تطبيق استراتيجية ارسل سؤالك
٣ / ١ / ١٤٤٠ هـ ٠٨:٠١ص
المنسق الأعلامي / فايد الشمري يعتبر التعدد في تنفيذ الأستراتيجيات الحديثة من أهم طرق التدريس ، لما له من آثر كبير على الطالب بشكل رئيسي. لذلك أعتمدت الشؤون التعليمية بالمدرسة بقيادة الأستاذ فهد بن شجاع المري متابعة تطبيق وتنفيذ الأستراتيجيات الحديثة في علميتي التعلم والتعليم. ـ ـ ـ مثال على ذلك / نفـذ الأستاذ الفاضل حسن الحجي أستراتيجية التعلم التعاوني لطلاب الصف الخامس عبر توزيع الطلاب على مجموعات وتقوم كل مجموعة بكتابة سؤال من الدرس وارسالة للمجموعة الأخرى للأجابة عليه بإشراف من المعلم وهكذا حتى يتم تغطية جميع جوانب الدرس المستهدف بأجواء من التنافس بين الطلاب. زيارة قرية الالعاب
٢٩ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٧:٥٩ص
المنسق الاعلامي / فايد الشمري: #قسم_الصفوف_الأولية ينفذ رحلة لجميع الطلاب في #قرية_الألعاب ، بإشراف النشاط الطلابي بالمدرسة بقيادة الأستاذ جمال المغلوث ومشاركة معلمي الصفوف الأولية بالمدرسة أ. سعيد الحليبي و أ. عماد الطاهر و أ. أحمد الصبي و أ. خالد المظفر. درسي الجميل شامل ورياضي
٢٩ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٧:٥٧ص
المنسق الاعلامي / فايد الشمري: شاركة مدرسة الأمير بدر بن عبدالعزيز الابتدائية بالمسابقة الرياضية الأولى لمدارس تعليم الأحساء الابتدائية تحت عنوان: #درسي_الجميل_شامل_ورياضي من بين عشرين مدرسة ابتدائية تم ترشيحها للمشاركة.
بدر بن محمد بن عبدالعزيز
التوعية الاسلامية بمدرسة الامير بدر بن عبدالعزيز الابتدائية تكرم حفظة كتاب الله
١٩ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٩:٥٤ص
المنسق الاعلامي / فايد الشمري: قامت التوعية الاسلامية بمدرسة الامير بدر بن عبدالعزيز الابتدائية بتكريم الطلاب الملتحقين بحلقات تحفيظ القرآن الكريم بمساجد اسكان الحرس الوطني. حيث قام مشرف التوعية في المدرسة الاستاذ/ هايل الجوهر بتكريم الطلاب وحث بقية زملائهم على الالتحاق بالدورات المكثفة. مساعد مدير مكتب التعليم بالمبرز يكرم الطالب عبدالعزيز الرويلي
١٩ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٩:٥٠ص
المنسق الاعلامي / فايد الشمري: بحضور مساعد مدير مكتب التعليم بالمبرز الأستاذ خالد بن حمد السليم وقائد المدرسة الأستاذ عبدالله بن ماجد العرجاني تم تكريم صاحب فكرة مشروع #حفظ_النعمة الطالب عبدالعزيز الرويلي. يذكر ان الطالب قدم سلات بلاستيكية مكتوب عليها حفظ النعمة من شكرها. وتم توزيعها في ارجاء المدرسة لكي يتم وضع الفائض من الطعام في السلات بدلاً من رميها على الارض. (يمكنكم متابعة الفيديو الخاص بالمشروع عبر حساب المدرسة على الانستغرام)
النقش بالاشغال اليدوية في مدرسة الامير بدر بن عبدالعزيز الابتدائية
١٩ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٩:٤٥ص
المنسق الاعلامي / فايد الشمري: ابدع قسم التربية الفنية في مدرسة الامير بدر بن عبدالعزيز الابتدائية بالحرس الوطني في تنفيذ وتدريب الطلاب على النقش والنحت باستخدام الاشغال اليدوية؟ حيث تم تصميم العديد من الاشكال والمجسمات والتي تم عرضها في معرض التربية الفنية.
بدر بن عبدالعزيز
ختاماً, تم توجيه سؤال لجميع الطلاب وتكريم الفائز بالاجابة على السؤال. إذاعة مميزة لإصدقاء مركز مصادر التعلم
٢٢ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٩:٠٦ص
المنسق الإعلامي / فايد الشمري: نفذت جماعة أصدقاء مركز مصادر التعلم بمدرسة الأمير بدر بن عبد العزيز الابتدائية بالحرس الوطني إذاعة متميزة في بداية الاصطفاف الصباحي. حيث قام الطلاب بتنفيذ إذاعة وكأنها مقابلة تلفزيونية وتخللها استضافة لمعلم التربية البدنية الأستاذ يعقوب القريني. وأشاد قائد المدرسة بفكرة الإذاعة وحث بقية الزملاء على استغلال الإذاعة وتطوير فكرة الإذاعة المدرسية لتكون ذات هدف ومضمون. الجدير بالذكر إن أولياء الأمور تفاعلوا مع فكرة الإذاعة عبر البث المباشر عن طريق خاصية حسابات المدرسة. كسوة الشتاء
٢٢ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٩:٠٥ص
المنسق الإعلامي / فايد الشمري: في بادرة غير مستغربة على مدرسة الأمير بدر بن عبد العزيز الابتدائية بالحرس الوطني وحرصاً منها على تلمس احتياجات الطلاب, قامت المدرسة ممثلة بالإرشاد الطلابي بقيادة المرشد الطلابي الأستاذ خالد الخالدي قائد المدرسة الأستاذ عبد الله بن ماجد العرجاني بتوزيع كسوة الشتاء لبعض الطلاب في المدرسة. الجدير بالذكر إن المدرسة كل عام وفي حلول فصل الشتاء تقوم بتوزيع كسوة الشتاء للطلاب.
حيث تداول الجميع تنفيذ ساعة النشاط وأهميتها وتم التعرف على اكثر المعوقات والصعوبات التي تحول دون تنفيذها على الوجه الأكمل. حيث تم عرض الايجابيات في تنفيذها ومحاولة تعزيزها وابرز السلبيات ومناقشة الحلول الممكنة. الجدير بالذكر ان قائد المدرسة شكر الجميع على ما بذلوه من جهود كان لها الاثر على الطلاب. معرض رفق
٢٢ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٩:٥٧ص
المنسق الإعلامي / فايد الشمري: قام النشاط الطلابي مؤخراً بتنفيذ زيارة لمعرض رفق في ابتدائية الغافقي. حيث رافق رائد النشاط المدرسي الاستاذ جمال بن عبدالعزيز المغلوث مجموعة من الطلاب وكان في استقبالهم وكيل المدرسة الاستاذ محمد الهليل. ةتجول الجميع بالمعرض حيث بين رائد النشاط بمدرسة الغافقي اهمية الرفق في حياة الانسان بكل شي. حقوق الوالدين
٢٢ / ٣ / ١٤٣٩ هـ ٠٩:٠٧ص
المنسق الإعلامي / فايد الشمري: في كل مرة وبين الحين والأخر تطل علينا جماعة التوعية الاسلامية بكلمات ومواعظ نلمس أثرها بين الطلاب ناهيك عن المسابقات والجوائز بين الطلاب. وتطرق مشرف التوعية الاسلامية بالمدرسة الاستاذ هايل الجوهر عبر نافذة الاذاعة المدرسية لأهمية بر الوالدين حيث ذكر وشدد على اهمية ذلك في ديننا الاسلامي وحث الطلاب على لزوم طاعة الوالدين في يرضي الله وبين الاجر والثواب في ذلك.
وقال شيخ الإسلام رحمه الله:
" بيان جبريل للمواقيت كان صبيحة ليلة الإسراء " انتهى. "شرح العمدة" (4 / 148)
– وكان أول فرض الصلوات الخمس ركعتان ، ثم بعد الهجرة أقرت في السفر ،
و زيدت في الحضر ركعتين ، إلا المغرب فعلى حالها. فروى البخاري (3935) و مسلم (685) عَنْ عَائِشَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا
قَالَتْ: ( فُرِضَتْ الصَّلَاةُ رَكْعَتَيْنِ ، ثُمَّ هَاجَرَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَفُرِضَتْ أَرْبَعًا ، وَتُرِكَتْ صَلَاةُ السَّفَرِ عَلَى الْأُولَى). تعريف الصلاة في اللغة - سطور. – و كان النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه يصلون قبل فرض الصلوات الخمس:
جاء في "الموسوعة الفقهية" (27 / 52-53):
" أَصْل وُجُوبِ الصَّلاَةِ كَانَ فِي مَكَّةَ فِي أَوَّل الإْسْلاَمِ ؛ لِوُجُودِ الآْيَاتِ الْمَكِّيَّةِ الَّتِي نَزَلَتْ فِي بِدَايَةِ الرِّسَالَةِ تَحُثُّ عَلَيْهَا. وَ أَمَّا الصَّلَوَاتُ الْخَمْسُ بِالصُّورَةِ الْمَعْهُودَةِ فَإِنَّهَا فُرِضَتْ لَيْلَةَ الإْسْرَاءِ وَ الْمِعْرَاجِ " انتهى. و ينظر جواب السؤال رقم (143111)
و اتجه بعض أهل العلم إلى أن الصلاة كانت مفروضة أول الأمر ركعتين بالغداة و ركعتين بالعشي. قال الحافظ رحمه الله في الفتح:
" ذَهَبَ جَمَاعَة إِلَى أَنَّهُ لَمْ يَكُنْ قَبْل الْإِسْرَاء صَلَاة مَفْرُوضَة إِلَّا مَا كَانَ وَقَعَ الْأَمْر بِهِ مِنْ صَلَاة اللَّيْل مِنْ غَيْر تَحْدِيد
وَ ذَهَبَ الْحَرْبِيُّ إِلَى أَنَّ الصَّلَاة كَانَتْ مَفْرُوضَة رَكْعَتَيْنِ بِالْغَدَاةِ وَ رَكْعَتَيْنِ بِالْعَشِيِّ,
وَ ذَكَرَ الشَّافِعِيّ عَنْ بَعْض أَهْل الْعِلْم أَنَّ صَلَاة اللَّيْل كَانَتْ مَفْرُوضَة ثُمَّ نُسِخَتْ بِقَوْلِهِ تَعَالَى ( فَاقْرَءُوا مَا تَيَسَّرَ مِنْهُ) فَصَارَ الْفَرْض قِيَام بَعْض اللَّيْل, ثُمَّ نُسِخَ ذَلِكَ بِالصَّلَوَاتِ الْخَمْس " انتهى.
تعريف الصلاة لغة واصطلاحاً - حروف عربي
وروى النسائي (526) عن جَابِر بْن عَبْدِ اللَّهِ رضي الله عنهما قَالَ: جَاءَ جِبْرِيلُ عَلَيْهِ السَّلَام إِلَى النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ
حِينَ زَالَتْ الشَّمْسُ فَقَالَ: قُمْ يَا مُحَمَّدُ فَصَلِّ الظُّهْرَ حِينَ مَالَتْ الشَّمْسُ. ثُمَّ مَكَثَ حَتَّى إِذَا كَانَ فَيْءُ الرَّجُلِ مِثْلَهُ جَاءَهُ لِلْعَصْرِ فَقَالَ: قُمْ يَا مُحَمَّدُ فَصَلِّ الْعَصْرَ. ثُمَّ مَكَثَ حَتَّى إِذَا غَابَتْ الشَّمْسُ جَاءَهُ فَقَالَ: قُمْ فَصَلِّ الْمَغْرِبَ. تعريف الصلاة لغة واصطلاحاً - حروف عربي. فَقَامَ فَصَلَّاهَا حِينَ غَابَتْ الشَّمْسُ سَوَاءً ، ثُمَّ مَكَثَ حَتَّى إِذَا ذَهَبَ الشَّفَقُ جَاءَهُ
فَقَالَ: قُمْ فَصَلِّ الْعِشَاءَ. فَقَامَ فَصَلَّاهَا … الحديث ، وفيه: فَقَالَ – يعني جبريل –: ( مَا بَيْنَ هَذَيْنِ وَقْتٌ كُلُّهُ). وصححه الألباني في "صحيح النسائي". وروى عبد الرزاق في "مصنفه" ( 1773) وابن إسحاق في سيرته ، كما في فتح الباري (2 / 285) أن ذلك كان صبيحة الليلة التي فرضت فيها الصلاة. قال القرطبي رحمه الله:
ولم يختلفوا في أن جبريل عليه السلام هبط صبيحة ليلة الإسراء عند الزوال فعلم النبي صلى الله عليه وسلم الصلاة ومواقيتها " انتهى ملخصا.
تعريف الصلاة في اللغة - سطور
قَالَ ارْجِعْ إِلَى رَبِّكَ فَاسْأَلْهُ التَّخْفِيفَ.. قَالَ: فَلَمْ أَزَلْ أَرْجِعُ بَيْنَ رَبِّي تَبَارَكَ وَ تَعَالَى وَ بَيْنَ مُوسَى عَلَيْهِ السَّلَام حَتَّى قَالَ: يَا مُحَمَّدُ إِنَّهُنَّ خَمْسُ صَلَوَاتٍ كُلَّ يَوْمٍ وَ لَيْلَةٍ ، لِكُلِّ صَلَاةٍ عَشْرٌ ، فَذَلِكَ خَمْسُونَ صَلَاةً ". و قد أجمع العلماء على أن الصلوات الخمس لم تفرض إلا في هذه الليلة. ينظر جواب السؤال رقم ( 143111). راجع: "فتح الباري" لابن رجب (2 / 104)
قال الحافظ ابن كثير رحمه الله:
" فلما كان ليلة الإسراء قبل الهجرة بسنة ونصف ، فرض الله على رسوله صلى الله عليه وسلم الصلوات الخمس ، وفصل شروطها وأركانها وما يتعلق بها بعد ذلك ، شيئا فشيئا " انتهى.
محتويات ١ حقيقة الصّلاة ٢ مفهوم الصّلاة لُغةً واصطلاحاً ٣ حُكم الصّلاة ٤ صفة صلاة الرّسول صلّى الله عليه وسلّم ٥ حكمة تشريع الصّلاة وفائدتها ٦ المراجع حقيقة الصّلاة للصّلاة منزلة عظيمة عند المسلمين؛ فهي أهمُّ وأرفع دعائم الإسلام الأساسيّة، وهي ثاني أركان الإسلام الخمس التي حثَّ النبيّ -صلّى الله عليه وسلّم- على التَّمسك بها، وعدم التقصير في أدائها، وتطبيقها على أكمل وجه، كما تُعدّ الصّلاة ارتباطاً بين العبد وخالقه، فإذا ما أراد عبدٌ سؤال خالقه أمراً أهمَّه، بادر إلى الصّلاة يُناجيه ويدعوه ويتضرَّع إليه أن يُلبّي له مطلبه. وقد كان من أهميّة الصّلاة أنَّ فرضيّتها على المسلمين لم تكن كسائر العبادات بل إنّ المولى -عزَّ وجلّ- حين فرض الصّلاة، استدعى نبيّه محمّداً صلّى الله عليه وسلّم، ففرضها عليه وعلى أمّته في السماء السابعة،[١] فما معنى الصّلاة لُغةً، وما معناها اصطلاحاً، وما هي الكيفيّة التي تتمّ الصّلاة بها؟ هذا ما ستُجيب عنه المقالة بعد توفيق الله. مفهوم الصّلاة لُغةً واصطلاحاً الصّلاة في اللغة تعني الدُّعاء، وجمعها صَلَوات، وتعني الصّلاة في اللغة كذلك: الدّين والعبادة، ويعود أصل لفظ الصّلاة إلى الفعل صلَّى يُصلِّي، والأمر منها صَلِّ، والمصدر صَلاةٌ، ولا يُقال هنا: صلّى تصليةً، ويُقال: صلّى فهو مُصَلٍّ، وصلّى صلاةً؛ أي أدّى الصّلاة، والصّلاة كذلك تعني الرحمة، والصّلاة عبادةٌ وشعيرةٌ مخصوصةٌ لها أَوقات مخصوصة.