أهمية مركز مصادر التعلم:
لا يمكن أن نُعد الطالب القادر على اكتساب المعرفة التي يحتاجها بنفسه ما لم نزوده بالمهارات المعلوماتية التي تمكّنه من التعامل مع مصادر المعرفة المختلفة، ولكي نستطيع تزويده بهذه المهارات فلا بد من إتاحة المجال أمامه للتعرف على المصادر المختلفة للمعلومات ـ غير المقررات الدراسية ـ وتوظيفها في تعلُّمّه، وتعد مراكز مصادر التعلم من أنسب الصيغ تمثيلاً لهذا الفهم، وقدرة على تحقيق هذا الهدف. ولهذا يتفق معظم العاملين في المجال التربوي، وكذلك الباحثين الذين تناولوا عملية تطوير التعليم وإصلاحه، على ضرورة دعم المناهج الدراسية بمصادر إثرائية مساعدة، وتوفير بيئة تعليمية تعلُّمّية تساعد المتعلم على بناء شخصيته العلمية والثقافية، كما يرى البعض منهم أن العيش في الألفيــة الثالثة يحتاج إلى مهــارات جديدة هي: التفكير والعمل الناقدين، الابتكارية، التعاون، فهم الثقافات الأخرى، والاتصال والحوسبة، والاعتماد على النفس. وفي هذا تأكيد على الدور الفاعل لمركز مصادر التعلم في العملية التعليمية والتعلُّمّية، إذ يصعب تحقيق أهداف أي سياسة تعليمية بدون استخدام المركز كأداة لذلك، فهو المكان الذي يمكن من خلاله بناء قدرات المتعلم التعلُمية، كما أن له أهمية بالغة في توفير متطلبات تحقيق أهداف المنهج، وتنفيذ الأساليب والاستراتيجيات التعليمية الفعّآلة، وهو يُعد تطويراً نوعياً للمكتبات المدرسية التي قلصت دورها الممارسات الخاطئة، وحصرته بالنشاطات الثقافية الإثرائية اللامنهجية.
اقسام مركز مصادر التعلم
تقديم كافة البيانات الاساسية والمهمة عن طلبك. يوفر مركز مصادر التعلم مجموعة من أجهزة الحاسب الآلي للاستخدام العام تتيح للمستفيدين الدخول إلى شبكة الإنترنت والبحث في الفهرس الآلي والمصادر الإلكترونية التي يشترك فيها المركز و يمكن للمستفيدين استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بهم للاتصال بالشبكة اللاسلكية في أي مكان داخل مركز مصادر التعلُّم. الخدمة المرجعیة للمركز ھي قسم الخدمة العامة حیث یوفر أمناء المكتبة التوجیھات للمستفیدین ،وتقدیم المشورة بشأن استخدام مجموعات المركز وخدماتها والتي تتمثل في:
الرد على الإستفسارات المتعلقة بالمركز وخدماته.. الرد على الإستفسارات العامة
مساعدة المستفیدین على تحدید مواقع المصادر للبحوث والمشاریع البحثیة. تقدیم المساعدة على استخدام الفھارس والمصادر المطبوعة والإلكترونیة.. اقتراح مصادر معلومات متنوعة ذات صلة بالموضوع الواحد
للحصول على مساعدة في الأسئلة المرجعية والبحثية:
الطابق الاول - مركز مصادر التعلم
يقدم مركز مصادر التعلُّم خدمات التصوير والنسخ لجميع الموظفين والطلاب والباحثين، حيث يُمنح المستفيد بطاقة بقيمة 1. 500 ريال عماني برصيد 100 ورقة بحجم A4.
مركز مصادر التعلم في مدرسة
اللجنة الفنية
تساعد الاخصائي في اعداد العمليات الفنية وتقديم الخدمات العامة
للطلاب مثل الاعارة والاسترجاع. خطة الجماعة:
يجب ان تقوم جماعة النشاط بوضع خطة عامة لعملها منبثقة من اهداف كل
جماعة ومجالات عملها، ويجب إشراط طلاب الجماعة في وضع الخطة مع مشرف الجماعة ، وينبغي
مراعاة النقاط التالية عند وضع الخطة:-
ان تكون الخطة ملبية لحاجات الطلاب. ان تكون واضحة وملموسة وقابلة للتنفيذ وتراعي الامكانيات المادية للمدرسة والقدرات
العامة للطلاب. ان تكون مرنة قابلة للتعديل حسب المستجدات. تراعي المناسبات والاحتفلات ذات العلاقة بالنشاط والمهنة. توزيع مجالات الخطة في برنامج زمني على مدار شهور العام الدراسي وفق الاولويات
وابتداء من السهل الى الصعب ، مع مراعاة فترة الامتحانات والاجازات الرسمية. يجب توضيح السبب في حالة عدم تنفيذ اي مجال من مجلات الخطة. تشكيل جماعة مصادر التعلم
تتكون هذه الجماعة من طلاب
المدرسة في مختلف مراحلهم الدراسية ممن تنطبق عليهم شروط الانضمام الى الجماعة وهي:-
لديه الرغبة في الانضمام للجماعة
ان يكون متميز في مركز مصادر التعلم
حسن السيرة والسلوك
حب العمل الجماعي
لديه مهارة استخدام الحاسب الالي والتقنيات الحديثة
ان يكون مطيعا لمشرف المجموعة
الهيكل التنظيمي
لجماعة مصادر التعلم
ويتكون الهيكل التنظيمي
لجماعة مصادر التعلم من:-
مشرف الجماعة
يعتبر اخصائي مصادر
التعلم في المدرسة هو مشرف المجموعة ، وتتمثل مهامه في:-
الاعلان عن تشكيل الجماعة والتعريف بوظائفها ومجالاتها
الاشراف على تشكيل مجلس ادارة الجماعة.
((مراكز مصادر التعلم)) مفهوم
مركز مصادر التعلم: هو:
مرفق
مدرسي، يديره اختصاصي مؤهل، يحتوي أنواعاً
وأشكالاً متعددة من المصادر التعليمية
والتعلُّمّية، والتقنيات المعلوماتية
والتعليمية، يتعامل معها المتعلم بشكل
مباشر لاكتساب مهارات البحث عن المعلومات
وتحليلها وتقويمها، بغرض بناء معارفه
وخبراته وتنميتها، باستخدام نشاطات قائمة
على أساليب التعلم المختلفة، ويقدم خدمات
تسهل على المتعلم والمعلم الاستفادة من
إمكاناته. مسميات
مراكز مصادر التعلم: يطلق
على مراكز مصادر التعلم أسماء مختلفة
منها:
مراكز
النشاط Activity
Centers ،
المواد التربوية Educational
Resources Centers ،
الخدمات التربوية Educational
Services Centers ،
الوسائل السمعية البصرية – المكتبة
Library
–AV Centers ،
المواد التعلمية Learning
Materials Centers. ولها
مسميات اخرى: ( المكتبة
الشاملة -
مركز
وسائل التدريس – مركز مصادر المعلومات
– مركز الوسائل التعلمية – مركز المصادر
التربوية). نشاطات
مركز مصادر التعلم: ينفذ
المركز مجموعة من النشاطات التي يصممها
وينفذها معلمو المواد الدراسية بالتعاون
مع اختصاصي المركز، وتختلف أساليب تطبيق
هذه النشاطات وفق المراحل الدراسية،
وتركز على تنفيذ أساليب وطرق تعليمية
وتعلُمية حديثة.
اسمك (إجباري)
اختر الطبيب (إجباري)
اختر العيادة (إجباري)
التاريخ (إجباري)
رقم جوال للتواصل (إجباري)
&Quot;عبدالغفار&Quot; يتفقد مستشفى &Quot;دار الشفاء&Quot;.. ويوجه بسرعة الانتهاء من أعمال التطوير |صور - بوابة الأهرام
هسبريس
مغاربة العالم
صورة: أ. ف. ب
السبت 19 مارس 2022 - 14:00
وصل الطلبة المغاربة بعد "رحلة الرصاص في أوكرانيا" إلى أرض الوطن، ووجدوا أنفسهم أمام تحديات تواجه مستقبلهم الدراسي الذي انطلق قبل عدة سنوات خارج المغرب، ومنهم من كان ينتظر انتهاء السنة الجارية ليظفر بالشهادة والوظيفة، لكن الحرب كان لها رأي آخر. ارتأى الطلبة الالتئام في إطار تنسيقية من أجل توحيد رؤاهم بخصوص متابعة الدراسة والسبل الممكن سلكها من أجل ضمان عدم هدر الأموال التي صرفت ومجهودات الأسر التي بذلت طيلة السنوات الماضية. مستشفى دار الشفاء. وحسب ما أكده عضو في تنسيقية الطلبة، في تصريح لهسبريس، فإن حوالي 2300 طالب انخرطوا في التنسيقية من أجل مباشرة التحركات مع مختلف القطاعات المعنية والمسؤولين الحكوميين في أفق إيجاد حلول معقولة لملفهم. في هذا السياق يترقب طلبة التنسيقية برمجة لقاءات مع أحزاب الأغلبية الحكومية، ومع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، خلال الأسابيع المقبلة، ويعولون على الحوار كوسيلة فعالة للتوصل إلى حلول عوض أساليب الضغط والاحتجاج. من الصعب اعتماد التعليم عن بعد في الجامعات الأوكرانية بالنسبة لعدة تخصصات، خاصة تلك التي تعتمد على الدروس التطبيقية، منها مجالات الطب والهندسة، لذلك يرى عدد من الطلبة أن الحل يكمن في إدماجهم بالجامعات المغربية.
للتواصل معنا - مستشفى دار الشفاء
مستشفى دار الشفاء التخصصي للطب النفسي هي منتجع صحي راقي تم بناءه على أحدث الطرز المعمارية بما يخدم المنظومة النفسية للمتعالجين. ويعمل بالمستشفى فريق من أمهر الأطباء والمعالجين في مختلف التخصصات لهم من الخبرة ما يربو على 15 عام في مجالي الصحة النفسية. وتحمل المستشفى بارقة الأمل الحقيقية في علاج كل إنسان يعاني الكحوليات وإعادته لحياته الرائعة من جديد.
مواقف قطر الإنسانية - العرب اليوم
201004005711+
تواصل مباشرة في أي وقت مع طبيب مختص
قسم العيادات الخارجية
نقدم خدمة العيادات الخارجية للعلاج من الإدمان. مواقف قطر الإنسانية - العرب اليوم. لماذا مستشفي دار الشفاء الدولية للصحة النفسية
مستشفى دار الشفا الدولية ليست مثل باقي مصحات لعلاج الادمان، فنحن لسنا مصحة، ولكننا عبارة عن مستشفى من أكبر مستشفيات علاج الادمان والامراض النفسية على مستوى العالم العربي. الأطباء الموجودين لدينا في المستشفى هم على اعلى كفاءة ممكنة، ويمتلكون من الخبرة والمهارة التي تجعلهم أفضل فريق لعلاج الإدمان والأمراض النفسية من اول الأطباء الى طاقم التمريض المدرب على التعامل مع المدمنين وأصحاب المرض النفسي. وأساليب العلاج لدينا تتم من خلال أحدث الاكتشافات والأساليب العلاجية سواء في أساليب علاج الإدمان أو أساليب علاج المرض النفسي، لذلك نسبة العلاج لدنيا في المستشفى لن نبالغ اذا قلنا اننا نعطيها 100%، ويخرج المريضة في تعافي تام من أي أعراض سواء أعراض إدمانية أو أعراض نفسية. الأطباء الموجودين لدينا في المستشفى هم على اعلى كفاءة ممكنة، و يمتلكون من الخبرة والمهارة التي تجعلهم أفضل فريق لعلاج الإدمان والأمراض النفسي من اول الأطباء الى طاقم التمريض المدرب على التعامل مع المدمنين وأصحاب المرض النفسي.
مستشفى دار الشفاء التخصصي للطب النفسي و علاج الادمان - أفضل مركز علاج الادمان على المخدرات في الشرق الأوسط
[5]
مجلس إدارة المستشفى [ عدل]
الدكتور رامي درغام رئيس المجلس
الدكتور عبد الله البيبتي نائب الرئيس
الدكتور أحمد خالد المدير العام
الدكتور ناهد الغزال عضو مجلس
الدكتور محمود السيد عضو مجلس
الدكتور فؤاد زيادة عضو مجلس
الدكتور رامز طنبورة عضو مجلس
الدكتور نزيه مطرجي عضو مجلس
الدكتور باسم العلي عضو مجلس. [6]
مراجع [ عدل]
مستشفى دار الشفاء
وأشارت إلى أن تلك المدينة كانت في أمس الحاجة إلى مثل هذه المرافق، لمعالجة المشاكل الصحية الخطيرة الناجمة عن الفيضانات المتكررة التي يسببها نهر سدني الذي يمر وسط المدينة. مستوصف دار الشفاء. وسبق لها قبل ذلك أن شيدت مراكز صحيّة نموذجيّة في كل من: مقديشو، جزيرة، بيدوا، بورهكبه، كمسايو، يلدحوا، افحوا، بلعبد حالكجو، عيدواق، قرية دلس في إقليم نوجال، ومنطقة وراداد في إقليم سوا. كما قامت ببناء وترميم المراكز الصحية والمستشفيات، وتجهيزها بالمعدّات الطبية اللازمة، وتوفير سيارات الإسعاف، وتدريب وتأهيل الكادر الطبي في الصومال، والقيام بحملات صحية إغاثية للمتضررين بسبب الأزمات والكوارث الإنسانية – انتهى. وبالمقابل العكسي تصوروا أن (قائد رابطة تجار القات) الكيني، طالب (بقواية عين) من (الجارة) الصومالية برفع الحظر المفروض على تجارة القات من كينيا – ما أبعد الفرق بين ما تفعله قطر، وما تريده الجارة كينيا (خوش جيره)!! وما دمنا بسيرة القات (الله يقطعه) أختم وأدعوكم لكي تضحكوا معي بألم على هذه الحادثة:
ففي اليمن الذي ما زال (مبتلياً بالقات)، تفاجأ الأهالي بقرية (الحقب)، بمروحية عسكرية تحلّق ثم تهبط بالسوق، مما أصابهم بحالة من الخوف والهلع إلى درجة أن أكثرهم هربوا.
من نحن
رحلتنا
التاريخ لا يبدو تاريخاً وأنت تعيشه- جون و. جاردنر
الرؤية والمهمة والقيم
لسنا محدودين بإمكاناتنا، بل برؤيتنا
هيئة الادارة التنفيذية العليا
قيادة حكيمة لمستقبل واعد
كلمة رئيس مجلس الإدارة
كلمة من رئيس مجلس ادارة مستشفى دار الشفاء
كلمة الرئيس التنفيذي
كلمة من الرئيس التنفيذي لمستشفى دار الشفاء
الإعتمادات والجوائز
الجودة ليست عملاً، وإنما عادة
Social Responsibility
Never start a business just to make money.