ديناميكا الحركة الدورانية ( العزم)
كيف تبدأ الحركة الدورانية لجسم ما ؟ أي كيف تتغير سرعته الزاويه ؟ إذا كان لديك علبة آسطوانية وأردت أن تديرها حول نففسها فما عليك إلا أن تلف خيطاً حولها ثم تسحبه بقوة فتدور وكلما سحبت الخيط بشكل أكبر زادت سرعة دورانها ، تؤثر في العلية قوتان هم: قوة الجاذبية الأرضيه وقوة الشد في الخيط. العزم: يعرّف العزم بأنه مقياس لمقدرة القوة على إحداث الدوران ، ومقدرا العزم يساوي حاصل ضرب القوة في طول ذراعها. حالات العزم:
1- عزم = صفر
1- إذا كانت القوة تقع على نفس محور الدوران. 2- إذا كانت القوة موازية لمحور الدوران * θ = 0 *
2- العزم تأثيرة قليل
1- إذا كانت القوة تبعد مسافة أقل عن محور الدوران
2- إذا كانت القوة غير عامودية على محور الدوران ( زاوية مائلة). 3- العزم تأثيره أكبر مما يمكن
1- إذا كانت القوة تبعد مسافة أكبر عن محور الدوران. ديناميكا الحركة الدورانية - فيزياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي. 2- إذا كانت القوة عامودية على محور الدوران * θ = 90 *
عند التأثير بقوة معينة, فإن التغير في السرعة الزاوية المتجهة يعتمد على ذراع القوة. وذراع القوة L: هي المسافة العامودية بين محور الدوران وأي نقطة تأثير قوة. قانون ذراع القوة: باستخدام حساب المثلثات يمكن آيجاد ذراع القوة.
- ديناميكا الحركة الدورانية - فيزياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
- حل درس ديناميكا الحركة الدورانية فيزياء الصف الحادي عشر
- مثال ذراع القوة (عين2021) - ديناميكا الحركة الدورانية - فيزياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
- ديناميكا الحركة الدورانية – شركة واضح التعليمية
- فوائد الاجهزة الالكترونية وتأثيرها على حياة الإنسان - موسوعة
ديناميكا الحركة الدورانية - فيزياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
إن كنت تفتقد في نتائج البحث الحصول على حل درس ديناميكا الحركة الدورانية ، فلاداعي للقلق، فقط كل ماعليك هو الدخول على موقعنا، وتحميل تلك الملف عبر رابط التحميل المباشر على موقع الدراسة بالمناهج الاماراتية تعليم المناهج الإماراتية. حل درس ديناميكا الحركة الدورانية الصف الحادي عشر الفيزياء
حل ديناميكا الحركة الدورانية للصف الحادي عشر الفيزياء ، نُرحب بِكم فيِ موسوعه عالم الحلول التعليميه ويسرنا أن نُرفق حل اسئلة درس ديناميكا الحركة الدورانية فصل اول من دروس مادة الفيزياء للصف الحادي عشر منهاج إماراتي، حيث نستعرض لكم حل الدرس كاملةً بصيغه ملف بي دي أف يُمكنكم مطالعه الأسئلة بدون تحميل. درس ديناميكا الحركة الدورانية مع الحل فيزياء صف حادي عشر فصل أول
حل كتاب الفيزياء للصف الحادي عشر
حل كتاب الفيزياء للصف الحادي عشر ، يمكن من خلال موقعنا تقديم رابط لتحميل حل كتاب الفيزياء للصف الحادي عشر ، حيث أن هذا الكتاب يبحث عنه الكثير من الطلاب، لأننا نود توفير الوقت والمجهود لهم، فسوف نوضح الرابط لكي يحصلون عليه بكل سهولة، فيجب أن نساعدهم للحصول على أعلى الدرجات والتفوق والتميز والنجاح، حيث أنهم جيل المستقبل الذي سوف يقودنا فيما بعد إلى الأمام.
حل درس ديناميكا الحركة الدورانية فيزياء الصف الحادي عشر
2-1 ديناميكا الحركه الدورانية. كيف تبدأ الحركة الدورانية لجسم ما ؟ أي كيف تتغير سرعته الزاويه ؟ إذا كان لديك علبة آسطوانية وأردت أن تديرها حول نففسها فما عليك إلا أن تلف خيطاً حولها ثم تسحبه بقوة فتدور وكلما سحبت الخيط بشكل أكبر زادت سرعة دورانها ، تؤثر في العلية قوتان هم: قوة الجاذبية الأرضيه وقوة الشد في الخيط. العزم: يعرّف العزم بأنه مقياس لمقدرة القوة على إحداث الدوران ، ومقدرا العزم يساوي حاصل ضرب القوة في طول ذراعها. حالات العزم:
1- عزم = صفر
1- إذا كانت القوة تقع على نفس محور الدوران. 2- إذا كانت القوة موازية لمحورالدوران * θ = 0*
2- العزم تأثيرة قليل. 1- إذا كانت القوة تبعد مسافة أقل عن محور الدوران. 2- إذا كانت القوة غير عامودية على محور الدوران ( زاوية مائلة). 3- العزم تأثيره أكبر مما يمكن:
1- إذا كانت القوة تبعد مسافة أكبر عن محور الدوران. 2- إذا كانت القوة عامودية على محور الدوران * θ = 90 *
عند التأثير بقوة معينة, فإن التغير في السرعة الزاوية المتجهة يعتمد على ذراع القوة. العوامل المؤثرة في في تغير السرعة الزاوية. 1. مقدار القوة. 2. اتجاه القوة. ديناميكا الحركة الدورانية – شركة واضح التعليمية. 3. ذراع القوة. وذراع القوة L: هي المسافة العامودية بين محور الدوران وأي نقطة تأثير قوة.
مثال ذراع القوة (عين2021) - ديناميكا الحركة الدورانية - فيزياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
* حيث r هي المسافة بين محور الدوران وأي نقطة تأثير قوة. L = r sin θ
آنظري الكتاب صـ14 شكل 3-1
* العزم ɫ: فيزيائياً هي القدرة على آحداث دوران للجسم أمّا رياضيّا فهو حاصل ضرب القوة في ذراع القوة. = Fr sin θ ɫ = F L ɫ
وحدة العزم:. N. m
العوامل المؤثرة في العزم: مقدرا واتجاه الحركة – ذراع القوة. أمثلة:. ما مقدرا العزم المؤثرة في برغي الناتج عن قوة مقدارها 15 N تؤثر عاموديّا على الآتجاه الرأسي في مفتاح شد طوله 0. 25 m ؟! ɫ = F r sin θ
15 x 0. 25 sin 90 ɫ =
ɫ = 3. 75 N. m
تدريب ( 11) صفحة 16:. المعطيات: = 55 N. m ɫ / F = 135 N
المطلوب: L =? 135 = 0. 407 m ÷ F L= 55 ÷ ɫ L =
آيجاد محصلة العزم
المحصلة لهآ عزمان
1- ɫ 1 = Fg r 1 2 - ɫ 2 = Fg r 2
متى يكون متزن ؟
العزمين متساووين في المقدار ومتعاكسين في الاتجاه
مجموع العزم = صفر
Fg = 9. 8 Fg = mg
ماذا يحدث عند آتزان جسم يقع تحت تأثير عزمين ؟
E 1 + E 2 =0
* معلومات إضافية:
إذا كانت عكس عقارب الساعة العزم ( +)
إذا كانت مع عقارب الساعة العزم ( -)
تدريب ( 15) صفحة ( 18):
المعطيات: r= 7. 70 cm / F= 35. 0 N
المطلوب: ɫ = ؟
35, 0. 7, 70 sin 90 =
= 266. 18 N. M
لتتأكدي عزيزتي من فهمك للدرس
حلّي:
أ -
1 - العزم = حاصل ضرب....... في........ ؟
2- وحدة العزم..... ؟
ب-
يتطلب شد صامولة في محرك سيارة عزماً مقداره 35 n. m اذا استخدمت مفتاح شد طوله 25cm ، فأثرت في نهاية المفتاح بقوة تميل بزاوية 60 بالنسبة الى الرأسي فما طول ذراع القوة ؟
ج - س 18 صفحة 18 / س 19 صفحة 18
*************
عمل الطالبة: دلال عزازي.
ديناميكا الحركة الدورانية – شركة واضح التعليمية
الدِّينَامِيكَا أو الحَرَكِيَّة أو الحَرَاكِيَّة أو الدِّينَامِيَّة هي إحدى فروع الرياضيات التطبيقية (على وجه التحديد الميكانيكا الكلاسيكية) التي تختص بدراسة القوى والعزوم وتأثيرها علي حركة الأجسام أي الحركة ومسبباتها. على العكس من علم الحركة المجردة الذي يدرس الحركة فقط بدون أخذ مسبباتها بعين الاعتبار. وقد وضع إسحاق نيوتن القوانين الفيزيائية الأساسية الحاكمة لعلم الديناميكا والتي تعرف باسم قوانين نيوتن للحركة وأهمها القانون الثاني. ولكن بالطبع يتم الأخذ بنظر الاعتبار جميع القوانين لترابطها مع العلم. المبادئ [ عدل]
بشكل عام يدرس الباحثون في علم الديناميكا التغيرات التي تطرأ علي نظام فيزيائي بمرور الزمن واسباب هذه التغيرات،والتي استطاع نيوتن كما ذكرنا أن يضع قوانين تسهل من فهمها ودراستها. الديناميكا الخطية والدورانية [ عدل]
تنقسم دراسة الديناميكا إلي جزئين:
الديناميكا الخطية: وتختص بحركة الأجسام في خطوط مستقيمه. وتشتمل علي كميات فيزيائية كالقوة والكتلة والسرعة ومعدل التسارع والإزاحة. الديناميكا الدورانية: تختص بحركة الأجسام في مسار منحني وتشتمل علي كميات فيزيائية مثل العزم الدوراني والإزاحة الزاوية وعزم القصور الذاتي والسرعة الزاوية.
تُصف الديناميكية للنظام الكلاسيكي الذي يشمل كلا من الميكانيكية والكهرومغناطيسية عن طريق الجمع بين قوانين نيوتن وقوة لورنتز ومعادلات ماكسويل. القوة [ عدل]
طبقا لقانون نيوتن الثاني، تعرف القوة بأنها مقدار الجهد أو الضغط المبذول للتسبب بتسارع الجسم. وتستخدم لوصف التأثير الذي يؤدي لتسارع الجسم الحر (free body)،والتي قد تكون قوة شد أو دفع ونتيجة لها يتغير اتجاه الجسم وسرعته وقد تسبب له تشوها مؤقتا أو دائم. وبشكل عام تسبب القوة تغيرا في حركة الجسم. [1]
قوانين نيوتن للحركة [ عدل]
قوانين نيوتن للحركة هي ثلاثة قوانين فيزيائية تأسس الميكانيكا الكلاسيكية ، وتربط هذه القوانين القوى المؤثرة على الجسم بحركته. أول من جمعها هو إسحاق نيوتن ، وقد استخدم هذه القوانين في تفسير العديد من الأنظمة والظواهر الفيزيائية. 1/ الجسم الثابت يبقى ثابتا والمتحرك يبقى متحركاً بسرعة ثابتة مالم تؤثر عليه قوة تغير من حالته تلك. 2/ إذا أثرت قوة أو مجموعة قوى على جسم ما فإنها تكسبه تسارعاً يتناسب مع محصلة القوى المؤثرة، ومعامل التناسب هو كتلة القصور الذاتي للجسم. 3/ لكل فعل رد فعل يساويه بالمقدار ويعاكسه بالاتجاه، يقعان على خط فعل واحد.
من فوائد الاجهزة الالكترونية، ان الاجهزة الالكترونية لها الفوائد التي لا يمكن ان نحصيها فهي لها فوائد جمة وكبيرة، فان الاجهزة الالكترونية هي التي تعمل على تسهيل حياتنا اليومية وحياتنا بشكل عام، فعلى سبيل المثال الحاسب الالي فهو يعتبر من اهم الاجهزة الالكترونية التي نستخدمها ونستفيد منها بشكل كبير، فان الاجهزة الالكترونية لا يمكننا الاستغناء عنها في حياتنا اليومية، وسنتطرق اكثر معكم الى الموضوع خلال الاسطر التالية. تحدثنا في الاسطر القليلة الماضية عن موضوع الاجهزة الالكترونية بشكل عام، فان الاجهزة الالكترونية كما تحدثنا سابقا ان الاجهزة الالكترونية هي التي تسهل علين الحياة، وخاصة الحاسب والالي وبالاخص الهاتف المحمول الذي لا نستطيع الاستغناء عنه ابدا، وانه من اهم الاجهزة في حياتنا، حيث لا يخلو اي بيت من الهاتف المحمول، وتعلق فيه الناس بشكل كبير جدا، ومما لا شك فيه ان الهواتف ايضا لها العديد من السلبيات اثناء استخدامها، وسنجيبكم الان على سؤالكم من فوائد الاجهزة الالكترونية؟ الاجابة هي: زيادة الانتاجية تسهيل التواصل تعزيز عملية التعليم
فوائد الاجهزة الالكترونية وتأثيرها على حياة الإنسان - موسوعة
[٢]
تسهيل عملية التواصل
يُعتبر الاتصال لبنةً أساسيةً تدخل في جميع نواحي الحياة المُختلفة سواءً الاقتصادية منها أو حتّى الإدارية، وسهل ظهور الأجهزة الإلكترونية عملية التواصل بين الأشخاص حول العالم دون الانحصار بأيّ حدود أو حواجز جغرافية، فيُمكن للأشخاص إجراء المُكالمات الصوتية والمحادثات المرئية من خلال العديد من أنواع الأجهزة الإلكترونية المُختلفة، كما تمتاز عملية التواصل باستخدام الأجهزة الإلكترونية بسرعتها الكبيرة وتكلفتها المُنخفضة. [٣]
تعزيز عملية التعليم
تُوفر الأجهزة الإلكترونية طرقاً مُختلفة يُمكن من خلالها تعزيز العلمية التعليمية؛ فيُمكن للشخص أن يجد مئات الكتب المُتوفرة في جهاز إلكتروني صغير دون عبء الاحتفاظ بالنسخ الورقية، كما يُمكن مُتابعة دورات تعليمية وتدريبية عبر شبكة الإنترنت العالمية باستخدام الأجهزة اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة، ومن الأمور الأخرى التي وفرتها الأجهزة الإلكترونية في مجال التعلُم هو تعزيز التعليم التفاعلي من خلال تسجيل مقاطع فيديو أو إنشاء عروض تقديمية. [٢]
تعزيز إدراك الأطفال
يُمكن أن تُؤثر الأجهزة الإلكترونية في تعزيز إدراك الأطفال وزيادة وعيهم؛ حيث إنّها تُساهم في زيادة مهارات التحدث، والاستماع، وتحفيز ملكة الإبداع لديهم، ويكون ذلك من خلال مشاهدة البرامج المُفيدة المُختلفة أو الاستماع إلى الموسيقى عبر أجهزة الهواتف المحمولة والأجهزة اللوحية، كما تُشجع الأجهزة والألعاب الإلكترونية الأطفال على التعلم المعرفي وتنمية مهاراتهم التحليلية، وبالنسبة للأطفال ما قبل سن المدرسة فإنّ الألعاب والأجهزة الإلكترونية تُحفز الحواس، والخيال، وتحسّن التنسيق بين اليدين والعينين وهو ما يُعزز ثقة الطفل بنفسه.
اقرأ أيضاً مفهوم الديمقراطية ومعناها تعريف المدرسة
فوائد استخدام الأجهزة الإلكترونية للأطفال
إنّ استخدام الأجهزة الإلكترونية من قِبل الأطفال يعود عليهم بفوائد كثيرة، نذكر بعضها فيما يأتي: [١]
تُساعد الأجهزة الإلكترونية الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سن ما قبل المدرسة في تطوير الحواس وتحسين قدرات الاستماع والتخيُل. تُشجّع الألعاب الإلكترونية على التعلُّم المعرفي والقدرة على التحليل. تُحفّز الأطفال على تنمية المهارات الإبداعية والتفكير والابتكار. تُطور المهارات الرياضية والهندسية للأطفال، كما تُحفّزهم للوصول إلى الهدف. [٢]
تعلم المهارات الحاسوبية، تُساعد بعض الألعاب في التنسيق بين اليد والعين لدى الأطفال. [٢]
تساعد ممارسة ألعاب الفيديو التنافسية على الأجهزة الإلكترونية في تحسين التنسيق بين اليد والعين. [٣]
يستطيع الطلاب فهم المفاهيم بشكل أفضل باستخدام تطبيقات التعلم دون أي مساعدة. [٣]
أضرار استخدام الأجهزة الإلكترونية
على الرغم من الفوائد الكثيرة من استخدام الأجهزة الإلكترونية، إلّا أنّ استخدامها بشكل مُفرط، قد يعود بنتائج سلبية على الأطفال، ومن هذه الأضرار ما يأتي: [٢]
وجدت دراسات استقصائية أجرتها مؤسسة (Kaiser Family Foundation)، أن الأطفال الذين يقضون أكثر من سبع ساعات يوميًا على الأجهزة الإلكترونية، يُمكنهم استخدام الإلكترونيات، ولكنهم لا يعرفون كيفية عمل مهام بسيطة مثل: ربط أحذيتهم أو السباحة.