مع هذه الفقرة نصل إلى نهاية إذاعتنا المدرسية ليوم….. هجريًا، وننتظر عودتنا لكم بفقرات جديدة مفيدة، لنا لقاء آخر إن شاء الله. في النهاية، يجب أن تختار نموذج اذاعة مدرسية يتوافق مع مرحلتك الدراسية وموضوع كلمة الصباح، ولذلك نتمنى أن نكون قد وفقنا بعرض نماذج مختلفة، وكذلك قد ألهمناكم لمواضيع جديدة تعم بالفائدة عليكم وعلى الطلبة.
بعد أن سكنت أنفسنا بهذه الآيات العذبة، ننتقل إلى كلمة الصباح يلقيها الطالب….. (فقرة كلمة الصباح). نشكر صديقنا….. على هذه الكلمة التي طرحت موضوعاً مهماً لنا جميعاً، والآن مع فقرة معلومات عامة جمعها لنا الطالب…… (فقرة المعلومات العامة). نشكر أخونا……. على جهوده في جمع هذه المعلومات القيمة، والآن نرحب بالطالب…. كلمات شكر ليوم المعلم. الذي انتقى لنا زهرة من حديقة السيرة النبوية الشريفة سيشاركنا إياها ( فقرة الحديث الشريف) صدق رسول الله، نشكر صديقنا ….. على ماقدمه، وبهذا الحديث الشريف نختتم فقرات إذاعتنا المدرسية لليوم، راجين الله أن نكون قد وفقنا في تقديم المعلومات لكم. الطالب …… السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 2- نموذج اذاعة مدرسية جاهز للتحميل نماذج اذاعة مدرسية مميزة بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صلِّ أفضل صلاةٍ على خير البشر سيدنا محمدٍ، وسلّم عدد معلوماتك ومداد كلماتك كلما ذكرك الذاكرون وغفِل عَن ذكره الغافلون. ما أجمله من صباح، ما أروعه من يوم، وما أطيبها من ساعاتٍ تبدأ بذكر الله، متبوعة بالتحية على عباده، مدير مدرستنا الحبيبة ومعلمينا الأعزاء وأخواني الطلبة، يسعد إدارة الإذاعة المدرسية أن تبدأ فقراتها لهذا اليوم.
نبدأ إذاعتنا يوم….. الموافق….. هجريًا، بآيات من الذكر الحكيم يتلوها علينا الطالب….. (فقرة القرآن الكريم). صدق الله العلي العظيم، والآن مع فقرة الكلمة الصباحية والطالب…… (فقرة الكلمة الصباحية). شكراً لصديقنا… على هذه الكلمة العذبة، وبعدها حديث من كلام خير الخلق سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم يقرأه لنا الطالب……. (فقرة الحديث الشريف). صدقت يا رسول الله وبلغت فيما قلت، وننتقل إلى فقرة معلومات عامة جمعها لنا الطالب…… (فقرة معلومات عامة). بهذا نختتم إذاعتنا الصباحية، نرجو أن تكون قد نالت إعجابكم، ونتمنى لكم يوماً درراسياً موفقاً. كلمة شكر ليوم المعلم. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. 3- نموذج اذاعة مدرسية كامل نماذج اذاعة مدرسية كاملة بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صلِّ على سيدنا محمد الفاتح لما أغلق، والخاتم لما سبق، ناصر الحق بالحق، الهادي إلى صراطك المستقيم، حق قدره ومقداره العظيم. تحية طيبة إلى مدير مدرستنا الفاضل، أساتذتنا وموجهينا الكرام، وإلى أخواني الطلبة. صباح معطّر بذكر الله، مبعوث لأحلى خلق الله، ينوّر دربكم ويبارك يومكم، اسمحوا لي بعد السلام والتحية أن أقدم لكم إذاعتنا المدرسية. نبدأ فقراتنا ببعض الآيات البينات بصوت الطالب…… (فقرة القرآن الكريم) صدق الله العلي العظيم.
أما فقرة المعلومات العامة لا يشترط ان تنحصر في موضوع النظافة، حيث يمكن الاستعانة بأي معلومات شيقة ومفيدة، ثم نختم الإذاعة كما في النماذج لاحقة الذكر. 3- نموذج اذاعة مدرسية مميز عن الوطن: في فقرة القرآن الكريم نذكر قوله تعالى "وأَورثَكُمْ أَرضَهُمْ وَدِيَارَهُمْ وَأَمْوَالَهُمْ وَأَرضًا لَّم تَطَئُوهَا وَكَانَ اللَّهُ علَىٰ كلِّ شيْءٍ قَدِيرًا"، في هذه الآية دعوة لحب الأرض التي وهبنا الله إياها من بعد آبائنا لكي نحافظ عليها ونتمسك بها. كما يمكننا الاستشهاد بقول سيد البشر عليه أفضل صلاة وسلام في فقرة الحديث الشريف، عن عبد الله بن عباس رضي الله عنهما أن رسول الله خاطب مكة قائلاً: (ما أطيبكِ من بلد وأحبَّكِ إليَّ! ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ)، ثم نتابع باقي الفقرات المذكورة في النماذج أدناه. 4- نموذج اذاعة مدرسية غني عن شخصيات مؤثرة عند ذكر شخصية مهمة نستحضر معها إنجازاتها و تأثيرها على حياتنا اليومية، كما تكون لنا قدوة وأمل في مسيرتنا، حيث أن معظم الشخصيات المؤثرة عانت من صعوبات عديدة في رحلة نجاحها، فيمكن أن يكون موضوع الاذاعة المدرسية عن: سيد البشر وخاتم النبيين والمرسلين عليه الصلاة والسلام.
فالحاكم ليس ملكاً، إنما هو مكلف بإدارة الأمور، ومسؤول أمام الناس، وفق ما يقول الشاعر سعدي الشيرازي:
ليست الأغنام ملكاً للرعاة إنما هم يخدمون الغنما
وفي ذلك يقول الإمام (عليه السلام): "حق على الإمام أن يحكم بما أنزل الله وأن يؤدي الأمانة، فإذا فعل ذلك فحق على الناس أن يسمعوا له وأن يطيعوا وأن يجيبوا إذا دعوا".
المَبحثُ الأوَّلُ: تَعريفُ الفَيءِ - الموسوعة الفقهية - الدرر السنية
السؤال: ما هي الغزوات التي حصل فيها المسلمون على الفيء والغنيمة؟
الإجابة: الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فقد حصل المسلمون على الغنائم في أكثر غزاواتهم في بدر وفي خيبر وفي حنين.. وفي غير ذلك. كما حصلوا على الفيء في أماكن ومواقع أخرى مثل ما وقع في غزوة بني النضير.. ما هو الفيء. ووادي القرى وفدك. ونبه السائل الكريم إلى أن هناك فرقا بين الفيء والغنيمة، فالفيء: هو ما أخذه المسلمون من مال الكفار المحاربين من غير قتال، وأما ما أخذوه منهم بالقوة والقتال فهو غنيمة. ولكل منهما حكمه وجهته التي يصرف فيها، فالفيء خاص برسول الله صلى الله عليه وسلم يصرفه كيف شاء وفيه يقول الله تعالى: { مَا أَفَاءَ اللَّهُ عَلَى رَسُولِهِ مِنْ أَهْلِ الْقُرَى فَلِلَّهِ وَلِلرَّسُولِ وَلِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَابْنِ السَّبِيلِ كَيْ لَا يَكُونَ دُولَةً بَيْنَ الْأَغْنِيَاءِ مِنْكُمْ وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانْتَهُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ} [الحشر: 7]. وأما الغنيمة: فإنها تخمس فأربعة أخماسها للمقاتلين والخمس الباقي لبيت مال المسلمين يصرف في مصالحهم العامة وفيها يقول الله تعالى: { وَاعْلَمُوا أَنَّمَا غَنِمْتُمْ مِنْ شَيْءٍ فَأَنَّ لِلَّهِ خُمُسَهُ وَلِلرَّسُولِ وَلِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَابْنِ السَّبِيلِ إِنْ كُنْتُمْ آمَنْتُمْ بِاللَّهِ وَمَا أَنْزَلْنَا عَلَى عَبْدِنَا يَوْمَ الْفُرْقَانِ يَوْمَ الْتَقَى الْجَمْعَانِ وَاللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ} [الأنفال: 41].
تونس.. تفاؤل حذر | تدوينات
كما تسلم للنقابة بدور اجتماعي وما هي إلا بيدق بيد رأس المال ومنظومة الفساد والاستبداد. ما بعد الانقلاب يصير يقينا ويقترب لكن البناء بعده يقتضي غربلة حقيقية لأخطاء من حكم قبله ومن تزعم على الفراغات الكبيرة ومن يتربص بكل مغنم ممكن. المَبحثُ الأوَّلُ: تَعريفُ الفَيءِ - الموسوعة الفقهية - الدرر السنية. لهذا نتفاءل ولكن نغلب الحذر من موقع المواطن الناخب الذي لا يريد منح صوته مرة ثانية بخديعة لن تختلف عن خطيئة (التطبيع خيانة عظمى). نسير معكم بوعي تام ضد الانقلاب ولكن لن نسمح بسرقة إيماننا مقابل مغانمكم. من أنتم؟ نحن من سنحرس الصندوق الانتخابي القادم من كل زيف. وهذا مبلغ مطمحنا من الكلمة والصرخة والدموع. عربي21
ميّز عن ظل. تونس.. تفاؤل حذر | تدوينات. الفيء هو ما أخذه المسلمون من الكفار الحربيين من غير قتال. وقد ورد ذكره في سورة الحشر: [1] مَا أَفَاءَ اللَّهُ عَلَى رَسُولِهِ مِنْ أَهْلِ الْقُرَى فَلِلَّهِ وَلِلرَّسُولِ وَلِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَابْنِ السَّبِيلِ كَيْ لَا يَكُونَ دُولَةً بَيْنَ الْأَغْنِيَاءِ مِنْكُمْ وَمَا آتَاكُمُ الرَّسُولُ فَخُذُوهُ وَمَا نَهَاكُمْ عَنْهُ فَانْتَهُوا وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ شَدِيدُ الْعِقَابِ [2] ( سورة الحشر ، الآية 7). ويظهر من هذه الأية أن الفئ يضع أساس التضامن الأجتماعى أي حق الجماعة كلها في هذا المال وليس الأغنياء وحدهم (كَيْ لا يَكُونَ دُولَةً بَيْنَ الأَغْنِيَاءِ مِنْكُمْ), فالفئ وسيلة لمنع احتكار الأغنياء للثروة ووسيلة لتحقيق التضامن الاجتماعي. مصادر [ عدل]
بوابة الإسلام