هذا الجزء يمكن ان يتراوح طوله من صفحتين الي أربع صفحات. يتم فيه وصف الطريقة او التجربة بدقة ووضوح مع تحديد السبب وراء كل خطوة. لا يوجد في هذا الجزء أي شرح او توضيح فيما يخص النتائج فهو خاص بالطريقة فقط. يجب ان يكون الشرح واضح للمتخصص في المجال دون تفاصيل مملة. استخدم وحدات القياس بطريقة علمية وفق المعايير المتفق عليها، وتكون موحدة في كامل المقال. مفهوم النظرية و التجربة / ثانية باك مادة الفلسفة / جميع المواقف و الاطروحات. لا أحد يجبرك علي طرح كافة التفاصيل فيمكنك إخفاء بعض تفاصيل التجربة لنفسك. مناقشة النتائج " Discussion and Results":
في الجزء السابق "الطريقة Methodology" كنا قد أوضحنا انها لا يوجد فيه أي طرح او مناقشة للنتائج، وذلك لأن هذا الجزء "مناقشة النتائج" هو ما ستقوم فيه بطرح النتائج ومناقشتها، ويتوجب عليك مراعاة بعض الأمور في هذا الجزء وأهمها ما يلي:
هذا الجزي يبدأ بتوضيح النتائج التي حصلت عليها، مع ابداء رأيك فيها وإثباتها. لا يهم ان كانت النتائج متوقعة ام لا، المهم ان تكون النتائج مبنية على ادلة وبراهين او تجارب واضحة. ثم تبدأ في مناقشة النتائج مع مراعاة المنطقية والتسلسل في ترتيب أفكار المناقشة. توضيح القيمة التي ستضيفها هذه النتائج الجديدة الي المجال قيد الدراسة.
- مفهوم النظرية و التجربة / ثانية باك مادة الفلسفة / جميع المواقف و الاطروحات
- ليست من عناصر البناء العلمي - إسألنا
- علم الفيزياء : مصطلحات
- وحدة البناء في المادة هي العناصر - مجلة أوراق
- كتب علم النفس العكسي - مكتبة نور
- ما هو علم النفس العكسي | البديل
- علم النفس العكسي أو التدخل المتناقض – دارة المعرفة
- تعريف علم النفس العكسي – e3arabi – إي عربي
مفهوم النظرية و التجربة / ثانية باك مادة الفلسفة / جميع المواقف و الاطروحات
أكثر من ستين عاماً مضت منذ ظهور أول طبعة في ألمانيا لكتاب "عناصر التصميم والبناء" لمؤلفه "أرنست نوفرت"، ولم يتوقف هذا الكتاب عن اعتباره أداة عمل لم يتوفر بديل عنه لكل عامل في مضمار التصميم والبناء أكان مهندساً أم طالباً أو كل ممارسة لمهنة البناء. يعالج كتاب "نوفرت" شتى المسائل المعمارية والإنشائية، وهو يحتوي على أكثر من 6500 رسم مفصل بالإضافة إلى العديد من الجداول والبيانات. وحدة البناء في المادة هي العناصر - مجلة أوراق. إن مكان كتاب "نوفرت" الطبيعي هو على طاولة المصمم وليس في المكتبة لأنه الدليل العلمي لكل عملية تصميم. إن ظهور طبعات مترجمة عشوائياً ومتجزئة ومغلوطة يؤدي إلى عكي ما يرمي إليه الكتاب ويسيء ويقلب المعايير والدقة التي هي أساس العملية التصميمية برمتها، إن اكتشاف الإساءة للهدف من كتاب"نوفرت" في الطبعات العشوائية والمرتجلة لا يغيب عن بال المهندس بمجرد مطابقتها بالنسخة الألمانية.
ليست من عناصر البناء العلمي - إسألنا
يجب في كل مصدر تم الاعتماد عليه ذكر اسم المؤلف وسنة النشر وعنوان الوثيقة ورقم الصفحات المعتمد عليها. خامسا: المراجعة والتنقيح:
قم بمراجعة هيكل المقال العلمي جيدا وتأكد من عدم تداخل محتوي العناصر. تأكد من صحة وتسلسل الأفكار بشكل منطقي. تأكد من صحة المصادر وأن جميعها مذكور في قسم المراجع بالشكل الصحيح. ليست من عناصر البناء العلمي - إسألنا. إجراء مراجعة لغوية ونحوية دقيقة للمقال. تأكد من استخدام العلامات والرموز بالشكل الصحيح وفي المواضع المناسبة. ينصح بعرض مقالك على أحد الأصدقاء الثقات من المختصين في المجال لإبداء الرأي والنقد البناء. لقد عرفت الآن كيفية كتابة مقال علمي، وسمات المقال العلمي، وخطوات كتابة المقال العلمي، وكذلك عناصر المقال العلمي، ونأمل منك مشاركة المقال مع أصدقاءك عبر وسائل التواصل الاجتماعي الموجودة أسفل المقال لتعم الفائدة، وتقبلوا منا بالغ الاحترام والتقدير.
علم الفيزياء : مصطلحات
الفقرة الأولي: لا تزيد عن سطرين وتتحدث عن موضوع المقال بشكل عام واهمية طرحه. الفقرة الثانية: تطرح الطريقة التي اتبعها الكاتب في بحثه وعن آخر ما توصل اليه العلم في المجال باختصار. الفقرة الثالثة: يتم طرح النتائج التي توصل اليها الباحث باختصار، ولا تزيد عن ثلاثة أسطر. مقدمة المقال"Introduction":
كتابة مقدمة مقال علمي يعتبر هو الجزء الأسهل في كيفية كتابة مقال علمي، وهي ثاني عنصر من عناصر المقال العلمي، وتطرح ما تم تجميعه من نتائج الدراسات السابقة في المواضيع المتعلقة بالمقال "والتي قام الكاتب بتجميعها سابقا كما ذكرنا"، ثم الإشارة الي الطريقة التي سيقوم الباحث في إتباعها في هذا المقال العلمي، وتوضيح الفرق بينها وبين الطرق سابقة الذكر. كما انه يتم في نهاية المقدمة تعريف القارئ بالإضافة التي سيضيفها هذا المقال في مجال البحث المطروح، وتكون المقدمة قصيرة نسبيا ويحاول فيها الكاتب جذب انتباه القارئ لأهمية البحث. الطريقة "Methodology":
العنصر الثالث من عناصر المقال العلمي، وهذا الجزء خاص بطرح الطريقة التي اتبعها الباحث، والمواد المستخدمة لإجراء البحث "وذلك في حالة كان البحث معمليا", ومن المفترض ان تكون الطريقة مبتكرة "فهذا هو اهم جزء سيحدد قبول مقالك ان كنت تود نشره في أحد المجلات العلمية".
وحدة البناء في المادة هي العناصر - مجلة أوراق
كيفية كتابة مقال علمي. قبل ان نبدأ في الحديث عن كيفية كتابة مقال علمي، يجب ان تعلم ان المقال العلمي يكون ذو محتوي أقل بكثير من الكتب العلمية والبحث العلمي، فهو يقدم معلومة واضحة عن دراسة علمية جديدة، او اكتشاف علمي جديد في أحد المجالات، ويتميز المقال العلمي عن غيره من أنواع المقالات الأخرى، كالمقال الصحفي مثلا، او المقال الادبي ، بالسمات الآتية:
المقال العلمي يقوم بكتابته شخص متخصص في المجال. يقوم على الموضوعية ويستعرض حقائق علمية مثبتة من مصادر علمية موثوقة يمكن الرجوع لها. يخلو المقال العلمي من كافة التشبيهات والمحسنات البديعية الأدبية. يعتمد اللغة الصحيحة والصريحة والعبارات المباشرة. لا مجال للعواطف في المقال العلمي، ولا مجال لتزييف الحقائق او إخفائها. يمكن للكاتب أن يبدي رأيه، ولكن بشكل علمي بحت، ويجب ان يكون لديه الدلائل على إثبات رأيه. مراعاة الطول المناسب للمقال، والاختصار قدر الإمكان فهو ليس كتابا او بحث. خطوات كتابة المقال العلمي. مهما كان السبب وراء رغبتك في معرفة كيفية كتابة مقال علمي، سواء كنت طالبا وطلب منك كتابة مقال علمي عن شيء ما، او ان تتقدم لمسابقة علمية، او نشر مقالة علمية تجريبية، او نشر مقالة علمية احترافية في مجال ما، فهناك خمسة خطوات يجب اتباعها، لتتعلم كيفية كتابة مقال علمي بشكل صحيح، وهي:
أولا: تحديد موضوع المقال العلمي.
9ألف مشاهدة
اذكر عناصر القياس العلمي
أكتوبر 29، 2017
قيس
اذكري عناصر القياس العلمي
أكتوبر 17، 2016
مجهول
المزيد من المشاركات
كيف تستخدم علم النفس العكسي مع الكبار
لا يختلف تطبيق علم النفس العكسي مع الكبار والبالغين عن الصغار لكنه يختلف تمامًا من حيث مجالات الاستخدام، بل ونؤكد على أنه ليس مجرد أسلوب اقناع ذكي أو حيلة تظهر وتعكس مهارة التواصل مع الآخرين. ولكنها في حد ذاتها أسلوب علاج وفعال للكثير من الحالات النفسية الصعبة مثل حالات الاكتئاب التي يلجأ الأطباء إلى ذلك الأسلوب للعدول عن التفكير في جميع المهالك مثل الانتحار أو الانعزال المؤلم، وتعمل على منع تفاقم الحالات التي يتم علاجها وخضوعها لجلسات تعديل سلوك مثل الأحداث والمعتدين الذين قاموا بجرائم أخلاقية أو مدمنين المخدرات والكحوليات. أيضًا هناك الكثير من المجالات المهنية والوظيفية التي تطلب التدخل بتلك الطريقة الغير مباشرة للوصول إلى الأفعال المطلوبة وتحقيقها دون فرض أو ديكتاتورية للمدير على الموظفين الذين تحت إدارته، بل بخطوات بسيطة يستطيع جعل روح العمل والتواصل بين الفريق الواحد أسهل، وكسب الأطراف المعنية من خلال إبراز قوة الإدارة والحرفية الخاصة بنقاط تدعم الحالة النفسية وتجعلها في صحة أفضل، وبيئة خالية من التوترات والقلائق التي قد تضعف الإنتاجية وتؤدي إلى نتائج ضعيفة في ريادة الأعمال.
كتب علم النفس العكسي - مكتبة نور
تعريف علم النفس العكسي
علم النفس العكسي هو أسلوب يتضمن حمل الناس على فعل شيء ما عن طريق حثهم على فعل العكس، ويمكن أن يتخذ علم النفس العكسي أشكالًا مختلفة ، مثل منع الشخص من عمل سلوك مستهدف أو التشكيك في قدرة الشخص على أداء السلوك المستهدف وتشجيع عكس السلوك المستهدف. وعلى الرغم من أن علم النفس العكسي يمكن اعتباره وسيلة لإدارة سلوك شخص، إلا أنه قد يكون أيضًا وسيلة للتلاعب. أيضًا بالرغم من أننا قد لا نكون على دراية بذلك إلا أن كثير منا قد استخدم علم النفس العكسي خلال حياته. ويعتمد علم النفس العكسي على ظاهرة نفسية تعرف بالمفاعلة، وتنص نظرية المفاعلة على أن "الفرد الذي يشعر بتهديد إحساسه بالحرية سيشعر بعدم الراحة الذي يحفزه على إعادة تأسيس تلك الحرية، ويجب أن يزيد دافع المفاعلة من احتمالية عدم مطابقة التأثير على المحاولات، وهذا يعني أن مصدر التأثير سينجح في تحقيق هدف عن طريق تحريف رغباته الحقيقية مفترضًا أن ميل الهدف للاختلاف سيجعله يتبنى الموقف الذي يقصده المصدر في الخفاء وليس الذي يظهره". كتب علم النفس العكسي - مكتبة نور. [1]
وهذه التقنية تنجح بشكل فعال مع الأشخاص الذين يميلون دائمًا للاختلاف أو التفرد عن الآخرين. مزايا علم النفس العكسي
يمكن أن يكون علم النفس العكس مفيد في بعض الحالات، منها:
إذا كان طفلك عنيد وتريد أن تدفعه لعمل أمور صحية مثل تناول الطعام الصحي أو غير ذلك من السلوكيات التي يرفضها لأنه عنيد.
ما هو علم النفس العكسي | البديل
الآن، أن تتجادل ضد نفسك بفعالية – وذلك عند تركك الأمر برمته في يدها وإبداء أسباب خطورة ما ستفعله في الوقت نفسه – والذي قد يجعل طفلتك تقرر أن الأخذ بمشورتك في النهاية. تلك المفارقة أو التناقض لا تعطي الإذن للقيام بما يريده الطفل وليس –أيضاً– ما يريده الوالد، وتقول ريمون: "الأمر يتعلق بتشجيع الطفل على فعل الشيء الخطأ، فيصبح بعد ذلك غير مستحب بالنسبة إليه". ويعارض بعض علماء النفس استخدام علم النفس العكسي تحت أي ظرف من الظروف. حيث تقول الدكتور "ﭬيكي بانشيون" وهي عالمة نفسية في شؤون الطفل في موقعها على الانترنت: "أنه إذا قمت بمكافأة طفلك على فعل عكس ما تقوله له – كأن تطلب من طفلك عدم قص شعره الطويل – سيفعل عكس ذلك وبعدها تخبره كم يبدو منظره جميلاً، أنت بهذه الطريقة تعلمه بألا يستمع إليك وأيضاً تعلمه أنك لا تعني ما تطلبه منه دائماً". استخدام علم النفس العكسي في مجال الحب والأعمال
في بعض الأحيان – في كثير من العلاقات – يلجأ البعض للمراوغة عندما يتعلق الأمر بموضوعات معينة، ولا يكونون صادقين حول ما يفكرون أو ما يشعرون. ما هو علم النفس العكسي | البديل. إذا كنت تشعر أن هذا يحدث في علاقتك الخاصة، وخاصة إن كان التهرب هو محور المشكلة في علاقتك، يمكنك محاولة استخدام علم النفس العكسي.
علم النفس العكسي أو التدخل المتناقض – دارة المعرفة
فالإنسانُ عادةً يُفَكِّرُ في مَوْقِفِهِ إذا وافقَ على طَلَبِكِ، وفي صورَتِهِ أمامَ الناسِ، بدلاً مِن أنْ يُفكِّرَ في مَنْطِقِيَّةِ الكلامِ المُقترَحِ أو مَنْفَعَتِهِ. عِلْمُ النفسِ العكسيُّ، في مجالِ العِلاجِ النفسيِّ، يُطْلِقونَ عليهِ اسمَ "التَّدَخُّل المُتَناقِض" وهو اسمٌ ربما كانَ أكثرَ دِقَّةٍ وذا طابِعٍ عِلْمِيٍّ.. لكن مُصطلحَ عِلْمَ النفسِ العكسيَّ هو الأكثرُ انتشارًا بين الناسِ.
تعريف علم النفس العكسي – E3Arabi – إي عربي
تكمن المشكلة في أن هذا التشخيص الأصلي يعمل في كثير من الأحيان كنقطة ربط صلبة وثابتة. ثم يسعى المحترف للعثور على البيانات التي تؤكد رأيه السابق. في هذه العملية ، يمكنك حتى المبالغة في تقدير أي دليل ثانوي أو غير ذي صلة يسير في نفس الاتجاه مثل توقعاتك السابقة ، مما يمنحه درجة عالية من القيمة المؤكدة بينما ينتقص في نفس الوقت من أي معلومات غير متسقة. قد تكون مهتمًا: "الاستدلال": الاختصارات العقلية للفكر البشري " عندما نتمسك بالتوقعات لا أقترح على القارئ عدم زيارة طبيبك في المرة القادمة التي تصاب فيها بالأنفلونزا أو تتألم. كما أنه لا يُقصد به إعطائك دروسًا حول كيفية القيام بعملك. لكن الحقيقة هي أنه لا يوجد عمليا أي موضوع يتعلق بالجنس البشري لم يضع فيه علماء النفس عدساتهم المكبرة في مرحلة ما من التاريخ ، وموضوع التفكير العكسي هو واحد منهم. وهذه هي الطريقة التي يعمل بها التفكير السريري غالبًا. التشخيص الأول الذي يتبادر إلى الذهن للطبيب يحدد طريقة المتابعة ، كما يساهم في تشويه تفسير نتائج الدراسات المختلفة التي يطلبها المريض. يحدث شيء مماثل مع معظم الناس ، بغض النظر عن مهنتهم ، في حياتهم اليومية وفي علاقاتهم الشخصية.
في التجاربِ العديدةِ التي قامَ بها عُـلَماءُ النفسِ، لاحَظوا أنَّ الأطفالَ يُصِرّونَ على اللَّعِبِ بالألعابِ التي لا تَكونُ مُتاحَةً للجَميعِ.. فيَتركونَ الألعابَ المُثيرةَ ويَتَكالَبونَ على لُعْبَةٍ معينةٍ مع طفلٍ مُعينٍ لمجردِ أنها ليسَ لها مَثيلٌ. وفي إحدَى التجارِبِ، جلسَ خمسةُ أطفالٍ حَوْلَ المُعَـلِّمَةِ لتَقرأَ لهُم قِصَّةً يَختارونَها.. وراحَ كلُّ طفلٍ يَختارُ قِصَّتَهُ المُفضَّلَةِ، وفي أثناءِ ذلك اختارَتِ المُعلِّمةُ إحدَى القصصِ، ورفعتْها إلى رَفٍّ عُلويٍّ قائلةً.. اختاروا قصةً غَيْرَها.. فإذا بالأطفالِ الخمسةِ يُصِرّونَ على أنهم يُريدونَ هذه القصةَ بالذّاتِ. وكذلك أظهرتِ الدراساتُ أنَّ الإشاراتِ التحذيريةِ تَجعلُ المُنْتَجَ أكثرَ إغراءً للأطفالِ، مثلَ الإعلاناتِ التي توضَعُ في البرامجِ التلفزيونيةِ العنيفةِ. يُمْكِنُ للوالِدَيْنِ استخدامُ عـلمِ النفسِ العكسيِّ للتخلُّصِ من بعضِ عاداتِ الأطفالِ الفِطريَّةِ السيئةِ، كأنْ تُوافِقَ الأمُّ على أنْ يَحتفِظَ الطفلُ بِلُعْبَتِهِ، ويَلعبَ بها وحدَهُ ولا يُشارِكَ فيها أحَدًا.. فيَأخُذها ويَجلِسُ وَحيدًا يَلعبُ بها، بينما يَلعبُ الجميعُ بسعادةٍ من دونِ تلك اللُّعبةِ، فتَكونُ النتيجةُ مُخَيِّبَةً لأَمَلِ الطفلِ وليسَ فيها ما يُسَلّي أو يُمْتِعُ.