[٢] [٣]
نتائج اجتماع سقيفة بني ساعدة
بعد الحديث عن قصة سقيفة بني ساعدة ينبغي بيان أبرز ما نتج عنها، حيث كان لاجتماع المسلمين بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم في سقيفة بني ساعدة الأثر الكبير في الحياة السياسية في الدولة الإسلامية بشكلٍ عام وفي العصر الراشدي بشكلٍ خاص، فقد تمثَّل عن الاجتماع عددٌ من النتائج، وهي كما يأتي: [٤]
لمّ شمل المسلمين بعد البُعد الداخلي الذي عصف بهم بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم، من خلال مسألة الإمارة واختيار الخليفة. إقرار مبدأ الشورى كما جاء به القرآن الكريم. ولادة نظام الخلافة في الدولة الإسلامية، الذي يقوم على مبدأ الانتخاب المباشر بهدف اختيار الشخص الذي يصلح للخلافة من بين كبار الصحابة رضوان الله عليهم. ترتّب مبدأ البيعة على مبدأ الانتخاب، وقد كانت البيعة على نوعين؛ بيعةٌ خاصة: وهي التي حصلت في اجتماع سقيفة بني ساعدة، وبيعةٌ عامة: وهي التي حصلت في اجتماع المسلمين في المسجد الجامع حيث بايع الجميع أبا بكر رضي الله عنه. الخطبة في البيعة مسنونةٌ، وهي خطبةٌ يلقيها الخليفة يوضِّح من خلالها برنامجه في الحكم. المراجع [+] ↑ "معنى سقيفة" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 14-1-2020.
إسلام ويب - البداية والنهاية - سنة إحدى عشرة من الهجرة - قصة سقيفة بني ساعدة- الجزء رقم8
آخر تحديث: فبراير 14, 2022
قصة سقيفة بني ساعدة حيث إنها تعد من أروع القصص التي سطرها التاريخ الإسلامي، وقد تم تسميتها بذلك الاسم لأنها عبارة عن مكان يستظل تحته ويحتمى به وهي مملوكة لبني ساعدة. وأسفلها بايع المسلمين الصحابي الجليل أبي بكر الصديق لكي يكون خليفة عليهم، تعرف معنا في هذا المقال عن مضمون تلك القصة. قصة سقيفة بني ساعدة
بعد أن توفى نبي الله محمد صلى الله عليه وسلم كان يجب أن يقوم المسلمين باختيار خليفة لهم. فقام الأنصار بعمل مجلس في سقيفة بني ساعدة لكي يبايعون سعد بن عبادة ليكون خليفة المسلمين. وعندما وصل ذلك الخبر إلى أبي بكر الصديق رضي الله عنه آخذ المهاجرين معه وذهب إلى المكان المجتمعين فيه الأنصار. وبعد أن وصلوا إليهم تناقشوا فيما بينهم على من هو الشخص الذي له الأحقية في تولي الخلافة. وحدث جدال بين المسلمين في هذا الأمر، وقال الأنصار أنه لابد أن يكون الشخص الذي يتولى الخلافة منهم. أو أن يكون ذلك الشخص طرف محايد بين الأنصار والمهاجرين. وكان رد أبي بكر الصديق عليهم أنه من الواجب أن تكون الخلافة في قريش. واستند في رأيه ذلك على قول رسول الله صلى الله عليه وسلم حين قال "الأئمة من قريش".
الصحابة في سقيفة بني ساعدة
فلا يغترن امرؤ أن يقول: إن بيعة أبي بكر كانت فلتة. ألا وإنها كانت كذلك ، ألا إن الله وقى شرها ، وليس فيكم اليوم من تقطع إليه الأعناق مثل أبي بكر ، وإنه [ ص: 83] كان من خبرنا حين توفي رسول الله صلى الله عليه وسلم ، أن عليا والزبير ومن كان معهما تخلفوا في بيت فاطمة بنت رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وتخلفت عنا الأنصار بأجمعها في سقيفة بني ساعدة ، واجتمع المهاجرون إلى أبي بكر ، فقلت له: يا أبا بكر ، انطلق بنا إلى إخواننا من الأنصار. فانطلقنا نؤمهم حتى لقينا رجلان صالحان ، فذكرا لنا الذي صنع القوم فقالا: أين تريدون يا معشر المهاجرين ؟ فقلت: نريد إخواننا هؤلاء من الأنصار. فقالا: لا عليكم أن لا تقربوهم ، واقضوا أمركم يا معشر المهاجرين. فقلت: والله لنأتينهم. فانطلقنا حتى جئناهم في سقيفة بني ساعدة ، فإذا هم مجتمعون ، وإذا بين ظهرانيهم رجل مزمل ، فقلت: من هذا ؟ قالوا: سعد بن عبادة فقلت: ما له ؟ قالوا: وجع. فلما جلسنا قام خطيبهم ، فأثنى على الله بما هو أهله وقال: أما بعد ، فنحن أنصار الله وكتيبة الإسلام ، وأنتم يا معشر المهاجرين رهط منا ، وقد دفت دافة منكم يريدون أن يختزلونا من أصلنا ويحضنونا من الأمر.
بنو ساعدة - ويكيبيديا
ولادة نظام جديد من الخلافة في الدولة الإسلامية، التي تأسست على يد الرسول محمد صلى الله عليه وسلم. الدروس المستفادة من قصة سقيفة بني ساعدة
بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم كان حدث سقيفة بني ساعدة هو الحدث الأكثر تأثيراً في الحياة السياسية في الدولة الإسلامية، وظل على هذا النحو طوال عصر الراشدين، وفيما يلي نتعرف على أهم العبر من هذا الحدث:
نستفاد أن خير القرارات والأمور التي يمكن أن نتخذها هي تلك التي تتم عند طريق مبدأ الاختيار المباشر. بمعنى أن الشخص الأصلح هو الأحق. نتعرف على مدى حكمة سيدنا أبي بكر الذي تمكن من التعامل مع الأمر بشكل رزين. نعرف أنم مبدأ البيعة يترتب على مبدأ الانتخاب. نعرف أيضاً أنه كان هناك نوعين من البيعة بيعة خاصة. وخير مثال عليها هو الذي حدث في سقيفة بني ساعدة. وبيعة أخرى عامة وخير مثال عليها هو الاجتماع الذي حدث في المسجد الجامع. نتعرف على مدى راشدة وحكمة، وحسن التعامل الصحابي في الأمر السياسي للمسلمين. تابع من هنا: قصة لوط عليه السلام
قصة سقيفة بني ساعدة هي من القصص الجميلة في التاريخ الإسلامي، وذلك لأنها توضح كيف بدأت الخلافة، وتبين حقيقة جزء مهم في الشأن السياسي.
سقيفة بنى ساعدة .. السقيفة الاكثر شهرة في المدينة المنورة و تقع بالقرب من المسجد النبوي
قال: فانطلق أبو بكرٍ وعمرُ يتقاوَدانِ حتى أتَوهم فتكلَّم أبو بكرٍ. ولم يترك شيئًا أنزلَ في الأنصارِ ولا ذكره رسولُ اللهِ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ من شأنِهم إلا وذكرَه. وقال: ولقد علمتُم أنَّ رسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ. قال: لو سلك الناسُ واديًا وسلكتِ الأنصارُ واديًا سلكتُ واديَ الأنصارِ. ولقد علمتَ يا سعدُ أنَّ رسولَ اللهِ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ قال وأنت قاعدٌ: قريشٌ وُلاةُ هذا الأمرِ فبرُّ الناسِ تبَعٌ لبَرِّهم. وفاجرُهم تبَعٌ لفاجرِهم قال: فقال له سعدٌ: صدقتَ؛ نحن الوزراءُ وأنتمُ الأمراءُ"
نتائج اجتماع سقيفة بني ساعدة
كان لهذا الاجتماع الذي يعتبر الأول من نوعه آثار كثيرة وهامة في حياة المسلمين سواء الاجتماعية أو السياسية، ومن أبرز هذه النتائج نذكر لكم ما يلي:
كان من نتائج الاجتماع هو لمّ شمل المسلمين سواء كانوا مهاجرين أو أنصار. تجنب حدوث فتنة أو انشقاق في صفوف المسلمين بعد البُعد الداخلي الذي حل عليهم بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم. تبين للمسلمين طريقة جديدة يستطيعون من خلال التعامل مع مسألة الإمارة بشكل سديد، واختيار الخليفة بشكل صحيح. تم إقرار مبدأ الشورى بين المسلمين في أمرهم كما جاء به القرآن الكريم.
سقيفة بني ساعدة - ويكي شيعة
وتقديرا منه لمكانة الصديق، وإيثاره، وزهده فى الأمر، قال له الفاروق، بكل حزم، وطيب نفس، وترفع عن أى عرض دنيوى، أو مأرب شخصى: «ابسط يدك يا أبا بكر». فما إن فعل الصديق، حتى بايعه عمر، ومن بعده المهاجرون، ثم الأنصار. لتطوى بذلك صفحة الخلاف، وتوءد الفتنة فى مهدها، كيما تنجو الأمة من ظلمات التشرذم، وتتجنب موارد التهلكة. بمقاربة فكرية، سطرت واقعة سقيفة بنى ساعده، وثيقة ميلاد منحى التشيع فى الإسلام. فخلافا لادعاءات بعض أصحاب ذلك النهج، لجهة بزوغ إرهاصاته الأولى على عهد الرسول صلى الله عليه وسلم، تكاد تجمع طائفة من الباحثين فى تاريخ الأفكار، على أن تلك الواقعة، قد أفرزت البدايات الفعلية لذلك التوجه، الذى بات يعرف لاحقا فى الفكر الإسلامى، بالمذهب الشيعى. فوقتئذ، ظهرت الفرقة المنادية بوجوب إمامة علَى بن أبى طالب، للمسلمين عقب وفاة الرسول. لورعه، وتقواه، وقرابته له صلى الله عليه وسلم، وقربه منه، فضلا عن التوصيات النبوية المتواترة فيما يتصل بحقوق ومكانة علَى وعترته وشيعته. اجترأ دعاة ذلك الطرح، على الزعم بأن عقد البيعة لأبى بكر فى السقيفة، تم من دون تشاور مع الصحابة، وفى غيبة من بنى هاشم عن الاجتماعات والمداولات التى دارت حول هذا الأمر الخطير.
أو نحو هذا - فوجدت سعيد بن زيد عند ركن المنبر الأيمن قد سبقني ، فجلست حذاءه تحك ركبتي ركبته ، فلم أنشب أن طلع عمر ، فلما رأيته قلت: ليقولن العشية على هذا المنبر مقالة ما قالها عليه أحد قبله. قال: فأنكر سعيد بن زيد ذلك وقال: ما عسيت أن يقول ما لم يقل أحد ؟ فجلس عمر على المنبر ، فلما سكت المؤذن قام فأثنى على الله بما هو أهله ، ثم قال: أما بعد أيها الناس ، فإني قائل مقالة قد قدر لي أن أقولها ، لا أدري لعلها بين يدي أجلي ، فمن وعاها وعقلها فليحدث بها حيث انتهت به راحلته ، ومن لم يعها فلا أحل له أن يكذب علي ، إن الله بعث محمدا صلى الله عليه وسلم بالحق ، وأنزل عليه الكتاب ، فكان مما أنزل عليه آية الرجم ، فقرأناها ووعيناها وعقلناها ، ورجم رسول الله صلى الله عليه وسلم ورجمنا بعده ، فأخشى إن طال بالناس زمان أن يقول قائل: لا نجد آية الرجم في كتاب الله. فيضلوا بترك فريضة قد أنزلها الله ، عز وجل ، فالرجم في كتاب الله حق على من زنى إذا أحصن من الرجال والنساء; إذا قامت البينة ، أو كان الحبل أو الاعتراف ، ألا وإنا قد كنا نقرأ: لا ترغبوا عن آبائكم ، فإن كفرا بكم أن ترغبوا عن آبائكم. ألا وإن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: " لا تطروني كما أطري عيسى بن مريم ، فإنما أنا عبد ، فقولوا: عبد الله ورسوله " وقد بلغني أن قائلا منكم يقول: لو قد مات عمر بايعت فلانا.
كيف يرتبط الضغط ودرجة الحرارة وحجم الغاز ببعضهما البعض؟ للحصول على فكرة عن كيفية ارتباط الضغط ودرجة الحرارة وحجم الغاز ببعضها البعض، ضع في اعتبارك ما يحدث عندما تضخ الهواء في إطار مفرغ من الهواء في البداية، يزداد حجم الإطار أولاً بالتناسب المباشر مع كمية الهواء المحقون، دون زيادة كبيرة في ضغط الإطارات، بمجرد أن يتمدد الإطار إلى حجمه الكامل تقريبًا، تحد الجدران من تمدد الحجم، إذا واصلنا ضخ الهواء فيه، يزداد الضغط، سيزداد الضغط أكثر عندما تتم قيادة السيارة وتتحرك الإطارات ، تحدد معظم الشركات المصنعة ضغط الإطارات الأمثل للإطارات الباردة. في درجات حرارة الغرفة، يمكن تجاهل الاصطدامات بين الذرات والجزيئات، في هذه الحالة، يُطلق على الغاز اسم "الغاز المثالي"، وفي هذه الحالة تُعطى العلاقة بين الضغط والحجم ودرجة الحرارة من خلال معادلة الحالة المسمّاة "بقانون الغاز المثالي". قانون الغاز المثالي – IDEAL GAS LAW: ينص "قانون الغاز المثالي" على ما يلي: PV = NkT حيث: (P) هو الضغط المطلق للغاز، و (V) هو الحجم الذي يشغله، و (N) هو عدد الذرات والجزيئات في الغاز، و (T) هي درجة حرارته المطلقة، يسمّى الثابت (k) ثابت ( Boltzmann) تكريما للفيزيائي النمساوي (Ludwig Boltzmann) وله قيمة ( k = 1.
شرح درس قانون الغاز المثالي
وبوضع نسبة 𝑛 إلى 𝑛 بين قوسين، نحصل على: 𝑛 𝑛 𝑃 𝑉 𝑇 = 𝑃 𝑉 𝑇. وبضرب طرفَي المعادلة في 𝑇 ، نحصل على: 𝑛 𝑛 𝑃 𝑉 𝑇 𝑇 = 𝑃 𝑉 𝑇 𝑇. وتبسيط المعادلة من خلال إجراء عملية الحذف في الطرف الأيسر من المعادلة: 𝑛 𝑛 𝑃 𝑉 = 𝑃 𝑉 𝑇 𝑇. بقسمة طرفَي المعادلة على 𝑃 𝑉 : 𝑛 𝑛 𝑃 𝑉 𝑃 𝑉 = 𝑃 𝑉 𝑇 𝑇 𝑃 𝑉. وبتبسيط المعادلة عن طريق إجراء عملية الحذف في الطرف الأيمن من المعادلة: 𝑛 𝑛 = 𝑃 𝑉 𝑇 𝑇 𝑃 𝑉. أصبح بإمكاننا الآن التعويض بالقيم المعلومة في المعادلة المعاد ترتيبها كالآتي: 𝑛 𝑛 = 1. 5 4 9 6 × 1 0 × 0. 1 0 5 × 3 6 0 3 5 5 × 1. 5 0 0 0 × 1 0 × 0. 1 2 5 𝑛 𝑛 = 0. 8 7 9 9 9 8. P a m K K P a m للتعبير عن هذه النسبة في صورة نسبة مئوية، يجب ضربها في 1 0 0% ؛ ما يُعطينا 8 7. 9 9 9 8%. ماهو قانون الغاز المثالي. في البداية، كانت نسبة الغاز في الأسطوانة، وفقًا للتعريف، 1 0 0% من الغاز؛ ومن ثَمَّ، فإن نسبة الغاز المفقود تُعطى من خلال: 1 0 0% − 8 7. وبالتقريب لأقرب نسبة مئوية، نحصل على 1 2% ، وهي النسبة المئوية لمولات الغاز التي تسرَّبت من الأسطوانة عندما تحرَّك الغطاء.
يتبع قواعد السلامة ويتوخى الدقة والحذر أثناء العمل في مختبر الكيمياء في المدرسة أو حضوره الدروس العملية فيه. يكتسب أتجاهاً علمياً يتميز بسعة الأفق ، والموضوعية والعقلانية ، واحترام أراء الآخرين ، وتقبل وجهات النظر المغايرة المستندة لأدلة علمية سليمة ، وحب الاستطلاع الموجه ، والتواضع ، والأمانة العلمية ، وتنمية ذلك من خلال دراسته لمحتوى الكيمياء. الأهداف الخاصة لمادة كيمياء 4 مقررات 1443 هـ:
المساهمة في تحقيق مرامي سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية من التعليم الثانوي، ومن ذلك
تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة الطالبة للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. حل درس قانون الغاز المثالي. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد.