ويعتمد التعلم النشط على عدد من الاستراتيجيات وهي مجموعة قرارات يتخذها المعلم و تنعكس تلك القرارات في أنماط من الأفعال يؤديها المعلم و المتعلم في الموقف التعليمي. استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf to word. وتعد استراتيجيات التعلم النشط من أهم التحديثات العلمية والعملية التي تمت في هذه السنوات القليلة، فقد وفرت للطلبة والمعلمين طرقا جديدة ومبتكرة في توصيل المعلومات بطرق غير تقليدية، ولهذا فقد حققت استراتيجيات التعلم النشط الهدف الأساسي وهو تعليم الطلبة فن القيادة وكيفية الاعتماد على الذات في قيادة مصير حياتهم، كما أظهرت العديد من الدراسات. أن إدخال أنشطة تعليمية نشطة مثل المحاكاة، والألعاب، والمختبرات بدلًا من المحاضرات يؤدي إلى تعلم أعمق، وفهم أفضل، وذلك ضمن بيئة تعليمية نشطة ينغمس الطلبة خلالها في التجارب التي يشاركون فيها في البحث عن معنى، والعمل والخيال والاختراع والتفاعل والافتراض والتفكير الشخصي. ويدور هذا الكتاب حول جانب مهم من جوانب عملية التدريس وهي التعلم النشط. ويضم الكتاب عددا من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في مجال التعلم النشط، ومنها، استراتيجية المفاهيم الكرتونية، استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة، استراتيجية لعب الأدوار، العصف الذهني، وغيرها من المفاهيم الهامة التي تعين المعلم والمتعلم على ممارسة التعلم بشكل أكثر متعة وفائدة.
- استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf.fr
- فوائد نبات الزعتر - موضوع
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf.Fr
يجب على المعلم أن يراعي الفروق الفردية الموجودة بين الطلاب، فلكل طالب قدرات تميزه عن الأخر. يشترط أن تكون الاستراتيجية تتناسب مع العملية التعليمية ومع قيمها. يجب أن يحرص المعلم على اختيار الأساليب التي تساعد الأطفال على مناقشة مواضيعهم وفتح الحوار مع بعضهم البعض. ينصح باختيار الطرق التي تعزز من روح التعاون والعمل الجماعي، بالإضافة إلى روح العمل الفردي في نفس الوقت. ينصح باختيار الطرق التي تساعد الطفل على تعزيز التقويم الذاتي. استراتيجيات التعلم النشط 2021. في حالة اتباع استراتيجية الزيارات الميدانية، يجب أن تتناسب المواضيع التي سيقوم المعلم بشرحها مع المكان الذي يزوره الطلاب. ينصح باختيار طرق التدريس التي تسمح للطلاب بالاطلاع على المراجع والمصادر والكتب غير الكتب المدرسية.
استراتيجية المحاكاة
كان أول ظهور لتلك الاستراتيجية هو في الصين اي منذ 3000 سنة، أيضا أشار إليها أفلاطون في عصره. حيث تعتبر من الوسائل التي تعمل على تدريب الأشخاص على بعض المواقف قبل التعرض إليها. استراتيجية التعلم التعاوني
يتم تقسيم المتعلمين الي مجموعات وذلك حسب القدرات التي يتمتعون بها، ويكون هدف كل مجموعة هو النجاح. بالإضافة إلى التوجيه والإرشاد من قِبل المعلمين. اقرأ: كتب تنمية بشرية
دور المعلم في التعلم النشط
المعلم له دور فعال في التعلم النشط تعرف على ذلك من خلال الآتي:
أن يكون المعلم أحد المصادر التي تقدم المعلومات وليس المصدر الوحيد. تشجيع المتعلمين واتاحة الفرصة التي تساعدهم على الفهم العميق وبناء المعرفة الجديدة. تعمل على تشيجع المتعلمين على التساؤلات والاستفسارات. استراتيجيات التعلم النشط الجديدة pdf 1. خلق حوار ومناقشة بين الطالب والمعلم وتشجيعهم على ذلك.
من قبل
د. جود شحالتوغ
-
الاثنين 1 حزيران 2020
فوائد نبات الزعتر - موضوع
[٢]
الفوائد الجمالية
الزعتر من النباتات التي تقدّم بعض الفوائد الجمالية للبشرة والشعر، ومن هذه الفوائد ما يلي: [٣]
تظهر بعض الدراسات الأولية بأنَّه عند دهن زيت الزعتر مع الزيوت المستخلصة من إكليل الجبل، وزيت خشب الأرز على فروة رأس الأشخاص المصابين بتساقط الشعر الناجم عن داء الثعلبة يعزز من نمو الشعر بعد 7 أشهر من تاريخ استخدامه بانتظام. يطيّب رائحة الفم الكريهة. يحتوي على خصائص مضادة للبكتيريا تساعد على علاج مشاكل البشرة مثل حب الشباب، والآثار والندوب الباقية منها ومن المشاكل الجلدية الأخرى، بالإضافة إلى أنَّ مضادات الأكسدة الموجودة فيها تقلل من ظهور التجاعيد وعلامات الشيخوخة المبكرة على البشرة. [٢]
الفوائد الأخرى
يمكن استخدام أوراق الزعتر، وزيته، والشاي المحضّر منه في مختلف المجالات، أهمها ما يلي: [٢]
يطرد زيت الزعتر البعوض، ويحمي من الحشرات، والطفيليات كالبراغيث، والعث، والقمل؛ بسبب المواد الكيميائية القوية الموجودة، ويمكن استخدامه من خلال فرك بعض أوراقه لإطلاق الزيت منها ودهنه على البشرة. فوائد نبات الزعتر - موضوع. يمكن استخدامه لتنكيه مختلف الأطباق مثل المعكرونة، والصلصات، والأرز، والأسماك. [١]
يمكن استخدامه لعلاج مشاكل العفن الخفيفة المنتشرة في البيت بسبب خصائصه المضادة للفطريات.
الثانیة: في سبتمبر وأكتوبر وتقل نسبة الزیت نتیجة انخفاض درجة الحرارة. النباتات المنزرعة في فبرایر ومارس یتم حصادها في الـسنة الأولـى مـرة واحـدة فقـط فـي سـبتمبر وأكتوبر ، ویجب ري النباتات مباشرة بعد عملیة الحصاد وذلك لتجنب جفاف النباتات. استخلاص الزيت العطرى (الطيار):
بعد الحش تترك النباتات في الحقل أو بجوار أجهزة التقطیر لمـدة 24 سـاعة وذلـك لتقلیـل نـسبة الرطوبة (عملیة التـدبیل) ، وزیـادة نـسبة الزیـت الطیـار بالعـشب ، وتحویـل بعـض الجلیكوسـیدات إلـى زیـت طیـار ، وبـذلك یـزداد محـصول الزیـت وتـزداد كفـاءة عملیـة التقطیـر مـع تقلیـل نفقـات عملیة التقطیر. یـتم اسـتخلاص الزیـت العطـري عـن طریـق التقطیـر بالبخـار ، وتـستغرق عملیـة التقطیـر حـوالي ساعتین. یفـضل أن تكـون أجهـزة التقطیـر موجـودة فـي نفـس المزرعـة أو مزرعـة قریبـة لتقلیـل نفقـات النقـل لأن العتـر یعطـي محـصول عـشب بكمیـة كبیـرة (حـوالي 30 طـن / فـدان) ، وبعـد تمـام التقطیـر یؤخــذ الزیــت العطــري ویــضاف إلیــه كبریتــات صــودیوم لا مائیــة لامتــصاص الرطوبــة والمــاء الموجود به ثم یرشح ویخزن في عبـوات داكنـة مـن الزجـاج أو الـصاج المجلفـن ، مـع مراعـاة أن تملأ العبوات تمامـا للحفـاظ علـى صـفات الزیـت الطبیعیـة والكیمیائیـة وعـدم فـساده أثنـاء التخـزین ویخزن في ثلاجات على درجة حرارة 4 – 5 º م.