مقارنة بين الطبيعة الموجية والطبيعة المادية للضوء
* الطبيعة المادية للضوء سرعتها أقل من سرعة الضوء. الطبيعة الموجية للضوء سرعتها تكون مساوية لسرعة الضوء. * وأن الطبيعة المادية لا تنفصل عن الجسم المتحرك. والطبيعة الموجية تنفصل عن الجسم المتحرك. * والطبيعة المادية يتم فيها إطلاق الأجسام الساخنة لترددات معينة عند الوصول لدرجة حرارة محددة. الطبيعه المادية للضوء - YouTube. وأن الطبيعة الموجية موجات كهرومغناطيسية ذات التحرك الموجي مثل ( موجات آشعة إكس). تم الرد عليه
أكتوبر 3، 2017
بواسطة
amal khatan
✦ متالق
( 186ألف نقاط)
- الطبيعة المادية للضوء - YouTube
- تابع الطبيعة المادية للضوء (عين2022) - الضوء وطاقة الكم - كيمياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
- الطبيعه المادية للضوء - YouTube
- العلاقة الطردية ما بين ضعف المحتوى العربي وقلة التفاعل العربي - حسوب I/O
الطبيعة المادية للضوء - Youtube
الطبيعه المادية للضوء - YouTube
تابع الطبيعة المادية للضوء (عين2022) - الضوء وطاقة الكم - كيمياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
هل تعلم ؟! 1- يمكن إستغلال الضوء فى الديكورات المنزلية ، إبراز اللوحات الفنية. 2- مصابيح الزينة فى إدخال الحيوية والبهجة على المكان. 3- الأباجورة تستخدم فى تركيز الضوء للقراءة. ثالثاً: سلوك الضوء فى الأوساط المادية المختلفة
نشاط: للتعرف على سلوك الضوء فى الأوساط المادية:
حالات النظر إلى …. مدى الرؤية
واضحة غير واضحة منعدمة
1- عنوان كتاب موضوع على المكتب. √
2- عنوان كتاب بعد وضع شريحة من كيس بلاستيك شفاف عليه √
3- عنوان الكتاب بعد وضع عدة شرائح من البلاستيك الشفاف عليه √
4- عنوان الكتاب بعد وضع ورقة شجر عليه √
5- قطعة نقود فى كوب به لبن √
6- قطعة نقود فى كوب به لبن √
7- فتيلة مصبح مصنوع إنتفاخه من الزجاج المصنفر √
الإستنتاج: 1) تقسم الأوساط المادية تبعاً لقابليتها لنفاذ الضوء خلالها إلى:
1- وسط شفاف 2- وسط شبه شفاف 3- وسط
أ- وسط شفاف: يسمح بنفاذ الضوء خلاله مثل الهواء والماء النقى. ب- وسط شبه الشفاف: يسمح بنفاذ جزء من الضوء ويمتص الجزء الآخر مثل الزجاج المصنفر. الطبيعة المادية للضوء - YouTube. ج- وسط معتم: لا يسمح بنفاذ الضوء خلاله مثل ورق الشجر واللبن. 2) زيادة سمك الوسط الشفاف يقلل من نفاذية الضوء خلاله. عدم رؤية الأسماك الموجودة بالقرب من قاع نهر النيل بالرغم من أن الماء وسط شفاف لأن قاع النهر طمى لونه أسود فيمتص الأشعة الساقطة ويمنع إنعكاسها فلا نرى الأسماك فى نهر النيل القريبة من القاع.
الطبيعه المادية للضوء - Youtube
(4) إنتقال الضوء فى خطوط مستقيمة:
1- ينتقل الضوء فى الأوساط المادية الشفافة على هيئة خطوط مستقيمة. 2- يمكن التحكم فى سمك الحزم الضوئية. لبيان إنتقال الضوء فى خطوط مستقيمة نجرى النشاط التالى:
■ الأدوات:
1- أربع كروت من الورق المقوى 2- قطع صلصال
3- لوح من الورق الأبيض 4- قلم ضوئى
■ الخطوات:
1- أصنع ثقباً جانبياً فى ثلاثة كروت
2- ثبت الكروت الأربعة على لوح ورق أبيض بحيث تكون الثقوب على إستقامة واحدة
3- وجه ضوء القلم كلما قلت مساحة ثقب الكارت (أ)
■ الملاحظات:
أ- يمر الضوء من الثقوب على شكل خط مستقيم
ب- تقل كمية الضوء كلما قلت مساحة ثقب الحائل
■ الإستنتاج:
1- ينتقل الضوء فى الوسط المادى الشفاف على هيئة خطوط مستقيمة. 2- يمكن التحكم فى سمكها. تابع الطبيعة المادية للضوء (عين2022) - الضوء وطاقة الكم - كيمياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي. هل تعلم:
ظاهرة كسوف الشمس: تحدث عندما يكون الشمس والقمر والأرض على إستقامة واحدة نهاراً وتحدث فى أول الشهر العربى عندما يكون القمر محاقاً ويكون القمر بين الشمس والأرض. ظاهرة خسوف القمر: تحدث عندما يكون الشمس والقمر والأرض على إستقامة واحدة ليلاً وتحدث فى منتصف الشهر العربى عندما يكون القمر بدراً ويكون الأرض بين الشمس والقمر. (5) شدة الإستضاءة:
للتعرف على مفهوم شدة الإستضاءة نجرى النشاط التالى:
1- قف على بعد 1 م من سطح الحائط فى غرفة مظلمة ووجه ضوء مصباح الجيب.
لا اله الا الله الواحد الاحد الفرد الصمد الذي لم يلد ولم يولد ولم يكن له كفوًا احد
سبحان الله
الحمدلله
الله أكبر
لاحول ولا قوه الا بالله
لاتنسوني من دعواتكم ولكم بالمثل♥️
1
1
omziad
مشرفة عامة
العلاقات الطردية والعكسية ص 13
حل تدريبات ومسائل ربط الرياضيات مع الفيزياء
نظام المقررات
مسار العلوم الطبيعية
ربط الرياضيات مع الفيزياء
نشاط 7
عبر عن العلاقة بين المتغيرات المشار إليها، ثم حدد ما إذا كانت العلاقة طردية أم عكسية في كل مما يأتي:
العلاقة الطردية ما بين ضعف المحتوى العربي وقلة التفاعل العربي - حسوب I/O
في هذا الجدول، ترتبط المنازل التي لها نفس اللون ببعضها البعض بشكل متماثل. العلاقة "=" في الأرقام هي علاقة متماثلة، لأنها إذا كانت 2 2 = 4 فهي 4 = 2 2 صحيحة ايضا. إذا كانت العلاقة لا تحتوي على أزواج متماثلة منتظمة، يعني أنه إذا كانت x مرتبطة بـ y، و لن ترتبط y بـx، سنستخدم التعبير xS̸y للإشارة إلى ذلك. الذي يعني عدم وجود علاقة S بين x و y. فسنحصل على تعبير رياضي:
∀ x, y ∈ A; x S y ↔ x S̸ y
العلاقة غير المتماثلة ( Anti-Symmetric Relation)
تسمى العلاقة S علاقة غير متماثلة على A إذا كانت (x ، y) و ( y, x) كلاهما فيS. فإننا نستنتج ان x = y. من الناحية الرياضية يمكننا أن نقول:
∀ x, y ∈ A; x S y ∧ y S x ↔ x = y
بهذه الطريقة، يمكن العثور على الأعضاء المتماثلة في هذه العلاقة فقط إذا كان المكونان الأول والثاني متساويين. العلاقة الطردية ما بين ضعف المحتوى العربي وقلة التفاعل العربي - حسوب I/O. تمثل المصفوفة التالية مثالاً على علاقة متماثلة لمجموعة من الأرقام من 1 إلى n
ملاحظة: يجب أن تتذكر أنه في مجموعة الافتراضات المنطقية، تعني كلمة " ∧ " الجمع التصريفي لاثنين من الافتراضات، وهو ما يسمى "و". علاقة متعدية ( Transitive Relation)
تسمى العلاقة R علاقة متعدية إذا كان من الممكن كتابتها لثلاثة أعضاء من المجموعةA مثل x ، y ، z
∀ x, y, z ∈ A: ( x R y ∧ y R z) ⇒ x R z
بهذه الطريقة، ستكون مصفوفة علاقة المتعدية على النحو التالي.
[٣] ولتوضيح ذلك فعلى سبيل المثال، عند حدوث ظاهرة تتعلق بالشمس ويكون هناك إقبال على شراء النظارات الخاصة، سيقوم المنتجون بتلبية الطلب بتشغيل معداتهم بشكل مركز أكثر، أما إذا أما حدث أمر يستمر لوقت أكثر من ذلك؛ فسيحتاج المشترون هذه السلعة لوقت أكبر، أي أن التغير في الطلب والسعر سيمتد لفترة أطول، وسيكون على المنتجين أن يغيروا من معداتهم ووسائل إنتاجهم لتلبية مستويات طويلة الأجل من الطلب. [٢]
الشكل العام لمنحنيات العرض والطلب
إن العرض والطلب يعدان من أساسيات علم الاقتصاد والعمود الفقري الذي يقوم عليه الاقتصاد في السوقين المحلي والدولي، ويُعرّف الطلب على أنه ما يطلبه أو يرغب الزبون بشرائه من خدمة أو منتج بسعر معين. [٣] وَتُعرّف العلاقة بين السعر والكمية المطلوبة أو الخدمة بعلاقة الطلب، بينما يُعرّف العرض على أنه كمية البضائع التي يستطيع المنتجون عرضها للزبائن بسعر معين، وَتُعرّف العلاقة بين السعر والكمية المعروضة أو الخدمة بعلاقة العرض، وعليه فإن السعر هو نتيجة للعرض والطلب الحاصلين. [٣] أما بالنسبة للمنحنى الخاص بالطلب فهو مائل نحو الأسفل ويُعبّر عن العلاقة العكسية بين الكمية المطلوبة والسعر ؛ فكلما ارتفع سعر منتج ما قلّ الطلب عليه، وكلما قلَّ سعر منتج ما ارتفع الطلب عليه، بينما المنحنى الخاص بالعرض مائل نحو الأعلى ويعبّر عن العلاقة الطردية بين الكمية المعروضة والسعر ؛ فكلما ارتفع سعر منتج ما ارتفعت كمية العرض عليه، وكلما قلَّ سعر منتج ما قلت كميات العرض.