اكتساب بعض المهارات الملائمة في استخدام الخامات والأدوات وصولا إلى القدرة على الإنتاج اليدوي وذلك كجزء أساسي في تربية الأطفال. تهيئة الفرص المتكافئة لجميع التلاميذ في الممارسة العملية بحيث يبلغ التلميذ المستوى اللازم في المهارات الفنية وفق قدراته واستعداداته. الأهداف الخاصة لمادة التربية الفنية الصف الخامس الابتدائي الفصل الثالث
التعرف على العناصر الشكلية واستخدامها في إنتاج رسومات معبرة عن حياة التلميذ وبيئته. التحدث بحرية وطلاقة عن إنتاجه الفني ووصف الأعمال الفنية التي يشاهدها بطريقة مناسبة. إتقان استخدام الألوان الشمعية وألوان الباستيل وألوان الجواش بالفرشاة. إدراك مفهوم الزخرفة. تصنيف الزخارف وفقاً لطبيعتها (نباتية، هندسية، كتابية). القدرة على رسم زخرفة بسيطة بعنصر واحد عن طريق التكرار. وصف عمل زخرفي بأسلوبها الخاص. الإلمام بأنواع وخصائص الطينة الطبيعية والصناعية. التمكن من تشكيل وإنتاج عمل فني بالطين الصلصال وزخرفته بالخدش. ورق عمل درس التشكيل بالطين مادة تربية فنية صف أول الابتدائي الفصل الدراسي اول 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. التحدث عن بعض الصفات الجمالية في أعمال الطين الصلصال. إدراك مفهوم النسيج. معرفة أنواع عديدة من خامات النسيج. إنتاج زخارف نسجية بسيطة تناسب سن المرحلة. تذوق القيمة الفنية في الزخارف النسجية.
- بالصور طرق اعمال بالطين يدوية بسيطة - منتدى سكر بنات | منتديات النساء العربيات
- ورق عمل درس التشكيل بالطين مادة تربية فنية صف أول الابتدائي الفصل الدراسي اول 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- بوابة الواقع
- شرح معنى الحذف والزيادة - موسوعة
- الحذف و الزيادة , درس كفايات إملائية , ثاني ثانوي | بريق السودان
- الحذف و الزيادة - اللغة العربية والاجتماعيات - منتديات واحة المرأة
بالصور طرق اعمال بالطين يدوية بسيطة - منتدى سكر بنات | منتديات النساء العربيات
تتعدد استخدامات طين البوليمر في الأعمال الفنية مثل عمل المنحوتات والقلادات والأكواب وقطع الحُلي المُختلفة مما يجعله اختيارًا مُمتازًا لهواة النحت والتشكيل بالطين. تعرف على طريقة مُعالجة طين البوليمر بخبزه في الفرن العادي أو فرن التحميص كي توفر على نفسك عناء إحضار فُرن الطين الحراري المخصوص، اختر ما بين الفرن العادي وفرن التحميص بناء على حجم مشروعك الفني وستنجح في كل الحالات بخبز الطين في أقل وقتٍ مُمكن. 1
سخّن الفرن باتباع الإرشادات المرفقة مع الطين المُستخدم. بالصور طرق اعمال بالطين يدوية بسيطة - منتدى سكر بنات | منتديات النساء العربيات. اقرأ إرشادات الاستخدام الخاصة بنوع الطين المُستخدم والتي توضح درجة الحرارة التي يجب أن يسخن الفرن إليها قبل وضع الطين. عادةً ما يتم تسخين الفرن لدرجة حرارة ١٣٥ مئوية في حالة أنواع سيرنيت (Cernit) وفيمو (Fimo) وبريمو (Premo) وسكولبي (Sculpey) وسوفيل (Souffle)، ودرجة حرارة ١٤٩ مئوية مع طين كاتو (Kato Clay) و١٦٣ درجة مئوية مع طين باردو (Pardo Clay). [١]
افتح نوافذ المطبخ كي تسمح بتهوية الأبخرة الصادرة عن الفرن أثناء خبز الطين. 2
ضع بلاطة خزفية (سيراميك) مُغطاة بورقة في وعاء من الألومنيوم. أحضِر أوعية مُستطيلة من الألومنيوم إما من السوبر ماركت أو متجر البقالة مع الحرص على أن تكون عميقة بما فيه الكفاية لاستيعاب منحوتتك الطينية، ضع في حسبانك أنك ستُغطيها بوعاءٍ آخر من الألومنيوم.
ورق عمل درس التشكيل بالطين مادة تربية فنية صف أول الابتدائي الفصل الدراسي اول 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
تعتمد هذه الانواع من الطين على المدة ودرجة الحرارة التي يجب أن يتم حرق الطين فيها للوصول إلى الشكل النهائي ، أو الصلابة المثلى. تشتمل كل فئة الطين على ألوان مختلفة ودرجات قابلة للتشكيل. ألوان الطين تكون بسبب الشوائب. على سبيل المثال ، يحتوي الطين الأحمر عمومًا على كم عالٍ من الحديد بالنسبة لنوع الطين الآخر ، يشتمل الطين الأسود على المنجنيز. تشير قابلية تشغيل الصلصال إلى مدى مرونة الطين. المستويات العالية من الكاولين تجعل الطين أقل مرونة ، وأيضًا أقل مسامية. يحتوي طين البورسلين على أعلى درجة حرارة عند النار. إنه مصنوع من الطين الأبيض الناعم الحبيبي مع مستويات عالية من الكاولين. الطين الحجري يحترق عند درجة حرارة متوسطة وهو صلب للغاية وغير مسامي. غالبًا ما يكون الطين الخزفي اصفر أو بني أو رمادي بسبب انخفاض مستوى الشوائب. يمتاز طين الخزف بأدنى درجات حرارة إطلاق ، ولكنها غالبًا ما تكون أكثر مسامية وأقل صلابة. بسبب درجة حرارة الحرق المنخفضة التي يمكن تحقيقها في حريق حفرة بسيط ، كانت الأواني الفخارية هي الشكل الأول من السيراميك المحروق الذي اخترعه الانسان. غالبًا ما يطلق على الأواني الخزفية الفخار.
تعريف الطين
الطين هو مادة مهمة جدًا في الهندسة والجولوجيا ، لأنه غالبًا ما يتم ملاحظته في ممارسة اي اعمال للها علاقة بالتربة. بشكل عام تعاني التربة من العديد من المشاكل بسبب الكثير من العوامل. كما ان الطين قوته منخفضة وله قابلية عالية للانضغاط وتأثره بالتغيرات الحجمية. يحتاج الطين إلى خطوات تحسين قبل استخدامه سواء لتشييد الطرق ، والسدود ، والجدران الطينية او لأي من العمل المنفذ بالطين. يؤدي هذا التحسين مع تقليل الرطوبة وإمكانية التشكل ، فضلاً عن زيادة القوة والقدرة على العمل بالطين ، إلى تحسين جودة تشكيل الطين بشكل عام. الطين عبارة عن تربة دقيقة الحبيبات ، ولكن ليس كل أنواع التربة ذات الحبيبات الدقيقة طينية. المعادن الطينية تعد نشطة جداً كهربيًا وبالتالي ، فإنها تؤثر على البناء الدقيقة للتربة. بسبب هذه الخصائص ، يوجد العديد من مشاكل التربة الهامة المتعلقة بالطين في الماضي يحرص الان على تجنبها للوصول لافضل النتائج. [2]
مكونات الطين
الكاولين: الكاولين هو معدن طيني وترابي ناعم له لون أبيض. يوجد هذا المكون في جميع أنواع الطين. المادة هذه مرنة. تم العثور عليه مصحوبًا بدرجات لون من الصدأ في بعض مناطق بالعالم.
كذلك هناك الكثير من الكلمات التي يتم حذف الألف منها ومن ضمنها كلمة "لكن" التي تم حذف ألفها. حيث أن أصل هذه الكلمة هو لاكن، كذلك كلمة الرحمن، والتي أصلها الرحمان وتم حذف الألف منها. كما ويتم حذف الألف من اسم ابن وابنة في حال وقعت هذه الأسماء بين علمين. كذلك في حال وقع بين هذه الكلمات فاصل فإن الألف تبقى ولا يتم حذفها. كما ويتم حذف الألف اذا دخلت عليها ياء النداء كذلك تحذف اذا دخلت عليها همزة استفهام. حذف الياء هناك مجموعة من المواضع المحددة التي يتم فيها حذف الياء. كذلك من ضمن أهم هذه المواضع الياء التي تتواجد في الاسم المنقوص والذي يعبر عن الاسم الذي ينتهي بياء وقبلها حرف مكسور. كما يتم حذف الياء من الاسم المنقوص في حال كان هذا الاسم مرفوعاً. مثال على ذلك: حكم قاضٍ بالعدل، هنا تم حذف ياء قاضي لكونه فاعل مرفوع. كذلك يتم حذف ياء الاسم المنقوص في حال كان مجروراً ونكرة في ذات الوقت. كما ويتم حذف الياء من الفعل المضارع المعتل الآخر إذا تم تحويله إلى أمر. أيضاً من الفعل المضارع المجزوم. بوابة الواقع. حذف حروف العلة يتم حذف حرف العلة من آخر الفعل المضارع المجزوم، وآخر الفعل الأمر. كذلك يتم حذف أل التعريف من الكلمة المبدوءة بلام.
بوابة الواقع
إذا جاء بصيغة الأمر مثل:
_ (يدعو) في صيغة الأمر تكون (أدعُ). إذا تم إضافة واو الجماعة له مثل:
_ (يرجو) في صيغة الجمع تكتب (يرجون) وأصلها (يرجوون). إذا أضيف إلى ياء المخاطبة مثل:
_ (تدعو) بعد إضافة ياء المخاطبة تصبح (تدعين) وأصل الكلمة (تدعوين)
الفعل المضارع المعتل الوسط:
إذا سبقه أذا جزم مثل:
_ (يكون) تصبح (لم يكُن). _ (يكون) تتحول إلى (كُن). حرف الياء
الاسم المنقوص: إذا جاء منون مثل:
(أيادي) تصبح (أيادٍ). الفعل المضارع المجزوم مثل:
(يقضي) تصبح (لن يقض). الفعل المضارع المعتل الآخر إذا تحول إلى صيغة الأمر مثل:
(يبني) تتحول إلى (ابنِ). حروف الزيادة
حرف الألف
بعد واو الجماعة للتفرقة بينها وبين واو المثني في حالة الرفع مثل:
_ (كتب) في صيغة الجمع تصبح (كتبوا). _ (لاعب) في صيغة المثنى تكون (لاعبو). كلمة مائة يمكن أنك تكتب مئة ولكن تضاف الألف للتفريق بينها وبين فئة. في الشعر وتسمي ألف الإطلاق مثل:
_ (يا أخت هارون خبرينا أحاديث القرون العابرينا) أصلها (العابرين). بعد الأسماء المنونة بالفتح: ماعدا التي تنتهي بهمزة على السطر أو تاء مربوطة وألف قطع مثل:
_ محمدًا _ عاملًا. الحذف و الزيادة , درس كفايات إملائية , ثاني ثانوي | بريق السودان. _ سماءً _ أعداءً. _ حقيقةً _ مئةً.
شرح معنى الحذف والزيادة - موسوعة
سوف نستعرض معكم من خلال هذا المقال بَحث عن الحذف والزيادة في اللغة العربية من خلال موقع فكرة ، يعد الصرف واحدا من علوم اللغة العربية الهامة التي له قواعده وأحكامه والحذف والزيادة هو واحد من تلك القواعد الهامة التي يتم أستخدامها في الصرف ويتم من خلالها حذف بعض الحروف أو زيادتها دون أحداث تغير في الجملة لذا سنتعرف معا اليوم على البَحث والزيادة في اللغة العربية. الحذف والزيادة في اللغة العربية
الحذف أو الزيادة هي قاعدة يستخدمها علماء اللغة العربية وخصوصا المختصين في علم الصرف وهذه القاعدة تنص على إمكانية حذف بعض الحروف أو إضافة بعض الحروف دون أحداث تغير في معنى أو نطق الكلمة. بمعنى أن حذف الحرف يكون شكلا فقط حيث يمكن نطق الحرف في الكلمة ويكون الإضافة من خلال إضافة الحرف وليس نطقه. وحرف الحذف هي: حرف الألف وأولياء، ال التعريف، وحروف العلة. وحرف الزيادة هي: حروف الألف والواو. شرح معنى الحذف والزيادة - موسوعة. اقرأ ايضًا: مقدمة بَحث ادبي جاهزة للطباعة مقدمات بَحث كاملة
الحذف
الحذف في الصرف يتم من خلال حذف بعض الحرف رسما فقط ولكن يتم نطقها كما لو كانت موجودة وهذه الحروف هي:
حرف الألف
سيتم هنا حذف الألف رسما فقط ولكن تقوم بنطقه، وبعض الأمثلة على ذلك:
كلمة لكن: هنا تم حذف حرف الألف واستمرينا بنطق الكلمة كما هي حيث أن أصلها لكن
كلمة الرحمن: تم هنا أيضا حذف حرف الألف حيث كانت الكلمة الرحمان.
الحذف و الزيادة , درس كفايات إملائية , ثاني ثانوي | بريق السودان
4 – تحذف الألف إذا دخلت عليها همزة استفهام ( أبنك هذا ؟). وهناك حالات تثبت ألف ( ابن) هي إذا وقعت في أول السطر أو في آخر السطر ولو كانت بين علمين مذكرين مثل، ابن الخطاب رضي الله عنه و من الصحابة الكرام. 5 – إذا جاء الاسم قبل كلمة ( ابن) منونًا بتنوين نصب ( إن زهيرًا ابن الخطاب). 6 – إذا أصاب شرط من الشروط خلالا فيلزم إثبات ألف ( ابن) فنقول. 7- تحذف الألف من كلمة ( اسم) أو أي همزة وصل إذا سبقتها همزة استفهام، مثال ( أسمك أحمد؟) وكلمة ( أستغفرت ؟) ولا تكتب أاستغفرت. حذف الياء
تحذف الياء في ، وهو الاسم الذي ينتهي بياء قبلها حرف مكسور. 1 – تحذف الياء إذا كان الاسم المنقوص مرفوعًا ( حكم قاضٍ بالعدل) حيث جاءت كلمة قاض هنا فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء المحذوفة. 2 – إذا كان الاسم المنقوص مجرورًا ( مررت بقاضٍ يحكم بالعدل) كلمة بقاض اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة المقدرة على الياء المحذوفة. 3 – إذا كان نكرة غير معرف بأل التعريف أو مضاف مثل: محام – قاض – مدع – ماض
وهناك حالات تثبت فيها الياء إذا أضيف أو عرف مثل كلمات ( القاضي– قاضي المدينة)، إو إذا كان منصوبًا كقولنا ( رأيت قاضيًا).
الحذف و الزيادة - اللغة العربية والاجتماعيات - منتديات واحة المرأة
كذلك قوله تعالى: "وإذا قيل لهم اتقوا ما بين أيديكم وما خلفكم لعلكم ترحمون". قوله تعالى: "اذهب بكتابي هذا فألقيه إليهم ثم تول عنهم فأنظر ماذا يرجعون". كذلك قوله تعالى: "قالت يا أيها الملأ إني ألقي إلي كتاب كريم". التفخيم والإعظام جاء الغرض من الحذف التفخيم والاعظام في عدة آيات قرآنية ومنها: قوله تعالى: "حتى إذ جاؤوها وفتحت أبوابها". كذلك قوله تعالى: "ولو ترى إذ وقفوا على النار". التشريف يعتبر التشريف من ضمن أغراض الحذف والتي ورد ذكرها في الآية التالية: قال تعالى: "قال فرعون وما رب العالمين قال رب السموات والأرض". التحقير يحمل التحقير معنى معاكس لمعنى التشريف، كذلك ورد هذا الغرض في الآيات التالية: قوله تعالى: "صم بكم عمي". كذلك قوله تعالى: "كتب الله لأغلبن أنا ورسلي". شاهد أيضا: تعرف على كان واخواتها في اللغة العربية رعاية الفاصلة يعتبر رعاية الفاصلة من ضمن أغراض الحذف التي وردت في عدة آيات قرآنية ومنها: قوله تعالى: "ما ودعك ربك وما قلى". كذلك قوله تعالى: "ألم يجدك يتيما فآوى * ووجدك ضالا فهدى * ووجدك عائلا فأغنى". قوله تعالى: "ولمن خاف مقام ربه جنتان".
الضرورة الشعرية
ومن أهم الضرائر الشعرية القائمة على الحذف:
حذف حرف متحرك أو أكثر من آخر الكلمة، مثل قول لبيد: دَرَسَ المَنَا بمُتَالِعٍ فأَبانا
الحذف للإعراب، مثل الحذف في حالة الجزم: (لم أكتبْ). وحذف الحرف؛ مثل حذف النون من الأفعال الخمسة عند النصب أو الجزم مثل: (لم يلعبوا). وحذف لام الفعل الناقص في حالة الجزم؛ مثل قوله تعالى: {وَلَا تَدْعُ مَعَ اللَّهِ إِلَهًا آَخَرَ}. الحذف للتركيب
حذف التنوين في التركيب الإضافي؛مثل: (شاهدت طالبَ العلم) بدلاً من (طالبًا)، أو حذف النون؛ نحو: (مسلمو العالم متعاونون) بدلاً من (مسلمون). الحذف لأسباب قياسية صرفية أو صوتية
الهدف من الحذف
التخفيف
كثرة الاستعمال تستلزم الحذف؛ رغبةً في التخفيف؛ مثل التقاء الساكنين، وأيضًا نجد التخفيف في حذف الهمزة، وتوالي الأمثال. يقول سيبويه: "وقولهم ليس أحد أي ليس هنا أحد، فكل ذلك حُذِف تخفيفًا واستغناءً بعلم المخاطَب بما يعني". الإيجاز واختصار الكلام
وهذا النوع يكون بسبب رغبة المتكلم في الاختصار والإيجاز، مثل، عند بناء الفعل للمجهول يُحذف الفاعل،ومن أمثلة ذلك ما يقع في القصص القرآني من حذف، مثل ذلك قوله تعالى: {… أَنَا أُنَبِّئُكُمْ بِتَأْوِيلِهِ فَأَرْسِلُونِ * يُوسُفُ أَيُّهَا الصِّدِّيقُ أَفْتِنَا…}، فالتقدير: فأرسلوه فذهب إليه وقال له.