وقال ابن أبي حاتم: حدثنا الحسن بن أبي الربيع ، حدثنا عبد الرزاق ، أخبرنا معمر ، عن قتادة ، أخبرني خليد العصري ، عن أبي الدرداء قال: الخيمة لؤلؤة واحدة ، فيها سبعون بابا من در. وحدثنا أبي حدثنا عيسى بن أبي فاطمة ، حدثنا جرير ، عن هشام ، عن محمد بن المثنى ، عن ابن عباس في قوله: ( حور مقصورات في الخيام) ، وقال: [ في] خيام اللؤلؤ ، وفي الجنة خيمة واحدة من لؤلؤة ، أربعة فراسخ في أربعة فراسخ ، عليها أربعة آلاف مصراع من الذهب. وقال عبد الله بن وهب: أخبرنا عمرو أن دراجا أبا السمح حدثه ، عن أبي الهيثم ، عن أبي سعيد ، عن النبي - صلى الله عليه وسلم - قال: " أدنى أهل الجنة منزلة الذي له ثمانون ألف خادم ، واثنتان وسبعون زوجة ، وتنصب له قبة من لؤلؤ وزبرجد وياقوت ، كما بين الجابية وصنعاء ". ورواه الترمذي من حديث عمرو بن الحارث ، به.
- تفسير حور مقصورات في الخيام [ الرحمن: 72]
- القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الرحمن - الآية 72
- محافظ أسيوط: هيكلة الجهاز الإدارى بما يتماشى مع متطلبات العمل وتحسين الخدمة - اليوم السابع
- «كاوست» تطلق مبادرة التعلم المستمر لدعم التنمية بالمملكة - مجلة اعرف
- رابطة أندية سيتي كلوب 2022 تختتم بطولتها.. و«بنها» يحصد اللقب بحضور نجوم الرياضة - المحافظات - الوطن
تفسير حور مقصورات في الخيام [ الرحمن: 72]
حدثنا أبو هشام، قال: ثنا أبو نعيم، عن إسرائيل، عن مسلم، عن مجاهد، عن ابن عباس ( فِي الخِيامِ) قال: بيوت اللؤلؤ. حدثنا محمد بن إسماعيل الأحمسيّ، قال: ثنا محمد بن عبيد، قال: ثنا إدريس الأودي، عن شمر بن عطية، عن أبي الأحوص، قال، قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه: أتدرون ما حور مقصورات في الخيام؟ الخيام: درّ مجوّف. قال: ثنا محمد بن عبيد، قال: ثنا مسعر، عن عبد الملك، عن أبي الأحوص في قوله: (حُورٌ مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ) قال: درّ مجوّف. وبه عن أبي الأحوص قال: الخيمة: درّة مجوّفة، فرسخ في فرسخ، لها أربعة آلاف مصراع من ذهب. قال: ثنا أبو داود، قال: ثنا همام، عن قتادة، عن عكرمة،عن ابن عباس قال: الخيمة في الجنة من درّة مجوّفة، فرسخ في فرسخ، لها أربعة آلاف مصراع. حدثني أحمد بن المقدام، قال: ثنا المعتمر، قال: سمعت أبي يحدّث عن قتادة، عن خليد العصريّ قال: لقد ذكر لي أن الخيمة لؤلؤة مجوّفة، لها سبعون مِصْراعا، كلّ ذلك من درّ. حدثنا ابن بشار، قال: ثنا عبد الرحمن، قال: ثنا سفيان، عن موسى بن أبي عائشة، عن سعيد بن جُبير أنه قال: الخيام: درّ مجوّف. قال: ثنا يحيى، عن سفيان، عن منصور، عن مجاهد، قال: الخيام: درّ مجوّف.
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الرحمن - الآية 72
القول في تأويل قوله تعالى: ( حور مقصورات في الخيام ( 72) فبأي آلاء ربكما تكذبان ( 73) لم يطمثهن إنس قبلهم ولا جان ( 74) فبأي آلاء ربكما تكذبان ( 75))
يقول - تعالى ذكره - مخبرا عن هؤلاء الخيرات الحسان) حور) يعني بقوله: حور: بيض ، وهي جمع حوراء ، والحوراء: البيضاء. [ ص: 76]
وقد بينا معنى الحور فيما مضى بشواهده المغنية عن إعادتها في هذا الموضع. وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. ذكر من قال ذلك:
حدثنا أبو هشام قال: ثنا عبيد الله بن موسى قال: أخبرنا إسرائيل ، عن أبي يحيى القتات ، عن مجاهد ( حور) قال: بيض. قال: ثنا أبو نعيم ، عن إسرائيل ، عن مسلم ، عن مجاهد ( حور) قال: بيض. قال: ثنا وكيع قال: ثنا سفيان ، عن منصور ، عن مجاهد ، ( حور) قال: النساء. حدثت عن الحسين قال: سمعت أبا معاذ يقول: حدثنا عبيد قال: سمعت الضحاك يقول في قوله: ( حور مقصورات) الحوراء: العيناء الحسناء. حدثنا ابن حميد قال: ثنا مهران ، عن سفيان الحور: سواد في بياض. قال: ثنا جرير ، عن منصور ، عن مجاهد في قوله: ( حور مقصورات في الخيام) قال: الحور: البيض. قلوبهم وأنفسهم وأبصارهم. وأما قوله: ( مقصورات) ، فإن أهل التأويل اختلفوا في تأويله ، فقال بعضهم: تأويله أنهن قصرن على أزواجهن ، فلا يبغين بهم بدلا ولا يرفعن أطرافهن إلى غيرهم من الرجال.
* ذكر من قال ذلك: حدثنا أبو هشام، قال: ثنا عبيد الله، قال: أخبرنا إسرائيل، عن أبي يحيى القتات، عن مجاهد: (مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ) قال: قُصِر طرفهنّ وأنفسهنّ على أزواجهنّ. حدثنا أبو هشام، قال: ثنا وكيع، قال: ثنا سفيان، عن منصور، عن مجاهد ( مَقْصُورَاتٌ) ، قال: قُصر طرفهنّ على أزواجهنّ فلا يردن غيرهم. حدثنا ابن حُميد، قال: ثنا مهران، عن سفيان، عن منصور، عن مجاهد، (مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ) قال: قَصَرْن أنفسَهنّ وأبصارهنّ على أزواجهنّ، فلا يردن غيرهم. حدثنا أبو هشام، قال: ثنا عبيد الله وابن اليمان، عن أبي جعفر، عن الربيع (مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ) قال: قصرن طرفهنّ على أزواجهنّ. حدثنا ابن حُميد، قال: ثنا حكام، عن عمرو، عن منصور، عن مجاهد (مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ) قال: قصرن أنفسهنّ وقلوبهن وأبصارهنّ على أزواجهنّ، فلا يردن غيرهم. حدثنا أبو كُرَيب، قال: ثنا يحيى بن يمان، عن سفيان، عن منصور، عن مجاهد (مَقْصُورَاتٌ فِي الْخِيَامِ) قال: قصر طرفهنّ على أزواجهنّ فلا يردن غيرهم. حدثنا ابن حُميد، قال: ثنا جرير، عن منصور عن مجاهد، قوله: ( مَقْصُورَاتٌ) قال: مقصورات على أزواجهنّ فلا يردن غيرهم.
وعلى مستوى الأنشطة الثقافية والاجتماعية لأندية سيتي كلوب، جرى تنظيم معارض خدمية للأعضاء بجميع الفروع لمساعدتهم في شراء السلع بأسعار جيدة، وخلق فرص للتجارة للأعضاء وغير الأعضاء داخل النادي، بالإضافة لإقامة خيم رمضانية على أعلى مستوى، تقدم خدمات مميزة للأعضاء طوال الشهر الكريم، وتنظيم إفطار جماعي للأعضاء لتنمية شعور الانتماء والارتباط بالنادي، وكذلك رحلات ترفيهية متنوعة للأعضاء.
محافظ أسيوط: هيكلة الجهاز الإدارى بما يتماشى مع متطلبات العمل وتحسين الخدمة - اليوم السابع
وأضاف "منيسي": "أجرينا الكثير من الندوات التوعوية حول التمكين الاقتصادي للطلاب وعوامل نجاح المشروعات الصغيرة، وذلك بالتعاون مع جهاز تنمية المشروعات الصغيرة، والتي لاقت توافدًا كثيفًامن الطلاب، وطالبوا بتكرار ها بصفة مستمرة، كماعقدنا ندوات لتوضيح خطورة الإدمان والمخدرات وذلك بالتعاون مع صندوق مكافحة الإدمان والتعاطي، فضلًا عن دورات مناهضة العنف ضد المرأة". وواصل منسق وحدة التضامن الاجتماعي بجامعة دمنهور، أنه تم شن العديد من ورش العمل حول أهمية العمل التطوعي وتأثيره على الفرد والمجتمع، بالإضافة إلى مراعاة مراحل الضغط التي يعاني منها الطلاب أثناء فترة الامتحانات، عبر القيام بندوةحول التخلص من ضغط الامتحان. وأشار إلى سداد المصروفات الدراسية إلى العديد من الطلاب المتعثرين غير القادرين، خاصة طلاب الفرقة الرابعة، من أجل تخرجهم في أسرع وقت ممكن، كما تم مساعدة ذوي الهمم وتقديم الاستشارات النفسية لهم، وكيفية استفادتهم من بطاقة الخدمات المتكاملة والاستعلام عن معاش تكافل وكرامة.
«كاوست» تطلق مبادرة التعلم المستمر لدعم التنمية بالمملكة - مجلة اعرف
أطلقت وزارة التضامن الاجتماعي وزارات مصغرة لها داخل الجامعات، لمساعدة الطلاب غير القادرين، والطلاب ذوى الإعاقة، فضلًا عن تعزيز روح الانتماء والمواطنة، وحث الطلاب على حب التطوع والمشاركة في العمل العام. رابطة أندية سيتي كلوب 2022 تختتم بطولتها.. و«بنها» يحصد اللقب بحضور نجوم الرياضة - المحافظات - الوطن. جاء ذلك إستجابة لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، وتحقيقًا لرؤية مصر ٢٠٣٠، ببناء الإنسان، والاستثمار في البشر، ومساعدة الشباب وتوفير حياة كريمة لهم. تواصلت "الدستور" مع أحد منسقي وحدات التضامن الاجتماعي والمستفيدين من الوحدات داخل بعض الجامعات؛ لمعرفة جهودهم وأنشطتهم خلال الفصل الدراسي الثاني. تطوعت بالوحدة لحل الأزمات النفسية قالت سلسبيل سراج الدين، طالبة بالفرقة الثانية بكلية الآداب، ومتطوع بوحدة التضامن الاجتماعي في جامعة الفيوم، خلال حديثها ل "الدستور" إنها انضمت لوحدة التضامن الاجتماعي بالجامعة بناءًا على ترشيح أستاذه علم النفس بالكلية لها، حين أخبرتها بجهود الوحدة في مساعدة الطلاب على حل مشاكلهم النفسية. وأوضحت: "كنت أعانى من عدم الثقة بنفسي، ولكن بعد انضمامي لوحدة التضامن ، تغير الوضع تمامًا، اكتسبت ثقة بنفسي، وتمكنت من التعبير عن رأيي أمام الجميع دون خوف أو تردد، وكنت أقترح أفكار لمساعدة الطلاب، ولاقت ترحيبًا وإعجابًا من الجميع، حينها كنت أشعر بفرحة كبيرة، وذلك بفضل الندوات التوعية واللقاءات التي كان يجريها مسؤولو الوحدة معنا".
رابطة أندية سيتي كلوب 2022 تختتم بطولتها.. و«بنها» يحصد اللقب بحضور نجوم الرياضة - المحافظات - الوطن
أكد اللواء عصام سعد، محافظ أسيوط، أهمية تطوير منظومة العمل الإدارى بالمحافظة وتنفيذ خطة التنمية بتطوير وهيكلة الجهاز الإدارى، ودعم البنية التحتية، وتطبيق منظومة التحول الرقمى ونموذج الإدارة بالأهداف تماشيًا مع خطة الدولة للتطوير الهيكلى والمؤسسى وتوجهاتها بالاستثمار الأمثل للإمكانات البشرية بما يحقق حسن سير العمل والجودة الشاملة لخدمة المواطنين وتلبية احتياجاتهم، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسى، ووفقًا لاستراتيجية مصر للتنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، جاء ذلك خلال لقائه مع أحمد فوزى عمران مدير مديرية التنظيم والإدارة بأسيوط وأبو غدير محمود مدير عام الموارد البشرية بالمحافظة. وقال المحافظ إن الحكومة تولى أهمية كبيرة لبناء وتنمية قدرات العاملين والارتقاء بآلية العمل ورفع كفاءة الأداء بمختلف وحدات الجهاز الإدارى بالمحافظة والتأكد من مدى تنفيذ الأجهزة الإدارية الحكومية بالمحافظة بمسئولياتها موجهًا بضرورة تنظيم دورات تدريبية وبرامج تخصصية للقيادات والعاملين بالجهاز الإدارى والتنفيذى كأحد أهم أولويات المحافظة لرفع مهاراتهم وتطوير أدائهم للقيام بواجباتهم ومسئولياتهم على نحو يكفل تنمية ثقافة الخدمة المدنية ودورها فى المجتمع وتحقيق أهدافها ومن ثم تقديم الخدمة للمواطنين على النحو المطلوب.
ودعم أهداف رؤية المملكة 2030 عبر تنشيط الاقتصاد السعودي. مجتمعية أبرزها ابتعاث 1000 طالب وطالبة لمتابعة تحصيلهم الجامعي، ودعم عشرات من مشاريع المجتمع المحلي، وتوفير فرص عمل مناسبة للمستفيدين وفقاً لصحيفة اليوم. المصدر: متابعات - وزارة التعليم