسة السالمية
مدرسة السعادة
محمد العبسي الأزهري اليماني
عبد الرحيم المريد
أحمد بن حافظ
محمد نور سيف موسوعات ذات صلة: موسوعة تربية وتعليم
موسوعة السعودية
مدارس الفلاح جدة الخدمات
9 / 4 / 1443
الخارطة الاستراتيجية
أصدرت مدارس الفلاح الأهلية، المرحلة الثانية من خطتها الاستراتيجية التي احتوت على العديد من المبادرات والبرامج والمشاريع، تشكل نهضة نحو...
المزيد
6 / 2 / 1443
التقرير السنوي للمدارس...
أصدرت مدارس الفلاح تقريرها السنوي للعام الدراسي 1442هـ والذي يتضمن تفاصيل عن أهم الإحصائيات والمنجزات ونتائج استبيان رضى المستفيدين...
المزيد
مدارس الفلاح جدة المتطورة لتعليم القيادة
تعد مدرسة الفلاح في جدة أول مدرسة نظامية في الجزيرة العربية، حيث أسسها تاجر اللؤلؤ المعروف الحاج محمد علي زينل رضا في 7 ديسمبر 1905م، وافتتحت فرعاً لها في مكة المكرمة بعد ذلك بست سنوات. تعود فكرة إنشاء المدرسة إلى التاجر محمد زينل مطلع القرن العشرين، الذي تقدم إلى الوالي التركي، يعاونه في ذلك الشيخ عبد الرؤوف جمجوم بطلب إنشاء مدرسة نظامية فوافق الوالي، وقدمت زوجة الحاج، السيدة خديجة عبد الله زينل، وهي ابنة قائمقام الشريف في جدة، حليها ومصاغها لشراء مبنى المدرسة وتمويلها. يقع مبنى المدرسة في جدة إلى جانب برحة الزبيدي، وتعرف المدرسة بأنها خرّجت جيل أدباء ومفكري الحجاز الذهبي. مدرسة الفلاح شاهد على بدايات التعليم النظامي في المملكة. أخذ الطابع الهندسي لمدرسة الفلاح نمط المساكن المتناثر في تلك الحقبة، إذ تعتمد بيوت جدة على الحجر المنقبي المستخرج من بحيرة الأربعين، ويتم تعديله بالآلات اليدوية ليوضع فـي مواضع تناسب حجمه إلى جانب الأخشاب التي كانت ترد إلى جدة من المناطق المجاورة كوادي فاطمة، أو ما يتم استيراده من الهند عن طريق الميناء، ويستخدم قاطنو جدة في عملية البناء، الطين الذي يتم جلبه من بحر الطين، وذلك لتثبيت المنقبة ووضعها بعضها إلى بعض، وتتلخص طريقة البناء في رص الأحجار في مداميك يفصل بينها قواطع من الخشب لتوزيع الأحمال على الحوائط لكل متر.
الرؤية متعلم معتز بدينه منتم لوطنه منتج للمعرفة ومنافس عالميا. مواعيد التواصل مع المشرفين
الفترة الصباحية
الفترة الصباحية: 7:30 ص الى 1:00 م
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة