لقاء ولي العهد الأمير محمد بن سلمان مع عبدالله المديفر بمناسبة 5 سنوات على اطلاق الرؤية - YouTube
لقاء ولي العهد محمد بن سلمان ويكيبيديا
بالصور.. لقاء ولي العهد محمد بن سلمان لاحمد علي عبدالله. ولي العهد يصل جدة قادماً من الرياض
11, 643
وصل الأمير سلمان بن عبدالعزيز، ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع مساء أمس جدة قادماً من الرياض. وكان في وداع سموه في مطار قاعدة الرياض الجوية، الأمير خالد بن سعد بن...
Continue Reading...
سمو ولي العهد يصل إلى الرياض قادماً من جدة
19 أكتوبر 2014
22, 980
وصل بحفظ الله ورعايته صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز آل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع إلى الرياض مساء اليوم قادماً من جدة. ولدى وصول سمو ولي العهد إلى...
مقاضاة صحيفة نشرت خبراً ملفقاً عن شراء ولي العهد قصراً وإهدائه لأميرة مغربية
14 أكتوبر 2014
34, 212
كشفت مصادر بالسفارة السعودية في مدريد أن فريقاً قانونياً يُعد حالياً لمقاضاة صحيفة إسبانية نشرت أخباراً ملفقة عن ولي العهد، أثارت جدلاً على مواقع التواصل الاجتماعي.
وتابع: نعمل على صنع شراكات جديدة مع روسيا والصين والهند وغيرها بما يخدم مصالح السعودية. العلاقة مع إيران.. رسالة سلام
وحول ملف العلاقات مع إيران، قدم ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان رسائل إيجابية عديدة، أقام من خلالها جسورا لتحقيق الاستقرار والسلام بالمنطقة، ورهن ذلك بتغيير إيران سلوكياتها السلبية. حوار نيوم مع ولي العهد الأمير محمد بن سلمان " الحوار كامل " - YouTube. وأوضح الأمير محمد بن سلمان أن "إيران دولة جارة وكل ما نطمح إليه أن تكون لدينا علاقة طيبة ومميزة مع إيران، لا نريد وضع إيران أن يكون صعباً بالعكس". وأضاف: "لدينا مصلحة في استقرار إيران، ولكن الإشكالية في التصرفات السلبية لطهران في برنامجها النووي، وبرنامج صواريخها الباليستية، ودعمها لمليشيات خارجية". محمد بن سلمان: القرآن دستورنا.. ونرفض التطرف وبين أن المملكة "تعمل لإيجاد حلول لهذه الإشكاليات، وأن تكون العلاقة طيبة وقوية وفيها منفعة للجميع". أزمة اليمن.. المبادرة قائمة
وفيما يتعلق بأزمة اليمن أعاد الأمير محمد بن سلمان التأكيد على أن مبادرة السلام التي طرحتها المملكة ما زالت قائمة، داعيا الحوثيين إلى وقف إطلاق النار والجلوس على طاولة المفاوضات، في تصريحات تؤكد سعي المملكة لتحقيق الاستقرار والسلام بالمنطقة.
(5)
وقوله تعالى: (وهو الذي مرج البحرين هذا عذبٌ فرات وهذا ملحٌ
أجاج وبينهما برزخا وحجرا محجورا). (6) فعلامة لقاء موسى والعبد
الصالح هو (مجمع البحرين). أي مكان يلتقي فيه الماء الحلو بالماء
المالح. ماء النهر يصب في البحر، وهذه العلامة كثيرة الحدوث في
العالم فأينما يكون هناك نهر ماءه حلو ويصب في البحر فهذا المكان
هو مجمع البحرين. وقد عبّر الله تعالى عنهما بوصفه لهما بـ (مجمع
بينهما). (7)
اختلف العلماء في مكان (مجمع البحرين). حيث
يرى البعض أنه يعني البلاد الواقعة ما بين البحر المتوسط والخليج
الفارسي، وآخرون قالوا: أنها ما بين البحر الأحمر والخليج
الفارسي، وبعضهم قال ما بين البحر الأحمر والبحر المتوسط. وقال
آخرون في إفريقيا ، وقالوا طنجة وذكروا إنهما بحر الروم وبحر
القلزم. وقال بعضهم أنها البحيرات المرّة وبحيرة التمساح في مصر ،
أو إنه مجمع خليجي العقبة والسويس في البحر الأحمر. خطبة عن (الدروس المستفادة من قصة موسى مع الخضر) - خطب الجمعة - حامد إبراهيم. من كل هذه
الأقوال نستطيع ان نستخلص أن المكان هو قريب من مصر لأن هذه
المنطقة كانت فعلا مسرح تاريخي لبني إسرائيل وموسى وما ذكره
الكتاب المقدس والقرآن يؤيد ذلك. أن التوراة بكاملها اختفت منها قصة موسى
واختفت كلمة (البحرين) والمصدر الوحيد الذي ذكرها هو سفر يهوديت
حيث ذكر أن البحرين في مصر كما نقرأ: (وجميع الذين في مصر إلى
حدود البحرين).
خطبة عن (الدروس المستفادة من قصة موسى مع الخضر) - خطب الجمعة - حامد إبراهيم
والمتابعة تقتضي التسليم، لأن المتابعة هي عبارة عن الإتيان بمثل فعل الغير، فعلى التلميذ أن يقلد فعل الأستاذ ما دام هو المعلم له. وهذا الإتباع وهذا التسليم يعني عدم مناقشة الأستاذ في ما يقوم به خلال عملية التعليم، لأنك إذا كنت تعترف له بالعلم، فإنه لن يفعل إلا بعلم. ب ـ التواضع أمام الأستاذ، فانظر إلى موسى كيف انه يستأذن من الخضر بقوله هل اتبعك؟ فالأمر إلى الأستاذ وهو صاحب الفضل في ذلك.
32 – أن التأثر بالوقائع الحسية أعظم بكثير من التأثر بالأمور المعنوية ، فنجد موسى قد عزم على الصبر ، واستعان بالمشيئة ، وأعطى الوعد ، وقبل الشرط ، فلما رأى أفعال الخضر ، لم يف بشيء مما وعد ، بل سارع بالإنكار مباشرة ، وفي عدة مرات. 33 – أنه يجب على الشخص التأني والتثبت ، وعدم المبادرة بالإنكار حتى يتبين له الأمر الذي أمامه. تلخيص قصة موسى والخضر الواردة في سورة الكهف. 34 – أن من مصلحة المتعلم التغليظ عليه أحيانا من معلمه ، لما يفيده نفعا وإرشادا إلى الخير ، وأن السكوت عنه قد يوقعه في الغرور والنخوة وذلك يمنعه من التعلم ، فالخضر قال لموسى في المرة الثانية: ( ألم أقل لك إنك) ففي هذا الأسلوب نوع من الشدة والغلظة ، إذا ما قورن بالأسلوب السابق: ( ألم أقل إنك). 35 – يظهر من القصة حسن أدب المتعلم وجميل اعتذاره ، حيث قال موسى: إِنْ سَأَلْتُكَ عَنْ شَيْءٍ بَعْدَهَا فَلا تُصَاحِبْنِي قَدْ بَلَغْتَ مِنْ لَدُنِّي عُذْرًا. 36 – أن من المصلحة أن يخبر المعلم المتعلم بترك السؤال حتى يتمكن المعلم من إيضاح المقصود في وقته المحدد ، ولا يقاطع الطالب شيخه أثناء حديثه ، كما شرط الخضر على موسى: فَإِنِ اتَّبَعْتَنِي فَلا تَسْأَلْنِي عَنْ شَيْءٍ حَتَّى أُحْدِثَ لَكَ مِنْهُ ذِكْرًا.