[1]
بوابة جامعة الجّوف البلاك بُورد
البوابة التعليمية لجامعة الجوف التي تُعدُّ أحد البوابات المهمة في المملكة العربية السعودية، حيث يمكن من خلال هذه البوابة الدخول إلى نظام التعلم الإلكتروني والقيام بمتابعة المحاضرات المختلفة، والإطلاع على الأدوات التعليمية المختلفة التي أتاحتها البوابة، حيث تقدم جامعة الجوف نظام إدارة التعلم لجميع الطلاب والطالبات في المملكة العربية السعودية، لذا يجب معرفة تفاصيل بلاك بُورد جامعة الجوف التي اهتمت به بشكل كبير لرفع جودة التعليم المعاصر، وبالإمكان الدخول لبوابة جامعة الجَوف البلاك بورد من خلال الرابط " من هنا ". دخول البلاك بورد جامعة الجّوف
الدخول إلى نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد في جامعة الجوف أصبح مهمًّا للكثير من الطلاب، حيث إنَّ بدء الدراسة ومتابعة المحاضرات الجامعية يتمُّ من خلال الدخول إلى البوابة، ويجب على الطلاب معرفة الطريقة الصحيحة للدخول إلى بوابة البلاك بُورد لجامعة الجّوف، لكي يتم تسجيل الدخول والقيام بمتابعة الجدول الدراسي الخاص بالمحاضرات لمتابعتها عبر نظام إدارة التعلم الالكتروني، ويمكن ذلك من خلال اتباع الخطوات الآتية:
يتم الدخول على موقع جامعة الجوف على الانترنت " من هنا ".
- بلاك بورد جامعة الجوف البوابه الالكترونيه
- تجربه التعليم عن بعد جامعه الجلفه
- تجربه التعليم عن بعد تمنراست
بلاك بورد جامعة الجوف البوابه الالكترونيه
يتم غلق باب التقدم والتسجيل في تاريخ 30 /11/ 1442 هـ الموافق 10 /07/ 2021 م. أما فيما يخص تاريخ الإعلان عن نتائج المترشحين للقبول يكون في تاريخ يوم الأربعاء 4 /12/ 1442 هـ، وسيتم إخطار المترشحين عبر رسائل نصية قصيرة على الرقم الخاص بهم. وبعد ال'إعلان عن نتائج القبول يتوجب على الطلاب الذين تم إنتقاؤهم تأكيد تسجيلهم عبر البوابة الالكترونية جامعة الجوف بلاك بورد والذي يكوم آجاله إلى غاية 6 /12/ 1442هـ الموافق 2021/07/16 م. خطوات التسجيل والقبول في جامعة الجوف:
تتم عمليات التسجيل في جاعة الجوف بلاك بورد عبر البوابة الالكترونية التابعة لهذه الجامعة، أي أن التسجيل يكون كاملا بشكل إلكتروني، وليس الطالب هنا مجبرا على التردد على عمادة القبول من أجل إجراء عملية التسجيل. أما فيما يتعلق بمراحل التسجيل وخطواته فهي على الشكل التالي:
الولوج إلى البوابة الالكترونية الخاصة بجامعة الجوف بلاك بورد عبر الرابط التالي من هنا. الضغط على خيار " طلب القبول" الموجود في الصفحة الرئيسية. إنتقاء نوعية الطلب " طلب تقديم جديد". ملء إستمارة البيانات بشكل كامل ودقيق. الضغط على خيار " التالي". إادة كتابة رمز التحقق الذي توصلتم به في الرقم الخاص بكم الذي سبق إدراجه ضمن لمعلومات المطلوبة في الإستمارة.
تعد جامعة الجوف بلاك بورد من بين الأنظمة التعليمية الإلكترونية التي تعتمدها جامعة الجوف، التي تعتبر من بين الجامعات في السعودية التي تعتمد على نظام البلاك بود في نظامها التعليمي عن بعد، والذي من خلاله يتم تزويد أعضاء هيئة التدريس والطلاب بالكثير من الخدمات والبرامج التعليمية الالكترونية والتي تسعى من خلاله إلى توفير الجهد والوقت. فماهو رابط البوابة الالكترونية جامعة الجوف بلاك بورد؟ وكيف يتم القبول والتسجيل في جامعة الجوف بلاك بورد؟
بلاك بورد الجوف
جامعةالجوف من بين الجامعات السعودية، وتقع هذه الجامعة بين دومة الجندل وسكاكا في منطقة تعرف بإسم الجوف داخل السعودية، وهي تحت إشراف وزارة التربية والتعليم. ويرجع تاريخ إنشاء جامعة الجوف إلى سنة 1426ه، ومن حينها أحرزت الجامعة مجموعة من النجاحات والإنجازات لا نظير لها. كما أنها حصدت جامعة الجوف تطورا ملموسا في مختلف المجالات التعليمية والأكاديمية والإدارية. كما أنه تجدر الإشارة إلى أن جامعة الجوف تخدم أربعة مدن وهي كل من القريات و دومة الجندل، بالإضافة مدينتي طبرجل وسكاكا التي تقع كلها في منطقة الجوف. بالإضافة إلى أن هذه الجامعة تضم العديد من التخصصات العلمية والأدبية التي يتم تدريسها في مجموعة من الكليات.
وأخيراً التأكد أصلاً من وجود الطالب في منصة التعليم الإلكتروني. جميع هذه السلبيات تعد من العوائق التي تجعل عملية تقويم أداء الطالب صعبة للغاية، وتشير إلى أن هذه التجربة لو استمرت بوتيرة متزايدة مستقبلاً فقد تؤدي إلى انعزال الطالب اجتماعياً بسبب عدم خوضه تجارب حقيقية في التعامل مع الآخرين، ومعالجة مشكلاته الاجتماعية والنفسية في الحياة الحقيقية، وهو ما يحتاجه الطالب في مسيرة حياته العملية المستقبلية لاحقاً. الجانب الآخر هو أننا ننسى أن هذه التجربة جاءت للضرورة، فأتمنى من المسؤولين في وزارة التعليم أن لا يركزوا على أنها ستكون بديلاً عن التعليم التقليدي، بل العكس يفترض التأكيد على أنها ستكون داعماً للتعليم التقليدي ومسانداً له سعياً إلى تطوير العملية التعليمية، وتحسين مخرجاتها، فمهما تحدثنا عن التعليم الإلكتروني أو التعليم عن بعد ومميزاته الكثيرة فلن يكون بديلاً مناسباً عن التعليم التقليدي.
تجربه التعليم عن بعد جامعه الجلفه
تتجه وزارة التعليم إلى إعداد دراسة توثيقية وتقويمية شاملة للتعليم عن بعد في التعليم العام والجامعي خلال فترة تعليق الدراسة أثناء جائحة كورونا المستجد، وذلك بالتعاون مع جهات دولية متخصصة. وقال الدكتور عبدالله الوليدي مدير عام المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، إن الدراسة تشتمل على حصر جميع التحديات التي واجهت العملية التعليمية عن بعد وكيفية التعامل معها، وفرص التطوير المستقبلية، ومقارنتها بالتجارب العالمية، واستطلاع آراء المستفيدين، وقياس الآثار المتعلقة بالكفاءة والفاعلية، ومستوى الرضا الناتج عن تطبيق التعليم عن بعد. وأشار الدكتور الوليدي إلى أن الدراسة تتضمن تقديم توصيات لمستقبل التعليم عن بعد على المستوى الوطني، موضحا أن توجيه وزير التعليم لدراسة مدى جدوى التعليم عن بعد يأتي استكمالا للجهود الكبيرة، التي بذلتها مؤسسات التعليم العام والجامعي خلال جائحة كورونا، والرغبة في تقييم التجربة وفق منهجيات علمية ومهنية وتربوية، وتقديمها من جهة مستقلة، بما يحقق الأهداف الاستراتيجية للوزارة في المرحلة المقبلة في زيادة وتوسيع مجالات وتطبيقات هذا النمط من التعليم، والعمل على تطويرها مستقبلا، مبينا أن التعليم الإلكتروني بعد جائحة كورونا لن يكون كما كان قبلها.
تجربه التعليم عن بعد تمنراست
وكما سلف الذكر فالعالم يتطور بشكل سريع، فبالتالي تبقى مشكلة المناطق النائية قد يتم تجاوزها لاحقاً في ظل سياسة توسيع أبراج تغطية شبكات الاتصال، فيجب على العالم إذاً أن يستعد لعالم آخر، عالم الإلكترونيات وعالم التكنولوجيا على نطاق أوسع مما كان عليه، فبالتالي "عالم الإنترنت للجميع" موضوع نقاش في العصر الراهن، مما له من أثر اقتصادي هام للقطاعين الخاص والعام. فالتعليم مواكب لكل هذه المراحل، إذ يجب أن يواكب كذلك عالم الأنترنت، ومن وجهة نظري فأرى أن مسألة التعليم عن بعد لن تمر مرور الكرام بالنسبة للعديد من المؤسسات، وقد تبقى هذه المسألة معتمدة لدى بعض المؤسسات لما لها من أثر إيجابي في أغلب النواحي، فالتعليم عن بعد يريحك من التنقل وضياع الوقت والتأخر، إضافة لمجموعة من المميزات الأخرى التي تجعله ضمن الأعمال التي تستوفي الظروف الجيدة. تجربه التعليم عن بعد تمنراست. التعليم عن بعد رغم كونه لا يعوض المدرسة أو الجامعة، فهو يعتبر مرحلة مهمة، خاصة في بعض اللقاءات التي يمكن اللجوء إلى الإنترنت مرة أخرى في القيام بها، إذ سهل على الأمم حياتها، وها هو مرة أخرى في ظروف المحن يساعدها. قد يهمك أيضًا: الذكاء البشري.. لماذا يعد أنجح وسيلة استثمار في الدول العربية؟
شاب صاعد باحث و مفكر في العلوم الإنسانية و في العلوم التقنية "التكنولوجيا " و العلوم التجريبية.
المدرسة والقيادة المدرسية:
هل استطاعت المدرسة اليوم دمج التقنيات المختلفة لتحسين العمليات التعليمية؟ هل تطورت الأدوات التكنولوجية المتوفرة في المدرسة لتصبح جزءاً لا يتجزأ من المناهج الدراسية؟ ماذا قدمت غير المتابعة على المنصات للأهل والطلاب؟ هل قدمت دورات تدريبية للمعلم حول آلية التعليم عن بُعد من أساليب ووسائل وطرق وآليات ومبادرات؟ وهل استطاع المعلم مواكبة هذه التكنولوجيا ودمجها في استراتيجيات التعليم لتعزيز جودة التعليم وتعزيز مشاركة الطلاب؟. كان من الضروري إكساب المعلمين مستوى معين من الكفاءة اللازمة للتعلم عن بُعد للعمل بفعالية، خلاف ذلك، سيمثل هذا عائقاً نحو نجاح وفعالية التعلم، الآن وبعد عام من التعليم عن بُعد في مدارسنا، تبين مدى الحاجة إلى تعاون القيادة المدرسية مع المعلمين وأصحاب الخبرات الأكاديمية لتقديم خبرات تربوية وتعليمية هادفة، ونظراً لأن التعلم عن بُعد يختلف عن التعلم المباشر، فسيحتاج المعلمون إلى التعامل معه بطريقة مختلفة، ومع ذلك، لا يزال العديد من المعلمين يواجهون عقبات مع التعليم عن بُعد. سيحتاج قادة المدارس إلى ضمان حصول المعلمين على فرص التطوير والتدريب التكنولوجي بحيث لا تقتصر هذه الفرص على دورات حول كيفية استخدام المنصات التعليمية المختلفة مثل (Teams, Edunation, Zoom) بل وأن تشمل هذا الدورات المهارات الأساسية أيضاً، مثل كيفية تنفيذ أفضل استراتيجيات التعلم عن بُعد والتعليم والمتمازج، وبناء علاقات إيجابية وداعمة مع الطلاب عن بُعد.