إن كلمة ملتميديا Multimedia تتألف من جزءين، الأول هو الكلمة الإنجليزية Multi وتعني التعدد، أما الثانيMedia تشير إلى الوسائط الفيزيائية الحاملة للمعلومات، والعبارة كاملة تشير إلى صنف من برمجيات الكمبيوتر والذي يوفر المعلومات بأشكال فيزيائية مختلفة مثل النص والصورة والصوت والحركة. والوسائط المتعددة مزيج من المواد الإعلامية (صوت، صورة، نص، لقطات فيديو) فالنص المرتكز حول حروف اللغة ينقل الخبر المقروء في شكل كلمات، وأبلغ منه الصورة فيقال الصورة أبلغ من ألف كلمة، وكلاهما لا يقاس به أو يقارن لقطات الصور المتحركة أو لقطات الفيديو عندما تكون مصحوبة بصوت. وهكذا هي الوسائط المتعددة مزيج من المواد الإعلامية التي تعلم المتلقي بخبر أو معلومة، ويرتكز مفهوم الوسائط المتعددة على النص مصحوباً بالصوت واللقطات الحية من فيديو وصورة وتأثيرات خاصة مما يزيد من قوة العرض وخبرة المتلقي بأقل تكلفة وأقل وقت.
بحث كامل عن االتعلم الإلكتروني (E -Learning)
وتعد استراتيجية النقاش من أهم أدوات الاتصال والتفاعل في بيئة التعلم الالكتروني حيث يتم من خلالها تحقيق العديد الأهداف التربوية و يمكن تعريفها بأنها استراتيجية تسمح للمستخدمين بالتواصل من خلال إرسال موضوعات للأعضاء كي يقرؤونها و يعلقون عليها إما بطريقة خطية متعاقبة Linear ، أو بطريقة خطية متداخلة Threaded. استراتيجية التعليم المبرمج الإلكتروني E - Programmed Instruction:
يتم فيه تجزئة المحتوى إلى وحدات تعليمية صغيرة مرتبطة مع بعضها بشكل تحلد فيه مسارات متعددة يتفاعل معها المتعلم ويعتمد انتقال المتعلم بين أجزاء المقرر على إجابته عن الأسئلة المختلفة من خلال الاختبارات ذاتية التصحيح (محمد زين الدين، ۲۰۰۵، ۳۱۹). استراتيجية حل المشكلات إلكترونية E - Problem Solving Strategy:
تهدف طريقة حل المشكلات إلى مساعدة المتعلم ليتمكن من إدراك المفاهيم المعرفية الأساسية في حل المشكلات التعليمية التي قد تواجهه، كما تساعد المتعلم على توجيه سلوكه وقدراته، ويمكن تطبيق استراتيجية حل المشكلات في التعلم الالكتروني عن طريق طرح مشكلة بحثية على الطلاب من خلال صفحة المقرر Online Course بحيث يطلب منهم توظيف ما قد تعلموه الحل المشكلة، ولكن بشكل فردي، ويمكن لكل طالب مناقشة المعلم بواسطة البريد الإلكتروني أو الحوار المباشر (محمد زين الدين، ۲۰۰۵، ۲۱۹).
مقدمة ومفهوم الوسائط المتعددة وأهميتها
المراجع:
سلامة، عبد الحافظ؛ الدايل، سعد. (1429). مدخل إلى تكنولوجيا التعليم. (ط4). الرياض: دار الخريجي. العرفج، عبد الإله؛ وخليل، زياد؛ والشورى، محمد؛ والخصاونة، منيب. (1431). تقنيات التعليم. الرياض: دار الخريجي. الموسى، عبد الله. استخدام الحاسب الآلي في التعليم. الرياض: مكتبة تربية الغد.
أصبح لا غنى اليوم عن الاعتماد على الوسائط المتعددة في العديد من جوانب الحياة سواء في الدراسة أو العمل أو إقامة المشروعات أو غيرها من الأغراض الأخرى ، وهذا دليل كبير على ضرورة لفت انتباه وتدريب الطلبة والطالبات على كيفية إنشاء واستخدام تلك الوسائط المتعددة بشكل إيجابي. الوسائط المتعددة
المقصود بـِ الوسائط المتعددة Multimedia هو ذلك المزيج والخليط المكون من عدة ملفات إلكترونية رقمية مختلفة تجمع بين الصوت والحركة والصورة في الكثير من الأوقات ، مثل المقاطع الصوتية ومقاطع الفيديو وغيرها ، ولكن مع ذلك فإن الوسائط المتعددة تختلف كثيرًا عن الأفلام وكذلك الأفلام الكرتونية حيث أنها تكون أبسط وأقل كثيرًا في الحجم وأرخص أيضًا في التكلفة. أنواع الوسائط المتعددة
يوجد أكثر من نوع من الوسائط المتعددة ، والسطور التالية سوف توضح أهم تلك الأنواع:
-النصوص: تعتبر أبسط أنواع ملفات الوسائط وهي تستخدم عند الرغبة في توصيل كم كبير من المعلومات إلى أحد الأشخاص ، ومنها مستندات مايكروسوفت وورد وغيرها ، إلى جانب النصوص التي يتم دمجها داخل بعض الصور ومقاطع الفيديو. -ملفات الصوت: وهنا يمكن استخدام الصوت كمؤثر فقط عند عرض بعض الأفكار والمعلومات بالعروض التقديمية ، وقد يكون الملف الصوتي أيضًا قائمًا على عرض بعض المعلومات لفظيًا عبر هذا الملف.
أما إذا كان العمر العقلي أقل من الزمني، فإن الأمر ينبئ بمشكلة، خاصةً لدى الأطفال، إذ يشير إلى أن مستوى ذكاء الطفل أقل من الطبيعي، وهو ما قد يؤدي لصعوبات في التعلم، أو تعثر في مجاراة أقرانه، أو حتى تأخر إدراكه الذهني للحد الذي يحتاج معه إلى عرضه على أخصائي، وتعليمه بمدارس خاصة، وهو ما يؤكد أهمية هذه الاختبارات. في النهاية، اعلمي أن هناك العديد من الأشياء التي تتحكم في العمر الحقيقي والعمر العقلي لنا، مثل التجارب التي مررنا بها، والأزمات التي تعرضنا لها، والقرارات التي اتخذناها. وفي النهاية أيًّا كان عمرك، استمتعي بكل لحظة في حياتك، واستشعري جمال كل مرحلة عمرية تمرين بها. اختبار عمرك الحقيقي ح1. ولإجراء المزيد من الاختبارات الشخصية اضغطي هنا.
اختبار عمرك الحقيقي لودي نت
بواسطة: رصاصة الأحد، 19 يوليو 2020 11:22 ص اتحداكم تعرفون???? بواسطة: هيفاء الأحد، 19 يوليو 2020 02:20 م لا شي بواسطة: ساره الزعبي الأحد، 19 يوليو 2020 02:57 م العبت العبه بس عمري مش بالثلاثينات
اوك..................
اللعبه فيها غلط???????????????? بواسطة: دودو الأحد، 19 يوليو 2020 03:12 م صحيح
بواسطة: فدوى الأحد، 19 يوليو 2020 05:12 م عمر الإنسان بنقاس بثقافته وعلمه بواسطة: تبارك الأحد، 19 يوليو 2020 05:57 م ياليل طلع عمري بالثلاثينات ونا مدري??
اختبار عمرك الحقيقي حلقه
السلام عليكم
العمر الحقيقي... قد يقول البعض: إني لم أعش إلا بضع السنين هذه، وقبل ذلك كان عمري ضائعاً ، وهذا قول صادق! فعندما تستثمر وتحسن الاستثمار في عمرك تعيش المرحلة كما ينبغي لك أن تعيشها ،
وبالشكل المناسب لطبيعتها ، وبشكل يكون فيها توافق بين المرحلة العمريه ومتطلباتها على المستوى النفسي والبدني والأخلاقي ،
والتزامك لقيم ومبادئ راقية...
فاعلم أن ذلك هو العمر الحقيقي وغير ذلك فهو ضياع مادي ومعنوي في العمر.
اختبار عمرك الحقيقي ح1
دراسة إمكانية تعيين موظف جديد بشكل ثابت: وهو دور تقييم الأداء في تثبيت موظف بشكلٍ دائم بعد عمله خلال فترة تجريبيّة؛ بهدف دراسة قدراته ومهاراته للنجاح في الوظيفة. تطوير المستوى الخاص بالخدمة المدنية: من خلال تحديد جوانب القوّة وجوانب الضعف المؤثرة في الأداء. اكتشف عمرك الحقيقي الذي في داخلك (اختبار شخصية). معرفة الصلاحية الخاصة بنُظم الموظفين الاُخرى: وهو دور تقييم الأداء في اختبار مدى نجاح النُظم الخاصّة بالموظفين؛ من حيث تعيينهم واختيارهم. اكتشاف مجموعة من المشكلات التنظيميّة والإداريّة: عن طريق استخدام تقييم الأداء في التعرف على العيوب الإداريّة أو التنظيميّة، مثل عدم تحقيق أحد عناصر العمل المستوى المطلوب منه. طرق تقييم الأداء
يعتمد تنفيذ تقييم الأداء داخل الشركات والمُؤسّسات على مجموعة طُرق تُقسم إلى صنفين، وهما: [٤]
الطُرق التقليديّة في تقييم الأداء: وهي الأساليب المعتمدة على الأحكام والآراء الشخصيّة للمديرين اتّجاه أداء الموظفين؛ لذلك تختلف كلّ طريقة عن غيرها وفقاً لأسلوب المقيِّم ومحتوى التقييم، ومن الأمثلة على الطُرق التقليديّة طريقة التوزيع الإجباريّ، وطريقة المقارنة الزوجيّة، وطريقة الترتيب البسيط، وطريقة التدرج. الطُرق الحديثة في تقييم الأداء: هي الأساليب التي ظهرت بسبب التطوّرات المُؤثرة في العمليّة الإداريّة الخاصة بالشركات والمؤسّسات، وطبيعة تعامل الإدارة مع الموظفين وثقتها بهم، كما تُستخدم هذه الطُرق في تنمية وتطوير طاقات ومهارات الموظفين، وتُساعدهم على الوصول للأهداف المطلوبة.
اختبار عمرك الحقيقي للدولة
يقولون أن لكل منا عمرين، عمر يُحسب بسنوات حياتنا التي عشناها بالفعل، وعمر آخر بداخلنا ربما يكون عمرنا العقلي أو حكمتنا التي تلقيناها عبر السنين. أجيبي على الأسئلة التالية، وستخبركِ "سوبر ماما" بعمركِ الحقيقي، لا تفكري بالإجابات طويلًا، إذ يمكنكِ العودة إلى أي سؤال مرة أخرى وتغيير إجابتكِ. لم يُعد هذا الاختبار بناء على دراسة علمية، فالغرض منه المتعة فقط، لذا لا تأخذي النتيجة بشكل صارم أو على محمل الجد، لكن ربما عليك التفكير فيها قليلًا، ولا تنسي أن تشاركي المرح مع أصدقائكِ.
اختبار عمرك الحقيقي 1
يمكن أن يبدو سنك ويعمل جسدك بطريقة أصغر أو أكبر من عمرك الزمني بشكل ملحوظ ، وذلك اعتمادًا على نمط حياتك، فكل منا له عمران وهما عمر الولادة وعمر الجسم ويسمى بالعمر البيولوجي، وهناك أيضًا العمر الزمني والعمر العقلي لكل إنسان. لكننا اعتدنا على حساب العمر بالترتيب الزمني ، من خلال عد السنوات منذ الولادة وحتى اليوم سواء باستخدام الاشهر الميلادية أو حتى الاشهر الهجرية ، لكن العلم يخبرنا أن كل شخص يشيخ بشكل مختلف عن الآخر ،يقول جوردون لاوك ، أستاذ الكيمياء الحيوية والبيولوجيا الجزيئية في جامعة زغرب والمؤسس المشارك لـ GlycanAge ، وهي مجموعة أدوات اختبار منزلية لتحديد العمر البيولوجي للجسم ،" إن الأمر يعتمد على الجينات التي ورثناها وعلى بيئتنا وأسلوب حياتنا". [1]
هناك دائمًا أشخاص يبدون أصغر من سنهم الحقيقي ومع ذلك ، هناك ما هو أكثر من المظهر الخارجي لتحديد الشيخوخة ، مثل الأمراض المزمنة والالتهابات ، فالعمر البيولوجي هو مقياس كمي شامل لعملية الشيخوخة الداخلية للفرد ، وتقريب جيد للصحة العامة، ولكن على عكس الشيخوخة الزمنية ، فإن الشيخوخة البيولوجية يمكن تغييرها وتحسينها ، بل وحتى عكسها إلى الوراء.
من 28 إلى 37:
أنت مراهق. مرح. عاطفي. تحب الحياة طموح تنظر للمستقبل بتفاؤل ، لكنك قد تسفه كثيراً من الأمور الهامه
وهذا قد يعود عليك بتضيع فرص كثيرة. من 18 إلى 27:
أنت عقلاني. متفهم. رصين. تحلم بستقبل هادئ وتعيش عمرك تماماً ، بكل ملامحه بالشكل المتوافق مع كل مرحلة عمرية تمر فيها
فتعيش سنك الحقيقي كما هو. من 8 إلى 17:
أنت تفكر بالشيخوخة وأعراضها ، وتزوي بشبابك وتعمل على تضخيم الأمور ،
بل أنك تميل إلى مجالسة الكبار ، ولا تعيش سنك الحقيقي ، وتضيع على نفسك مرح الشباب وزهرة العمر. أقل من 8:
أنت متشائم وتعد الثواني للرحيل إلى حيث لا رجوع وتعيش دائماً في جو من الكآبة والحزن! بسبب وبغير سبب مما يظهرك أكبر من عمرك الحقيقي.