الألعاب الإلكترونية تُستخدم كأدوات للتدريس: فقد قامت بعض المؤسسات التعليمية بتضمين مواد تعليمية في الألعاب الإلكترونية، إذ تُنمي المهارات الحياتية المختلفة وتُحسنها، بالإضافة إلى أن العملية التعليمية تُصبح أكثر مُتعة. الألعاب الإلكترونية تُستخدم كوسيلة فنية: حيث إن الألعاب الإلكترونية تُساهم بشكل كبير في صناعة بعض الوسائط الفنية، مثل الموسيقى والأفلام. فوائد الألعاب الالكترونية للأطفال. أضرار الألعاب الإلكترونية
قد تتسبب الألعاب الإلكترونية بإصابة اللاعبين بالسُّمنة، والكَسل، والأمراض الاجتماعية، ومشاكل في الصحة البدنية، والعقلية المُتكوِّنة بسبب كثرة استخدام هذه الألعاب الإلكترونية، وفيما يلي بعض أضرار الألعاب الإلكترونية: [٥]
التشجيع على العنف
تؤثر ألعاب الفيديو على سلوك الأفراد في الحياة الواقعية، إذ أشارت بعض الدراسات إلى أن لعب ألعاب إلكترونية عنيفة لمدة مُعينة من الزمن قد يؤدي إلى زيادة كمية العنف لدى اللاعبين، كما قد يؤدي إلى توليد سلوكيات أُخرى خطيرة. [٦]
إضاعة الوقت
ارتبط لعب الألعاب الإلكترونية بإضاعة الوقت، حيث إن الوقت الذي يُمضيه اللاعب بلعب هذه الألعاب يَحل محل الأنشطة الأُخرى الأكثر أهمية، كقضاء الوقت مع العائلة أو الأصدقاء، أو القيام بالمسؤوليات الدراسية، أو المشاركة في النشاطات الترفيهية كلعب كُرة القدم، أو قضاء الوقت في تطوير مهارة ما.
تعريف وأضرار وفوائد الالعاب الالكترونية - موقع مُحيط
تزيد من الترابط العائلي مهما تفاوتت الأعمار فإن الألعاب الإلكترونية لها دور كبير في إيجاد مساحة من التواصل بين علاقة الآباء والأبناء مما يخلق محيط عائلي افضل ومناسب للكبار والصغار. فوائد الألعاب الإلكترونية. تعلم مهارات القيادة بوفر لدى بعض الأطفال مهارات قيادية واضحة لكن في بعض الأوقات يمكن للطفل اكتساب مهارات القيادة بشكل بسيط عن طريق الألعاب الإلكترونية من خلال اللعب ضمن مجموعات وفرق تساعد الصغير على اكتساب المهارات المهارات القيادية أو العمل والمشاركة المتعددة تحت توجيهات القائد. خاتمة عن الالعاب الالكترونية ومميزاتها تشجع الطفل على ممارسة الرياضة يوجد الكثير من أجهزة الألعاب التي تساعد على رصد حركة الجسم وتجعل الصغير كأنه يمارس الألعاب الرياضية في الحقيقة ويوجد بعض الأطباء المختصين الذين ينصحون بممارسة هذه الألعاب بدلاً من الرياضة الفعلية كما أنها تسمح للطفل بتحريك أجزاء جسمه وممارسة العديد من الأنشطة الرياضية بشكل ممتع وجذاب بالنسبة للطفل الصغير. خلق صداقات جديدة العاب الفيديو تتم ممارستها بشكل جماعي بين الرفاق ووجدت بعض الدراسات الحديثة في هذا المجال أن الطفل الصغير الذي يهتم بالألعاب الجماعية تكون علاقاته الاجتماعية في الواقع جيدة فاللعب الجماعي يعد أحد العلاجات التي تناسب الطفل الذي يشعر بالوحدة في بعض الأوقات وتساعده على الاندماج مع المجتمع بشكل كبير.
فوائد الألعاب الالكترونية للأطفال
القدرة على معالجة المعلومات وتوظيفها ودمجها وخزنها في الذاكرة بغض النظر سواء كان ذلك على المدى الطويل أو القصير، ومن بين الألعاب التي حققت نتائج عظيمة لعبة عالم ماريو. ضبط المهارة الحركية والأنشطة العضلية وتعزيز القدرة على التحكم بها. المساعدة على تقييم كل ما يحيط باللاعب، وتوليد الرغبة بالفوز وتخطي الصعوبات باستمرار. تحقيق التناسق والمرونة في المفاصل عند ممارسة التمارين الموجودة في ألعاب الفيديو الرياضية، حيث تجعله أكثر قدرة على التحدي والممارسة. الانتظام باللعب لمدةِ 30 دقيقة فقط يوميًا يعد مفيدًا لتحسين جودة النظر، حيث كان لها دور مهم في تعزيز التنسيق بين حركات العضلات الدقيقة واليد والعين معًا وتنظيم ذلك. تعزيز القدرة على القراءة، حيث كشفت العديد من الأبحاث أن من يلعب ألعاب الفيديو الإلكترونية قد تمكن من تفادي معضلة عسر القراءة، وذلك نظرًا لما تؤديه الألعاب الإلكترونية من استقطاب الانتباه وتجميع التركيز؛ فيصبح أكثر قدرة على استجماع قدراته العقلية وبالتالي تحسن جودة القراءة والفهم. تعزيز الصفات القيادية لدى اللاعب وجعله أكثر قدرة على التصرف في الأزمات. تعريف وأضرار وفوائد الالعاب الالكترونية - موقع مُحيط. توليد الرغبة على الاهتمام بالتاريخ، إذ أن الألعاب الإلكترونية غالبًا ما تسلط الضوء على الخرائط والأمور التاريخية وذات العلاقة بالثقافة أحيانًا، لذلك فقد سجلت العديد من الملاحظات تجاه اهتمام اللاعبين بالحصول على الكتب والخرائط للوقوف على المعلومات الهامة.
– وتدعم نتائج الأبحاث فكرة أن التلاعب بالألعاب داخل StarCraft قاد المشاركين إلى إدارة المزيد من مصادر المعلومات أثناء اللعب ، مما يؤدي إلى تحسينات في المرونة المعرفية ، بمعنى آخر ، يتمتع الأشخاص الذين لعبوا لعبة Starcraft بمرونة إدراكية أفضل لأن اللعبة تتطلب تفكيرًا مستمرًا ومدخلات اللاعب. المساعدة في تحسين التنسيق بين اليد والعين – هناك العديد من المهن التي تتطلب وجود أفضل التنسيق بين اليد والعين من الشخص العادي. – بالطبع ، يعتمد الجراحون على عملياتهم الجراحية ليس فقط لإجراء عملية ناجحة ولكن أيضًا التأكد من أنهم لا يعالجون شريانًا أو عضوًا حيويًا. – لهذا السبب هناك حاجة الآن إلى الكثير من الجراحين الطموحين لإجراء العمليات الجراحية الافتراضية للتدريب. – بدافع الفضول لمعرفة من الذي يمكنه القيام بعمل أفضل في هذه العمليات الافتراضية ، قام العلماء في فرع جامعة تكساس الطبي بجمع مجموعة من طلاب المدارس الثانوية وطلاب الجامعات والمقيمين الطبيين. – بعد اختبار المجموعات الثلاث لمعرفة من الذي يمكن أن يتفوق على المجموعات الأخرى ، فوجئ العلماء باكتشاف أن طلاب المدارس الثانوية حققوا الأفضل. – ببساطة ، فإن أطفال المدارس الثانوية لعبوا ألعاب الفيديو على الأقل ساعتين في اليوم ، بينما نادراً ما كان لدى السكان الطبيين وقت للعب.
إعداد: إلهام محمد علوان – هنية محمد علوان، مقدم للدكتور مجدي سعيد عقل – الجامعة الإسلامية بغزة
تزداد الاشكاليات التربوية تعقيدا بسبب تعقد الحياة السريعة ومتطلباتها، ولا يمكن المساهمة في فك ألغازها إلا من خلال تصميم نماذج تعليمية في مجال التعليم والتعلم تواكب السرعة الحياتية من خلال توظيف التكنولوجيا ومراعاة الجوانب النفسية والاجتماعية التي تحيط بالمتعلم. لذلك تعددت النماذج التي تناولت تصميم التدريس وفقا للمستويات المختلفة من حيث الشمول وطبيعة الأهداف والنواتج التعليمية. حيث قامت المصممتان بتصميم نموذج (EH) للتصميم التعليمي، ويرجع سبب هذه التسمية الى الحرف الأول من أسماء المصممتين Elham, Hania. ويعرف نموذج التصميم بأنه:
تصور عقلي مجرد لوصف الإجراءات والعمليات الخاصة بتصميم التعليم وتطوير العلاقات التفاعلية المتبادلة بينهما وتمثيلها، إما كما هي أو كما ينبغي أن تكون. مقارنة بين نماذج التصميم التعليمي pdf. تحسين التعليم والتدريس عن طريق خصائص حل المشكلة والتغذية الراجعة لأسلوب النظم. اختيار أو بناء نظرية تعليم وتدريس عن طريق تصميم قائم على نظرية داخل نموذج تصميم تعليمي نمطي. تحسين عمليات التقييم بواسطة المكونات المصممة وترتيب الأحداث، بما في ذلك مراحل الاسترجاع والمراجعة المتأصلة في نماذج التصميم التعليمي النمطي.
أنواع نماذج التصميم التعليمي Pdf
3- تحديد
أولويات البرنامج وترتيب الأفكار: بناءاً
4- كتابة
أهداف البرنامج: لتحديد سير البرنامج، ومعرفة المتوقع منه. 5- تصميم
الخطة التعليمية: بما
يتناسب مع خبرات التعلم التي تتناسب وطبيعة المحتوى وخصائص المتعلمين. 6- استنباط
ونقل الأفكار التعليمية: واستغلال النافع منها وتطبيقه في البرنامج. 7- صياغة
خطط التقويم: تتمثل في الأنشطة والأسئلة والاختبارات التي سيتم
تضمينها في البرنامج. 8- عرض
النتائج وتقديم والتوصيات: وذلك في ضوء نجاح تطبيق البرنامج،
للاستفادة من ذلك عند إنشاء برامج مشابهه. 9- تحديد
مقاييس الأداء: حيث يتم إنشاء مقاييس لأداء القبلية (قبل تطبيق
البرنامج)، والتتابعية (أثناء استخدام البرنامج)، والنهائية (بعد الانتهاء من
تطبيق البرنامج). 10- إعداد
الميزانية: يتم في هذه الخطوة حصر الإمكانات
المادية والبشرية المتاحة لتصميم البرنامج
11- البحث
عن طرق تسويقية: من
خلال التنسيق بين الأحداث والتسهيلات
12- تقييم
مدى الفاعلية: يتم تحديد فاعلية استخدام البرنامج والتعرف على
مردوده التعليمي في ضوء نتائج تطبيقه. نماذج التصميم التعليمي ppt. ميريل Merrill
دكتور ديفيد ميرل Dr.
M. David Merrill نظام تعليمات الخمسة نجوم Five Star
Instruction والمعروف
أيضا بنظام المبدأ الأساسي للتعلم، كنظام للتصميم الفعال.
مقارنة بين نماذج التصميم التعليمي Pdf
التعلم ينطوي على تعديل التمثيلات الذهنية للفرد من خلال دمج المعرفة الجديدة، لذلك يجب أن تأخذ المنهجيات البنائية في الاعتبار: أهمية المعرفة السابقة ومعتقدات ودوافع الطلاب. أهمية البحث واختيار المعلومات ذات الصلة وتطوير عمليات التحليل والتوليف التي تسمح للطلاب ببناء شبكات من المعنى، هذه الشبكات تؤسس العلاقات بين المفاهيم. خلق بيئات طبيعية ومحفزة وبيئات التعلم التي توجه الطلاب في بناء المعرفة والخبرات والمواقف الجديدة. أنواع نماذج التصميم التعليمي pdf. تعزيز المنهجيات التي تهدف إلى التعلم الهادف حيث تكون الأنشطة والمعرفة متسقة وتكون منطقية للطالب، وذلك أساسًا لأنهم يطورون المهارات اللازمة لمستقبلهم الشخصي أو المهني. تعزيز التعلم التعاوني ، باستخدام الشبكات الاجتماعية التي تسمح لهم بتبادل المعلومات وتطوير المهارات الاجتماعية كالمسؤولية والتعاطف والقيادة والتعاون والمهارات الفكرية كالجديل، واتخاذ القرار وما إلى ذلك. إلى هذه المراحل يمكن إضافة مفهوم التعلم الناشئ عن استخدام التكنولوجيا وتأثيرها على التعلم، ويشير إلى التوصيلية أو الاتصال، هذه النظرية التي طورها جورج سيمنز لديها الفرد كنقطة انطلاق، حيث تتكون المعرفة الشخصية من شبكة تغذي المنظمات والمؤسسات، والتي بدورها تغذي الشبكة وتوفر التعلم الجديد للأفراد.
هذا النظام على أسلوب حل المشكلات، ويقدم أسلوب شامل ومبسط لتناول عملية التقويم. نموذج ميريل الشكل الدائري، حيث أنه يتكون من أربعة خطوات لحل المشكلات، تتمحور
حول المشكلة التي تتمثل في التصميم أو البرنامج. هذا النموذج من خمسة مكونات أساسية، هي:
1- مبدأ المشكلة
يتم
تسهيل التعلم عندما يتم إشراك المتعلم في حل مشكلات تتعلق بالعالم الواقعي. يتحقق
هذا المبدأ عن طريق إشراك المتعلم في مستوى المشكلة، وفي مراحل حلها واستخدام
خبراته في ذلك، وتقديم تغذية رجعية ذات معنى له في كافة خطوات الحل. 2- مبدأ التنشيط
تسهيل التعلم عندما يتم تنشيط المعارف الحالية واعتبارها كجزء من مكونات المعلومات
الجديدة، ويتأتي ذلك عندما يتم تنشيط الخبرات السابقة للمتعلم. هذا المبدأ عن طريق استدعاء معلومات وخبرات المتعلم السابقة وربطها بالمعارف
الجديدة، وتطبيقها، واستخدامها لكي تكون من مكونات المعارف الجديدة. 3- مبدأ التقديم
تسهيل التعلم عندما يتم تقديم أو شرح المعارف الجديدة للمتعلم. كتب Instructional Design Skills - مكتبة نور. هذا المبدأ عن طريق تقديم الأهداف إلى المتعلم، وأن يتم تقديم المعارف الجديدة
بطرق متعددة، وباستخدام الوسائل التعليمية المختلفة
4- مبدأ التطبيق
تسهيل التعلم عندما يتم تطبيق المعارف الجديدة من قبل المتعلم، ويتأتى ذلك عندما
يستخدم المتعلم المعلومات الجديدة لحل المشكلة.