الأشعة الكهرومغناطيسية هي شكل من أشكال الطاقة الموجودة حولنا، وتتخذ العديد من الأشكال، مثل موجات الراديو، الموجات الميكروية، الأشعة السينية، وأشعة جاما. ويُعد ضوء الشمس أحد أشكال الطاقة الكهرومغناطيسية، أما الضوء المرئي ليس سوى جزء صغير من الطيف الكهرومغناطيسي، الذي يحتوي على مجموعة واسعة من الأطوال الموجية الكهرومغناطيسية. طيف الضوء المرئي
النظرية الكهرومغناطيسية
كان يعُتقد سابقًا أن الموجات الكهربية والمغناطيسية قوى منفصلة. لكن في العام 1873 طور العالم الأسكتلندي جيمس كلارك ماكسويل نظرية مُوحدة للكهرومغناطيسية. مفهوم الطيف الكهرومغناطيسي وخصائصه وإستخداماته - موسوعة. تتناول دراسة الكهرومغناطيسية كيفية تفاعل الجسيمات المشحونة كهربيًا مع بعضها البعض ومع المجالات المغناطيسية. وهناك أربع تفاعلات كهرومغناطيسية رئيسية وهي:
تتناسب قوة التجاذب أو التنافر بين الشحنات الكهربية عكسيًا مع مربع المسافة بينهم. تكون الأقطاب المغناطيسية على هيئة أزواج تتجاذب وتتنافر مع بعضها البعض، كما تفعل الشحنات الكهربائية. ينتج عن التيار الكهربائي المار في سلك مجالاً مغناطيسياً يعتمد اتجاهه على اتجاه التيار. ينتج عن المجال الكهربائي المتحرك مجالاً مغناطيسياً، والعكس صحيح.
استخدامات الطيف الكهرومغناطيسي - إضاءات عالمية
يتسبب تذبذب الشحنات المكونة للذرة في تكوين الطيف الكهرومغناطيسي ، وتعمل درجة الحرارة كقوس تنشط فيه الشحنات أو تحفز الاصطدام ، ويعتمد الطول الموجي للإشعاع الكهرومغناطيسي على درجة إثارة الشحنة.
مفهوم الطيف الكهرومغناطيسي وخصائصه وإستخداماته - موسوعة
وتتكون...
27 مشاهدة
ما هي الأشعة الكهرومغناطيسية؟
باحثة في الفيزياء
هي شكل من أشكال الطاقة الموجودة حولنا... ويوجد لها العديد من الأشكال...
11 مشاهدة
ما هي القوة الكهرومغناطيسية ؟
هي القوة التي تتولد بين المجال المغناطيسي و الشحنات الكهربائية المتفاعلون مع...
14 مشاهدة
ما هي الموجات الكهرومغناطيسية ؟
تعرف أيضا باسم الإشعاع الكهرومغناطيسي وهي عبارة عن شكل من أشكال الحقول...
18 مشاهدة
و الطيف يقع في المجال المرئي من الطيف الكهرومغناطيسي ، بين الضوء الأحمر وله طول موجة نحو 700 نانومتر والضوء البنفسجي وله طول موجة 400 نانومتر ( انظر الشكل أسفله). ويتكون الطيف الكهرومغناطيسي من أمواج:
الراديو
المايكروويف
التيراهيرتز
تحت الحمراء
الطيف المرئي
فوق البنفسجية
أشعة السينية
أشعة جاما
طيف الضوء المرئي ، وهو يقع في وسط طيف الأشعة الكهرومغناطيسية الكلي
وتشمل هذه المجموعات الرئيسية مجموعات تحتية ثانوية أخرى. يتكون الطيف الكهرومغناطيسي من مجموعات من الموجات لها نفس الخصائص إلا أنها تختلف في أطوالها الموجية وفي تردداتها. كما في الشكل:
1- المجموعات اللاسلكية ( الراديوية). 2- الأشعة تحت الحمراء. 3- موجات الطيف المرئي. 4- موجات الأشعة فوق البنفسجية. 5- موجات الأشعة السينية. 6- موجات أشعة جاما. والجدول أدناه يمثل هذه الموجات وبعض خصائصها. الطيف الكهرومغناطيسي
المجموعة
الطول الموجي ( l)
التردد ( هيرتز)
الطاقة ( إلكترون فولت)
الموجات الراديوية
> 910
< 3 × 910
< 510
الميكرويف
610 - 910
3 × 910 - 3 ×1210
-510 - 0. 01
الأشعة تحت الحمراء
7000 - 610
3 × 1210 - 4. استخدامات الطيف الكهرومغناطيسي - إضاءات عالمية. 3 × 1410
0. 01 - 2
4000 - 7000
4.
وتحظى الجائزة برعاية معالي مدير الجامعة ويشرف عليها مركز التعلم والتعليم بوكالة الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية. ولقد تولت عمادة الجودة الإشراف على الجائزة وإعداد لائحتها وإدارتها في سنواتها الأولى، ثم رأت وكالة الجامعة للتطوير والجودة أن يتولى المركز الإشراف على الجائزة، وقدّم المركز خطته بشأن تطوير جائزة الجامعة للتميز في التدريس، وأصدر معالي مدير الجامعة قراراه بالموافقة على الخطة الجديدة ونقل الإشراف إلى المركز، وتشكيل لجنة دائمة برئاسة وكيل الجامعة للشؤون التعليمية والأكاديمية للإشراف على الجائزة ، وتشكلت أمانة خاصة بالجائزة لمتابعة آليات التنفيذ والترشيح وسيبدأ العمل باللائحة الجديدة في العام الدراسي 1435-1436 هـ. SEO keyword: جائزة التميز في التدريس
جائزة التميز في التعلم الإلكتروني | E-Learning Center
جائزة التميز للتعليم جائزة التميز للتعليم.. تعد من المنح السنوية التي تقدمها وزارة التربية والتعليم داخل أراضي المملكة العربية السعودية، والهدف منها تكريم كل من يقوم على العملية التعليمية، وهم (المعلم المتميز، المدرسة المتميزة، المدير المتميز، المشرف التربوي المتميز)، وذلك تقديرا لجهودهم ويكونوا قدوة لغيرهم ويصبحوا نماذج يحتذى بها ولدفع الآخرين للابداع والتميز للحصول على الجائزة. أهداف جائزة التميز للتعليم الهدف من جائزة التميز هو التشحيع المستمر لفئات المجتمع التعليمي، وتشجيعهم علي الإنجاز، والتحفيز المستمر للوصول الى الأفضل وذلك باستخدام أفضل المبادرات والممارسات التعليمية داخل المؤسسات التعليمية، ويتم ذلك ذلك في اطار الخطة الموضوعة لتطوير التعليم وفق رؤية 2030 ومواكبة التطورات الاستراتيجية، ونوضح بعض الأهداف فيما يلي: نشر ثقافة كلا من الابداع والتميز والجودة والاتقان داخل فئات المجتمع. جائزة التعليم للتميز - ويكيبيديا. توضيح دور المتميزين في جميع المجالات الإدارية والعلمية ودعم مكانتهم المجتمعية وتكريمهم. رفع روح التنافس الايجابي بين الطلاب وذلك لتحقيق الابداع والابتكار والتفوق العلمي. النشر والتطوير للممارسات الادارية والتعليمية وذلك للارتقاء بالاداء داخل العملية التعليمية.
و بعد ذلك تقييم على تقرير التقويم النهائي للمدرسة المتقدمة على الجائزة والمرفوع على موقع الجائزة ثم يتم تحديد المدارس المرشحة للتقييم الميداني و في النهاية تقييم المدارس المرشحة من خلال الزيارة الميدانية التقييمية وغيرها.
جائزة الشيخ عبدالوهاب الموسى للتميز التعليمي - أدلة الجائزة
3. أن يكون هناك توثيق لمصادر التعلم الإلكترونية المستخدمة. 4. أن يقوم عضو هيئة التدريس بتوفير كافة الوثائق المطلوبة. 5. أن لا يكون المتقدم قد شارك وفاز في الدورات السابقة للجائزة. 6. سوف يتم إستبعاد أي طلبات للمشاركة غير كاملة أو غير متوافقة مع الإرشادات دون أي إشعار. الوثائق المطلوبة:
1. السيرة الذاتية. 2. رسالة توصية من المسؤول المباشر. 3. شهادة ثلاثة طلبة على تجربتهم في المساق المرشح. 4. نبذة عن المساق المراد ترشيحه بما لا يقل عن 300 كلمة. 5. وثيقة مكتوبة تشرح التجربة الشخصية لعضو الهيئة التدريسية وسبب اعتباره متميزاً في التعلم الإلكتروني وتوضح الفرق الذي أحدثه توظيف التكنولوجيا في التعلم لدى طلبته بما لا يزيد عن 1000 كلمة. جائزة التميز في التعلم الإلكتروني | E-Learning Center. 6. إحصائيات لعدد المهام والوظائف المستخدمة في المساق ومشاركات الطلبة بها (يمكن الإستعانة بمركز التعلم الإلكتروني للحصول عليها). 7. روابط لمواقع إلكترونية أخرى لعضو الهيئة التدريسية يستخدمها بالإضافة الى المساق. ملاحظة:
يرحب مركز التعلم الإلكتروني بالمشاركات وتخضع المساقات المرشحة للتقييم من حيث الإلتزام بالبنود الواردة ضمن الجائزة، وذلك من قبل لجنة تحكيم مؤلفة من خبراء في مجال التعلم الإلكتروني وستكون لجنة التحكيم معنية بالأدلة التي تبيّن أهمية المشاركة من خلال تقديم القرائن الداعمة التي تم ذكرها ضمن المعايير.
الرئيسية » أخبار » إطلاق جائزة التعليم للتميز في دورتها العاشرة، و هذه أهم شروطها
2018/10/02
أخبار
24٬571 قراءة. 5, 960 زيارة
أطلقت قبل أيام المملكة العربية السعودية جائزة التعليم للتميز في دورتها العاشرة للعام 1439 هـ / 1440هـ للفئات التالية: الطالب، المعلم، الخدمات التعليمية، العمل التطوعي، التميز المدرسي، التميز المؤسسي، المشرف التربوي، الموظف الإداري، رائد التعليم، المبادرات والتجارب، المنتج الإعلامي)
أ- المستهدفون
مدارس التعليم العام الحكومية و الأهلية النهارية داخل المملكة و المدارس السعودية في الخارج. ب- شروط التقدم
أن يكون للمدرسة المرشحة مشاركات متميزة في إدارة التعليم و المجتمع المحلي. ألا تكون المدرسة المرشحة قد نالت جائزة التعليم للتميز في آخر خمسة أعوام. ألا تكون المدرسة المرشحة قد حصلت على درجة التميز مرتين خلال آخر خمسة أعوام. أن يكون قائد المدرسة المرشحة قد أمضى ثلاثة أعوام دراسية فأكثر في القيادة المدرسية. أن يكون قائد المدرسة المرشحة حسن السيرة و السلوك. ألا يقل تقدير أداء قائد المدرسة المرشحة الوظيفي في آخر عامين دراسين عن 95%. ألا يكون قد صدر بحق قائد المدرسة المرشحة عقوبة تأديبية أو إنذار أو حسم في آخر ثلاثة أعوام من عمله.
جائزة التعليم للتميز - ويكيبيديا
جائزة المشرف التربوي المتميز
المستهدفون من هذه الجائزة المشرفون الذين يعملون في الوزارة و الإدارات التعليمية و المكاتب التعليمية. شروط التقدم في الجائزة
– يجب أن يكون المرشح في العمل الإشرافي أثناء التطبيق. – أمضى المرشح عامين أو أكثر في الإشراف. – على الأقل يجب أن يكون أداء المرشح الوظيفي لمدة عامين 95٪ على الأقل. – لن يكون المرشح طرفا في قضية داخل وزارة التعليم أو أي هيئة رسمية أخرى. جائزة الخدمات التعليمية المتميزة
المستهدفون من هذه الجائزة الموظفون اليوميون بالمدارس العامة (بنين – بنات) داخل المملكة من وكلاء المدرسة و المدربين ، و أمناء مراكز مصادر التعلُّم ، و رواد النشاط. – يجب أن يكون المرشحون في العمل في أحد المجالات (وكيل المدرسة ، المشرف الطلابي ، زعيم النشاط ، سكرتير الموارد) خلال التطبيق. – يجب أن يكون المرشح قد قضى عامين أو أكثر في المجال الذي تقدم فيه بطلب. – أداء المرشح الوظيفي في العامين الأخيرين لن يكون أقل من 95٪. – لن يكون المرشح طرفا في قضية معلقة في وزارة التربية أو غيرها
جائزة الموظف الإداري الممتاز
المستهدفون من هذه الجائزة الموظف الإداري المسؤول عن المهام الإشرافية أو الوظائف غير الرقابية في الوزارة ، و أقسام التعليم ، و مكاتب التعليم ، و المدارس العامة النهارية داخل المملكة.
ألا يكون المنتج الإعلامي أو جزء منه قد نال جائزة التعليم للتميز من قبل. ألا يكون المنتج الإعلامي أو جزء منه قد حصل على درجة التميز مرتين خلال آخر خمسة أعوام. ألا يكون قد مضى على تنفيذ المنتج الإعلامي أكثر من عامين دراسيين إلا إذا كان هناك إضافة جديدة. ألا يكون هناك مشكلات أو قضايا على المنتج الإعلامي منظورة داخل وزارة التعليم أو في أي جهة رسمية أخرى. جميع الوثائق و الأدلة موثقة من جهة رسمية معتمدة داخل التعليم أو خارجها، مكتوبة باللغة العربية (عدا ما يستلزم كتابته بلغة أخرى). ألا يزيد عدد المنتجات المقدمة لكل كيان عن واحد فقط. مبادرات / تجارب فردية – جماعية ( على مستوى إدارات التعليم)
أن تخدم التجربة / المبادرة الميدان التربوي. أن تراعى في التجربة / المبادرة الأعراف و المواثيق الإنسانية و ألا تخل بالأمن الوطني و القيم الاجتماعية. أن تكون التجربة / المبادرة منفذة و لها نتائج و تقارير و تم قياس أثرها. أن تكون كامل حقوق فكرة التجربة / المبادرة مملوكة للجهة المترشحة. ألا تكون التجربة / المبادرة أو جزء منها قد نال جائزة التعليم للتميز من قبل. ألا تكون التجربة / المبادرة أو جزء منها قد حصلت على درجة التميز مرتين خلال آخر خمسة أعوام.