خطوات التعلم باللعب:
تقع على عاتق المعلم كثير من المهام لإتمام خطوات عملية التعلم باللعب، وتتجلى مهامه فيما يلي:
القيام بالبحث والدراسة الكافية عن الألعاب المتواجدة في بيئة الطفل. وضع الخطط التي يمكن من خلالها استثمار النشاطات والألعاب، من أجل تحقيق الأهداف التربوية المُحددة تبعاً لاحتياجات الطفل وقدراته. يجب على المعلم أن يشرح قواعد اللعبة للأطفال بكل وضوح وبساطة. تقسيم الأطفال إلى مجموعات وتحديد المهام التي يجب أن يقوم بها كل طفل على حدة. يجب على المعلم أن يتدخل ويُساعد الأطفال في الوقت المناسب. تقييم مدى فعالية اللعب في تنفيذ وتحقيق الأهداف التي حددها مُسبقاً. يجب أن يختار المعلم المكان والزمان المناسبين لتنفيذ اللعبة التي اختارها. يجب على المعلم أن يتقن اللعبة ويُحدد نتائجها التعليمية قبل قيام الأطفال بتنفيذها، وذلك لتجنب الارتباك وحدوث الأخطاء خلال تطبيقها. يجب على المعلم ألا ينسى عنصر التشويق لدى الطلاب، فمن الضروري أن يشرح اللعبة قبل تنفيذها ويربط اللعبة بالموقف الصَّفي. التعلم باللعب : مرتكزاته، أهدافه وفوائده - تعليم جديد. خلق جو من المنافسة بين الأطفال، من خلال شرح شروط اللعبة بوضوح تام. تنفيذ اللعبة بجدية، والعدل في النتائج بين الأطفال.
استراتيجية التعلم باللعب بوربوينت
فوائد التعلم باللعب:
تحسين المواهب الإبداعية لدى الأطفال وتعزيزها. تساهم في مساعدة الأطفال على النمو الجسمي المتوازن. تُساهم في تشكيل وسيلة للتواصل المتبادل بين الأطفال في الصف الواحد. تُساهم كثيراً في حل مشكلات الأطفال، وتساعدهم للتخلص من التوتر والاضطرابات النفسية المختلفة. تُساعد في تنمية مختلف الجوانب التعليمية لدى الأطفال. إنَّ من شروط طريقة التعلم باللعب تنظيم التعليم تبعاً لقدرات الأطفال ، الأمر الذي يُساهم بكسر الفروق الفردية بين الأطفال. تحسين الموهبة الإبداعية لدى الأطفال، وتنشيط القدرات العقلية لهم. استراتيجية التعلم باللعب – Hissah Al-Sulami. تعزيز وتنمية التفكير الإبداعي والابتكاري لدى الأطفال. تُنمي شعور الطفل بالانتماء للجماعة، ويُقصد بالجماعة هنا الأطفال المتواجدين معه ضمن صف واحد. تُساهم في اكتشاف مشاعر الطفل وقيمه واتجاهاته وقدرته على الإدراك. تُساعد الأطفال على اكتشاف العالم المحيط بهم والذي يعيشون فيه، كما أنَّها تُساعدهم في عملية التعلم. تنمية وتعزيز النواحي الوجدانية والاجتماعية للأطفال. مساعدة الأطفال على تعزيز وتنمية القدرات التعبيرية لديهم. تُساهم في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل ، من خلال النجاح الذي يحققه في الأدوار التي يمثلها في اللعب.
استراتيجية التعلم باللعب بالانجليزي
يستطيع المتعلم من خلال هذه الوسائل التغلب على الملل. يساعد المتعلم على تكوين اتجاه إيجابي تجاه هذه الألعاب، وهذه كانت مميزات التعليم باللعب. مقالات قد تعجبك:
عيوب التعليم باللعب
بالرغم من وجود العديد من وسائل التعليم باللعب وفوائده ومميزاته، إلا أنه يوجد عيوب التعليم باللعب أيضًا، وهذا ما سنوضحه. ولكن نود القول بأن المميزات والفوائد أكثر كثيرًا من العيوب، حيث أن العيوب متواجدة ولكنها قليلة ومن بينها:-
المعلمين في طرق تدريسه اعتادوا على الطرق القديمة، ولكنهم لم يعتادوا على مثل هذه النوعية من التعليم وهو التعليم باللعب. لذا تنقص لديهم الخبرة بالأساليب الحديث للتعليم، وبذلك لا يستطيعون القدرة على إدارة هذه النوعية من التعليم بالكفاءة المطلوبة
بالإضافة إلى أن هذه الطرق الحديث تزيد من زيادة المسؤولية على عاتقه وأيضًا تتشتت أفكار عندما يستخدم مثل هذه الوسائل الحديثة. يستغرق المعلم وقت كبير جدًا في التحضير والإعداد، حيث أنه لا يعتاد على مثل هذه الطريقة كما وضحنا أعلاه. يعجز الطالب أيضًا أحيانًا عن التفكير والتحليل والبحث الإبداعي، حيث أن الطالب. استراتيجية التعلم باللعب في اللغة العربية. غير معتاد على التعلم بهذه الأساليب الحديثة، وبهذا تنحصر عيوب التعليم باللعب في هذه النقاط.
استراتيجية التعلم باللعب في اللغة العربية
(3) لعبة ( البحث عن الكلمة الضائعة) وتنفذ من خلال لوحة بها مجموعة من الحروف ، يحدد المعلم الكلمات ويقوم التلاميذ بالبحث عن الكلمة بين الحروف كلمات رأسية وأفقية. ر س و م ك ل ع ب ت و ج د ب ك م ك ي ص و م (4) لعبة صيد الأسماك: عن طريق إعداد مجسم لحوض به أسماك تصنع من الورق المقوى ويوضع بها مشبك من حديد ويكتب عليها بعض الأرقام أو الحروف وتستخدم في التعرف على الأعداد أو الحروف الهجائية بأن يقوم التلاميذ بصيدها بواسطة سنارة مغناطيسية. استراتيجية التعلم باللعب بالانجليزي. (5) لعبة ( من أنــا): وتستخدم لتمييز حرف من الحروف متصلاً ومنفصلاً نطقاً وكتابة حسب موقعه. أنـا في المدرسة ريم حمد ترسم ankara escort çankaya escort ankara escort çankaya escort ankara rus escort çankaya escort escort bayan çankaya istanbul rus escort eryaman escort ankara escort kızılay escort istanbul escort ankara escort escort çankaya istanbul rus Escort atasehir Escort beylikduzu Escort تصفّح المقالات
☼ أفكار في التمهيد:
☼ الفكرة الأولى: الرسوم الكاريكاتيرية. - يقوم المعلم بالرسم بنفسه أو البحث عما يريده من شبكة المعلومات العالمية على حسب الدرس. - نموذج مقترح: (درس الزكاة في التشريع الإسلامي)
☼ الفكرة الثالثة: ( لعبة التخيل)
نموذج مقترح: درس ( رعاية الإسلام للفرد والمجتمع). شرح اللعبة: تقوم المعلمة بتكليف الطالبات بإغماض أعينهن ثم تطرح عليهن السؤال التالي: تصوري أن حياتنا بدون دين ماذا سيحدث ؟؟ ، وتترك لهن فرصة للتخيل ، ثم يتم مناقشة ما تخيلنه
☼ الفكرة الرابعة: لعبة ( حروف ورموز)
نموذج مقترح: درس ( نزول القرآن منجما). استراتيجيات التعلم باللعب | المرسال. شرح اللعبة: عبارة عن رموز يتم اختيارها من قائمة إدراج في برنامج ال word
ويتم وضع مفتاح لهذه الرموز ، ثم تقوم الطالبات باستبدال هذه الرموز بالحروف لتصل إلى عنوان الدرس
☼ الفكرة الخامسة: لعبة ( فك الشفرات). نموذج مقترح:درس ( أسباب النزول). شرح اللعبة: عبارة عن دائرة كبيرة مقسمة من الداخل إلى مثلثات ، يتم ترقيمها من الخارج وبداخلها أشكال هندسية بداخلها حروف ، تقوم الطالبات باستبدال الأشكال الهندسية بالحروف التي بداخلها للحصول على عنوان الدرس ، حيث يشير الرقم إلى المثلث الكبير بمعنى أن تأخذ الشكل الهندسي الذي يوجد في المثلث الذي يشير إليه الرقم.
احس بثقل في مؤخرة رأسي و الم في رقبتي ، احس بوخز في ذراعي اليمنى. فتحت عيني ببطئ شديد عندها لمحت جدتي تقترب نحو ، اغلقت عيني مجددا و فتحتهما لاتأكد انني لست أحلم! لقد كانت جدتي ترتدي فستانا طويلا كفساتين الملكات و قد كانت تضع تاجا ، كما ان لها جناحان... 『اميرة فانتستيكا』 - هـل جُننت ، يا ترے ؟ - Wattpad. اجل جناحان ، كما انني لست في غرفتي و هذه الغرفة ذات ديكور فاخر مهلا هل انا في حفلة تنكرية ام انا احلم ؟
مدت يدها لتلامس وجنتي و لكنني سرعان ما ابتعدت و قفزت من سريري حدقت بالمكان يمينا و يسارا لالمح باب الغرفة عندها هرولت اليه و فتحته لاخرج عبره ، كنت اسمع صراخ جدتي باسمي و لكنني لم استدر ابدا يا له من حلم! كنت اجري هنا و هناك في بهو هذا القصر و فجأة اوقفتني امرأة ما ، توقفت لالتقط انفاسي و لكن المفاجأة امست اكبر هذه الامرأة نسخة طبق الاصل عني إلا انه تكبرني العمر امسكتني من معصمي و ابتسمت لي لكنني جدبت يدي و واصلت الهرب. انا في مكان لا افقه عنه شيئا! لقد سئمت الجري دون فائدة في هذا القصر الكبير ، ارتمى الى مسامعي صوت صراخ خلفي " ها هي امسكوا بها " ادرت رأسي لارى فإذا بهم مجموعة كبيرة من المجنحين يركضون خلفي واصلت الركض نحو اللامكان فانا لا اعرف حتى اين يجدر بي الذهاب!
الشعور بثقل الرأس مع الدوخة والخمول - موقع الاستشارات - إسلام ويب
تاريخ النشر: 2013-09-19 06:07:06
المجيب: د. محمد حمودة
تــقيـيـم:
السؤال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
أشعر بوجع وثقل في نصف رأسي الأيمن، وأريد أن أنام، أخاف أن يكون ورما، وأعاني من انخفاض في ضغط الدم، علما أني سريعة القلق؟
الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ ميرا حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،
لم تذكري -يا أخت ميرا- منذ متى، وأنت تعانين من هذا الألم وشدة الألم، وإن كان هناك آلام في خلف الرأس، أي في أعلى الرقبة؛ لأن هذا الألم عادة ما تكون إما من شد عضلات أعلى الرقبة، أو يكون سببه مشكلة في الجيوب، وفي هذه الحالة يكون في منطقة الوجه من الأمام، ومنطقة الجبهة، فيشعر المريض بألم أشد عندما ينحني للأمام، أو عندما يستيقظ من النوم صباحاً، ويظهر على شكل الإحساس بثقل أو ألم يزداد أثناء ساعات النهار. الشعور بثقل الرأس مع الدوخة والخمول - موقع الاستشارات - إسلام ويب. ومن ناحية أخرى قد يكون سببه العين نفسه واضطراب النظر، وإجهاد العين، وهو من الأسباب الشائعة، وهو عادة من النوع غير الحاد، ويجيء من بعد القراءة أو بعد خياطة، لا سيما والنور ضعيف، وموضعه مقدمة الرأس عادة، وقد ينسبه صاحبه إلى مؤخَّر العين، والعين ذاتها قد تتألم، ويتألم الجفن ويثقل، وكذلك إن كان هناك أي مشكلة في الأسنان فقد تسبب الصداع.
『اميرة فانتستيكا』 - هـل جُننت ، يا ترے ؟ - Wattpad
سؤال من ذكر 28 سنة
الطب العام
اشعر برعشة في جسمي و اشعر بثقل في راسي و عدم اتزان بسيط جدا
29 يوليو 2019
1113
السلام عليكم..
اشعر برعشة في جسدي كله و احس بعدم اتزان وثقل في راسي. ارجو الافادة وشكرا
1
20 يونيو 2021 إجابات الأطباء على السؤال (1)
طبيعة للعمل وقوة اللدم ولتغذية للصحية. تحسن الدورة الدمويّة فوإيصال العناصر الغذائيّة والأكسجين لخلايا الجسم والتخلص من الفضلات الأيضية.
هل ثقل الرأس الذي أعانيه حقيقة أم وهم - موقع الاستشارات - إسلام ويب
وهذه الحركة اي التفاف الرأس بسرعة في حالة الإحساس بالدوخة تعتبر علاجية وتشخصية. في حالة عدم الارتياح او الشعور بالتحسن ننصح بمقابلة طبيب الاسرة لأخذ التاريخ المرضي والكشف السريري وإجراء الفحوصات الأولية وتحليل الأعراض ليتمكن الطبيب من التشخيص السليم ووصف العلاج المناسب لحالتك. او تحويل حضرتك للاخصايئي المناسب اذا استدعي الامر ذلك. استيقظت في الصباح وعند وقوفي شعرت بدوار غير طبيعي وعدم اتزان حيث كنت انزل من الدرج احس راسي قبلي وخفة في راسي ايضا ولم استطيع
هذا يسمي الدوار الحميد ويحدث في الأذنين نتيجة التفاف الرأس والعلاج بسيط حدا هو تحريك الرأس بسرعة للاتجاه المعاكس ويسمي العلاج لأنك تحس بالراحة مباشرة وهذه الحركة اي التفاف الرأس بسرعة في حالة الإحساس بالدوخة تعتبر علاجية وتشخصية. هل ثقل الرأس الذي أعانيه حقيقة أم وهم - موقع الاستشارات - إسلام ويب. في حالة عدم الارتياح او الشعور بالتحسن ننصح بمقابلة طبيب الاسرة لأخذ التاريخ المرضي والكشف السريري وإجراء وتحليل الأعراض ليتمكن من السليم ولتحديد الأخصائي المناسب للتحويل لتقيم الحالة. اشعر بدوخة مستمرة وعدم اتزان وثقل بالراس والعينين وتعب وآلام بالرقبة والكتفين وصداع ct للدماغ سليم الاذن سليمة تحاليل شاملة سليمة بالاجماع انها حالة نفسية
تكون عادة الام الرقبة والكتفين نتيجة شد عضلي بعضلات الرقبة.
والسبب الآخر أيضا هي الشقيقة أو الصداع النصفي، والصداع النصفي، وتستمر نوبته من 4-72 ساعة حيث يشعر بألم في جانب الرأس، أو الجانبين، وقد يكون نابضاً، أو متوسطاً، أو شديداً مع القيء وشعور بالغثيان وحساسية للأصوات. وهناك بعض العوامل التي قد تساعد على ظهوره، وهذه العوامل تختلف من شخص لآخر، ومن بينها الضغط العصبي، وعدم تناول وجبة أساسية أثناء اليوم، أو النوم في أوقات متأخرة ليلاً، أو عدم النوم لفترة كافية، والإرهاق، أو زيادة التمارين الرياضية، أو تناول بعض أنواع الطعام والشراب كالجبن وقلة تناول كمية الكافيين المعتاد عليها الشخص، والموجود في الشاي والقهوة والكولا والكاكاو، وبالنسبة للسيدات فترة الدورة الشهرية. ويوصف للأشخاص الذين يصابون بالصداع النصفي بشكل دوري ومتكرر، ويمكن وصف الأدوية المضادة للاكتئاب، وأحياناً قد يجد المصاب فائدة من وضع كمادات من الثلج على الرأس، والجلوس في غرفة مظلمة وتناول المسكنات، وهناك أدوية يمكن تناولها وهي تؤخذ مباشرة عند حصول الهجمة، وتسمى (imigran)، ومن الأدوية التي تخفف من تردد النوبات أدوية مثل (Inderal) 40mg، وتؤخذ حبة واحدة كل يوم، وعلى الأكثر إن هذا ما تعاني منه أي الصداع النصفي، إن كان ما يحدث معك هو نوبات من الصداع النصفي التي تبقى عدة ساعات، ولم يكن هناك أي مشكلة في الأسنان أو في الجيوب الأنفية أو العين، ولم يكن هناك آلام في أعلى الرقبة.
تاريخ النشر: 2020-01-21 04:18:50
المجيب: د. محمد عبد العليم
تــقيـيـم:
30362
0
السؤال
السلام عليكم. أنا عانيت من أنواع كثيرة من الوسواس القهري، والآن الحمد لله أنا مسيطرة عليه، لكني أشعر بثقل في رأسي، ولا أعلم ثقل الرأس الذي أشعر به حقيقي أم مجرد وسواس يشعرني بأن رأسي ثقيل. أرجو منكم الرد، شكرا لكم. الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ إيمان حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
الحمد لله تعالى أنك قد تخلصت من هذه الوساوس، وهذا أمر جميل وطيب، ويجب أن تحسي بمردود إيجابي، يجب أن تكون مشاعرك إيجابية، لأن التخلص من الوسواس حقيقة إنجاز كبير، ويجب أن يكافئ الإنسان نفسه على هذا الإنجاز، بالنسبة لأعراض ثقل الرأس لا علاقة لها بالوساوس، هي ليست من أعراض الوساوس، وليست من أعراض ما بعد الوساوس. ربما يكون نتيجة لإجهاد، نتيجة لقلق، وأعتقد أنه من الأفضل أن تذهبي إلى طبيب الأسرة، وتجري بعض الفحوصات الطبية الأساسية، التأكد من نسبة الدم، من نسبة السكر، وظائف الكبد، وظائف الكلى، وأيضاً التأكد من النظر، من السمع، الأسنان، هذه كلها قد يكون لها علاقة بثقل الرأس، وحاولي أيضاً أن تنامي على وسائد خفيفة، مخدات خفيفة، لأن النوم على مخدات مرتفعة كثيراً ما يؤدي إلى انقباض شديد في عضلة فروة الرأس وعضلة الرقبة، وهذا قد يؤدي إلى شعور بثقل الرأس.