أمّا الاعتماد على خريطة مفاهيم فارغة فقد يلزمك بشكل ثابت، لا سيّما إذا لم يكن من السهل تعديل هذا الرسم. لذا، ستحتاج إلى البحث جيدًا حتى يمكنك اختيار ما يناسبك، والتأكد من قابلية تخصيصه. خسارة قدرة التفكير الإبداعي
واحدة من أهم الفوائد من استخدام خريطة مفاهيم هي قدرة التفكير الإبداعي. أمّا في حالة الاعتماد على خريطة مفاهيم فارغة، فأنت هنا لا تفكّر كثيرًا في الشكل والرسم المناسب، بل تختار ما بين النماذج المتوفرة بالفعل. كيفية الاستفادة من خريطة مفاهيم فارغة وجاهزة للكتابة عليها
في النهاية أنت تهدف إلى تحقيق الفاعلية القصوى من استخدام خريطة مفاهيم فارغة لتحصل على المميزات، وفي الوقت ذاته تفكر في الطريقة المناسبة للتحكم في السلبيات. ي
مكنك فعل ذلك من خلال الخطوات التالية:
1- حدّد تصور المفاهيم:
يمكنك البدء من تحديد تصور المفاهيم. مثلًا المفهوم الرئيسي، وما هي المفاهيم الأخرى المرتبطة معه. لا حاجة لك للرسم هنا، فقط يمكنك كتابة المحتوى الخاص بك على الورق أو تسجيله كملاحظة. بعد الانتهاء من هذه الخطوة سيكون لديك تصور عن خريطة المفاهيم المبدئية. 2- ابحث في الخيارات المتاحة لك:
يمكنك البحث من خلال المواقع المختلفة المذكورة بالأعلى، والتأكد من توفّر خريطة مفاهيم فارغة تناسب محتواك.
خريطة مفاهيم فارغة كيوت
ضع بعض الرموز وقم باستخدامها في رسمك لمعرفة مفتاح الخريطة. استخدم ألوان في رسم خريطة المفاهيم الفارغة للتنويع. اقرأ أيضًا: افكار مشاريع جديدة ومبتكرة
مراحل تصميم خريطة مفاهيم فارغة
مرحلة العصف الذهني: في هذه المرحلة يتم وضع لائحة بالأفكار والمفاهيم التي ترتبط بالموضوع، وفي حالة المفاهيم الكبيرة لا تشعر بالملل، ففي هذه المرحلة ما عليك إلا تجميع أكبر عدد من المفاهيم. مرحلة التنظيم: يتم بهذه المرحلة تنظيم الأفكار والمفاهيم الرئيسية الخاصة بالموضوع، قم برسم المفاهيم على سبورة حتى يسهل عليك فهمها و تذكرها بعد ذلك، قم بتصنيف المفاهيم إلى مفاهيم رئيسية ومفاهيم فرعية. مرحلة التصميم: قم باختيار التعابير التي من خلالها ستقوم بالتعبير عن المفاهيم والمجموعات والروابط التي تجمع بينهم، فالمفاهيم الهامة توضع في مركز الخريطة، ثم وضع المفاهيم الأقل منها أهمية في مجموعات أقل وهكذا، فكر في كيفية ربط المفاهيم ببعضها البعض، فلا يوجد عليك قيود في الربط في هذه المرحلة كل ما هو عليك السير بحرية كاملة، اجعل التصميم يعبر عن شخصيتك أنت ولا يطابق أي خرائط أخرى. مرحلة الربط: يتم استخدام خطوط ورسومات توضح الرابط بين المفاهيم، ثم أكتب جملة تميز كل مفهوم، تكون هذه الجملة قصيرة جداً وذلك لتحديد همزات الوصل بين المفاهيم.
خريطة مفاهيم فارغة Word
مرحلة إعادة النظر: يتم ترتيب كل المقاطع من حيث المهم فالأهم وذلك للحصول على مظهر منظم، يتم إزالة ودمج البنود البسيطة، يمكنك إضافة ألوان تحبها أو خطوط أو رسومات خاصة بك، أو رموز تدل على شيء معين، يتم مناقشة الفقرات، فإن خريطة العقل من الوسائل المهمة التي تتميز بالروعة في الإبداع ، فتقوم من خلالها مذاكرة دروسك و تلخيصها، فتعتمد هذه الخريطة على جهدك وقدرتك على الابتكار. أنواع الخرائط
هرمية ومنظمة
في هذه الخريطة تكون المصطلحات الأعم والأشمل في مركز الخريطة، ثم يوضع تحتها المفاهيم الخاصة الأقل عمومية، فالتعليم يصبح جميل ومستقر عند وضع المصطلحات الجديدة ومعناها أسفل المفاهيم الرئيسية. مفسرة ومترابطة
تعد المفردات والخطوط التي تربط بين المفاهيم الأساسية لإنشاء الخريطة، ويوجد أكثر من طريقة للربط بين المفاهيم، ولكل طريقة تعبير لا يتشابه مع الطرق الأخرى، بالمفردات تجعل القارئ يلاحظ ملاحظة دقيقة. المفاهيم
فالمفاهيم تعتبر النتائج لعمليات العلم، وهي أساسه التي يؤسس عليها، وهي أساس المعرفة في التكنولوجيا، حيث أنها نتائج تربوية مرغوبة للكثير، فالمفاهيم هي التي تشرح العنوان الرئيسي لتساعد الطالب في الفهم حتى يسهل عليه الحفظ.
هذا لأنه يجعل الطالب أمام الفكرة الأساسية للموضوع. وعلى عكس العصف الذهني ورسم خرائط الذهنية ويعتبر رسم الخرائط هي أكثر الوسائل التي تحدد ارتباط المكونات الأساسية مع بعضها. تصنيفات خرائط المفاهيم
هناك الكثير من الطرق المختلفة لتصنيف خرائط المفاهيم ومن بينها الأتي:
الشكلي الذي يقابله النوعي. والشكل الحر الذي يقابله الهيكل الثابت. والشكل التعاوني الذي يقابله الفردي. والشكل التوضيحي المعروف باسم التحليلي. وعندما يستعمل الناس مفهوم الخرائط الذهنية فانهم يلجئون في العادة إلى الاسلوب الكمي أو الاسلوب الحر أو التحليلي. عناصر خرائط المفاهيم
هناك مجموعه من العناصر التي يجب أن تتوفر في خرائط المفاهيم وهي:
العقدة أو المعروفة باسم نقطه اللقاء. وكذلك عبارات الربط حول افعال. والارتباط المتقاطع. وكذلك البنائي أو الهيكل. بالإضافة إلى الاقتراحات. فوائد صنع خرائط المفاهيم
هناك الكثير من الفوائد الخاصة بأنشاء قوالب المفاهيم والخرائط المخصصة في عملية التعلم ومنها:
تساعد هذه الخرائط على العرض التقديمي لطلاب حيث أن كل ما على المعلم أن يعرض الخريطة الذهنية للمفاهيم على الطلاب ليفهموها سريعاً. وتساعد هذه الخرائط على العرض المرئي الذي يسمح في تفسير المعلومات والحقائق بشكل سريع.
مَقامُ الصوتِ يُغضبُهُ كلامي ملامي أنّ في صوتي ملامي مَقامُ الصوتِ يعزفُ؛ غيرَ أنّي: أُحبُ العزفَ إن غنّى مَقامي تمامي تمّ إن أسمعتُ حيّاً، ولكن لا حياةَ بذي الخيامِ! وهل شمسٌ نُقبّلُها فتصحو؛ إذا ما الفجرُ رُمّ على خصامِ؟ أفجرٌ والمدى هجرٌ مقيمٌ؛ يسلُّ النأيَ في البلدِ الحرامِ؟ أعزفٌ والسرائرُ راقصاتٍ على وقْعٍ تحزّمَ باللئامِ؟ وهل نغمٌ على الأنّاتِ يعلو لأوتارٍ تُشدُّ على انتقامِ؟ إذا ما القلبُ شُدّ على ظلامٍ؛ يُقادُ الحرفُ مشدودَ اللثامِ، أسيرَ الظلمةِ العمياءِ يبكي على أعتابها بدرُ التمامِ ظُلمنا، أو ظَلمنا؛ فانقسمنا وأَسلَمَنا انقسامٌ لانقسامِ توضّأ بالظما ما دمتَ فينا، وسلّم عندَ مُنعطفِ الظلامِ سلامي للذي أظمى؛ فأدمى كلامي، ثم بادرَ بالسلامِ! ملامي: أنّ في صوتي ملامي ملأنا البوحَ حتى ضاقَ عنّا وضاقَ بنا الفضاءُ، وضاقَ منّا، وضاعَ العمرُ في «إنّا، وإنّا» فلا كنّا، ولا من كان منّا سقيماً بات مكسوَّ العظامِ ملامي: أنّ في صوتي ملامي مقامُ الصوتِ لوّامٌ، وصوتي تفجّر في دمي؛ نعشًا لموتي مَقامُ الصوتِ هزّ الماءُ وقتي: أتشربُ أم فؤادُكَ غيرَ ظامِ؟ أتشربُ؟ أم ستطربُ إن ظمئنا، وحلّ الجدبُ يا عالي المقامِ؟ أتشربُ أم -على الفُرقى- ستبقى؛ تُبادلنا الظما ليلَ الغرامِ؟ مللنا الوقتَ يُسْلِمُنا لصبرٍ، مللنا العامَ يُسْلِمُنا لعامِ، وتُسْلِمنا المطايا للمنايا، ويُسلمُنا سلامٌ لانهزامِ!
انا دمي كلامي سلامي على
انه دامي كلامي سلامي ودوه لحسين - YouTube
انه داني سلامي كلامي ودو لحسين
آنه دامي.. كلامي.. سلامي ودو لحسين ماكو ناصر.. اكابر.. اناطر ريشات اثنين حاوطوني.. ولوني.. خذوني مگيد الايدين ___________________
اصيح…. وتكبر الحيره غريب…. وشحت الغيره كلام…. ابعيني تفسيره
يفزعكم حچي عيوني هلي لحگو يگلكم هلي من مرورة الغربه الله لا يضوكم
ياغربتي.. وگفتي.. نظرتي متروسه شلون ناده صوتي.. تچوتي.. يـخوتي لا تتعطلون بهذا حالي سؤالي خيالي هسه انتم وين ___________________
سلام…. الكل هلي أخذ الهم يريح…. وبالخبر گلهم وحيد…. امتاني فزعتهم
عيـوني اعله الدرب هلبت اشوف اخيولهم تجبـل واصيحن حي ابـوفاضل يـبن عمي الهضم يكتل
لوشفتهم.. اشمهم.. اگلهم انه الغدرو يهلي صعبه.. اطلبه.. اشربه ماي ومنعو وانه ذابل.. احاول.. اقاتل ماعندي امعين ___________________
حسين…. الحگ تره فزعوا عليــه…. كلهم التمـوا واگول…. اشلون لو وصلوا
انه من كل كتر دمي وگلبي كله يم حسين خايف راد شي مني
گلبي يمه.. الزمه.. اكلمه ويگلي ايطيح يبقه وحده.. يوسده.. يسنده محد ويصيح يابو ضعني.. تخلني.. يحني دمي الچفين ___________________
شفت…. بعيونهم ذبحك چفوف…. اتچتف ابصبحك صحت…. ياخويه ياجرحك
انه بعيونهم يحسين شفت طفك اولوعاته اخيي گلت ياوسفه الدم ايحني شيباته
كلشي شفته.. حسبته.. عرفته بحسين ايصير شهگه شهگه.. تسحگه.. انا دمي كلامي سلامي اترك لكم. تخنگه الخيل امن اتغير والمصيبه.. عجييه.. غريبه اتصير انساوين ___________________
هلي….