وما شاهدناه مؤخّراً من إبداع في بعض المسلسلات الاجتماعيّة الإيرانيّة، كمسلسل "ستايش" ومسلسل "الأب"، أو الدينيّة، كمسلسل "يوسف الصدّيق عليه السلام "، ومسلسل "مريم المقدّسة عليها السلام"، وما تركته من آثار في رفع المستوى الأخلاقيّ والقيميّ للشباب، لأكبر دليل على فاعليّة هذه الوسائل. وقد أكّد ذلك "البروفيسور جينادي" نفسه، فقد صرّح بأنّه توصّل إلى حقيقة مفادها: أنّ الكلمات التي نستخدمها تحتوي على خاصيّة تشبه السحر، ولذلك نشعر بالارتياح عندما نسمع كلمة "وردة" مثلاً، ونشعر بالضيق عندما نسمع كلمة "شوكة". وهذا الإحساس الذي نحسّ به يُطلِق سلسلة من التفاعلات داخل أجسامنا لها أوّل وليس لها آخر. البذاءة في الألفاظ والأقوال... ظاهرة مستوردة. 3- على الصعيد التربويّ - السلوكيّ: العمل على هذا الصعيد هو شأن الموجّهين والمربّين وعلى رأسهم علماء الدين والآباء والمعلّمون، الذين هم ورثة الأنبياء؛ فكلّنا يعلم أنّ مهمّة الأنبياء الأولى والأساسيّة كانت ولا زالت: التربية الأخلاقيّة، وليس أدلّ على ذلك من قول آخر الأنبياء وخاتمهم نبيّنا محمّد صلى الله عليه وآله وسلم: "إنّما بُعثت لأتمّم مكارم الأخلاق"(6). فالملاحظة تدلّ على وجود نقص كبير عند الجيل الجديد في الاطّلاع على الأحاديث المتعلّقة بآداب الكلام وحسن العشرة، على الرغم من أنّ المباحث والأحاديث المتعلّقة باللسان والكلام وآدابه وعواقبه كثيرة جدّاً، ولكنها مجهولة من قبل الشباب، ما يدلّ على خلل ما في العمليّة التربويّة.
الصبر… الزاد في خضم المرحلة (2) – مجلة الوعي
فتأملوا هذا الفهم العميق للإسلام من ذلك الشيخ الذي لم يدرك من القرآن الكريم وأحاديث الرسول ، قبل أن يموت، إلا الشيء اليسير! ولكنه نقاء القلوب وإخلاصها وتجردها عن الهوىr وخلوها من النفاق.
من هم اصحاب الايكة - موقع تريند الساعة - تريند الساعة
المسألة تكمن في عدم فرض افكار واحدة على الآخرين ومن المهم استيعابنا للآخر بكل مزاياه وعيوبه دون الخوض في إشكالية تغييره أو نقده باستفزاز أنت تختلف مع اقرب الناس إليك في الحوار... من هم اصحاب الايكة - موقع تريند الساعة - تريند الساعة. في الرأى وحينما يحتد النقاش ويبادرك الآخر بفعل لا يرضيك تبدأ إشكالية رد الفعل وأنت في هذه الحالة واحد من ثلاثة:
إما عدواني فترد عليه وتؤذيه مثلما آذاك، واما انسحابي سلبي تصمت ولكنك من الداخل تحترق ،واما متوازن فأنت بهدوء ترد عليه دون أن تتعمد إيذاءه أنت فقط تمنعه من أن يجترئ على حدودك الخاصة. أما في علاقتنا مع الآخر من غير المسلمين فيا حبذا أن نقرأ تاريخنا برؤية اعمق وفهم صحيح لا ستيعاب الإسلام لكل الأديان واحترامها لأنه دين الإنسانية إنما الواقع احيانا أن البعض يبث ثقافة العنف في أطفاله إن كان رب لأسرة أو تلاميذه إن كان معلما متخذا غطاء المحافظة على الإسلام والله خير الحافظين! علينا ان نؤمن بالحوار مع الآخر ليس لأجله بل لأجل انفسنا فهو اقصر الطرق الى مواجهة العنف. الأثر الصحي:
أشارت دراسة هي الأولى من نوعها للمنافع الصحية للتسامح قدمت أمام الاجتماع السنوي لجمعية الطب السلوكي في ولاية "تينيسي" الامريكية عام 2000م، أن تسامح الناس قد يخفض ضغط الدم لديهم، فقد قامت "كاثلين لولير" أستاذة علم النفس في جامعة تينيسي مع فريق من الباحثين بمقابلة 107طلاب في الجامعة في وقت تعرض كل منهم لخداع أو إساءة من آخر ثم قاسوا الأعراض البدنية الظاهرة عليهم وسألوا الطالب عن مستوى مشاعر التسامح التي يحس بها لهذا الآخر.
أصحاب اليمين وأصحاب الشمال | من عرف نفسه فقد عرف ربه *** أفضل العبادة إنتظار الفرج
أصحاب اليمين وأصحاب الشمال
أضف تعليق
Posted by yoosif313 في أبريل 27, 2022
كلام السيد المسيح منه النور في الفيديو التالي:
Uncategorized
← هنالك الْوَلايَةُ لِلَّهِ الْحَقِ
اترك تعليقًا
ضع تعليقك هنا...
إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:
البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره)
الاسم (مطلوب)
الموقع
أنت تعلق بإستخدام حساب
( تسجيل خروج /
تغيير)
أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. أصحاب اليمين وأصحاب الشمال | من عرف نفسه فقد عرف ربه *** أفضل العبادة إنتظار الفرج. إلغاء
Connecting to%s
أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.
البذاءة في الألفاظ والأقوال... ظاهرة مستوردة
ج- ضرورة مواجهة الحرب الناعمة: أشار الإمام الخامنئيّ دام ظله لهذا الأمر، ودعا الشباب الجامعيّ إلى الاهتمام به، ففي لقاء له عام 2015م مع أساتذة الجامعات، اعتبر سماحته أنّ للحرب الناعمة، كالحرب الصلبة، ضبّاطاً وقادة، وأنّه إن كان الشباب هم ضبّاط الحرب الناعمة، فقادتها هم أساتذة الجامعات(3). 2- على الصعيد الذوقيّ - المشاعريّ: العمل على هذا الصعيد هو بشكل أساسيّ شأن الأدباء والفنّانين على مختلف اختصاصاتهم الجماليّة، والإنسان مفطور على حبّ الجمال والكمال. ومن أخطر ما يمكن فعله هو تشويه فطرة الإنسان والسعي لضمور النزعة الجماليّة لديه. أ- أزمة في سلوك الغربيّ: إنّ الكثير من المفكّرين الغربيّين، حتّى العلمانيّين منهم، استشعروا هذا الخطر الكبير الذي تسير البشريّة نحوه، تحت وطأة النزعة الماديّة الفرديّة الرأسماليّة المتوحّشة؛ بمعنى هيمنة الفرد الواحد المنفرد، الأنانيّ، المتبجّح، المُطالب.. انتشار الأميّة حتّى بين الذين يُفترض بهم حمل المعرفة وامتلاكها... من هم أصحاب الأعراف. الابتذال الذي أصبح يُعلَّق كقلادة ويُحتفى به كجماليّة عندما يقترفه لاعبو كرة القدم والممثّلون والرياضيّون بصفة عامّة والمغنّون ذوو الشهرة والنجاح ومقدّمو البرامج في التلفزيون، رفض البلوغ والوصول إلى الرشد والأطفلة جعل الراشد يعيش نكوصاً كالصغار.
لكن التسامح مع الآخرين لا يعني التساهل في حماية أنفسنا من أي تجاوز لحدودنا). وسألته كيف التعامل مع أولئك الذين لا يستطيعون تعلم التسامح؟ فقال (يحدث في الجلسات مع العملاء أن يقول العميل "أسامح كل الناس إلا فلاناً" هنا يمكن أن نتأمل في سلوك "فلان" والمثير للتأمل إننا نجد هذا السلوك المزعج للعميل من قبل فلان هو ذاته سلوك يقوم به العميل تجاه إنسان آخر دون أن ينتبه وبمجرد ما نساعد العميل أن يصلح خطأه مع ذلك الإنسان نجده اكثر قربا الى التسامح مع فلان الذي عجز في البدء عن مسامحته). انتهى حديث "الدوسري". لقد جربت شخصيا معنى اتخاذ قرار أن تكون متسامحا عندما التحقت ببرنامج التدريب لدى نفس المدرب لأنه استطاع أن يخرج التسامح من قالبه التقليدي الى قالب اكثر إنسانية وعدالة للإنسان المتسامح قبل الآخر ، وقد كان شرطاً لأن نمارس هذه التقنية العلاجية مع العملاء ان نسامح انفسنا أولاً والآخرين دون استثناء. تعلمت حينها أن أحافظ على حدودي فالتسامح لا يعني أن اسمح للآخر أن يضايقني أو يؤذيني، التسامح يعني أن اعرف أن الحجر الذي اقذفه في بحيرة حياتي محملاً بالكره أو الحقد يعود في تموجاته الى روحي فتثقل بالهم. لا للتسامح:
ما هو السبب في أننا لا نتسامح بسهولة والبعض لا يلجأ للتسامح مطلقا بل يلجأ للنسيان معتقدا أن الزمن كفيل بمداواة الجروح بينما الذي يحدث علميا أن الحادثة بمشاعرها السلبية يحتفظ بها العقل الباطن وتبقى في حياة الإنسان لا تغيب.
ال الحرارة الكامنة هي تلك التي لا "تشعر" بها ، لأنها تمثل الطاقة الحرارية التي يتم إطلاقها أو امتصاصها أثناء تغيير الطور ، دون زيادة أو تقليل درجة حرارة النظام الديناميكي الحراري. هناك عدة أنواع من الحرارة الكامنة ، والتي تحكمها التغيرات الطورية للمادة. أنواع الحرارة الكامنة هي الحرارة الكامنة للانصهار والتبخير والتصلب والتكثيف. بمعنى آخر ، هذه القيم هي وحدات الحرارة لكل كتلة المطلوبة لتحقيق تغيير المرحلة. في مجال الديناميكا الحرارية ، تعتبر دراسة نقل الحرارة والتأثيرات الحرارية شائعة. وتشارك هذه الآثار في أي عملية ، حتى في تلك التي تحدث في درجة حرارة ثابتة. ثم يتم ملاحظة نوعي الحرارة اللذين يمكن نقلهما إلى جسم أو مادة وإلى البيئة المحيطة أثناء العملية ، والتي تحكمها الخصائص الفردية للمادة المعنية: الحرارة حساس والحرارة كامن. تشير الحرارة المعقولة إلى الحرارة " اشعر " أو تقاس في العملية من خلال التغيرات في درجة حرارة الجسم. في المقابل ، تشير الحرارة الكامنة إلى اللحظة التي يتم فيها امتصاص الطاقة أو إطلاقها دون إحداث تغييرات في درجات الحرارة. مؤشر 1 الحرارة الكامنة للانصهار 2 الحرارة الكامنة للتبخير 3 الحرارة الكامنة للتصلب 4 الحرارة الكامنة من التكثيف 5 المراجع الحرارة الكامنة للانصهار الانصهار هو عملية فيزيائية تتمثل في انتقال المرحلة من مادة من مادة صلبة إلى سائلة.
الحرارة الكامنة للانصهار والتبخير والتصلب والتكثيف / فيزياء | Thpanorama - تجعل نفسك أفضل اليوم!
فيما يتعلق بطاقة كل جزيء ، يكون هذا أعلى في الغازات منه في السوائل ، لذلك هناك أيضًا إطلاق للطاقة عند الانتقال من المرحلة الأولى إلى الثانية. مرة أخرى ، يمكن القول أن قيمة الحرارة الكامنة للتكثيف ستكون مماثلة لقيمة التبخر ولكن بقيمة سالبة. بعد ذلك ، ستكون الحرارة الكامنة لقيمة التكثيف للمياه مساوية لـ -2257 kJ / Kg. في درجات الحرارة المرتفعة ، ستنخفض حرارة التكثيف ، بينما ستزداد درجة الغليان. المراجع الحرارة الكامنة. (s. f. ). تم الاسترجاع من سميث ، جي إم ، فان نيس ، إتش سي ، وأبوت ، إم إم (2007). مقدمة في الديناميكا الحرارية للهندسة الكيميائية. المكسيك: ماكجرو هيل. ليفين ، آي (2002). الكيمياء الفيزيائية. مدريد: ماكجرو هيل. قوة ، N. الطاقة النووية. تم الاسترجاع من موقع الطاقة النووية إليرت ، ج. كتاب الفيزياء الفائقة. تم الاسترجاع من موقع
الفرق بين الحرارة الكامنة للانصهار والتبخر | قارن الفرق بين المصطلحات المتشابهة - علم - 2022
الحرارة الكامنة: الاندماج ، التبخر ، التصلب ، التكثيف - علم
المحتوى:
الحرارة الكامنة للانصهار الحرارة الكامنة لتبخير حرارة التصلب الكامنة حرارة التكثيف الكامنة المراجع
ال الحرارة الكامنة إنه غير "محسوس" ، لأنه يمثل الطاقة الحرارية التي يتم إطلاقها أو امتصاصها أثناء تغيير الطور ، دون زيادة أو خفض درجة حرارة النظام الديناميكي الحراري. هناك عدة أنواع من الحرارة الكامنة ، والتي تحكمها تغيرات طور المادة. أنواع الحرارة الكامنة هي الحرارة الكامنة للاندماج والتبخير والتصلب والتكثيف. بمعنى آخر ، هذه القيم هي وحدات الحرارة لكل كتلة مطلوبة لتحقيق تغيير المرحلة. في مجال الديناميكا الحرارية ، تعتبر دراسة انتقال الحرارة والتأثيرات الحرارية شائعة. تشارك هذه التأثيرات في أي عملية ، حتى تلك التي تحدث عند درجة حرارة ثابتة. يتم بعد ذلك ملاحظة نوعي الحرارة اللذين يمكن نقلهما إلى الجسم أو المادة وإلى البيئة المحيطة به أثناء العملية ، والتي تحكمها الخصائص الفردية للمادة المعنية: الحرارة حساس والحرارة كامنة. الحرارة المعقولة هي تلك التي تشير إلى الحرارة " يشعر " أو تقاس في العملية من خلال التغيرات في درجة حرارة الجسم.
الحرارة الكامنة: الاندماج ، التبخر ، التصلب ، التكثيف - علم - 2022
إنها دائمًا كمية موجبة ، باستثناء حالة الهيليوم ، مما يعني أن الهيليوم يتجمد عند امتصاص الحرارة. الحرارة الكامنة لقيمة الانصهار للماء هي 333. 55 كيلو جول / كجم. الحرارة الكامنة لتبخير تسمى أيضًا المحتوى الحراري للتبخير ، وهي كمية الطاقة التي يجب إضافتها إلى مادة ما في الطور السائل من أجل الانتقال إلى الطور الغازي. هذه القيمة هي دالة للضغط الذي يحدث عنده التحول. عادة ما يرتبط بنقطة الغليان العادية للمادة ، أي نقطة الغليان التي لديها عندما يكون ضغط بخار السائل مساويًا للضغط الجوي عند مستوى سطح البحر (1 ضغط جوي). تعتمد حرارة التبخر على درجة الحرارة ، على الرغم من أنه يمكن افتراض أنها تظل ثابتة عند نطاقات درجات حرارة صغيرة وفي درجات حرارة أقل بكثير من واحد. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم ملاحظة أن حرارة التبخر تتناقص عند درجات حرارة عالية ، حتى تصل إلى ما يسمى بدرجة الحرارة الحرجة للمادة ، حيث تتطابق. بعيدًا عن درجة الحرارة الحرجة ، يتعذر تمييز أطوار البخار والسائل ، وتصبح المادة في حالة سائل فوق الحرج. رياضيا ، يتم التعبير عنها على أنها زيادة الطاقة في طور البخار مقارنة بالطاقة في المرحلة السائلة ، بالإضافة إلى العمل الذي يجب تطبيقه ضد الضغط الجوي.
الحرارة الكامنه للتصعيد اكبر من الحرارة الكامنه للانصهار لنفس المادة - أسهل إجابة
الحرارة الكامنه للتصعيد اكبر من الحرارة الكامنه للانصهار لنفس المادة
زوارنا الأعزاء يسعدنا ان نقدم لكم عبر موقعنا
"أسهل إجابه" افضل المعلومات والاجوبه التي تبحثون عنها
صواب
خطأ
15 كلفن إلى 303. 15 كلفن ( 10 درجة مئوية الى 30 درجة مئوية) ، يستغرق 83. 6 ك ج. ومع ذلك ، فإن ذوبان الجليد ثم زيادة درجة حرارة الماء الناتجة بمقدار 20 كلفن يتطلب طاقة إضافية. لإذابة الثلج عند 273. 15 كلفن ، ثم تسخين الماء الناتج إلى 293. 15 كلفن يتطلب: (1) 333, 55 J / ز (حرارة انصهار الجليد) = 333. 55 كيلو جول / كجم = 333, 55 ك ج ل 1 كلغ الجليد ليذوب أكثر (2) 4, 18 جي ز −1 ك −1 = 4, 18 كيلوجول كجم −1 ⋅K −1 = 83, 6 ك ج ل 1 كلغ جلب الماء إلى 20 كلفن أكثر من القيمة الأولية البالغة 273. 15 ك. المجموع = 417. 15 ك ج تحديد الذوبان
يمكن أيضًا استخدام حرارة الانصهار لتحديد الذوبان المواد الصلبة في السوائل. في حل مثالي ، فإن الكسر المولي من المذاب المشبع هو دالة على حرارة الانصهار نقطة الإنصهار صلب و من هنا درجة الحرارة (T) من الحل: مع كون R هو ثابت غاز مثالي عالمي. على سبيل المثال ، ذوبان باراسيتامول في الماء عند 298 كلفن يتحدد من خلال: والتي تساوي القابلية للذوبان بالجرام لكل لتر من: الذي ينحرف عن الذوبان الحقيقي ( 240 ز / لتر) بنسبة 11٪. يمكن تقليل هذا الخطأ عن طريق تضمين المعامل في الصيغة السعة الحرارية محددة [ 2].