أعلنت وزارة التعليم موعد فتح استقبال طلبات التقديم لحملة ( الثانوية فأعلى) على برنامج ( الابتعاث الخارجي) في ( التخصصات الصحية)؛ لدرجة البكالوريوس والماجستير والزمالة والتخصص الدقيق في الطب البشري، وطب الأسنان، والصيدلة، والعلوم الطبية التطبيقية، والتمريض، وذلك وفقاً للتفاصيل الموضحة أدناه. التفاصيل والشروط:
1- التمريض:
اضغط هنا
2- العلوم الطبية التطبيقية:
3- طب الأسنان والصيدلة:
4- الطب البشري:
كامل الشروط والتفاصيل:
أبرز التساؤلات حول الابتعاث:
اضغط هنا (1)
اضغط هنا (2)
الدول:
- أمريكا - كندا - بريطانيا - ايرلندا - نيوزلندا - استراليا - فرنسا. الشروط العامة للإبتعاث:
1- أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، ولائقاً طبياً. 2- القبول المباشر غير المشروط بلغة أو دورة. 3- ألا يكون المتقدم موظفاً او حاصلاً على مؤهل المرحلة التي سيتقدم عليها من داخل المملكة او خارجها. 4- ألا يكون المتقدم قد صدر له قرار ابتعاث على المرحلة نفسها، أو حصل على منحه داخلية. 5- ألا يكون القبول بالبرنامج مخصصاً للطلبة الأجانب. 6- أن تكون الشهادة معادلة من جهة الاختصاص اذا كانت صادرة من مؤسسة خارج المملكة. 7- الانتظام الكلي، والتفرغ للدراسة، والإقامة في بلد الابتعاث.
لائحة الابتعاث الخارجي المحدثة من وزارة التعليم لعام 1442 - 2021 - تعليم كوم
داق الكيف
12-01-2017 06:56 PM
لائحة الابتعاث الخارجي المحدثة من وزارة التعليم لعام 1442 - 2021
الابتعاث, لوائح الابتعاث, لائحة الابتعاث, شروط الابتعاث, اجراءات الابتعاث, المملكة العربية السعودية, وزارة التعليم, اجراءات القبول والابتعاث, اجرائات الابتعاث للخار. لوائح الابتعاث الخارجي, الابتعاث للمعيدين, الابتعاث للمعيدات, الابتعاث للبكالوريوس, الابتعاث للماجستير, الماستر, الابتعاث للداكتوراه, دكتوراه, الابتعاث للثانوي, بعثة للخارج, بعثة خارجية لوائح الابتعاث للدراسة في الخارج الجديدة من وزارة التعليم لعام 1442 هجري
لوائح الابتعاث الخارجي الجديدة من وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية
من هنـــــا
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة لـ تعليم كوم 2011-2020
وزارة التعليم: 8 شروط للتسجيل بمسار التميز للابتعاث الخارجي
أوضحت وزارة التعليم، الشروط الضرورية اللازم توافرها في المتقدمين للالتحاق ببرنامج مسار الموهبة والريادة ضمن برامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي. وأشارت التعليم، عبر الموقع الإلكتروني لخدمة سفير، إلى أن مسار الموهبة والريادة هو أحد مسارات برنامج خادم الحرمين الشريفين والذي يعنى بمسيرة التعليم من خلال تسخير جميع الإمكانات لإعداد أجيال مؤهلة بالعطاء في سبيل خدمة وبناء الوطن، والسير به لآفاق الرقي والتطور. وأوضحت الوزارة، أن هذا المسار تستهدف فيه وكالة الابتعاث دعم الطلبة الموهوبين والمتميزين من خلال ابتعاثهم الى أعرق الجامعات العالمية في التخصصات النوعية وذلك بالتعاون مع الشركاء المعنيين برعاية الموهوبين. وحددت وزارة التعليم، الشروط التي يجب توافرها في المتقدم للالتحاق بكل من مسار موهبة (مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع) ومسار مسك (مؤسسة الامير محمد بن سلمان الخيرية) ومسار كاوست «KAUST» ( جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية) برنامج الملك عبدالله للعلوم والتقنية للطلبة الموهوبيين (KGSP). وأوضحت الوزارة، الاشتراطات الأساسية الواجب توافرها للقبول في التسجيل على درجة البكالوريوس بمسار موهبة (مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع) في تخصصات «الطب، الهندسة، العلوم، التقنية، العلوم الإنسانية والإدارية» بجامعات كل من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وألمانيا، وتتمثل هذه الشروط في التالي: - أن يكون الطالب (الطالبة) حاصلًا على قبول –غير مشروط- في جامعة متميزة.
ابتعاث التأمينات الاجتماعيه | محمود حسونة
تحدت وزارة التعليم بالتعاون مع الجهات الأخرى ظروف وأزمات الجائحة وضربت السعودية مثالاً فريداً في مسيرة التعليم خلال الجائحة تأسيساً على حق الإنسان في التعليم بكفاءة وجودة للجميع، بما في ذلك الفئات التي لها الأولوية في الرعاية والاهتمام، ومضاعفة الجهود واستثمار الإمكانات والموارد؛ لجعل أنظمة التعليم أكثر شمولية ومرونة وتجدداً، كذلك رفع مستوى التنسيق لتعزيز دور التعليم في اكتساب مهارات سوق العمل، من خلال مفهوم التعلّم مدى الحياة. ويرتكز المنهج السعودي على الدور الأساسي للتعليم من أجل التنمية المستدامة، ومن أجل بيئة تعليمية قادرة على تمكين الأجيال الشابة من خلال تزويدهم بالمهارات، وطرق التفكير الضرورية لمواجهة التحديات العالمية، إلى جانب الالتزام بتعزيز التعاون وتبني إجراءات عملية للوصول إلى ذلك الهدف. واستند نهج الدولة في عهد خادم الحرمين الشريفين في مجال التعليم باعتباره واحداً من أهم الركائز الأساسية لبناء الوطن، وإعداد إنسان المستقبل، والمشاركة في التنمية، وبفضل الدعم السخي غير المحدود تحققت للتعليم في العهد الزاهر لخادم الحرمين الشريفين إطلاق برنامج تنمية القدرات البشرية للتأكيد على أهمية الاستثمار في رأس المال البشري، وتحقيق رؤية الوطن الطموحة، وتعزيز لقيم المواطنة والتنافسية العالمية.
واشترطت الوزارة للالتحاق بالبرنامج أن يكون المرشح بالبرنامج حاصلًا على 80% في متوسط اختباري قياس (قدرات الجامعيين وكفايات المعلمين)، وأن يكون حاصلًا على درجة (5) فأعلى في اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية " IELTS UKVI" على ألا يقل تقدير تقويم الأداء الوظيفي في السنة الأخيرة عن ممتاز، وألا يكون قد صدر بحقه حكم تأديبي أو يكون طرفًا في قضية قائمة. وشملت الضوابط اجتياز المقابلة الشخصية بحد أدنى (۹۰)، نقطة، وألا يكون المرشح سبق له الحصول على فرصة ابتعاث سابقة، أو الحصول على مؤهل أعلى من البكالوريوس. وسيحصل الملتحقون بالبرنامج على عدد من المزايا، والتي تتمثل في توفير القبول الجامعي لهم من قبل الإدارة العامة للإيفاد والابتعاث، وابتعاثه إلى أفضل الجامعات العالمية، والالتحاق ببرنامج مكثف لرفع مستوى اللغة الإنجليزية داخل المملكة قبل السفر.
ولما لفظه النهر، أقيمت جنازته، فلم يمشِ فيها إلا أمّه وحدها، ولم يحضرها أحد من الناس. جريدة الرياض | قصائد قتلت أصحابها. من المعروف أن الخليفة هارون الرشيد، كان في بداية عهده، قد سلّم أمر الدولة ومقاليد الحكم والإدارة فيها لأسرة البرامكة، والتي كان يتزعمها مربي الرشيد يحيى بن خالد البرمكي، وأبناؤه الوزراء الفضل وجعفر وموسى. ولكن مع مرور الوقت، بدأ هارون يلاحظ أن سلطته تتضاءل شيئاً فشيئاً بينما تزداد سلطة البرامكة ويتسع نفوذهم باطراد، ولذلك أخذ قراراً بنكبتهم والقضاء على قوتهم. يفسّر ابن كثير ذلك القرار في كتابه المعروف البداية والنهاية ، حيث يذكر أن الرشيد في أحد الأيام قد عزم على شراء جارية، وكان ثمن تلك الجارية مائة ألف دينار، ولما طلب هارون من يحيى البرمكي أن يرسل له هذا المبلغ الكبير، بدأ في مماطلته وتأنيبه. واتفق مع ذلك أن الرشيد كان في أحد مجالس السمر، وكان أحد المغنيين ينشده القصائد والأشعار، فأمر له الرشيد بمكافأة، فلما ذهب الرجل ليتسلم المكافأة من بيت المال، رفض البرامكة تسليمه له، فعاد المغني إلى الخليفة، وبدأ يُنشد بيتين من شعر عمر بن أبي ربيعة، وهما: ليت هنداً أنجزتنا ما تَعدْ وشَفَتْ أنفسنا مما تَجِدْ واستبدَّت مرةً واحدةً إنما العاجز من لا يستبد
فالتفت الرشيد إلى المعنى المبطّن في الأبيات، وكيف أنه لا يستطيع أن يستبد بقراراته في دولته، وأنه صار عاجزاً يتلاعب به البرامكة كيفما شاؤوا.
اجمل ابيات الهجاء في الشعر العربي
ومن لباب الصادقين المخلصين لأهل البيت وحبيب اهل البيت هو الشهيد وحفيد الشهيد هو دعبل بن علي بن رزين الخزاعي الكوفي. دعبل، والكل يعرف دعبل، فمن هو دعبل؟ من مواليد 148 هجرية ولد في الكوفة يعني هو من الشعراء المسنين عاش ما يقارب المئة سنة وحياته مفعمة بالادب والجهاد والمقاومة والعطاء والتشرد مطلوباً مطارداً من قلل الحكومات، حكومات آل العباس وغيره، لم يتنفس هذا الرجل ولن يستطيع ان يشم الهواء الا ايام قليلة وهي ايام ما نسميه الانفتاح السياسي وان كان انفتاحاً موهوماً على اهل البيت لما المأمون العباسي تظاهر بالولاء وقضية ولاية العهد التي اناطها للامام الرضا (عليه السلام).
جريدة الرياض | قصائد قتلت أصحابها
" مأرب برس - خاص "
في هذا الخضم الإنتخابي الكبير الذي تشهده اليمن تطالعنا كل يوم أقلام جديدة تشيد بالمنجزات العملاقة والمشاريع الكبيرة التي أنجزها فخامة الرئيس على صالح. تتسابق هذه الأقلام في تنافس محموم لكتابة المقالات في الصحف اليومية والأسبوعية ومنتديات الإنترنت.
كذلك اهل الكهف في الكهف سبعة كرام اذا عدوا وثامنهم كلب ثم يقول للمعتصم: واني لأعلي كلبهم عنك رفعة لأنك ذو ذنب وليس له ذنب واقعاً احياناً الكلب الوفي اشرف من العديد من هؤلاء الذين تظاهروا باللحى وبالتقوى والشعارات ولكن في الباطن هم ليسوا اسوء من الكلاب وانما اقذر من الخنازير.