ثالثاً: تصنيف العناصر حسب الجدول الدوري الطويل هي ترتيب العناصر تصاعدياً حسب أعدادها الذرية في الجدول بحيث يتفق مع ملء مستويات الطاقة الفرعية بشكل تصاعدي وذلك لأن المستويات الفرعية هي المستويات الحقيقة في الذرة. ويتكون الجدول الدوري الطويل من سبع دورات أفقية و18 مجموعة رأسية:
8 مجموعات رأسية تمثل عناصر المجموعة A. تصنف العناصر في الجدول الدوري إلى فلزات ولا فلزات فقط | سواح هوست. 10 مجموعات رأسية تمثل العناصر الإنتقالية. كما توجد سلسلة اللانثانيدات والأكتينيدات أسفل الجدول يتكون ويقسم عناصر الجدول الدوري إلى أربع فئات هي:
عناصر الفئة "s": وهي تشمل مجموعات A (1A, 2A) وهي في أصي يسار الجدول. عناصر الفئة "p": هي تحتوي على عناصر تقع إلكتروناتها الخارجية في المستوى الفرعي من (p)، الجدول يشمل المجموعات من A3 إلى A2 وهي توجد أقصي يمين الجدول وهي مجموعة الغازات الخاملة. عناصر الفئة "d": توجد في وسط الجدول وهي تشمل العناصر الانتقالية، تحتوي على العناصر التي تقع إلكتروناتها الخارجية في المستوى الفرعي "d". عناصر الفئة "f": وهي في أسفل الجدول وتتكون من سلسلتين أفقيتين اللانثانيدات والأكتينيدات.
تصنف العناصر في الجدول الدوري إلى فلزات ولا فلزات فقط مـــــهم
تفاعل فلزات الأقلاء مع اللافلزات الأخرى
محمد علي
يهتم علم الكيمياء بدراسة المادة و التغيرات التي تطرا عليها حيث يدرس خواصها و تركيبها و بنيتها و تفاعلاتها و كما يهتم بدراسة الذرات و الروابط التي تحدث لتكون جزئيات ، و يعتبر علم الكيمياء احد العلوم الطبيعية مثل علم الفيزياء و علم الفلك و علوم الأرض و علم الأحياء ،و كما تعتبر الكيمياء فرع من فروع العلوم الفيزيائية ، حيث يعتبر العالم جابر بن حيان الملقب بأبي الكيمياء المؤسس الحقيقي لمفهوم علم الكيمياء. الجدول الدوري للعناصر
يحتوي الجدول الدوري على جميع العناصر الكيميائية التي تم ترتيبها فيه على حسب الزيادة في عددها الدوري و ذلك من اليسار إلى اليمين و من أعلى إلى أسفل ، حيث يتم تسمية العناصر الموجودة في صف واحد في الجدول الدوري بالدورة ، أما عن العناصر الموجودة في صف واحد تعرف بالدورة و يرجع اختراع الجدول الدوري إلى العالم الروسي ديمتري مندليف. الفلزات واللافلزات
تم تصنيف العناصر في الجدول الدوري إلى فلزات و لا فلزات و شبه فلز و عناصر نبيلة ، حيث تتميز الفلزات بتوصيلها للكهرباء و حرارتها العالية و قدرتها على عكس الأشعة الضوئية و حيث تشكل الفلزات ثلاث أرباع العناصر الموجودة على كوكب الأرض و تنتشر بكثرة في القشرة الأرضية ، أما عن اللافلزات فهي مواد عازلة و معتدلة الموصلية و كما أنها عديمة الليونة و غير قابلة للتشكيل وغير لامعة و غير رنانة.
مرض التوحد: إذا كان الطفل يعاني من مرض التوحد لا يستطيع التواصل، والكلام مع الآخرين، ولا يقدر على الكلام إلا بعد خضوعه لعدة جلسات علاجية. متى يبدأ طفلي في فهم الكلام؟ متى يبدأ طفلي في فهم الكلام؟ عندما يكون الطفل في شهره الرابع، وتنادي عليه باسمه يلتفت أليك، ويتعرف الطفل على والديه، ومن حوله من خلال التمييز بين نبرات صوتهم. تأخر الكلام عند الطفل في عمر سنتين ما أسبابه - منتدي بيت العز. عندما تشيرين إلى الأشياء يستطيع الطفل في عمر الثمانية أشهر أن يفرق ببينها، ويتعرف على أسماءها. من عمر الستة أشهر يستطيع الطفل أن يقلد الأصوات، وأن يتفاعل مع تعبيرات من حوله من خلال الضحك بصوت عالي والتحدث بعض الهمهمات الغير مفهومة. عندما يصل الطفل لعمر التسعة أشهر تزداد محاولته لنطق بعض الكلمات الغير مفهومة أو أن ينطق بعض الكلمات الغير مكتملة مثل با أو ما، ويقصد بها بابا أو ماما، وأحيانا يقول كلمات غير مفهومة لا يقصد بها أن يعبر عن أي شيء، ولكنها محاولة منه أن يتكلم مثل الآخرين. من بداية الشهر العاشر من عمر الطفل، وحتى يكمل عامه الأول يكون الطفل في تلك المرحلة قادراً على فهم بعض الكلام، وأن ينطق بالكلمات التي يعبر بها عما يريد كأن يطلب الماء أو الطعام. بعد أن يكمل الطفل عامه الأول، وحتى العام، ونصف يستطيع أن يعرف أسماء الأشياء التي حوله، ويفهم الأوامر الموجهة أليه.
تأخر الكلام عند الطفل في عمر سنتين ما أسبابه - منتدي بيت العز
فمن واجب الوالدين في بعض الأحيان أن ينظروا إلى هذه الأشياء من وجهة نظر الطفل فهم يعتبرون هذه الأفعال أشياء ممتعة بالنسبة لهم ومن خلالها يحاولون أن يكتشفوا العالم من حولهم فلذلك من الأفضل عدم إيقاف الطفل عن هذا حتى لا يتسبب ذلك في غضبه ولكن يمكن الانتظار لبعض الوقت حتى يتركه بنفسه أو أن يحاول الوالدان مساعدته وتوعيته أن يفعل هذا الشيء بطريقة صحيحة. ٣- من الواجب قضاء بعض الوقت الممتع مع الطفل في عمر السنتين وذلك من خلال أن يشاركهم الوالدين الكثير من الأشياء اليومية كاللعب معهم واللهو فهذا يزيد من شعور الطفل بالسعادة ويجعله قريب من والديه، كما يساعدهم في أن يطور مهاراتهم الأساسية واستكشاف الأشياء التي يرغبون بها وهذا ينمي اهتماماتهم ويدير لهم حياتهم بشكل أفضل، مع ضرورة مراعاة الأهل تحديد النشاطات بوقت معين في اليوم. ٤- مراعاة أسلوب الحوار مع الطفل بدلا من إعطائه الأسئلة فمن الممكن أن لا يفضل الطفل في عمر السنتين إعطاء الأسئلة، فبذلك قد يلجأ إلى الهروب من الإجابة على هذه الأسئلة أو يتم الإجابة على الأسئلة بكلمة واحدة فقط، فعند عمل حديث وحوار مع الطفل مباشرة هذا يؤدي إلى كسر الحواجز بينهم، ويمنح الطفل الشعور بالحب والتواصل معهم ومشاركتهم الحديث.
الألعاب المناسبة للطفل في عمر السنتين، جمعناها لك عزيزتي، من أجل تعزيز المهارات المتنوعة والمختلفة من طفل إلى آخر في عمر السنتين، إذ يستطع معظم الأطفال في هذه المرحلة العمرية، الوقوف على أطراف أصابع القدم، ركل الكرة، البدء في الجري، حمل لعبة كبيرة أو عدة ألعاب أثناء المشي، خربشة في الأوراق، بناء برج من أبع كتل أو أكثر. بالإضافة إلى ذلك، يقدم الأطفال في عمر السنتين على قول جملة من كلمتين إلى أربع كلمات، الإشارة إلى الأشياء أو الصور عند تسميتها، التعرف على أسماء الوالدين أو الأشقاء، كذلك أجزاء الجسم والأشياء. وذلك بخلاف تقليد الأطفال في عمر السنتين الآخرين، بدء فرز الأشكال والألوان، لعب ألعاب تخيلية بسيطة، البحث عن الأشياء حتى عندما تكون مخفية تحت طبقتين أو ثلاث طبقات. لذا ننصحك عزيزتي بضرورة اختيار الألعاب المناسبة لطفلك في عمر السنتين، كي تستطعين تنمية مهارات طفلك الذهنية والحركية والنفسية بالشكل الفعال والمفيد لتكوين شخصية طفل سوي وطموح على المدى الطويل. من هذا المنطلق اخترنا لك عزيزتي أفضل الألعاب المناسبة للطفل في عمر السنتين، والتي أشار إليها كل من موقع سوبر ماما وويب طب. الألعاب المناسبة للطفل في عمر السنتين
لعبة التلوين بالأصابع
هي من الألعاب المناسبة للطفل في عمر السنتين، والكفيلة بتنمية مهاراته اليدوية، لذا استخدمي الألوان المائية ذو الجودة العالية والآمنة، لمشاركة طفلك الرسم بها على الورق المقوى أو القطع البلاستيكية.